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        • 有趣的語文作文300字

          時(shí)間:2024-10-29 22:41:53 語文作文 我要投稿
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          實(shí)用的有趣的語文作文300字集合五篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的有趣的語文作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          實(shí)用的有趣的語文作文300字集合五篇

          有趣的語文作文300字 篇1

            今天,我們上了一節(jié)有趣的語文課。早上,語文老師走進(jìn)教室,對我們說:“今天我們要玩一個(gè)游戲,好不好?”玩游戲,那我們當(dāng)然會(huì)痛痛快快地答應(yīng)。起碼沒有像上課那么累,勞逸結(jié)合嘛。老師突然又拉開了嗓子:“今天我們玩‘照成語做動(dòng)作’。” “照成語做動(dòng)作?”我們問道!皩!玩法是:找一個(gè)人說成語,再找?guī)讉(gè)人扮演成語中的角色,準(zhǔn)備好就可以‘開拍’了”

            同學(xué)們都把手舉得高高的,生怕老師看不到。結(jié)果,我被老師點(diǎn)到了。我說:“守株待兔!”老師找來邱子維、鐘正楠。邱子維當(dāng)農(nóng)夫,鐘正楠當(dāng)兔子。鐘正楠一頭撞在邱子維的腳下,邱子維抓起鐘正楠的一只手,說:“哈哈,給我抓到了一只大公兔,今天晚飯有著落嘍!”就是邱子維的`這句話,把同學(xué)們逗得哄堂大笑。

            “叮呤呤……”這節(jié)有趣的語文課就在這歡笑聲中度過了。

          有趣的語文作文300字 篇2

            今天上午,其樂融融的語文課又來啦!王老師來到班級,評講優(yōu)設(shè)。

            這時(shí),王老師神秘地沖我們眨了眨她豆兒般的小眼睛,對我們說:“我教大家一個(gè)秘訣,想聽嗎?”我們丈二摸不著頭腦,疑惑不解極了,王老師在黑板上寫了一個(gè)大大的“德”字,對我們說到:“這個(gè)“德”字的`中間一橫勿要忘了,我教你們一個(gè)口訣,萬無一失!”頓了頓,開了口:“十四個(gè)人一條心,無尺便無德!背咦赢(dāng)然是指中間那一橫了。聽了這話,我們不禁嘖嘖稱嘆,夸得王老師滿面春風(fēng),喜笑顏開。

            講了一會(huì)兒,王老師又轉(zhuǎn)身,對我們皮笑肉不笑地說“喲,我們班還出了一位大才子,我就不點(diǎn)名了,他歷害極了,會(huì)改詩!”我們都不明白王老師的葫蘆里賣的是什么藥。王老師哭笑不得的說“他把王維的《九月九憶山東兄弟》的前兩句改了!獨(dú)在“導(dǎo)”鄉(xiāng)為“導(dǎo)”客,每“縫”佳節(jié)倍思親!”我們一聽,前幾秒教室里鴉雀無聲,靜的連一根針掉到地上都聽得見,然后……。

            “哈哈哈——”教室里爆發(fā)出一陣笑聲,大家都笑得前仰后合,更恐怖的是林進(jìn)杰,他直接笑得滾到地上去了,笑聲響徹云霄,結(jié)果連累了天上的飛鳥,“嘩啦啦”地掉下了一大片…。

          有趣的語文作文300字 篇3

            星期三,柯老師在語文課上給我們講了一個(gè)關(guān)于我們其中一篇課文“小木偶的故事”的續(xù)編故事。

            柯老師剛剛講起這個(gè)故事,我們大家伙兒就都專心致志在聽了起來。一開始還不是什么高潮部分,但是等到柯老師講到吃木頭的小妖怪時(shí),我們大家伙兒的“胃口"就馬上被吊了起來。

            但是,等到柯老師講到一個(gè)“高潮”的時(shí)候,我們大家伙兒就馬上哄堂大笑了。因?yàn),柯老師講到小妖怪用他的魔法手杖對一塊破木頭施了魔法。讓破木頭念出了一首超級爆笑的`“詩”:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。吃塊大木頭,味道真是好!碑(dāng)講到這里的時(shí)候,我們?nèi)鄮缀蹙蜎]有一個(gè)不爆笑的!

            今天的這節(jié)語文課,讓我們聽到了一個(gè)有趣的故事,還讓我們大家笑得前仰后合。寓教于樂,多么有趣的語文課啊!

          有趣的語文作文300字 篇4

            上個(gè)星期,我們班舉行了一次別開生面的語文活動(dòng)。上課鈴一響,湯老師走進(jìn)教室,面帶微笑地對我們說:“第32課《奴隸英雄》是一篇課本劇,今天我們就來演一演這個(gè)故事。請大家按照國際課的分組坐好。”同學(xué)們聽后,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,都想向老師和同學(xué)展示一下自己的表演水平。

            經(jīng)過一陣匆忙的分配角色、背臺詞、排練后,小劉小組第一個(gè)上場了。擅長朗誦的小劉演起課本劇落落大方,臺詞也是倒背如流;平時(shí)文文靜靜的'小鄒今天卻一點(diǎn)也不怯場,能夠與組員們侃侃而談;小孫演斯巴達(dá)克時(shí)很有氣勢,動(dòng)作、表情也都非常到位。由于他們小組演技到位,表情豐富,臺詞也沒有明顯錯(cuò)誤,所以得到了老師和同學(xué)們的一致好評。我也佩服他們能把臺詞背得這么熟,組員之間相互配合得也很好。

            湯老師讓我們回去準(zhǔn)備一下,明天再繼續(xù)演;丶液,我一做完作業(yè)就開始看臺詞,并把動(dòng)作熟記在心。我還想了一下司令官的位置、椅子要放多少個(gè)等。第二天早上,我在車?yán)镉挚戳艘槐榕_詞,確認(rèn)全部都背出后才把語文書放

          有趣的語文作文300字 篇5

            今天上語文課時(shí),老師笑容滿面地拿著三個(gè)雞蛋走進(jìn)教室。老師要干嘛?難道要做實(shí)驗(yàn)?我們心里很好奇。

            老師先在兩個(gè)燒杯里裝了一樣多的水,再拿了雞蛋放入燒杯,雞蛋緩緩沉下去了,水面上升了。老師拿了一包鹽,笑瞇瞇地說:“把鹽倒進(jìn)水里會(huì)怎么樣呢?”同學(xué)們聽了,你一言我一語地討論起來,有的說雞蛋會(huì)跳舞;有的說會(huì)浮上來;還有的.說雞蛋原地不動(dòng)。我迫不及待地要看結(jié)果。

            老師繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)了,這時(shí)教室里十分安靜,靜得連“滴滴答答”的鬧鐘聲都聽得見。

            老師倒了鹽到一個(gè)燒杯里,雞蛋卻什么動(dòng)靜也沒有,我感到很失望。老師用勺子攪拌了很久,鹽漸漸消失了,雞蛋慢慢浮起來了,同學(xué)們情不自禁地叫了起來“雞蛋浮起來了,雞蛋浮起來了!”我感到很好奇,雞蛋為什么會(huì)浮起來呢?我頭腦里有個(gè)大大的問號。

            老師告訴我們:“放了鹽的水浮力就變大了,所以雞蛋就會(huì)浮起來!蔽覀兓腥淮笪颍夷X海里的大問號被解開了。

            這真是一節(jié)有趣的語文課。

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