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        • 考語(yǔ)文的作文300字

          時(shí)間:2024-05-20 03:39:15 語(yǔ)文作文 我要投稿
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            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的考語(yǔ)文的作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【精品】考語(yǔ)文的作文300字匯編9篇

          考語(yǔ)文的作文300字 篇1

            今天是一個(gè)學(xué)期的倒數(shù)第二天,就是期末,我一醒來(lái)就跑到電腦前,打開(kāi)作文網(wǎng)開(kāi)始瀏覽了起來(lái),媽媽見(jiàn)了說(shuō):“你這死丫頭,要考試了還在打電腦,是不是準(zhǔn)備抱個(gè)鴨蛋啊!薄皨?zhuān)瑒e吵我正再看作文呢,不是玩游戲,網(wǎng)上看作文多好。 眿寢屢(jiàn)了無(wú)話可說(shuō)。

            七點(diǎn)時(shí)我便走向?qū)W校,一到校,我立馬拿起語(yǔ)文書(shū)復(fù)習(xí)功課,時(shí)間是短暫的,不一會(huì)兒,鈴聲響了,我們大家都放下語(yǔ)文書(shū),準(zhǔn)備考試,一位監(jiān)考老師走進(jìn)來(lái),他發(fā)了卷子后說(shuō):“開(kāi)始!苯淌依锒际巧成车穆曇,大家拼命的寫(xiě),終于放學(xué)了,大家把卷子交給老師,午餐生去吃午餐,其他的'同學(xué)都回家了,下午,數(shù)學(xué)考試,我緊張極了,一到校,我還是連忙拿出數(shù)學(xué)書(shū)復(fù)習(xí)功課,20幾分鐘過(guò)去了,一位監(jiān)考老師走了進(jìn)來(lái)他說(shuō)大家準(zhǔn)備好草稿紙,圓珠筆,修改帶,開(kāi)始考試伴!大家緊張的心情隨著沙沙的筆聲進(jìn)入了數(shù)學(xué)期末考,終于我在最后五分鐘做完了試卷我一點(diǎn)也不松懈,我開(kāi)始仔細(xì)的檢查,五分鐘后,老師下來(lái)收考卷了,數(shù)學(xué)考試完了。

            我們緊張的期末考這樣過(guò)去了。

          考語(yǔ)文的作文300字 篇2

            今天,劉老師發(fā)了期中考試卷,我一拿到試卷,眼淚立刻奪眶而出,因?yàn)椋何,考得太差了?/p>

            這次考得差原因是:1.錯(cuò)字多,光錯(cuò)字就扣了我5分。2.太馬虎,有一道題,要求只讓把第一自然段動(dòng)詞寫(xiě)下來(lái),而我呢,則把全文動(dòng)詞都寫(xiě)了下來(lái),又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦,最后一段寫(xiě)得太少了,所以被扣了1分。4.平時(shí)老師讓默寫(xiě)和聽(tīng)寫(xiě)知識(shí)掌握得不太牢固,竟然把唐朝賀知章寫(xiě)成了宋朝賀知章,讓大詩(shī)人晚生了幾十年;我還把《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)成語(yǔ)意思寫(xiě)錯(cuò)了,一共被扣了4分。5.沒(méi)有把句子意思表達(dá)完整。有一題,我把句子意思才寫(xiě)了一半,突然,我心里冒出一個(gè)想法:不寫(xiě)了,反正這道題也扣不了多少分。就這樣,我又白白丟掉2分。另外,我還有一個(gè)最致命缺點(diǎn)——寫(xiě)完卷子不檢查,若不是不檢查而左顧右盼,我還可能得100分呢!

            不過(guò)嘛!我還是有優(yōu)點(diǎn)。我組詞組得特別好,卷子上組詞可是一個(gè)字也沒(méi)有錯(cuò)呀。

            雖然這次考得不太好,但我一定要把我優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn),雖然世界上沒(méi)有幾個(gè)十全十美人,可我就要做那幾個(gè)人中一人!

          考語(yǔ)文的作文300字 篇3

            生活中,我們一天天在長(zhǎng)大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福,懂得了尊敬師長(zhǎng),懂得了珍惜友情,懂得了成功要付出努力……請(qǐng)你以“我懂得了xxx”為題,寫(xiě)一篇作文,不少于400字

            范文:我懂得了感恩

            是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上來(lái)的?是父母。是誰(shuí)把知識(shí)傳遞到我們腦海里的?是老師。在自己困難時(shí),是誰(shuí)幫助我們的?是朋友。這一切都是因?yàn)閻?ài),是愛(ài),讓我們的世界里充滿(mǎn)了溫馨的陽(yáng)光。

            小時(shí)候的我,整天就知道給父母撒嬌,給父母要東西。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)父母是多么的辛苦。那時(shí)的我認(rèn)為父母干活,洗衣服,做飯是應(yīng)該的。如今,我長(zhǎng)大了,懂得如何去感恩,每當(dāng)看到爸爸媽媽對(duì)老人是那么尊敬和關(guān)心時(shí),我暗暗想:“長(zhǎng)大了我也要像爸爸媽媽一樣尊敬和關(guān)愛(ài)父母。

            我開(kāi)始上學(xué)了,老師每天辛辛苦苦的.為我們講課,可我們總是東張西望,不認(rèn)真聽(tīng)講,真是對(duì)老師的不尊敬,F(xiàn)在的我明白了,只有上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課認(rèn)真復(fù)習(xí),才是給老師最大的安慰。

            在生活中朋友是不可缺少的,當(dāng)你遇到困難或煩惱時(shí),是朋友給了你幫助,是朋友給你帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè)。

            讓我們每個(gè)人都擁有一顆感恩的心,感恩父母的養(yǎng)育之恩,感恩老師的教誨,感恩朋友對(duì)我們的幫助。

          考語(yǔ)文的作文300字 篇4

            從上學(xué)開(kāi)始,我經(jīng)歷過(guò)的考試像天上的星星一樣多,可那一次考試,讓我難以忘記。

            那是一個(gè)星期三,考試前,同學(xué)們有的復(fù)習(xí),有的說(shuō)話,有的玩游戲。監(jiān)考老師抱著試卷進(jìn)來(lái),教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲,連班上最吵的鄧鈺都坐得端端正正了。

            老師把試卷發(fā)了下來(lái),同學(xué)們迅速進(jìn)入角色,我也收起那忐忑不安的.心,拿起筆“沙沙沙”地寫(xiě)起來(lái)了。

            前六題很順利的完成了,可第七題就有點(diǎn)難了。其實(shí)我知道答案就在第三版里,可我把第七題看了很多次,也沒(méi)有成功解出來(lái)。我決定先把會(huì)做的全部寫(xiě)完了,就剩下七小題不會(huì)做。監(jiān)考老師說(shuō)還剩下二十分鐘。

            我這下著急了,這七小題到底怎么做呀?要不然去問(wèn)同學(xué),不行,我是小老師,得以身作則。

            我整整想了十九分鐘,終于想出了這七小題的答案,迅速寫(xiě)好,高興地交了試卷。

            這次考試讓我明白了,遇到困難不能著急,冷靜思考才能想出辦法。

          考語(yǔ)文的作文300字 篇5

            尊敬的黃教師:

            您好:

            我是您的學(xué)生,我知道在這兩個(gè)學(xué)期中,您花費(fèi)了不少心思教我們?cè)鯓幼鋈,在此我代表全班的同學(xué)向您道謝。同時(shí)將學(xué)習(xí)情況向您匯報(bào)。

            我知道要做一個(gè)好老師可不容易,您要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我們同學(xué)有些地方做錯(cuò)了,您也能原諒。老師有時(shí)候自己也會(huì)做錯(cuò)事,但是您馬上會(huì)反思,看看自己到底有沒(méi)有做錯(cuò)。

            我想,在課間的表現(xiàn)您是了如指掌,但上課的行為您就不一定知道。每次上語(yǔ)、數(shù)、英、三科前,我都不象以前那吵鬧,而是靜下來(lái)把學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好,F(xiàn)在上英語(yǔ)課也沒(méi)有被老師批評(píng),我覺(jué)得我在紀(jì)律方面還是做得可以的.。雖然成績(jī)不夠理想,但我也非常努力,您也在幫我,正在把它提高。

            老師您真好!

            祝:身體健康、工作順利!

          考語(yǔ)文的作文300字 篇6

            巧言令色”留心眼

            史載,漢文帝劉恒有一次游上林苑,問(wèn)陪同的上林尉:“你知道這苑里飛禽走獸共有多少種、多少只嗎?”上林尉一時(shí)答不上來(lái)。有個(gè)管理虎圈的嗇夫,此時(shí)賣(mài)弄伶牙俐齒,對(duì)答如流,說(shuō)得文帝眉開(kāi)眼笑,馬上就要封他為上林令。

            廷尉張釋之勸道,周勃和張相如都是大家公認(rèn)最稱(chēng)職的官員,在回答皇上問(wèn)題時(shí),有時(shí)也答不上來(lái),哪像這小吏夸夸其談呢?如果提拔這樣的人,只怕天下人效仿,都去耍嘴皮子了。所以,提拔這樣的人要慎重。

            文帝聽(tīng)后認(rèn)為有理,取消了任命。要善于明是非、辨真?zhèn),多?tīng)諤諤之言,少聽(tīng)溢美之詞,尤其是對(duì)那些懷有某種目的的`奉承、吹捧和贊美的話,那些明顯過(guò)頭的話,更要留一個(gè)心眼,保持高度警惕,在心中筑起一道有效防范的堅(jiān)固堤壩。

          考語(yǔ)文的作文300字 篇7

            一次月考結(jié)束了,又一次月考迎來(lái)了。在忐忑不安與緊張中寫(xiě)完了試卷。拿到試卷,看到了那通紅的分?jǐn)?shù)。我什么也說(shuō)不出來(lái),只知道,這一次真的很差勁!

            翻開(kāi)試卷,一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉,紅圈圈映入眼簾,再看看錯(cuò)了的題目,“山島竦峙”睜著大眼卻寫(xiě)成了“山‘鳥(niǎo)’竦峙”,更讓人不可思議的是最后一個(gè)閱讀題下有一個(gè)“6分”的題目居然沒(méi)看見(jiàn)!除了沉默,我不知道還能做些什么!

            考試之前還裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子的自信,現(xiàn)在卻被這刺眼的'分?jǐn)?shù)打到海底,很深,很深……看到這分?jǐn)?shù),我的眼淚就這么不爭(zhēng)氣的落下來(lái);哭過(guò)之后,我沉默了,之后陷入沉思:每次都是這樣,每次考得不好時(shí)都是哭哭啼啼,哭的一塌糊涂之后再怨天尤人,其實(shí)這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒(méi)有辛勤的耕耘哪來(lái)的收獲?平常只是囫圇吞棗的學(xué),之后對(duì)自己期望這么高,還不是自己造成的!

            只是說(shuō)想趕上這個(gè),想趕上那個(gè),別人都在進(jìn)步,只有我在不斷后退,只能說(shuō)自己不求上進(jìn)罷了——可是,我何嘗不想考一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jī)啊!

            一天一天過(guò)去,只能把握住時(shí)間不讓它溜走,只能努力的一點(diǎn)一點(diǎn)追上別人,藍(lán)天下的我顯得如此渺小,何時(shí)才能向別人一樣?

          考語(yǔ)文的作文300字 篇8

            前些日子,有一件事在三O一醫(yī)院引起轟動(dòng),醫(yī)生護(hù)士們竊竊私語(yǔ),很激憤。原來(lái),外省有一位學(xué)者在某報(bào)撰文,指責(zé)季羨林先生“自封大師”,云云。雖然醫(yī)生護(hù)士們不是專(zhuān)業(yè)人士,不懂學(xué)術(shù),但從這幾年跟老爺子的接觸中,他們覺(jué)得自己能分辨出東西南北,春夏秋冬。一天,季先生突然把夫人李玉潔老師叫到身邊,臉上還是那佛像一般平靜,說(shuō):“人家說(shuō)得對(duì),我本來(lái)就不是什么大師。只不過(guò)我運(yùn)氣好,好事都往我這兒流!彼f(shuō):“我就兩條:愛(ài)國(guó)和勤奮。我總覺(jué)得自己不行,我是樣樣通,樣樣松!

            見(jiàn)李玉潔老師不服氣,季先生就叫她端正態(tài)度,并說(shuō):“人家說(shuō)得對(duì)的是鼓勵(lì),說(shuō)得不對(duì)是鞭策,都要感謝,都值得思考。即使胡說(shuō)八道,對(duì)人也有好處。就怕一邊倒的'意見(jiàn),人就暈了!

          考語(yǔ)文的作文300字 篇9

            1.“媽媽?zhuān)愕降诪槭裁磹?ài)我?”母親放下針線,用她的面額,抵住我的前額,溫柔地,不遲疑地說(shuō):“不為什么,只因你是我的女兒!”

            ——楊乃斌朗讀冰心的散文《不為什么》

            2.我要開(kāi)花,是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命,不管你們?cè)趺纯次,我都要開(kāi)花!

            我們要全心全意默默地開(kāi)花,用花來(lái)證明自己的存在。

            ——蔣雯麗朗讀林清玄散文《百合花開(kāi)》

            3.陪伴是一種力量。在這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是孤島,失去了陪伴,也失去了生存的.意義。

            ——董卿

            4.草,在結(jié)它的種子,風(fēng),在搖它的葉子,我們倆站著不說(shuō)話,就十分美好。

            ——顧城

            5.要是沒(méi)有兔子和鷓鴣,一個(gè)田野還成什么田野呢?他們是最簡(jiǎn)單的土生土長(zhǎng)的動(dòng)物。不能維持一只兔子生活的田野一定是貧瘠無(wú)比的。

            ——梭羅《瓦爾登湖》

            6.我愿是激流,是山里的小河,在崎嶇的路上、巖石上經(jīng)過(guò)。只要我的愛(ài)人,是一條小魚(yú),在我的浪花中,快樂(lè)地游來(lái)游去。

            ——喬榛夫婦朗讀匈牙利詩(shī)人裴多菲詩(shī)歌《我愿是激流》

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