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        • 我最喜歡的語(yǔ)文作文300字

          時(shí)間:2024-07-31 05:00:00 語(yǔ)文作文 我要投稿
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            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的我最喜歡的語(yǔ)文作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          【熱門(mén)】我最喜歡的語(yǔ)文作文300字4篇

          我最喜歡的語(yǔ)文作文300字 篇1

            在所有的課程當(dāng)中,我最喜歡語(yǔ)文課,那你就一定會(huì)問(wèn)我﹕“你為什么喜歡語(yǔ)文課,語(yǔ)文課不是很枯燥嗎?”

            我原來(lái)是害怕上語(yǔ)文課,不喜歡星期四寫(xiě)作文,也不給我們上活動(dòng)課,我們都快煩死了,但是我們上五年級(jí)的時(shí)候換了一位語(yǔ)文老師——郭老師,就是這位新的老師改變了我的`想法。

            那是一個(gè)星期四的下午,我們都一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的到了班里,心想﹕郭老師一定和馬老師一樣又讓我們寫(xiě)枯燥無(wú)味的作文了,一想到這里,同學(xué)們更是無(wú)精打采?墒巧险n了,我們改變了這個(gè)想法,郭老師和馬老師不一樣,她讓我們?cè)O(shè)計(jì)黑板,讓我們開(kāi)一個(gè)看書(shū)有害無(wú)害的辯論會(huì),一節(jié)課下來(lái),我們每個(gè)同學(xué)的臉上都帶著笑容,而且還知道了應(yīng)該看哪些書(shū),哪些書(shū)不能看,一連幾回作文課都是那樣,也讓我這個(gè)一看見(jiàn)語(yǔ)文課就頭疼的人也愛(ài)上了它。

            還有一次,語(yǔ)文老師利用作文課的時(shí)間,給我們開(kāi)了一個(gè)講歷史故事的天堂,讓我們?cè)诼?tīng)的基礎(chǔ)上更多的認(rèn)識(shí)了故事里的那些人物,而且老師還給那些講歷史故事的同學(xué)照了像,我們都十分高興。

            我最喜歡語(yǔ)文課,因?yàn)檎Z(yǔ)文老師風(fēng)趣、幽默,更重要的是我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了更多的知識(shí)。

          我最喜歡的語(yǔ)文作文300字 篇2

            放寒假時(shí),媽媽給我請(qǐng)了位語(yǔ)文老師,我在猜測(cè)這位老師長(zhǎng)得什么樣?性格怎么樣?是個(gè)年輕人嗎?那天見(jiàn)面一看,原來(lái)是一位年過(guò)花甲的奶奶。別看奶奶滿頭白發(fā),她那四十年的教學(xué)生涯,已化作一種風(fēng)格。她愛(ài)學(xué)生,走路風(fēng)行,快言快語(yǔ),笑起來(lái)像年輕人一樣快樂(lè)爽朗。她其實(shí)長(zhǎng)著一張娃娃臉,雖然有幾條皺紋爬上了眼角,但并不顯得蒼老,反而讓人覺(jué)得慈眉善目,和藹可親。她認(rèn)真告訴我記憶字詞用什么方法,她認(rèn)真指導(dǎo)我學(xué)習(xí)如何一步一步深入。尤其是她批改我的作文時(shí),一絲不茍、全神貫注。哪怕一個(gè)錯(cuò)字也不放過(guò)。這位老師常說(shuō):“溫故而知新,對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)要不斷復(fù)習(xí)才能真正的變成自己的東西,不復(fù)習(xí)就會(huì)交給上帝。”她也會(huì)夸我“聰明”“想得好”。

            我跟這位語(yǔ)文奶奶學(xué)習(xí)的時(shí)間并不長(zhǎng),但是她讓我知道了作文要怎么寫(xiě),怎么樣寫(xiě)得更好。讓還讓我知道了學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真、細(xì)心,不斷訂正錯(cuò)處才能更快地成長(zhǎng)起來(lái)。她說(shuō):“學(xué)好語(yǔ)文,走遍天下!薄爸灰闹谐錆M正能量,到處都有你的`立足之地!

            我挺喜歡她的,一位善解人意,童心未泯的老師奶奶。

          我最喜歡的語(yǔ)文作文300字 篇3

            我最喜歡的老師是語(yǔ)文老師吳老師。在學(xué)習(xí)上,她就我的媽媽一樣嚴(yán)格要求我;在生活上,她又無(wú)微不至地關(guān)心、愛(ài)護(hù)我。

            吳老師留著一頭烏黑的齊耳短發(fā),顯得十分精神。尤其是吳老師那一對(duì)圓溜溜的眼睛會(huì)“說(shuō)話”。我從老師的眼神里盾到了表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、批評(píng)、關(guān)心……

            記得有一次,我的字寫(xiě)得歪歪扭扭,像蚯蚓在爬,非常難看。放學(xué)后,吳老師把我留下來(lái),讓我重寫(xiě)。我反反復(fù)復(fù)寫(xiě)了幾遍,直到我把字寫(xiě)得工工整整,漂漂亮亮了,老師才露出了滿意的笑容。我當(dāng)時(shí)心想:不就寫(xiě)幾個(gè)字嗎?寫(xiě)好寫(xiě)壞有什么關(guān)系呢?寫(xiě)了這么多遍,真麻煩!吳老師仿佛看穿了我的心思,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“字是門(mén)面,從寫(xiě)字上可以以看出一個(gè)人的'性格。我的嚴(yán)格要求是對(duì)你的負(fù)責(zé)。你寫(xiě)一手好字是自己的本領(lǐng),誰(shuí)也偷不去的!甭(tīng)了吳老師的話,我慚愧極了,也明白了老師的用意。

            從那以后,我天天堅(jiān)持練字,無(wú)認(rèn)做什么作業(yè)都努力地把寫(xiě)寫(xiě)端正,寫(xiě)漂亮。漸漸地,我的字越寫(xiě)越漂亮,還常常受到老師的表?yè)P(yáng)哩。

            我真為有這樣一位老師而感到自豪。

          我最喜歡的語(yǔ)文作文300字 篇4

            記得一年級(jí)時(shí),我無(wú)法知道電視、故事書(shū)、報(bào)紙和路上招牌廣告的字,可是我好想知道那是什么意思?尤其是媽媽在忙時(shí),根本無(wú)法一一解釋給我聽(tīng)。上語(yǔ)文課時(shí),老師會(huì)教我們寫(xiě)字、認(rèn)字;會(huì)說(shuō)一些很好聽(tīng)的故事給我們聽(tīng);也會(huì)要求我們讀故事書(shū)給她聽(tīng)或是回家讀故事給爸爸媽媽聽(tīng),F(xiàn)在的我已經(jīng)可以完整讀完一本故事書(shū),還會(huì)看是誰(shuí)的信,馬路上的廣告招牌我也都看得懂了。認(rèn)識(shí)字真好,希望我可以天天上語(yǔ)文課。我最喜歡在教室上語(yǔ)文課,每個(gè)星期的語(yǔ)文課都很頻繁,我們每次上語(yǔ)文課都會(huì)查字典說(shuō)成語(yǔ),因此學(xué)到很多成語(yǔ)呢!

            因?yàn)槊刻於荚谏险Z(yǔ)文所以慢慢的`開(kāi)始喜歡上語(yǔ)文,還有聽(tīng)老師溫柔、悅耳的聲音覺(jué)得很舒服,每教一個(gè)生字的時(shí)候自己,就感覺(jué)在跟生字玩溜滑梯,而且每次上完一堂課,又會(huì)教新的一課我非常得期待下一次的語(yǔ)文課,可以認(rèn)識(shí)新的生字和知識(shí)了!我下次一定要好好的跟它們玩溜滑梯。

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