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【實(shí)用】生活處處有語文作文匯總十篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的生活處處有語文作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生活處處有語文作文 篇1
生活中處處有語文,它就像蒲公英的種子,遍布了全世界,也鉆進(jìn)了你的生活。
漫步在大街上,街邊商鋪的招牌各具特色,你是否注意到了呢?看,服裝店上寫著“我行我素”,洗衣店上寫著“凈衣譚”,飯店上寫著“津津有味”······這些商店的名字運(yùn)用成語或美好的.字詞突出了商店的特點(diǎn),而且給人一種新意。這不正借助了語文嗎?
來到公園,只見草地上立著一塊告示牌:“小草也會疼!惫珟飳懼骸皝硪泊掖,去也沖沖!崩吧嫌≈骸澳阒牢以诘饶銌?”……這些精練幽默的語言讓人印象深刻。這不正是語文的魅力嗎?
再回家看看吧?門上貼著標(biāo)簽“森木”牌的,冰箱是“海爾”牌的。拿出一罐白砂糖,我正準(zhǔn)備把它當(dāng)作洗衣粉倒進(jìn)洗衣機(jī)里,一眼看到了標(biāo)簽,心中一驚:假如沒有那個(gè)標(biāo)簽上的字,世界上就要多一樁悲劇了?梢,語文無處不在,非常的重要。
打開電視機(jī),電視里正播放著廣告:“我們的名聲是吹出來的!”,“口氣清新,充滿信心!保翱嗫嗟淖非,甜甜的享受”……這些廣告語真是既有趣又順口,幽默的語句常常能畫龍點(diǎn)睛的體現(xiàn)出事物的特性。可見,語文在社會生活中的實(shí)用性和重要性。
生活中處處有語文,它遍布了生活的每一個(gè)角落,卻又十分重要,等待著你去發(fā)現(xiàn)它,學(xué)習(xí)它……
生活處處有語文作文 篇2
那么,什么又是語文呢?書上說,語文是語言文字的簡約式統(tǒng)稱。語文是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字的能力和語言知識及文化知識的統(tǒng)稱。而我覺得語文是一門藝術(shù),它能夠讓人們通過文字來交流,也能向別人說出自己的感受。因此許多的作家就通過筆墨來向人們反映他們內(nèi)心的真是是感受。
在這個(gè)大千世界里,語文已融入到了我們的生活,可謂是生活中處處有語文。
公園、街邊、商場等公共場所都有著廣告語。在商場里經(jīng)常會有著類似:“請不要你的自私點(diǎn)燃我的大樓—請勿吸煙”的廣告語。而在公園里,“。綠水青山是我家,大家不要破壞他。”甚至在公交車上會經(jīng)常出現(xiàn)一種聲音那便是,“請給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓座!辈徽撃阕咴谀抢镞@些廣告語會隨時(shí)陪伴著你。這些廣告語就是語文,只有認(rèn)識字能理解才能寫出這樣簡練的廣告詞。
當(dāng)你在朗讀一篇課文時(shí),總會有一些字或者詞你不會讀、理解不了意思。這時(shí),總會有一個(gè)學(xué)習(xí)上的`小幫手——字典,它會來幫助你的。在你查字典時(shí),就是在學(xué)校語文的一種方式。在你看書時(shí),你會記住一優(yōu)美詞語或句子,那么在你寫作文時(shí),你會適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用這些字、詞、句來寫作文,而在學(xué)與寫的過程中也是一種學(xué)習(xí)語文的方式。當(dāng)你參加某些社會活動時(shí),你要與別人交流、交談。那么這時(shí)語文也是和你形影不離的呃。生活中,真的處處都有語文。有時(shí),語文就像一個(gè)伙伴,當(dāng)你需要時(shí)它會出現(xiàn):有時(shí),語文就像是你的影子,隨時(shí)隨地它都會跟著你;有時(shí),語文就像是你的小老師,當(dāng)你對一件事情疑惑不解時(shí),語文它就會告訴你正確答案。語文就是這樣,當(dāng)你不注意它時(shí),它便會悄悄地溜走……
如果不學(xué)好語文的話,那么你很難在這個(gè)社會上立足。
生活處處有語文作文 篇3
我們的生活繽紛多彩,生活中,也無處不有我們所學(xué)的知識:語文、數(shù)學(xué)、英語、生物、地理……其中,語文最為顯著—語文是人與人之間溝通的橋梁,是歷史的見證,是社會發(fā)展的基礎(chǔ),也是主要條件……
生活處處有語文,我們可以從生活中無處不在的語文學(xué)到很多很多課內(nèi)沒有的知識。就我們?nèi)巳讼矚g看的電視來說,電視中無論是新聞還是電視劇等欄目,都有許多常用而從課內(nèi)卻學(xué)不到的有趣的語言。我愛從電視上語言“鉆研”,因此有些事物會觸類旁通,更從中學(xué)到了很多語文的有趣的表達(dá)方法,就像看南方《今日一線》,里面的`話可有趣了,有一編報(bào)道:一個(gè)偷車賊因被追捕逃入河中游了很久,最后被捉;對于這則新聞事件,主持人就說,這么好的游泳技術(shù),干嘛不去當(dāng)游泳運(yùn)動員,沒準(zhǔn)20xx年還能為國爭光呢,干什么都比當(dāng)賊強(qiáng)!這個(gè)評語既夸張又幽默有趣,令我回味無窮,至今難忘,這句話的有趣方式也給我的寫作得到了小許提升。因此我常?措娨暡W(xué)習(xí)其中的語言方式以便提高語文水平。生活中我也常從電影、書報(bào)、與人溝通等學(xué)習(xí)語文?磿畧(bào)紙時(shí),我便細(xì)細(xì)品味:我便細(xì)嚼其中的風(fēng)味;溝通時(shí)我便將所學(xué)的淋漓盡致地發(fā)揮。
生活中,我們也不僅可以從“死”物上獲得語文,也可以從一些活動、游戲、比賽等事情中學(xué)到語文。就如前幾天做報(bào)紙,我們不僅選材,也做總結(jié)、慨括、編題,這些也都需要語文。我們無論做什么事都得運(yùn)用語文,這不,我寫的這篇文也是要語文,如果用語言發(fā)表出來,也是語文。
一個(gè)字、一個(gè)詞、一句話、一段話,甚至一篇文,無論是說是寫,都是語文,都離不開語文。生活中語文無處不在,細(xì)心者就能從生活中發(fā)現(xiàn)并學(xué)得;無心者只能讓它從眼前、從耳邊掠過而一無所獲。因此,我們要做生活的有心人,不論語文還是別的,都要善于發(fā)掘、學(xué)習(xí),從中得到知識,它會使你終生受用。
生活處處有語文作文 篇4
一堂極其普通的語文課上,我一如既往地在認(rèn)真聽課。 老師講著講著,突然變了話題:請同學(xué)們看向身后的黑板上方的墻壁上貼著的子。 我們轉(zhuǎn)過身面向后面的墻上一看,咦?這兒什么時(shí)候貼了字的?我聽見身旁有同學(xué)在竊竊私語。其實(shí)這也是我心中的疑惑,對呀,這是什么時(shí)候貼的呢? 博學(xué),審問,慎思,明辨,篤行。我小聲地念出了這幾個(gè)字,總覺得這幾個(gè)字好像在哪里見到過。這些字是課本《論語十二章》里最后一句話的最后一句話的內(nèi)容。老師似乎猜到了我的心思,一邊說一邊還揚(yáng)起了嘴角笑了一下,繼續(xù)為我們講課。 回到家里,我查詢了一下網(wǎng)絡(luò),原來完整句子是:博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。我又看了一下這句古文的注釋,我頓時(shí)覺得太不可思議了,短短的一句古文,甚至只是幾個(gè)簡簡單單的詞語拼在了一起,竟包涵著如此深奧的道理! 首要博學(xué),海納百川,兼收并蓄,博采眾長。博學(xué),就是指廣泛地學(xué)習(xí),學(xué)識淵博。我們不應(yīng)該只拘束于課本里的知識,而更應(yīng)該將目光放長遠(yuǎn),海納百川,課外的的各種知識更需要去學(xué)習(xí),這樣才算是學(xué)識淵博。而在汲取了各方面的知識以后,更得要在課堂。生活上等多個(gè)地方去運(yùn)用,才算得上是兼收并蓄,博采眾長。 次為審問,刨根問底,汲取精神,認(rèn)清實(shí)質(zhì)。審問,就如老師所說,并不是現(xiàn)代警察局里的那種審問,而是指遇到不懂的問題要抱有虛心好學(xué),不恥下問,并且刨根問底的.態(tài)度,還要從回答中汲取,領(lǐng)悟其中的精神涵義,從而認(rèn)清問題的實(shí)質(zhì)。 三為慎思,慎重思考,探求真諦,把握道理。慎思,可理解為慎重的思考,再去做事,說話。我們在說話,做事前應(yīng)做到三思而后行,還要探求真諦,把握道理,就能萬無一失了。 四為明辨,識別是非,分清黑白,判斷正誤。明辨,就用看一件事情為例,在判斷事情的正誤前,應(yīng)該做到識別是非,分清黑白,這樣才能正確地去判斷。 五為篤行,踐履所學(xué),鍥而不舍,堅(jiān)持不懈。篤行,做任何事都應(yīng)堅(jiān)持不懈,定下了目標(biāo)就不能隨意放棄或是改變,要有踐履所學(xué),鍥而不舍,堅(jiān)持不懈的精神,做到把這件事做好,達(dá)到目標(biāo)為止。
生活處處有語文,在這節(jié)語文課上,真真切切體現(xiàn)了出來。以后我要多去望一望墻上這句古文,更得要多在生活中尋找語文!
生活處處有語文作文 篇5
語文,是與生活緊密相連的。生活如同一把門的鎖,那門的背后蘊(yùn)藏著讓人不知的奧秘,如果要知道門背后的奧秘,便要一把開鎖的鑰匙。語文,就是那把鑰匙,開啟那扇大門,感受生活的美好、樂趣吧!
語文伴隨著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無論是在街頭還是在巷尾,語文無處不在。
走在街頭,抬頭一看,幾個(gè)醒目的大字出現(xiàn)在我眼前!败嚨缴角氨赜新,有路必有豐田車”。感覺那么熟悉,好像見過,哦!“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,原來他用了這一首詩?吹竭@一首“詩”,讓人記憶深刻,當(dāng)然也不得不佩服這“詩人”的才華。
來到一家飲食店的門口,大酒桶面前寫著引人注目的“不許偷看”,但是無遮無攔,令我們大吃一驚。到底是什么呢?為什么不讓我們看!停下腳步,腦袋便不由自主地往里伸,再次讓人大吃一驚!誰知道里面寫著“我店與眾不同,清醇芳香的'生啤酒五元,請享用!彪m然沒有喝那脾酒,卻已經(jīng)感受到了那啤酒的甘甜。真是令人回味無窮!一句不許偷看,引起了所有人的注意力,佩服!佩服!
我們的生活和語文緊緊連在一起,從小到老,我們都在學(xué)習(xí)語文,卻永遠(yuǎn)學(xué)不完!我不禁贊嘆:語文似海呀!語文吧生活變得更豐富多彩。
生活處處有語文作文 篇6
日常生活中語文無處不在,和我們緊密相連。語文像雨點(diǎn)似的,灑在每一個(gè)角落。隨時(shí)隨地都能看到它的影子!
當(dāng)你到某旅游勝地時(shí),偶爾會看到一些簡潔而又含義深刻的佳句的告示牌。例如:“除了你的腳,什么都別留下,除了記憶,什么都別帶走。”意思是:“除了自己的'足跡,別留下任何垃圾。除了對圣地的美好記憶,不要帶走建筑物上的觀看東西請勿拿走!币馕渡羁,含有藝術(shù)性,從中不也體現(xiàn)出語文中的樂趣嗎?
當(dāng)新年的時(shí)候,家家都貼一些對聯(lián)。對聯(lián)上一些美好祝福話語,使人恨不得多讀幾遍。如:“財(cái)入宅重重喜,運(yùn)到家門步步高”。橫批:“財(cái)源廣進(jìn)!边@副對聯(lián),多么優(yōu)雅呀!體現(xiàn)出一家人的和睦。
不光這些,每家每戶都得吃飯,就在這時(shí),語文也不顧一切的湊湊熱鬧!
記得有一次,我們一家到姥姥家吃團(tuán)圓飯,一句話吸引了我別看姥姥年紀(jì)大了,那是身長不露,知識可多了,我們一家吃飯吃的正香時(shí),突然弟弟把一碗飯弄灑在桌子上,弟弟哭了起來。我對弟弟說:“沒關(guān)系,把飯扔到垃圾桶里吧!”……姥姥接過話說:你去吃飯吧,我來收拾。姥姥一雙粗糙的手用筷子一個(gè)個(gè)把飯撿到碗里。過了一會,姥姥把飯都見到了碗里。然后坐在我旁邊一邊吃一邊說:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!”你們沒在那個(gè)時(shí)代,可知農(nóng)民的辛苦呀……姥姥好像還要說些什么,又停止了,那是我們還小不懂?涩F(xiàn)在想起真是慚愧!
突然,弟弟和小妹爭論其這首詩的作者,一位說是“李白”,一位說是杜甫,他們爭論著,我知道他們說的都不對,應(yīng)是李紳但我沒有告訴他們,那是因?yàn)樽屗麄儗W(xué)會不恥下問。哦又把語文弄進(jìn)來了。
真是沒辦法,語文總是在身邊陪伴你,時(shí)久了,還真是離不開他了就像魚兒離不開水一樣!讓著語文花朵在每一個(gè)地方盡情綻放吧!
生活處處有語文作文 篇7
我狠狠地咬著嘴唇,短短的一句話,讓我一瞬間濕了眼眶。紙條上的字跡已經(jīng)被淚水模糊,就像我逐漸遠(yuǎn)去的友情,已不再清晰,可那十三個(gè)字卻仿佛刻在了心上,讓我又一次難過地讀出了聲:
“我真后悔我還把你當(dāng)朋友,你呢?”
這張紙條時(shí)我最好的'朋友,不,應(yīng)該是曾經(jīng)最好的朋友小玻給我的。以前,我們倆的關(guān)系特別好,整天形影不離,看不得對方受一點(diǎn)兒委屈。可是就在前幾天,我們吵了一架,本來我沒怎么放在心上,以為過段時(shí)間就好了?涩F(xiàn)在看到這張紙條,我才發(fā)現(xiàn),小玻真的生氣了。但我沒想到的是,只是因?yàn)榧∈,她就要和我們這么多年的友情說拜拜,真是太過分了。
我正難受的時(shí)候,小玻過來了:“小璃,你怎么不理我。俊蔽幌伦佑苛松蟻,我指著紙條對她說: “你不是后悔把我當(dāng)朋友么?”小玻接過紙條:“我什么時(shí)候說了?”看著看著,她突然笑了起來,“你看,你是不是少看了一個(gè)逗號?”我不解地問:“什么逗號?”我仔細(xì)看著紙條,不好意思地笑了。原來小玻紙條上的內(nèi)容是:
“我真后悔,我還把你當(dāng)朋友,你呢?”
而我看成了:“我真后悔我還把你當(dāng)朋友,你呢?”
我和小玻相視一笑,小玻嚴(yán)肅地對我說:“可別小瞧這標(biāo)點(diǎn)符號,一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號用不好,輕則鬧笑話,重了……”
是啊,標(biāo)點(diǎn)符號,詞匯句子,文章段落,無不穿插在生活的一點(diǎn)一滴中,博大精深的語言文化,和我們的生活息息相關(guān)。所以,我們每一個(gè)人都要好好學(xué)習(xí)語文,決不能鬧笑話哦!
生活處處有語文作文 篇8
漫步過一天天的生活,偶然發(fā)現(xiàn),咦?生活中,處處都有小精靈陪伴著我,它們是誰?就是語文小精靈們!
看!那兒是誰?是誰在繽紛多彩的網(wǎng)絡(luò)世界里面等著我們?走近瞧瞧,原來是網(wǎng)絡(luò)語言小精靈。∷钦Z文小精靈中的一種,是當(dāng)今社會中的`新新語言,幽默又風(fēng)趣,在茶余飯后我們總用它來調(diào)節(jié)生活。看看,它是多么新潮啊!臉上擺著7456(應(yīng)該都知道是氣死我了吧)的表情,手里不知拿著什么東東(東西),嘴里跟我說著兔子好。╤aha,當(dāng)然是同志好啦)。哦,可真讓人忍俊不禁!
瞧!這又是誰?是誰在一群包裝漂亮的廣告語中喊著我們?仔細(xì)看看,原來是廣告語小精靈。∷途W(wǎng)絡(luò)語言小精靈一樣,也是語文小精靈的一種。不過,相比之下它更有智慧。經(jīng)它手出產(chǎn)的東西,可都是經(jīng)過許多人反復(fù)推敲與錘煉出的語言結(jié)晶呢!讀讀這個(gè)——人類沒有聯(lián)想,世界將會怎樣?這是聯(lián)想公司的廣告,一語雙關(guān),既寫出了思維發(fā)散的重要性,又借機(jī)推銷了自己的產(chǎn)品。唔,實(shí)在是高!實(shí)在是妙!廣告語小精靈真不愧是我們學(xué)習(xí)的典范哪!
生活處處有語文作文 篇9
語文是一幅意境深遠(yuǎn)的油畫,讓人流連忘返;語文是一首優(yōu)美動人的樂曲,讓人沉醉其中;語文是一支兼具眾美的舞蹈,讓人賞心悅目;語文是一桌風(fēng)味絕倫的佳肴,讓人垂涎三尺。
生活中處處有語文。生活中的語文多的像夜空中耀眼的星星,如海邊美麗的貝殼,似森林中蒼翠的樹木。生活中的語文處處可見。
如果你說既然生活中有這么多的語文,我怎么看不到呢?那就只能說你沒有仔細(xì)觀察過生活。一個(gè)有特色的店名,不僅能吸引顧客,還能夠幫店里省去做宣傳的費(fèi)用。
有一個(gè)賣服裝的店名是“衣拉客”。這個(gè)店名使用了一個(gè)國家名的諧音,讓人非常容易就記住了。而且,從店名的意思來說,這個(gè)服裝店并不是靠人力去拉客人,而是由精美時(shí)尚的衣服來拉客人,從而,一傳十,十傳百,達(dá)到了宣傳的目的。這個(gè)店名真是妙不可言。
當(dāng)你還在欣賞有特色的店名時(shí),我便要把你從店名中拉出來,因?yàn),生活中的語文不止店名,中華民族的傳統(tǒng)文化----對聯(lián)藝術(shù),也是語文中的經(jīng)典。
春節(jié)時(shí),可用“春日春風(fēng)春光美,燕飛燕舞燕新語”;形容雪景可用“殘?jiān)齐S雪逝,美景應(yīng)春來”;在鼠年可用“凱歌陣陣,千里馬早過玉門關(guān),春風(fēng)習(xí)習(xí),帶頭羊又登泰山頂”等。對聯(lián)的`存在使春節(jié)添了幾分辭舊迎新的喜慶。它既擴(kuò)大了我們的知識面,又豐富了我們的語文積累。 由此可見,生活中處處有語文。語文就在我們的面前,我們的身后,我們的左邊,在我們的右邊,總而言之,有你的地方,就有語文。不要說書中的語文高貴,生活中的語文更是書中語文的升華。
生活處處有語文作文 篇10
語文是多姿多彩的,是色彩斑斕的,是生活中處處可見不可缺少的。語文在生活中的地位是至高無上、舉足輕重的,大到尖端科學(xué)的攻破,體育紀(jì)錄的刷新,國家方針的出臺和實(shí)施,國家大事的商討和研定,小到柴米油鹽、雞毛蒜皮、嬉戲和玩耍。語文是數(shù)學(xué)、物理、外語、、、、、、的領(lǐng)路人和排頭兵,在所有學(xué)科中居于領(lǐng)袖和統(tǒng)帥地位作用。
隨著人們生活水平的提高,科學(xué)技術(shù)的'突飛猛進(jìn)、日新月異,電視走進(jìn)了千家萬戶,成為人們生活中不可缺少的部分,給人們帶來一道道精神上的山珍海味、玉液瓊漿,成為人們生活中一道亮麗的風(fēng)景。
有的電視劇名,含蓄、回味無窮,有的悲哀、凄涼,有的柔婉抒情,有的啟迪人生,有的陰森恐怖,有的幽默風(fēng)趣、滑稽、詼諧、有的毛骨悚然,這些都是用語言來再現(xiàn)的。
有的電視劇凝練、對白新穎、別致,有的深奧、簡潔。
書和報(bào)刊最能體現(xiàn)文學(xué)的作用,文學(xué)方面的書籍語言優(yōu)美、華麗、動聽,形象逼真入畫,惟妙惟肖,有的纏綿悱惻,有的勾魂射魄,有的催人淚下,有的讓人笑逐顏開。自然科學(xué)方面的書籍,語言嚴(yán)密樸實(shí),無暇可擊。這些都是用語言來展示再現(xiàn)的。
生活中的語文也是至關(guān)重要的,否則就會弄出笑話來,甚至釀成大錯,給生活和生產(chǎn)造成嚴(yán)重后果,比如:有的人把放假了讀成放“假”了,給人們落下了笑柄。
綜上所述,語文充滿了生活的方方面面角角落落,和人們的生活休戚相關(guān)、唇齒相依、密不可分,因此我們青少年應(yīng)該如饑似渴的學(xué)好語文,因?yàn)檎Z文是學(xué)好其他科目的基礎(chǔ),是其他科目的領(lǐng)路人和排頭兵,居于領(lǐng)袖和統(tǒng)帥地位作用,所以我們要多讀、多練、多寫,不漏掉每一次學(xué)語文的機(jī)會,向書籍、報(bào)刊學(xué),向一切可學(xué)的人學(xué),讓語文服務(wù)美好的明天,輝煌燦爛的未來。!
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