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        • 我喜歡語(yǔ)文作文300字

          時(shí)間:2024-10-03 13:39:25 語(yǔ)文作文 我要投稿
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            在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的我喜歡語(yǔ)文作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          關(guān)于我喜歡語(yǔ)文作文300字匯總6篇

          我喜歡語(yǔ)文作文300字 篇1

            我比較喜歡語(yǔ)文作業(yè),因?yàn)�,語(yǔ)文作業(yè)比較有趣。

            在實(shí)驗(yàn)書(shū)上,我們學(xué)的是民間小吃這一單元,老師讓我們舉行了一個(gè)活動(dòng)。星期五,老師留的作業(yè)是讓我們做小吃,星期一帶到學(xué)校,我們很高興。

            星期一,我們把自己做好的小吃帶到學(xué)校,有做可樂(lè)雞翅的,有做薯?xiàng)l的,還有做撒子的,還有做水果沙拉的`······老師選了幾個(gè)人上去展示自己的小吃,大部分評(píng)的都是滿分!展示完,老師讓我們?nèi)テ穱L別人的小吃,大家做的都很好吃!

            有一次,老師讓我們讀一本課外書(shū),讀完,就寫(xiě)讀書(shū)手抄報(bào),這個(gè)我們很喜歡。第二天,我們把寫(xiě)完的手抄報(bào)展示出來(lái),個(gè)個(gè)都樣式美麗。

            還有一次,我們要去旅游,旅游完,要寫(xiě)文章,我也喜歡這項(xiàng)作業(yè)。

            這些作業(yè)比平常的作業(yè)要特殊的多,所以,我喜歡這三樣作業(yè)。

          我喜歡語(yǔ)文作文300字 篇2

            有人喜歡數(shù)學(xué),有人喜歡美術(shù),而我喜歡語(yǔ)文。

            新學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課,我滿懷期待地等待老師,我心里突然冒出幾個(gè)問(wèn)題:那個(gè)老師叫什么?老師很兇嗎?老師會(huì)不會(huì)布置許多作業(yè)?我有點(diǎn)期待也有點(diǎn)害怕。

            叮叮叮,上課了,老師一步一步走進(jìn)教室�!按蠹液�,我是吉老師。”老師大聲宣布。老師并沒(méi)有教我們認(rèn)生字或?qū)W課文,而是在黑板上寫(xiě)了“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟。”我覺(jué)得老師一點(diǎn)都不聰明,爸爸媽媽告訴過(guò)我是“學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我覺(jué)得無(wú)聊極了,都不想認(rèn)真聽(tīng)講,覺(jué)得老師什么都不知道。“這個(gè)問(wèn)題由第六排第四行的同學(xué)回答�!蔽倚睦锿低敌α�,哈哈,沒(méi)有點(diǎn)到我�!芭�,我說(shuō)錯(cuò)了,是第六排第五行的同學(xué)回答。”我心里急了。“請(qǐng)你說(shuō)一下學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟的意思�!蔽襾G臉了,老師一直在講,我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),這下,我完蛋了。

            老師溫柔地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,誰(shuí)都有不認(rèn)真的'時(shí)候,學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟的意思是,學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事,你的心態(tài)好,在學(xué)習(xí)中你就能感受到快樂(lè)�!甭兀蚁矚g是語(yǔ)文課了。

            這節(jié)課,我不僅懂得了學(xué)海無(wú)涯“樂(lè)”作舟的意思,還喜歡上了語(yǔ)文課。我愛(ài)語(yǔ)文。

          我喜歡語(yǔ)文作文300字 篇3

            鮮花選擇了嬌艷,于是它的種子要穿越沉重黑暗的泥土;鳥(niǎo)兒選擇了飛翔,于是它要承受無(wú)數(shù)次練飛的摔打;藍(lán)天選擇了晴朗,于是它要承受無(wú)數(shù)次風(fēng)雨雷電的'洗禮。我選擇了寫(xiě)作,我知道,夢(mèng)想在對(duì)岸,我若是想到達(dá),就必須穿過(guò)中間這湍急的河流。

            我喜歡寫(xiě)作,我夢(mèng)想有一天,能像冰心一樣,寫(xiě)出優(yōu)美的文章;能像巴金一樣,寫(xiě)出受大家喜愛(ài)的小說(shuō);能像季羨林一樣,寫(xiě)出好看的短文;能像郭沫若一樣,寫(xiě)出動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌;能像羅貫中、吳承恩、曹雪芹、施耐庵那樣,寫(xiě)出舉世聞名的四大名著。我很羨慕莫言,他是世界諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者,還是中國(guó)的第一個(gè)獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的人,實(shí)在是太偉大啦!我不奢望我能一舉成名,像莫言那樣為國(guó)家爭(zhēng)光,因?yàn)槲抑�,每一個(gè)大作家在成名之前,都沒(méi)有那么好的文筆,都寫(xiě)不出那么好的文章。

            鳳凰涅槃,羽化成蝶,正是因?yàn)榻?jīng)歷了強(qiáng)烈的痛苦,最后才能有震撼人性的美麗。

            我要用我手中的筆,寫(xiě)出全世界。

          我喜歡語(yǔ)文作文300字 篇4

            語(yǔ)文,是每日隨著就在我身邊的盆友。語(yǔ)文擁有 深遂的基礎(chǔ)理論,語(yǔ)文擁有 可愛(ài)的字體,語(yǔ)文擁有 靈便的表達(dá)形式,語(yǔ)文也有美好的英語(yǔ)語(yǔ)感。

            語(yǔ)文中的文本十分關(guān)鍵。他們可趣味了!“熱”字的四點(diǎn)水像走紅,“寶”的寶蓋頭為玉檔風(fēng)擋風(fēng)遮雨,“森”是由三個(gè)木構(gòu)成,而“嫁”代表著女子遁入空門(mén)了,中國(guó)漢字的構(gòu)成確實(shí)是太奇特了。

            語(yǔ)文中的語(yǔ)言表達(dá)能力也十分關(guān)鍵。語(yǔ)文的表達(dá)方式有很多種多樣,就如:“如今,他被她打哭了”、“她如今打他,他哭了”、“如今他哭了,由于她打他了”,這種表述能夠靈便的`交換,學(xué)會(huì)了能夠隨意應(yīng)用。

            語(yǔ)文不僅有深?yuàn)W的基礎(chǔ)理論,也有豐富多彩的專業(yè)知識(shí)的精華。在閱讀時(shí),我常常從創(chuàng)作者的文本中得到 專業(yè)知識(shí),獲得人生的啟發(fā)!

            我發(fā)自肺腑地感慨:“語(yǔ)文是在太奇特了!”

            語(yǔ)文,盡管沒(méi)有英文那般易懂簡(jiǎn)易,卻有深遂的人生精華。

            我愛(ài)你,語(yǔ)文!

          我喜歡語(yǔ)文作文300字 篇5

            我最喜歡的學(xué)科是語(yǔ)文,因?yàn)�,一開(kāi)始語(yǔ)文很主要,老師也對(duì)我們很好,也很關(guān)心我們。比如,上次趙老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),這個(gè)作業(yè)就是:老師讓我們自己做小吃,同學(xué)們都很開(kāi)心,那次的語(yǔ)文作業(yè)是最讓我難忘的了······

            這個(gè)作業(yè)真是讓我們特別的喜歡,如果,能多做幾次的話,那該多好啊,因?yàn)�,做一個(gè)小吃不是那么容易的,如果,你粗心大意那你做的小吃肯定不成樣或特別的難吃,所以說(shuō),不要粗心大意哦,哈哈。還可以讓我們有特別大的想象力,頭腦也會(huì)變得聰明。所以說(shuō),趙老師才叫我們自己做一個(gè)小吃,而且,是自己,不能讓本人幫忙,這樣就不能是說(shuō)自己做的`了,對(duì)不對(duì)?我做的是和餃子大約一樣的東西,特別好吃,······哈哈哈哈哈哈哈,是怎么做的我就不詳細(xì)了,那個(gè)皮就是用地瓜粉做成的,里面就是肉了,是不是不詳細(xì)呀???我最喜歡吃高偉潔的那個(gè)餅干,是用奶油做的,也可以加上點(diǎn)配料······

            這個(gè)做小吃的作業(yè)真的是太讓我難忘了,而且,是最難忘的一次作業(yè),啊~~~~啊~~~~~啊啊······真是美好的一天啊!

          我喜歡語(yǔ)文作文300字 篇6

            我愛(ài)上語(yǔ)文課的理由很簡(jiǎn)單,那就是老師講課非常的有趣。

            記得有一次,我們學(xué)了日積月累上的句子,要背下來(lái)很難記,老師說(shuō)讓我們給她穿珍珠,背一句是一個(gè)珍珠,看誰(shuí)穿的多,同學(xué)們聽(tīng)了可高興了,老師說(shuō)第一個(gè)珍珠要我們?cè)?分鐘里穿好,我聽(tīng)了有點(diǎn)想放棄,怎么長(zhǎng)一句一分鐘怎么背的下來(lái),我試了試,每想到真的背下來(lái)了,老師問(wèn)誰(shuí)背下來(lái)了,我就高高的舉了起來(lái),在往后背,我背的越來(lái)越好,只不過(guò)有一句沒(méi)背下來(lái)。沒(méi)想到,平時(shí)十幾分鐘背的東西今天5分鐘就背了下來(lái),這真是奇跡。

            還有一次,我們學(xué)習(xí)《人物描寫(xiě)》的`時(shí)候?yàn)榱俗屛覀儗W(xué)的更好還讓我們一起演了起來(lái),老師叫了大騙胖子喻子豪和瘦子趙若其比,一開(kāi)始他們像走馬燈一樣轉(zhuǎn)了兩、三圈,眼睛一直盯著對(duì)方,一下子抱在了一起,趙若其不管怎么推拉頂,都動(dòng)不了喻子豪。這時(shí)只見(jiàn)喻子豪用力一扔,就把趙若其弄在一邊,趙若其想用腳拌喻子豪,可喻子豪太胖,沒(méi)拌到,反而讓喻子豪拌倒了。我們看了,都哈哈大笑起來(lái)。

            我希望老師以后教的會(huì)更好。

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