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關(guān)于生活處處有語文作文600字匯總9篇
在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的生活處處有語文作文600字9篇,歡迎大家分享。
生活處處有語文作文600字 篇1
語文,在許多人的眼中也許只是一門學科。但我認為,生活離不開語文,因為到處都有語文的痕跡。
文字是語文的“靈魂之窗”。中華上下五千年,歷史源遠流長。一代又一代的炎黃子孫都在使用博大精深的語文漢字。它是我們的標志,更是不可或缺的一部分。街道上,隨便都能看見語文,能聽見語文,能感受語文。她能納百川,化作空氣,一點點地滲入我們的生活。
書本上、電視上、報紙上滿是漢字。街頭的叫喊,街尾的叫罵,全都充斥著鄉(xiāng)土氣息、語文氣息,土生土長的中國人。我們生活中每時每刻都在提高我們的語文素質(zhì)。報刊中,一篇又一篇的文章使我們的`文字組織能力逐步地提高;平時的交談,使我們更有語感。
倉頡創(chuàng)造文字到現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)達的二十一世紀,我們的祖輩就不斷的改變文字,使文字更清楚,更清晰,并融入我們的日常生活。早上起來,跟父母說的“早上好”是語文;看書籍是語文;做作業(yè)是語文。生活中無時無刻不是語文。
早上一覺醒來,走出窗臺,看著人來人往的街道,熙熙攘攘的,好不熱鬧啊。小販的抬價聲,買方的壓價聲,朋友的談話聲,充斥著街道圖書館里的一排排整齊有序的書,一個個我們所熟悉的漢字排起隊來,抑揚頓挫,連綴成句。一切都在語文的基礎(chǔ)上進行著,一切都是不平凡的。一位名人曾經(jīng)說過:“只要掌握了母語,哪怕是亡國奴也能復(fù)國!庇纱丝梢娨话,母語到底起著一個怎樣的作用,語文又起了一個怎樣的作用吧!
生活中處處有語文,要學會發(fā)現(xiàn)、尋找、使用語文。
生活處處有語文作文600字 篇2
語文是多姿多彩的,是色彩斑斕的,是生活中處處可見不可缺少的。語文在生活中的地位是至高無上、舉足輕重的,大到尖端科學的攻破,體育紀錄的刷新,國家方針的出臺和實施,國家大事的商討和研定,小到柴米油鹽、雞毛蒜皮、嬉戲和玩耍。語文是數(shù)學、物理、外語、、、、、、的領(lǐng)路人和排頭兵,在所有學科中居于領(lǐng)袖和統(tǒng)帥地位作用。
隨著人們生活水平的提高,科學技術(shù)的突飛猛進、日新月異,電視走進了千家萬戶,成為人們生活中不可缺少的部分,給人們帶來一道道精神上的山珍海味、玉液瓊漿,成為人們生活中一道亮麗的風景。
有的電視劇名,含蓄、回味無窮,有的悲哀、凄涼,有的柔婉抒情,有的啟迪人生,有的陰森恐怖,有的幽默風趣、滑稽、詼諧、有的毛骨悚然,這些都是用語言來再現(xiàn)的。
有的電視劇凝練、對白新穎、別致,有的深奧、簡潔。
書和報刊最能體現(xiàn)文學的作用,文學方面的書籍語言優(yōu)美、華麗、動聽,形象逼真入畫,惟妙惟肖,有的纏綿悱惻,有的勾魂射魄,有的催人淚下,有的讓人笑逐顏開。自然科學方面的.書籍,語言嚴密樸實,無暇可擊。這些都是用語言來展示再現(xiàn)的。
生活中的語文也是至關(guān)重要的,否則就會弄出笑話來,甚至釀成大錯,給生活和生產(chǎn)造成嚴重后果,比如:有的人把放假了讀成放“假”了,給人們落下了笑柄。
綜上所述,語文充滿了生活的方方面面角角落落,和人們的生活休戚相關(guān)、唇齒相依、密不可分,因此我們青少年應(yīng)該如饑似渴的學好語文,因為語文是學好其他科目的基礎(chǔ),是其他科目的領(lǐng)路人和排頭兵,居于領(lǐng)袖和統(tǒng)帥地位作用,所以我們要多讀、多練、多寫,不漏掉每一次學語文的機會,向書籍、報刊學,向一切可學的人學,讓語文服務(wù)美好的明天,輝煌燦爛的未來!!
生活處處有語文作文600字 篇3
語文無處不在,它躲藏在人山人海的街頭;游戲在廣闊無邊的大海里;隱身在豐富多彩的影視中。生活中每個角落都有著語文的存在。
大家都看過廣告吧。有一回我無意聽到了這樣有趣的廣告:“胃,你好嗎?”我聽后哈哈大笑,說:“瞧電視上的錯別字,把‘喂’破天荒地寫成了‘胃’,今天可讓我大開眼界。”話音剛落,爸爸也捧腹大笑,我本以為父女之間心有靈犀、想法一致,可沒想到聰明的爸爸是在取笑我,說:“你理解錯了,廣告里沒有錯別字,它是一種隱含兩意的有趣語言,沒想到被你想得如此劣質(zhì)可笑,看來以后要多加學習啊!”
語文像蒲公英的種子,遍布全世界,也鉆入了你的生活。
記得小時候,老師讓我們用心觀察,仔細體會生活中的`每一件事,寫一篇作文。我十分茫然,滿心疑惑:我每天的生活都那么平淡無奇,又有什么可寫的呢?我把疑惑告訴了老師,她撫摸著我的頭說:“生活是多姿多彩的,每天從你身邊過往的形形色色的人都是不同的,你必須要睜大你的眼睛,仔細觀察周圍的事與物,相信你會寫出優(yōu)美的文章的!蔽宜贫嵌狞c了點頭;丶业耐局,我看到一個衣衫襤褸的乞丐蜷縮在墻角,他似乎只有一只右手,一雙多么無助的眼神盯著來往的人。一個比我大的女孩走過來,從包里拿出一個熱乎乎的面包遞到乞丐面前,乞丐膽怯地往后退了退,女孩笑了,乞丐看著女孩燦爛的笑容,右手顫顫巍巍的接過面包,望著小女孩遠去的背影,乞丐的眼里涌出了淚花。我記下了這動人的一幕,接著我又發(fā)現(xiàn)了許多的動人的一瞬:一位老爺爺為了他人的報紙在風中等了很久,直到主人來到;一個小女孩趁爸爸不注意,把零食塞進他的嘴里;一個稚氣的小男孩撫摸著流浪狗,嘴里還哼哼著:“小狗狗不要怕!蔽业难劭魸駶櫫,心中涌起一絲久違的沖動——感動。
語文并不只局限于字詞中,它還存在于無數(shù)感人故事中,它們就像生活中的小插曲,使生活更加多姿多彩!
生活處處有語文作文600字 篇4
春天悄悄來臨……
春天是美好的季節(jié),是充滿詩意的季節(jié),是充滿生機活力的季節(jié)。詩人喜愛春天,贊美春天,是因為春天景色宜人,處處都可以入詩。春的生機,春的秀美,春的繁華,都叫人留連忘返。漫步古詩百花園,只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷,令人目不暇接,隨意采擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺已陶醉其中。
感懷于“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”的生機中,激動于“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的欣喜中,陶醉于“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的美景中……當春帶著它特有的新綠,海一樣地慢慢涌來時,真讓人心醉;當春攜者著它特有的溫暖,潮一般涌來時,更能讓人陶醉。
春絕對帶著生命之色的畫布,新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色啊,溫柔著我們的視線。“草長鶯飛二月天”處處為我們呈現(xiàn)著。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點紫、一點點黃、一點點粉啊,也驚喜著我們的視線。真是“萬紫千紅總是春”啊。于是漫步春天,踩在松軟的泥土上,才知道生命是如此的平實。只要寒冬飄然而逝,所有沉睡的生命都可以在這里孕育,成長成另一種姿態(tài)。
春絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。無論是破土而出的,還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;無論是悄悄生長的,還是鶯鶯絮語的,只要季節(jié)老人把春的`帷幕拉開,它們就會用自己獨特的方式,在這里上演自然神氣的活力。
詩人為這絢麗的春景揮筆寫下千古名句,讓優(yōu)美的旋律饒人心弦,使精妙的語言令人回味無窮……一切的一切,又怎么能是簡簡單單從課文里面領(lǐng)悟到的呢?
在與春的相處中,我發(fā)現(xiàn)了許多,悟到了許多,用最純凈的心,我領(lǐng)悟了這句話:“生活中處處有語文!
生活處處有語文作文600字 篇5
經(jīng)過大家不懈的努力,第二單元的綜合性學習“生活處處有語文”終于圓滿結(jié)束了。在這次綜合學習中給了我很多啟示。
語文和我們的日常生活有著緊密的聯(lián)系,在社會的每一個角落,我們常常會看到語文的影子。
不管是從寫作到豐富的百科知識,還是從高深莫測的詞語王國到歷史悠久的漢字,就連漢語拼音中都隱藏了巨大的`奧秘。
從我們第一步跨進寫作的殿堂時,我們就要學會如何寫文章開頭,先是開門見山,再學習介紹說明、下筆提問、描寫烘托、倒敘引入等但現(xiàn)在,我們有些同學一寫起寫作文就不知所措,不知道從何下手。生活中語文的影子總是與我們形影不離,只有細心留意地去發(fā)現(xiàn),語文才會永遠跟著你。那些不去敢于發(fā)現(xiàn)的同學,自然對作文茫然失措。
我們了解詩仙李白,那詩囚是誰?詩骨,詩杰是誰?詩豪,詩鬼又是誰?我們知道也耳熟能詳?shù)牟懿,那我們知道三曹分別是誰嗎?初唐四杰呢?唐宋八大家中是否有詩人李白呢?在語文這個無邊界,無止境的世界中,我們知道的太少太少,我們要學習的太多太多。我們只能靠每天一點一滴的積累,把一滴滴水變成一片深不可測的汪洋。
就在我們身邊的語言中,也語文的身影,比如說:師訓如酒,久釀沉香。誠信——人生的通行證。良言一句,亦暖,惡語傷人,六月猶寒。愛人者,人恒愛之:敬人者,人恒敬之。就在語文的千變?nèi)f化中,我們了解并認識了語文的多樣性、獨特性以及它無所不在的身影。
我們從語文中可以看到生活,當然生活中也離不開語文。語文的足跡遍布任何一個角落,就連手指與手指之間的縫隙也不放過。
我們生活離不開語文,就像魚兒離不開水。讓我們多發(fā)現(xiàn)一些生活中的語文現(xiàn)象,讓語文知識照亮生活中的每一個地方。
生活處處有語文作文600字 篇6
漢語是我國土生土長的語言。從倉頡造字以來,它就在這片土地上生根發(fā)芽了五千多年,它的根須不僅扎進了中國這承載了五千多年文明的土地之中,也深深地扎進了我們中華兒女的心中,溶進了我們的血脈之中。對于一個中國人來說,漢語永遠是他最應(yīng)該尊敬的母語。當他寂寞時,它會給予他鼓勵,而當他迷茫時,它會給予他答案……漢語就像一處謐靜的港灣,凈化他的心靈,給他指引前進的方向。
語文,是我們使用和學習漢語的工具。它不僅是我們中華民族的驕傲,也是我們中華文明經(jīng)久不息的關(guān)鍵;它既流淌在我們?nèi)A夏子孫的'血脈當中,也溶入在所有中國人民的生活之中。
現(xiàn)在,打開門走在街上,那五顏六色、五花八門的各種廣告,無不是語文知識的產(chǎn)物。像運用同音字制作的“衣衣不舍”‘“騎樂無窮”和“以帽取人”;運用對偶手法的“朋友一齊干杯,知己為我陶醉”、“品味迎客松,獨領(lǐng)中國風”以及“讓我們蕩起雙槳,讓我們喜迎奧運”這種改編歌詞的寫法……
在我國五千年的文明之中,有許多名人志士的詩詞。它們有的膾炙人口,像駱賓王的“鵝鵝鵝,曲頸向天歌;白毛浮綠水,紅掌撥清波。”有的感人肺腑,比如王昌齡的“青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。”文天祥的“辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍;炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死?留取丹心照汗青!边有的纏綿悱惻,像陸游的“城上斜陽畫角哀,沈園非復(fù)舊池臺。傷心橋下春波綠,曾是驚鴻照影來!薄
生活中處處都是語文。它像溫和的陽光,普照在每個中國人民的身上;它像潔凈的雨露,滋潤著每個炎黃子孫的心田;它像不朽的竹簡,記載著中國五千多年的文明……只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你就會發(fā)現(xiàn)它溶入于我們的生活之中。
生活處處有語文作文600字 篇7
比如,有一次,在一個商店門口,看帶這樣幾個字:特別觀注。本來著幾個字是很長見的?墒,我無意中多看了幾眼。突然,發(fā)現(xiàn)“特別觀注”的“觀”錯了,應(yīng)該是“關(guān)門”的“關(guān)”。著使我感到疑惑了。為什么著個常見字還這么容易錯呢?可見,這生活中處處有語文,如果語文的功底不夠好的話,就會出現(xiàn)想這樣引人發(fā)笑的地方。
語文是人與人之間交流的工具。我們平時嘴里說的語言,手下寫的文字,都是語文中的一部分,F(xiàn)在我們是學生,學生的'任務(wù)就是學習,學習就要看、聽、讀、說、寫,那我們平時看的、聽的、讀的、說的、寫的不都是語文嗎?有了語文,我們的生活才多姿多彩,這些不足以證明語文在日常生活中的重要性嗎?
其實語文在生活中不僅是人與人交流的工具,還是陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的。比如說:一個人在不愉快時,一篇優(yōu)美的散文可以使他找回愉快的心情;一個人在失敗后,情緒低落時,一篇慷慨激昂的文章可以使他找回自信心,勇敢地面對未來。語文給生活的影響是無法比擬的。
在這一點上,我深有感觸。我十分喜愛語文,尤其是散文和詩詞。散文有敘事的、抒情的、哲理的,凡此種種,各有千秋。如宗璞的《紫藤蘿瀑布》這篇散文,情意深長,雋永如水。我還喜愛詩詞。詩詞有豪放的,有幻想的,有敘事的,有抒情的,有哲理的,凡此種種,各有千秋。如李白的“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲”,杜甫的“挽弓當挽強,用箭當用長,射人先射馬,擒賊先擒王”等。這些詩句曾無數(shù)次打動我的心,陶冶我的性情,使我沉醉只之中。我有些坐不住了,拿起筆,寫下自己的文章,我覺得自己的手已無法停止了。這就是語文對我的震撼。
總之,語文對我的日常生活影響還有很多很多。同學們,讓我們善用語文吧!從語文中你會發(fā)現(xiàn)更多的樂趣,它是人類溝通的,聯(lián)絡(luò)的情感的重要方式。語文宮殿里有學不盡的知識,我們只要對生活仔細觀察,就不難發(fā)現(xiàn)語文的樂趣。因為,我們的生活處處有語文。
生活處處有語文作文600字 篇8
左鄰右舍之間交流的話語是語文;校園里的標語牌、宣傳欄及墻報是語文;過年時,貼在家家戶戶門前的紅對聯(lián)也是語文。讓我們?nèi)テ肺墩Z文吧!
菜市上有語文
就在不久之前,我發(fā)現(xiàn)了菜市場里的語文。也許你很疑惑,你很不解:那臟臟臭臭的菜市場又怎么會有語文呢?那就請你接著往下看吧。
那天,我跟媽媽來到菜市場,穿過一派排排檔口,昔日那塊寫著“現(xiàn)不良市民多,請看好你的錢包!备媸菊Z的牌子不見了,換成了一幅頗為奪人眼球的告示標語:“三支手的病友,我們會幫您治療的!
這兩句話之意似乎沒有多大區(qū)別,但是細心的你會發(fā)現(xiàn)到:第一句雖然淺白,但總讓人產(chǎn)生一種緊張兮兮的感覺;第二句話的語言比前句更加幽默風趣,并不會給人以緊張的感覺,仿佛身邊有保安人員保護這我們,不用提心吊膽地防護那些正猖狂的作案的臭小偷。語言文字運用之妙,真是妙不可言啊!
游戲中的語文
因為剛吃完飯,閑著沒事干,又為了增加娛樂氛圍,我和爸爸玩起了成語接龍。先是我起頭說:“歷歷在目!辈灰粫䞍汗し颍瑢Φ每烧媸菓(yīng)有盡有啊。什么“目中無人,人樁并獲,獲益匪淺”等等。多得我暈頭轉(zhuǎn)向,最后對不上號,我輸?shù)袅恕?磥砦叶亲永锏腵墨水還遠遠比不上爸爸這高手啊。
怪不得人人都說:語文是學習科目中最為重要的一科。一個小小的游戲,就包藏著那么淵博的語文知識。看來要學好語文,僅在課堂上認真學習是不夠的,還要多從生活中獲取的語文知識,才能豐富自己的知識面。
生活中處處有語文,生活因語文而精彩!
語文在那里?語文就在我們的生活中!
生活處處有語文作文600字 篇9
語文是一幅意境深遠的油畫,讓人流連忘返;語文是一首優(yōu)美動人的樂曲,讓人沉醉其中;語文是一支兼具眾美的舞蹈,讓人賞心悅目;語文是一桌風味絕倫的佳肴,讓人垂涎三尺。
生活中處處有語文。生活中的語文多的像夜空中耀眼的星星,如海邊美麗的貝殼,似森林中蒼翠的樹木。生活中的語文處處可見。
如果你說既然生活中有這么多的語文,我怎么看不到呢?那就只能說你沒有仔細觀察過生活。一個有特色的`店名,不僅能吸引顧客,還能夠幫店里省去做宣傳的費用。
有一個賣服裝的店名是“衣拉客”。這個店名使用了一個國家名的諧音,讓人非常容易就記住了。而且,從店名的意思來說,這個服裝店并不是靠人力去拉客人,而是由精美時尚的衣服來拉客人,從而,一傳十,十傳百,達到了宣傳的目的。這個店名真是妙不可言。
當你還在欣賞有特色的店名時,我便要把你從店名中拉出來,因為,生活中的語文不止店名,中華民族的傳統(tǒng)文化----對聯(lián)藝術(shù),也是語文中的經(jīng)典。
春節(jié)時,可用“春日春風春光美,燕飛燕舞燕新語”;形容雪景可用“殘云隨雪逝,美景應(yīng)春來”;在鼠年可用“凱歌陣陣,千里馬早過玉門關(guān),春風習習,帶頭羊又登泰山頂”等。對聯(lián)的存在使春節(jié)添了幾分辭舊迎新的喜慶。它既擴大了我們的知識面,又豐富了我們的語文積累。 由此可見,生活中處處有語文。語文就在我們的面前,我們的身后,我們的左邊,在我們的右邊,總而言之,有你的地方,就有語文。不要說書中的語文高貴,生活中的語文更是書中語文的升華。
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