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        • 生活處處有語(yǔ)文作文

          時(shí)間:2024-10-14 12:15:42 語(yǔ)文作文 我要投稿

          【熱門(mén)】生活處處有語(yǔ)文作文匯總九篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的生活處處有語(yǔ)文作文9篇,希望能夠幫助到大家。

          【熱門(mén)】生活處處有語(yǔ)文作文匯總九篇

          生活處處有語(yǔ)文作文 篇1

            生活離不開(kāi)語(yǔ)文,語(yǔ)文將我們與生活緊緊地聯(lián)系在了一起。語(yǔ)文讓我們將物品分門(mén)別類,語(yǔ)文溝通人類的愛(ài)情、友情、親情,讓人類的各種感情得以維系,語(yǔ)言讓我們表達(dá)出自己的情感、情緒,讓人與人之間能和諧相處,另外語(yǔ)言讓我們欣賞到優(yōu)美的文章、精彩的劇情,使我們得到無(wú)比的精神糧食。語(yǔ)文讓我回憶過(guò)去,語(yǔ)文讓我們認(rèn)識(shí)了解現(xiàn)在,語(yǔ)文讓我們展望未來(lái)。語(yǔ)文將紀(jì)錄人生的點(diǎn)滴,語(yǔ)文讓我們明白一些大道理,語(yǔ)文讓我們了解人生活著的意義。語(yǔ)文激勵(lì)我,讓我實(shí)現(xiàn)自己的理想,生活真的離不開(kāi)語(yǔ)文。語(yǔ)文是做任何事情的基礎(chǔ),沒(méi)有語(yǔ)文,什么事也做不成。語(yǔ)文讓我們結(jié)識(shí)朋友,語(yǔ)文讓我們了解自己。

            語(yǔ)文,無(wú)處不在,F(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)。其實(shí)秋天,并不只是金色的,而是繽紛絢爛的。寶藍(lán)色的天空上沒(méi)有一朵云,天空就像沉淀在藍(lán)色的透明度極高的湖水里,干干凈凈的。遙遠(yuǎn)而又狹窄的鄉(xiāng)村小路蜿蜒盤(pán)旋在線條柔軟的山坡旁。路旁的法國(guó)梧桐,暗黃色的枯葉差不多已經(jīng)掉光了,一部分隨著風(fēng)回旋飄蕩,但大多數(shù)都鋪在小路上,與四周收割的景象形成一幅協(xié)調(diào)的畫(huà)面。而語(yǔ)文,正滲透在這景象中。秋天的繽紛與絢麗,就好似詩(shī)歌的千變?nèi)f化,雖然平常,但卻不可失去,只有它裝飾,才能構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線,隨風(fēng)而飄的枯葉就像小說(shuō)。因?yàn)橥趺烧f(shuō)過(guò):“什么是散文?一個(gè)人在走路就是散文。什么是小說(shuō)?一個(gè)人掉進(jìn)河里就是小說(shuō)!笨梢(jiàn)小說(shuō)的曲折與離奇。飄蕩的落葉雖不足為奇,但這樣一種安謐的情景里,也是很鮮明的對(duì)比。路邊的野花野草就好像標(biāo)點(diǎn)符號(hào),無(wú)處不在。置身在青山綠水中,輕輕吸一口氣,就會(huì)覺(jué)得心曠神怡。在閉上眼,靜靜傾聽(tīng):周?chē)懈鞣N鳥(niǎo)的叫聲,風(fēng)的聲音,樹(shù)木“沙沙”的聲音,河水“叮咚”的聲音,還有……云的聲音,山的聲音,天的聲音……讓人好像忘記了一切,全身心地投入到這個(gè)夢(mèng)幻的世界里。那時(shí),所有的山水、天空、云朵都會(huì)變成一篇篇詩(shī)歌、散文、小說(shuō)……席卷而來(lái)。

            從小到大,我總以為書(shū)中的語(yǔ)文更高貴,特別是讀了余秋雨老先生的《鄉(xiāng)關(guān)何處》后。我便被他細(xì)膩抒情的文筆深深打動(dòng)了,我想:這也許便是語(yǔ)文的最高境界了吧!對(duì)于這個(gè)從小到大一成不變的概念,我深信不疑,可事實(shí)證明,我錯(cuò)了。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我在街上逛周?chē)故且怀刹蛔兊木拔铮羰瞧綍r(shí),我是不愿看的。只因今天媽媽叫我留意一下身邊的事物是否有語(yǔ)文,若有,她就服我。我不服氣的走馬觀花,嘴里嘟噥著:“哪有什么嘛!一個(gè)兩個(gè)平庸得很,即使有一個(gè)也比不上《鄉(xiāng)關(guān)何處》等好文章嘛!找什么嘛……”驀然,我停住了,在一間旅館之前停住了。旅館很平常,不平常的是招牌:“歸鄉(xiāng)”。再上前,才發(fā)現(xiàn)下面還有一行小字:“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?歸鄉(xiāng)之人在此留。”我震驚了,震驚于這招牌中顯示出來(lái)的文化底蘊(yùn)。余秋雨先生的作文是高傲的,而這個(gè)小店的主人翻看某本有關(guān)語(yǔ)文的書(shū)有感而記而已。然而,正是這普普通通的一句話中透露出的溫馨與親切,使得眾人前來(lái)觀賞。四方歸客興許便是看到這句話,就有了留宿的感覺(jué)。對(duì),這就是語(yǔ)文,生活中的語(yǔ)文!它比粉墨登場(chǎng)的書(shū)中的語(yǔ)文更貼近生活。它的魅力,是書(shū)中的語(yǔ)文可望而不可及的。我開(kāi)始用心重新掃視這個(gè)世界。所有的一切無(wú)不散發(fā)著語(yǔ)文的芳香,我仿佛在一條寫(xiě)滿經(jīng)典語(yǔ)文的路上漫步,學(xué)到了從未學(xué)過(guò)的語(yǔ)文。

            語(yǔ)文并不是文人墨客的玩物,其實(shí)語(yǔ)文就在生活之中,在你的面前,在你的后面,在左邊,在右邊。不要說(shuō)書(shū)中的語(yǔ)文更高貴,生活中語(yǔ)文就是書(shū)中語(yǔ)文的升華。而語(yǔ)文,正滲透在這景象中。秋天的繽紛與絢麗,就好似詩(shī)歌的千變?nèi)f化,雖然平常,但卻不可失去,只有它裝飾,才能構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線,隨風(fēng)而飄的枯葉就像小說(shuō)。因?yàn)橥趺烧f(shuō)過(guò):“什么是散文?一個(gè)人在走路就是散文。什么是小說(shuō)?一個(gè)人掉進(jìn)河里就是小說(shuō)!笨梢(jiàn)小說(shuō)的曲折與離奇。飄蕩的落葉雖不足為奇,但這樣一種安謐的情景里,也是很鮮明的對(duì)比。路邊的野花野草就好像標(biāo)點(diǎn)符號(hào),無(wú)處不在。置身在青山綠水中,輕輕吸一口氣,就會(huì)覺(jué)得心曠神怡。在閉上眼,靜靜傾聽(tīng):周?chē)懈鞣N鳥(niǎo)的叫聲,風(fēng)的聲音,樹(shù)木“沙沙”的聲音,河水“叮咚”的聲音,還有……云的聲音,山的聲音,天的聲音……讓人好像忘記了一切,全身心地投入到這個(gè)夢(mèng)幻的`世界里。那時(shí),所有的山水、天空、云朵都會(huì)變成一篇篇詩(shī)歌、散文、小說(shuō)……席卷而來(lái)。

            從小到大,我總以為書(shū)中的語(yǔ)文更高貴,特別是讀了余秋雨老先生的《鄉(xiāng)關(guān)何處》后。我便被他細(xì)膩抒情的文筆深深打動(dòng)了,我想:這也許便是語(yǔ)文的最高境界了吧!對(duì)于這個(gè)從小到大一成不變的概念,我深信不疑,可事實(shí)證明,我錯(cuò)了。一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我在街上逛周?chē)故且怀刹蛔兊木拔,若是平時(shí),我是不愿看的。只因今天媽媽叫我留意一下身邊的事物是否有語(yǔ)文,若有,她就服我。我不服氣的走馬觀花,嘴里嘟噥著:“哪有什么嘛!一個(gè)兩個(gè)平庸得很,即使有一個(gè)也比不上《鄉(xiāng)關(guān)何處》等好文章嘛!找什么嘛……”驀然,我停住了,在一間旅館之前停住了。旅館很平常,不平常的是招牌:“歸鄉(xiāng)”。再上前,才發(fā)現(xiàn)下面還有一行小字:“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?歸鄉(xiāng)之人在此留!蔽艺痼@了,震驚于這招牌中顯示出來(lái)的文化底蘊(yùn)。余秋雨先生的作文是高傲的,而這個(gè)小店的主人翻看某本有關(guān)語(yǔ)文的書(shū)有感而記而已。然而,正是這普普通通的一句話中透露出的溫馨與親切,使得眾人前來(lái)觀賞。四方歸客興許便是看到這句話,就有了留宿的感覺(jué)。對(duì),這就是語(yǔ)文,生活中的語(yǔ)文!它比粉墨登場(chǎng)的書(shū)中的語(yǔ)文更貼近生活。它的魅力,是書(shū)中的語(yǔ)文可望而不可及的。我開(kāi)始用心重新掃視這個(gè)世界。所有的一切無(wú)不散發(fā)著語(yǔ)文的芳香,我仿佛在一條寫(xiě)滿經(jīng)典語(yǔ)文的路上漫步,學(xué)到了從未學(xué)過(guò)的語(yǔ)文。

            語(yǔ)文并不是文人墨客的玩物,其實(shí)語(yǔ)文就在生活之中,在你的面前,在你的后面,在左邊,在右邊。不要說(shuō)書(shū)中的語(yǔ)文更高貴,生活中語(yǔ)文就是書(shū)中語(yǔ)文的升華。

          生活處處有語(yǔ)文作文 篇2

            今天的課,我學(xué)到了很多東西,比如:名言警句、歇后語(yǔ)、廣告語(yǔ)……這些知識(shí)都很有趣,關(guān)鍵是它讓我明白了“生活處處有語(yǔ)文”。

            我覺(jué)得最有趣、最生動(dòng)的是歇后語(yǔ),像什么“閻王爺?shù)呐畠撼黾蕖挥泄聿乓,在生活上表明了你不想要(jiǎng)e人送的東西,但又不好直截了當(dāng)?shù)鼐芙^,就可以用歇后語(yǔ)來(lái)委婉地拒絕哦。還有什么“大姑娘坐轎子——頭一回”、“外甥打燈籠——照舊(舅)”……這充分說(shuō)明了生活中處處有語(yǔ)文。

            還有名言警句,也可以用來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心的'意思。最令人記憶深刻的兩句話分別是岳飛《滿江紅》里的“莫等閑,白了少年頭,空悲切!焙凸糯洹皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!边@兩句話分別告訴我們不要浪費(fèi)時(shí)間和要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,才能見(jiàn)到彩虹。

            公益廣告語(yǔ)也是比較有趣的。這也能委婉地告訴別人去幫助一下需要幫助的人,比如“生命有你而奔流不息”,這是一則獻(xiàn)血廣告,人們看到它,就知道如果我們獻(xiàn)血了,就能把生命延續(xù)給別人。還有一則就是“有歷史才有現(xiàn)在”,這是為了提倡大家要愛(ài)護(hù)名勝古跡。如果沒(méi)有它們,誰(shuí)也證明不了我們以前的歷史!看得出,語(yǔ)文還有如此倡導(dǎo)功能!

            生活處處有語(yǔ)文,只要我們留心觀察身邊的語(yǔ)文。你就一定會(huì)發(fā)現(xiàn),語(yǔ)文其實(shí)并不難,反而很好玩。

          生活處處有語(yǔ)文作文 篇3

            語(yǔ)文像一汪清泉,流進(jìn)我們的“心理”;語(yǔ)文像一個(gè)太陽(yáng),讓黑暗的我們感受到溫暖!曾經(jīng)有人問(wèn)我說(shuō):“語(yǔ)文重要嗎?”我岷然一笑回答到:打個(gè)比方,語(yǔ)文就好比你的心臟,如果一個(gè)人沒(méi)有心臟,還會(huì)活在這個(gè)世界上嗎?

            語(yǔ)文是多么重要!一直伴隨著我們一生的成長(zhǎng);語(yǔ)文是多么重要!我們?cè)谌魏蔚胤蕉伎梢钥匆?jiàn)語(yǔ)文! 剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),語(yǔ)文就陪伴著我,如今現(xiàn)現(xiàn)在也六年時(shí)光了!可是在小學(xué)時(shí),我語(yǔ)文成績(jī)并不好,于是就有點(diǎn)反感它了,但我通過(guò)一個(gè)故事明白--生活處處有語(yǔ)文! 很多年之前,有一個(gè)人叫愛(ài)麗絲,她學(xué)習(xí)哪都好,可就語(yǔ)文很差,導(dǎo)致老師,家長(zhǎng)都告訴她學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性,可她卻不屑以顧的說(shuō):“沒(méi)事,我數(shù)學(xué)、英語(yǔ)不都很好嘛”!

            老師、家長(zhǎng)都很擔(dān)心她的.語(yǔ)文,所以愛(ài)麗絲的媽媽決定這次寒假帶她出去,等她們真出去時(shí)一向驕傲的她卻回答不出很多的語(yǔ)文問(wèn)題,回到家,愛(ài)麗絲下定決心要學(xué)好語(yǔ)文,果真功夫不負(fù)有心人,她的語(yǔ)文真的上升了,不久她就成為讓老師最驕傲的學(xué)生! 還有許多例子都告訴我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性,可以這么說(shuō),如果不學(xué)好語(yǔ)文,你就無(wú)法在社會(huì)上立足,所以你們說(shuō)語(yǔ)文重不重要!下面就聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)真實(shí)的故事吧! 從前,有一個(gè)女孩,她不喜歡語(yǔ)文,認(rèn)為語(yǔ)文的閱讀,作文都不好,每次寫(xiě)作文她都頭疼,不過(guò)她的家長(zhǎng)很負(fù)責(zé)任,開(kāi)導(dǎo)她,她頓時(shí)從懵懵懂懂變成了沉著成熟,還是俗話說(shuō)得好:“只要功夫深,鐵杵磨成針”大家猜猜這個(gè)女孩是誰(shuí),其實(shí)就是我。

            我也要感謝我的父母,是他們讓我明白--生活處處有語(yǔ)文! 這就是我提高語(yǔ)文的“秘方”。怎么樣,如果你也認(rèn)為不錯(cuò)的話,那就讓我們攜起手來(lái),一起來(lái)討論--生活處處有語(yǔ)文!“生活有多么廣闊;語(yǔ)文的世界就多么廣闊!”生活中的語(yǔ)文真奇妙,在招牌上;公益廣告上;傳單上……都有語(yǔ)文,可想而知,語(yǔ)文處處不在。

          生活處處有語(yǔ)文作文 篇4

            語(yǔ)文,語(yǔ)文,理所當(dāng)然就是語(yǔ)言文化。它無(wú)處不在。從你在醫(yī)院里哇哇落地的時(shí)候,你就接觸到了語(yǔ)文:哇哇的哭聲。緊接著,你又接觸到了不少語(yǔ)文:學(xué)喊爸爸媽媽、爺爺奶奶。你在社會(huì)上說(shuō)的每一句話,唱的每一首歌都是由語(yǔ)文中的字詞組合成的。所以說(shuō),生活中處處有語(yǔ)文。

            你看這家門(mén)口貼的對(duì)聯(lián):樓外春陰鳩喚雨庭前日暖蝶翻風(fēng)橫批:盛景爭(zhēng)春其中,這‘喚’字用得神秘,而“翻”字又用得活潑、巧妙,把風(fēng)的.活動(dòng)寫(xiě)得很形象,再說(shuō)暖蝶如何‘翻’風(fēng),這倒有點(diǎn)意思。再說(shuō),這‘逐’字把春這一景象給擬人化,形象解釋了鳥(niǎo)聲因春‘逐’而來(lái)。再看看這一家:減負(fù)恤民,浩浩東風(fēng)常送暖扶貧解困,瀟瀟春雨總關(guān)情橫批:前程似錦這聯(lián)寫(xiě)得也不賴,聯(lián)中橫批用“前程似錦”,則是與對(duì)聯(lián)相互補(bǔ)充,相輔相成,既揭示出百姓對(duì)黨“常送暖”和“總關(guān)情”的無(wú)比感激之情,同時(shí)又贊頌了黨前程遠(yuǎn)大,輝煌燦爛。

            再來(lái)看看各行企業(yè)的廣告詞:快餐店——美好滋味,自己體會(huì);運(yùn)動(dòng)鞋產(chǎn)品——自我自主,任你擺步;綠色蔬菜——營(yíng)養(yǎng)作主,我行我素;希望工程——感受陽(yáng)光,給予希望;手機(jī)店——把握人生,溝通世界;夢(mèng)想中國(guó)節(jié)目——讓快樂(lè)張開(kāi)翅膀,看夢(mèng)想瞬間綻放;酒企業(yè)——一聲朋友,天“嘗”地“酒”。這一句句的廣告語(yǔ),都蘊(yùn)含了多么深刻的意義。既幽默風(fēng)趣,引誘老百姓前往,又表達(dá)了實(shí)際意義。真是妙哉!

            不少企業(yè)家,還創(chuàng)意的把某些成語(yǔ)形象化,改頭換面。例如服裝店里,老板把依依不舍中的“依依”改成“衣衣”,成語(yǔ)變成了“衣衣”不舍,變成了另外一種意思。再如鋼琴店里的“琴”有獨(dú)鐘;小吃店里的“食”全“食”美;藥店里的“咳”不容緩;眼鏡店里的一“明”驚人……這一個(gè)個(gè)成語(yǔ),不都運(yùn)用了語(yǔ)文的文字變化嗎?

            生活離不開(kāi)語(yǔ)文,因?yàn)檎Z(yǔ)文是包裝內(nèi)涵的藝術(shù)。語(yǔ)文就像金子,不論現(xiàn)實(shí)多么貧窮,只要你擁有語(yǔ)文,并能熟練地掌握,那么在語(yǔ)文的世界里,你便是富有的。所以我們?cè)撟屔畛錆M語(yǔ)文,讓語(yǔ)文導(dǎo)航著文明的船駛向前方,迎接黎明的曙光。

          生活處處有語(yǔ)文作文 篇5

            無(wú)論是讀書(shū)看報(bào)紙與人聊天,還是聽(tīng)相聲看電視,普通的或新奇的,或有藝術(shù)性的,只要留心觀察,隨時(shí)注意語(yǔ)言形象,總會(huì)碰到與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文有關(guān)的問(wèn)題。

            我一次出去旅游,在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌,例如路過(guò)買(mǎi)豐田汽車(chē)的廣告牌:車(chē)到山前必有路有路必有豐田車(chē)。這則廣告成功地改用了山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村的古詩(shī),文字簡(jiǎn)單清楚,但內(nèi)容豐富:這則廣告詞沒(méi)有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量,也沒(méi)有用數(shù)量直接表明,還表明了車(chē)的適應(yīng)力強(qiáng)。

            又有一則廣告詞是這樣的:不許偷看。這是一個(gè)飲食店,門(mén)前擺了一個(gè)大酒桶,引

            人注目地寫(xiě)道不許偷看!但無(wú)遮無(wú)攔,路過(guò)的行人都禁不住好奇心的'驅(qū)使,停下腳步往桶里看個(gè)究竟。誰(shuí)知里面又有一張紙條,上面寫(xiě)我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒,一杯五元。請(qǐng)享用。一句不許偷看,引起了所有人的注意力。

            有人說(shuō),語(yǔ)文是海洋,是森林,我們每個(gè)人每時(shí)每刻都生活在語(yǔ)文的海洋和森林中,讓我們珍惜這個(gè)環(huán)境吧!

          生活處處有語(yǔ)文作文 篇6

            廣褒美麗的自然,多姿多彩的生活處處有語(yǔ)文的影子。語(yǔ)文是茫茫宇宙中的日月星辰;是浩瀚大海中的碧波銀沙;語(yǔ)文是大自然中的蜂飛蝶舞,是秦磚漢瓦上的歲月的`印痕 ……生活中處處有語(yǔ)文。

            中國(guó)_一個(gè)擁有悠久五千年文明史的國(guó)度,漢字_世界上歷史最悠久,表意最準(zhǔn)確,詞匯最豐富,語(yǔ)音最優(yōu)美,使用人口最多的語(yǔ)言之一。在這片天地里,有各類出色的文學(xué)作品,陶冶情操的毛筆字,新新社會(huì)使用的流行語(yǔ),廣告語(yǔ),更有家喻戶曉的對(duì)聯(lián),春聯(lián)……這些都足以說(shuō)明語(yǔ)文無(wú)處不在。

            大街上的語(yǔ)文更是數(shù)不勝數(shù)!暗鞠愦濉笔且粋(gè)飯店名,借用了辛棄疾的名句“稻花鄉(xiāng)里說(shuō)豐年”。“載人舟”把鞋子比喻成載人之舟,富有新意,猶為好記。“百草”引用了神農(nóng)嘗百草的故事,也使人聯(lián)想到了該店中草藥種類繁多,一舉兩得。

            快過(guò)年了,人們準(zhǔn)備這各種各樣的年貨,當(dāng)然也少不了對(duì)聯(lián)?窗,那家對(duì)聯(lián)上寫(xiě)著“福如東海長(zhǎng)流水,壽比南山不老松”,它表達(dá)了人們對(duì)老人的深切敬意。“財(cái)運(yùn)亨通通四海,吉祥如意萬(wàn)事興”,它懇切的表達(dá)了人們對(duì)新的一年的美好向往……

            把視野放在影視,廣告中吧。“車(chē)到山前必有路,有路必有豐田車(chē)”,這則廣告成功改用了“山復(fù)水凝疑無(wú)路,柳暗花明又一村”一詩(shī),文字簡(jiǎn)短,但內(nèi)涵豐富:一是表明了其質(zhì)量之高,二是表明了車(chē)的適應(yīng)力強(qiáng),三是體現(xiàn)出極強(qiáng)的自信心。并采用了頂針的修辭手法,讀起來(lái)順口,便于記憶和傳播!拔覀兊漠a(chǎn)品是吹出來(lái)的”,這則電扇廣告寫(xiě)出了其產(chǎn)品的用效,語(yǔ)言幽默,讀起來(lái)朗朗上口。

            生活中處處有語(yǔ)文,語(yǔ)言的魅力無(wú)法估量。愛(ài)上語(yǔ)文吧,用我們的雙手描繪出逸片絢麗多彩的語(yǔ)文世界!

          生活處處有語(yǔ)文作文 篇7

            語(yǔ)文和我們的日常生活有著緊密的聯(lián)系,在生活的每一個(gè)角落,我們常常會(huì)看見(jiàn)語(yǔ)文神奇的足跡。

            我的老家在農(nóng)村,我家的鄰居是一個(gè)不識(shí)字的老婆婆,這位年過(guò)六旬的老婆婆經(jīng)常獨(dú)自在家,她的兒女都在城里打工,經(jīng)常會(huì)寄信回來(lái),但不識(shí)字的老婆婆怎么懂得信的內(nèi)容呢,于是我便成了她老人家的翻譯,那時(shí)正讀小學(xué)的我對(duì)著信,用方言一句一句的翻譯給阿婆聽(tīng),老婆婆不禁贊嘆道:“還是讀書(shū)好啊!”是啊,知識(shí)對(duì)我們的'生活是多么重要啊,生活處處有語(yǔ)文,語(yǔ)文可真奇妙!

            這時(shí),藥柜里的一瓶感冒藥又勾起了我的回憶:有一次,鄰居的老婆婆咳嗽了,正巧她家里的藥柜里放著兩瓶藥,一瓶感冒藥和一瓶碘酒;不識(shí)字的老婆婆認(rèn)不得哪瓶是感冒藥,哪瓶是碘酒,只好左手拿一瓶碘酒,右手握一瓶“感冒靈”,到我家來(lái)問(wèn)我。機(jī)敏的我一下就認(rèn)出來(lái)了,可老婆婆仍然一頭霧水,糊里糊涂。這真是生活處處有語(yǔ)文。

            在大街上,公園里,我們常會(huì)看見(jiàn)一些標(biāo)語(yǔ),例如:“小草在成長(zhǎng),請(qǐng)勿打擾。”“有了肯德基,生活好滋味!薄拔覀兊拿暿谴党鰜(lái)的”(這是電風(fēng)扇廣告)……這些廣告標(biāo)語(yǔ)既簡(jiǎn)潔又有趣,讓人們記憶深刻。

            生活多么廣闊,語(yǔ)文就有多么廣闊。一個(gè)提示,一句標(biāo)語(yǔ),一篇文章,都蘊(yùn)含著語(yǔ)文文學(xué)的魅力,生活的廣闊天地有無(wú)限風(fēng)光正召喚著我們。

          生活處處有語(yǔ)文作文 篇8

            原來(lái)以為,每天去消化枯燥無(wú)味的字、詞、句才能學(xué)到語(yǔ)文;原來(lái)以為,只有每天在課堂上背著一段段生硬的文字才能學(xué)到語(yǔ)文;原來(lái)以為,只有每天在紙上拼命寫(xiě)著文字才能學(xué)到語(yǔ)文。后來(lái),我漸漸發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,原來(lái),語(yǔ)文也是存在于生活中的!

            我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)習(xí)到了排比句、比喻句、擬人句等,我們不斷地感受著語(yǔ)文給我們來(lái)來(lái)的樂(lè)趣與魅力,在我們讀報(bào),聊天,閱讀……我們也能夠?qū)W習(xí)到語(yǔ)文的知識(shí)。在我們國(guó)家里,大到國(guó)家公文,小到每個(gè)人的姓名,都要用到語(yǔ)文,漢字的樂(lè)趣是無(wú)窮的,例如我的名字——李俊煒,俊字代表了俊俏,而煒字有又代表了偉大,這都是父母的寄愿啊!

            我們?cè)诮纪獾那锾鞎r(shí),又會(huì)想到古代詩(shī)人杜甫的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。

            我們?cè)谟旰髞?lái)到曠野時(shí),你又是否想起朱自清的“草”,正如朱自清所說(shuō)的',小草慢慢的從土壤里冒出頭來(lái)。這都是生活中的語(yǔ)文!

            當(dāng)我們出外逛街時(shí),遇到商家打出來(lái)的標(biāo)語(yǔ)廣告,你又是否會(huì)拿出詞典,翻查資料呢?

            生活中處處有語(yǔ)文,只要你認(rèn)真發(fā)現(xiàn),總會(huì)找到的!

          生活處處有語(yǔ)文作文 篇9

            從小到大,我們都在學(xué)語(yǔ)文,但卻永遠(yuǎn)也學(xué)不完,因?yàn)檎Z(yǔ)文的知識(shí)面真是太大了,我們從語(yǔ)文中也學(xué)會(huì)了許多知識(shí),學(xué)到了各種文化。語(yǔ)文體現(xiàn)了我們豐富多彩的生活,而生活也處處有語(yǔ)文。

            語(yǔ)文是語(yǔ)言的文化,而語(yǔ)言又是人類感情溝通、聯(lián)絡(luò)的重要方式。生活處處有語(yǔ)文,留心處處皆學(xué)問(wèn)。擦亮你的雙眼,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文無(wú)處不在

            大街上,五花八門(mén)的商店以自己各具特色的招牌吸引著人!懊苎﹥骸薄ⅰ疤O(píng)果”“愛(ài)之屋”這些都是精品店,服裝店的名稱,都具有他獨(dú)特的風(fēng)格,蘊(yùn)藏著語(yǔ)文的文化。

            網(wǎng)絡(luò)上,網(wǎng)友們都特別愛(ài)用簡(jiǎn)潔明了的短語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己所想表達(dá)的意思。形形色色的語(yǔ)句多用擬聲詞,象形詞和數(shù)字等等,表達(dá)起來(lái)輕松隨便,卻又不失風(fēng)趣幽默,真的是讓人嘆為觀止。如果沒(méi)點(diǎn)語(yǔ)文功底,理解它們還真是件難事兒呢!

            電視上,經(jīng)銷(xiāo)商往往會(huì)為自己的產(chǎn)品使用簡(jiǎn)短形象的廣告詞。一句比如“成功之路,從頭開(kāi)始”也形象表達(dá)了洗發(fā)水的.功勞。家喻戶曉的“生活不能沒(méi)有聯(lián)想”也一語(yǔ)雙關(guān),生動(dòng)地寫(xiě)出了“聯(lián)想”電腦的地位。如果不能掌握這些語(yǔ)文技巧,這形形色色和廣告詞何處而來(lái)?

            語(yǔ)文最直觀的表現(xiàn)就是書(shū)籍了。俗話說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”?梢(jiàn)沒(méi)有書(shū)籍、沒(méi)有語(yǔ)文的人類是不可進(jìn)步的;沒(méi)有書(shū)籍、沒(méi)有語(yǔ)文的社會(huì)是不能發(fā)展的。,所以從古代開(kāi)始,人們就表現(xiàn)出了對(duì)書(shū)籍的重視。反而有了書(shū)籍,我們便能體會(huì)梁山好漢的英雄氣概;傾聽(tīng)到了林黛玉與賈寶玉的真摯愛(ài)情;了解到了諸葛亮的聰明睿智;見(jiàn)識(shí)到了孫悟空的無(wú)邊本領(lǐng);更多的理解知識(shí),了解知識(shí),人類便能探究歷史、展望未來(lái)。

            然而,生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段,大大小小的情節(jié),都是語(yǔ)文的精華所在,何不用我們的雙手來(lái)創(chuàng)造更加優(yōu)美的語(yǔ)文作品呢?

            語(yǔ)文像一個(gè)小精靈,活蹦亂跳,自由玩耍;語(yǔ)文像大海,波濤洶涌而浩瀚無(wú)邊。

            因此,語(yǔ)文是生活的藝術(shù),生活處處有語(yǔ)文,語(yǔ)文無(wú)處不在。

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