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【精選】語文書的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的語文書的作文4篇,歡迎大家分享。
語文書的作文 篇1
語文老師在我心目中,就像一本我最愛讀的書。
上課的時(shí)候,語文老師是一本《百科全書》。他把我們每一個(gè)不認(rèn)識的字和不理解的詞,都詳詳細(xì)細(xì)地講給我們聽。如果誰提出一些稀奇古怪的問題,他也會津津樂道地講解。
下課了,語文老師變成一本《幽默哈哈笑大全》。一次,一個(gè)同學(xué)下了課就一副精神不振想睡覺的樣子。老師眼珠一轉(zhuǎn),問了大家一個(gè)有趣的問題:“‘睡覺’和‘認(rèn)真’各屬于哪種類型?”我舉手回答:“‘睡覺’是動詞,‘認(rèn)真’是形容詞!崩蠋煶脵C(jī)幽默起來:“我看見跟我談心的大部分是‘形容詞’,但還有個(gè)別‘動詞’在‘夢里水鄉(xiāng)’!贝蠹衣犃硕寂醺勾笮ΑD莻(gè)被語文老師稱為“動詞”的同學(xué)也跟著我們傻笑起來?粗皠釉~”滑稽的樣子,我們又用笑聲送走了一個(gè)課間十分鐘。
音樂課時(shí),老師成了一本《音樂大全》;貞浧鹉谴卫蠋熃涛覀兂摹缎〔荨,不僅悅耳動聽,還蘊(yùn)含著老師對我們的精心培育和教導(dǎo)。唱著這首歌,想著老師伏在燈光下為我們批改作業(yè),揮灑了多少心血!
期中考試完畢,頒發(fā)獎狀的時(shí)候,語文老師又神奇地變成了《獲獎證書》。獲得獎狀的同學(xué)一翻開它,就看見一行勉勵的.話:“信心是成功的源泉,要想成功必須獲得信心!边@是老師對我們的鼓勵和期盼。
我的語文老師是一本書。一本知識淵博的書,一本擁有魔法的書。他讓我們在知識的海洋里遨游,在想象的空間里嬉戲,在理想的道路上馳騁。他真是一本讓我百讀不厭的奇書!
語文書的作文 篇2
尊敬的語文老師:
關(guān)于我在語文考試當(dāng)中沒有寫作文的題目,在此向您遞交這篇檢討書,以深入檢討我的錯(cuò)誤。
回顧本次錯(cuò)誤,我感到非常的慚愧與后悔,心情墮入了低谷當(dāng)中。 回顧錯(cuò)誤,我于20xx年11月3日進(jìn)行的語文考試當(dāng)中由于在前面部份做題時(shí)間太久導(dǎo)致作答到作文部份的時(shí)候只剩余30分鐘。而且碰到這個(gè)話題作文鑰匙的時(shí)候手足無措,導(dǎo)致我墮入了陣陣的迷茫當(dāng)中,不知所以。終究我由于沒有想到合適的思路而放棄作答,整整得損失掉了作文的60分。 歸結(jié)我的錯(cuò)誤,有這么幾點(diǎn):
1,思想態(tài)度不端正。作文是語文試卷的重要作答部份,不完成作文、乃至連一個(gè)字也不寫正是我思想態(tài)度不端正的表現(xiàn)。
2,孤負(fù)了語文老師的良好期待。語文老師一直勸戒我們要特別重視語文試卷的作文部份,一定要努力完成好作文?墒俏覅s沒有寫一個(gè)字,完全得丟掉了這個(gè)作文分?jǐn)?shù)。
3,建立了不良范例。我沒有寫作文的行為給同學(xué)造成了不良范例,會讓相當(dāng)一部份同學(xué)受我影響。 如今錯(cuò)誤已犯下,此時(shí)此刻正是我檢討錯(cuò)誤、改過自新的良好機(jī)會。
然而,我也意想到本身才疏學(xué)淺,連作文都寫不好怎樣有本事寫這樣一篇1000字左右的檢討書呢?因此我通過量方尋覓,動用了很多人脈資源,終究取得了檢討書100分的.網(wǎng)站地址,真是感謝CCTV、MTV,特別要感謝同桌劉建民同學(xué)的大力幫忙。在檢討書100分的學(xué)校檢討書列表當(dāng)中赫然發(fā)布著一篇考試沒寫作文的檢討書與我的情況極其類似,這不由讓我心潮澎湃、心驚肉跳。讓我感慨天涯何處無芳草,人間處處有知音啊。 找到了這樣一批檢討書,我二話不說就提筆抄寫,憤慨疾書。主要是要對我本身錯(cuò)誤緣由的一個(gè)熟悉與剖析:
一,主要是由于我平時(shí)不留意認(rèn)真學(xué)好語文各項(xiàng)基礎(chǔ)知識,沒有能夠背書課文知識,導(dǎo)致在選擇題、填空題、瀏覽題方面手足無措,耽誤了太多時(shí)間。在前面的填空題部份,有很多課文填空只要我平時(shí)多留意瀏覽基本就可以夠作答,可是我恰正是由于對課文太陌生導(dǎo)致一句話就有一個(gè)字不會寫,整個(gè)填空題部份基本是一片空缺,實(shí)在太不應(yīng)當(dāng)了。
二,沒有充分熟悉到作文部份在語文考試當(dāng)中的重要。作為一位高中生,需要經(jīng)過三年艱苦卓絕的學(xué)習(xí)才能夠順利通太高考進(jìn)入大學(xué)。而語文就是重要的一門科目考試,語文當(dāng)中的作文更是衡量與評價(jià)學(xué)生思想修養(yǎng)、人生覺悟的重要參考指標(biāo)。我在考試當(dāng)中不寫作文,也就相當(dāng)于表示本身的思想修養(yǎng)為一片空缺,那是相當(dāng)不明智的行為。
三,行為渙散、不留意后果。作為一位高中生,我理所應(yīng)當(dāng)努力得完成試卷當(dāng)中的每道題,最不應(yīng)當(dāng)?shù)镁褪橇糇魑念}不做。要知道作文占據(jù)分?jǐn)?shù)很多,整整60分,我就是隨便寫一點(diǎn)也有一點(diǎn)分?jǐn)?shù),不至因而零分。而我一字不寫就充分辯明我存在行為渙散、不留意行為后果的缺點(diǎn)了。
總的來講,我現(xiàn)在深深地知道錯(cuò)了,我向語文老師保證,今后的語文各次考試當(dāng)中就果斷不會再出現(xiàn)類似錯(cuò)誤了。
學(xué)生:xxx
語文書的作文 篇3
“下面請欣賞五一班表演的塊板?淇湓蹅兊陌嗉夡w………”一陣聲音從多媒體教室傳出。咦?這是怎么了?原來是我們砂子塘寄宿制小學(xué)正在舉行“語文學(xué)科書”。
五、六年級的比賽。剛進(jìn)多媒體教室的門,同學(xué)們不由得緊張起來,大家掰著手指倒記時(shí)。五、六年級各個(gè)班都到齊了,我們的大隊(duì)輔導(dǎo)員-----歐陽愛湘老師為我們報(bào)了節(jié)目。好。∥覀儼嘣诘谒膫(gè)。首先是六一班,然后是五二班,接著是五三班,下面才是我們班,停完了六三班的詩歌朗誦,欣賞完了五二班國旗的`朗誦,領(lǐng)略了晏子使楚的聰明才智。我如同在夢中游蕩。轉(zhuǎn)眼間,身旁的張利婷提醒了我一句“塊,做準(zhǔn)備,我們要上場了!”我如夢中驚醒了一般,天呀!就到我們 了,我平靜的心漸漸變成波濤洶涌的大海!跋旅妫埼逡话嗌蠄觥。在歐陽老師的聲音中,我們班同學(xué)有序的走上舞臺。
大家手中拿著快板,有的在文中受表揚(yáng)的同學(xué)都是拿著一朵大紅花,我也不例外。表演開始了,首先同由楊飄報(bào)節(jié)目,然后一排六位女孩子走出來說,說完之后大家集體得來夸,然后分開得夸,快要夸到我的時(shí)候,我的心“嘭,嘭”直跳!笆、九、八、七、六、五、四、三、二、一!蔽业男睦镌跀(shù)著倒計(jì)時(shí)。到“一”時(shí)我舉起了手中的大紅花,有節(jié)奏的打著我的快板……。
在這次表演中,我們演出了快板《夸夸咱們班集體》和課本劇《小紅帽》。同時(shí),我們也觀看了別的班表演的節(jié)目。真是豐富多彩的語文學(xué)科書!
語文書的作文 篇4
我看過許多書,但是我最喜愛的是美國作家弗萊克·鮑姆寫的《綠野仙蹤》。我喜愛這本書不僅因?yàn)樗o我們講了一個(gè)有趣的故事,還告訴我們做人的道理。在書中,善良的小姑娘多蘿西被一場龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而神奇的國度——奧芝國。后來她陸續(xù)結(jié)識了沒有腦子的稻草人,沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿,互相幫助,攜手協(xié)作,歷盡艱險(xiǎn),遇到許多神奇的事情。最終,他們憑借自己非凡的職能和頑強(qiáng)的毅力,都完成了自己的心愿。稻草人有了會算數(shù)的頭腦,鐵皮人有了一個(gè)健康的.心臟,獅子重新找回了勇氣,成了百獸之王,多蘿西也回到了堪薩斯州,回到了親人的身邊。讀了這本故事書,我不僅明白了人和人之間要互相幫助,團(tuán)結(jié)一致的道理,還明白了不管做什么事都要有恒心,有毅力,要朝著目標(biāo)前進(jìn)才會成功的道理。這就是我最喜愛的一本書——《綠野仙蹤》。四年級:快樂天使珈
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