三年級上冊語文作文合集9篇

　　在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級上冊語文作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級上冊語文作文 篇1

　　同學(xué)們，你們課余干些什么呢？我的課余生活可豐富啦！比如：打球、養(yǎng)小動物、看書、下棋等等，我最喜歡的是下象棋。

　　我從3歲時就學(xué)下棋，爸爸每次都讓著我，讓我嘗到了贏的甜頭，從那時候起我就喜歡下象棋了，每天放學(xué)作業(yè)做完后就纏著爸爸下象棋，總是要下贏了才睡。一年級的兒童節(jié)前一天晚上，爸爸教了我?guī)讉�絕招，第2天去參加象棋比賽，我和幾個4、5年級的下，把他們都打敗了，得了5張獎票，拿獎票換了5個本子，我心里感到很高興。對象棋更著迷了。

　　后來，我走親戚，看到小伙伴就要和他們下象棋，這不但提高了我的下象棋的`水平，同時也認識了很多小伙伴，真是一舉兩得��！

　　讀3年級，在課余的時候我也經(jīng)常和同學(xué)下象棋，班上沒一個人下得過我，同學(xué)們都很佩服我的棋藝，我就自己給自己取了個綽號叫棋王。

　　在下棋中我體驗到了許許多多的樂趣。

三年級上冊語文作文 篇2

　　我喜歡的項目可多了！有跳繩，有跑步，有打籃球。。。。。。數(shù)不勝數(shù)。我最喜歡的還是爬山。

　　假日里，大人帶我去登山。最令我難忘的是桃源洞之游。我們的運氣不佳，到了桃源洞，天空就飄起了毛毛細雨，雖然美中不足，但這里對我卻很新鮮。我們緊跟著導(dǎo)游，寸步不離。熱心的導(dǎo)游，詳詳細細地告訴我們這里的每一座山的來龍去脈。最后，我們終于來到了驚險的"一線天"。我緊緊地拉著媽媽的手，擠在像螞蟻一樣排著整齊的隊伍中，像蝸牛似的一步一步地向上挪。過了半個多小時，我們終于到了"一線天"的.入口。我回頭向山下望去，霧像是給大山罩上潔白的面紗，若隱若現(xiàn)。我從來沒見過這樣壯麗的美景。我看的入了迷。我伸開雙臂像螃蟹一樣橫著慢慢地爬了過去。我抬頭仰望，就像井底之蛙坐在井里，看到的天空像一根牙簽一樣細的線，這真是名副其實的"一線天"�。〉搅松巾�，我們向下望去，有兩塊大小不一，形狀一樣的石頭，原來，它們是一對"大象"��！母象用又粗又長的鼻子吸滿水，給小象淋浴呢。

　　爬山不但可以鍛煉身體，還可以觀賞到美麗的景色，真是兩全其美��！

三年級上冊語文作文 篇3

　　我的課余生活豐富多彩，像白云一樣無憂無慮，像海浪一樣快快樂樂。

　　滑板是我的最愛。每當放學(xué)回家，做完作業(yè)，我總要提著滑板下樓去“瘋”一陣子，遇到行人時，我一個急轉(zhuǎn)彎，繞過行人，哈！真爽！幾個小弟弟小妹妹看見我滑著滑板在公園里竄來竄去，投來了羨慕的眼光，此時，我心里比喝了蜜甜，真想好好炫耀一番。我在滑板上做著拿頂動作，哼著小調(diào)，真快活！

　　我也很喜歡郊游。星期天，媽媽總要帶我去登山，去村子。這次中秋節(jié)，媽媽還帶我和一些人去‘西溪濕地’玩呢！那里風景秀麗，空氣清新，真是游玩的好地方！我們摘了紅彤彤的`柿子，好甜喲！在船上，我和好好姐姐把彈弓當武器，用肥皂果子當子彈，比誰射得遠哩！

　　我愛收藏一年四季的信息，春天，我收集白白的柳絮；夏天，我拍了一張用荷花做背景的照片；秋天，我做了幾張樹葉標本；冬天，我捏了個小雪人藏進冰箱。

　　我還喜歡編舞蹈；自編游戲；實行“鬼主意”……

　　總之，課余活動是屬于我自己的天地，走出那個房間，去尋找最快樂的自己！

三年級上冊語文作文 篇4

　　一、 試卷分析：

　　本次三年級語文試卷，覆蓋面廣，既考查了學(xué)生識字寫字能力，又考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，語言的積累運用，閱讀理解、分析及習作能力。較為充分的考查了學(xué)生綜合運用語言的能力。

　　二、測試情況：

　　本班共44人，實考人數(shù)：44人，及格人數(shù)：41人。 最高分：97.5分,最低分：2分。90分以上17人，80～89分有18人，70～79分有2人，60～69分有4人，59分以下有3人。

　　三、答卷情況分析。

　　前面基礎(chǔ)的部分中，看拼音寫詞語準確率比較高，我平時在聽寫方面的非常的重視，效果也是不錯的。后面組詞，錯誤集中在“瓜”加偏旁上。選擇題也是錯誤集中在選擇打比方的句子。學(xué)生對于比擬和打比方兩種修辭手法的區(qū)分還不是很理解，這是我平時缺少給學(xué)生訓(xùn)練的，我將會在下學(xué)期重點教學(xué)修辭手法。寫詞語中，我重點教學(xué)了帶反義詞的成語和帶數(shù)字的成語，但是準確率沒有達到我的要求，這點感到比較失望。特別是幾個后進生，還是沒有掌握。下學(xué)期我會想個新方式提高學(xué)生對這些成語的積累。

　　句子類的題目是這張試卷的難點，一個是修改病句，不是平常訓(xùn)練的題型，比較有難度，還一個是給錯亂的句子排列順序，我自己感覺是難度較高的。這兩題全對的同學(xué)只有三四個。我下學(xué)期將加強句子排序題的訓(xùn)練。

　　按課文填空中，我自己因為請假一星期，課文的復(fù)習沒有很到位，所以在第五小題整本語文書的把握上來看，準確率不是很理想

　　閱讀題比較簡單，錯誤率低。但是也有個別的錯的比較多。

　　這次習作，寫一篇童話故事，平時也寫過，所以大部分同學(xué)都完成的比較好，但是，整體上來說，時間有點來不及，有五六的同學(xué)都沒能把作文寫完。我下學(xué)期也會加強他們的答題速度訓(xùn)練。

　　四、教學(xué)反思：

　　面對這次考試所體現(xiàn)出來的問題，我將做一下改進：

　　1.提高課堂教學(xué)效率�！敖虒W(xué)質(zhì)量是教育的生命”，課堂教學(xué)效率的高低直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此，課堂上要緊緊圍繞目標進行教學(xué)，內(nèi)容要講到點子上，力求精講點撥。只要緊抓住課文的重點，緊扣這一重點進行教學(xué)設(shè)計，就

　　可以“牽一發(fā)而動全身”，收到事半功倍之效。

　　2.發(fā)揮學(xué)生的主體性。學(xué)生是課堂的主體。一節(jié)課只有短短的40分鐘，如果老師多占一分鐘，就意味著學(xué)生將失去自主學(xué)習的一分鐘。因此，我要牢記“惜時如金”四個字。我們在課堂上必須千方百計地提高40分鐘的'利用率。要節(jié)省教學(xué)時間，把節(jié)省出來的時間還給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上有更多的時間讀、背、思考、記憶，讓他們在課堂上聽、說、讀、寫，從聽讀中感悟、積累，在說寫中運用、提高。留出更多的時間讓學(xué)生自己去獨立思考，去分析和解決問題，使他們的能力得到提高。

　　3.有效的訓(xùn)練是學(xué)生成長的途徑。課堂教學(xué)必須把教學(xué)重點放在能力訓(xùn)練上。要做到這一點，首先要徹底改革以知識學(xué)習為中心的基本教學(xué)體系和以教師講析為主的基本教學(xué)形式，而代之以能力訓(xùn)練為中心的基本教學(xué)體系和教師指導(dǎo)下以學(xué)生自主學(xué)習的基本教學(xué)形式。要堅持以訓(xùn)練為主線，在聽說讀寫訓(xùn)練的全過程中引導(dǎo)學(xué)生主動掌握字、詞、句、段、篇等知識。為了使訓(xùn)練更有成效，教

　　師必須善于設(shè)計，精講巧問，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，要練得精，練得巧，練得有實效。

　　4.關(guān)注生活，重視體驗。從這次語文試卷來看，對學(xué)生來說閱讀理解題和寫作依然是最難的部分，是學(xué)生語文能力中的薄弱環(huán)節(jié)。應(yīng)明確的是，知識目標是否實現(xiàn)，不單是看學(xué)生掌握了多少知識，重要的是看學(xué)生能否運用所掌握的知識。因此，教學(xué)前的設(shè)計和實際的課堂教學(xué)都應(yīng)特別重視培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。新課程特別強調(diào)學(xué)習方式的變革，我們的教學(xué)就是要在學(xué)生學(xué)習母語的同時，培養(yǎng)學(xué)生掌握最基本的語文學(xué)習方法，發(fā)展學(xué)生的思維，激活學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，使他們受到情感熏陶，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。針對以上問題我做出了以后在工作中的改進措施：

　　總之，語文的世界是廣闊的，教學(xué)方法也是靈活的，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)也是勢在必行的，問題雖然存在很多，但是我要在教學(xué)實踐中努力摸索提高學(xué)生語文能力和學(xué)習語文的興趣，今后我將在教學(xué)中及時調(diào)整教學(xué)策略，使每一個學(xué)生愛上語文學(xué)好語文，從而提高他們的語文綜合素質(zhì)。

三年級上冊語文作文 篇5

　　我的課余生活豐富多采，奇樂無窮。有畫畫，游泳，做手工，跳繩，羽毛球等等。我最喜歡游泳了，在暑假里，爸爸帶我去游泳班，我學(xué)會了自由泳和蛙泳，從此我就喜歡上了游泳。每一周，爸爸都要帶我去一次游泳館，每次到達游泳館，我都迫不及待的換上游泳衣。因為我上了游泳班，所以我的自由泳要比爸爸正規(guī)一些，我游泳的影子，象是一條小魚在大海中自在地游來游去。甚至有時候爸爸還要問我怎么游的姿勢是正確的。旁邊游泳的.大人們都說我游的很好，我心里可高興了。我很喜歡游泳，因為可以鍛煉身體，鍛煉意志。我的課余生活真豐富，它陪伴我快快樂樂地度過生活中的每一天。（3）畫畫——我的課余生活我的課余生活中有畫畫、寫字貼、讀課外書、背古詩，偶爾還會騎上自行車在廣場上轉(zhuǎn)上幾圈。這些活動中，我最喜歡的是畫畫了。到目前為止，我學(xué)著畫了許多東西，有樹葉、樹枝、花草、卡通畫等。有時畫樹枝時我感覺就像自己坐在樹枝上一樣；當我畫花的時候，仿佛走進了一片花叢，感覺美極了。有時畫花需要畫十幾遍，才能畫上一朵完完整整的花；而畫卡通人物時，需要畫上四五遍才能行；在我眼里，最簡單的是畫樹枝、樹葉了，一次就能畫好。為了畫好畫，我每天都堅持畫一張畫，并注明日期保留起來，主要目的是用以前的畫和現(xiàn)在的畫的作比較，看看是退步了還是進步了。現(xiàn)在，我已經(jīng)積累了幾十張畫了，我覺得是進步了，我為此而感到高興。

當我畫畫累了的時候，我就會看會兒書、寫寫字貼，背背古詩，這時感到也挺有趣的。這就是我的課余生活，怎么樣，精彩吧！

三年級上冊語文作文 篇6

　　1、以飽滿的豪情，形容了……

　　2、重點突出，詳略恰當，內(nèi)容詳細。

　　3、比喻貼切，用詞生動。

　　4、文章語言普通易懂，貼近生存現(xiàn)實，讀來令人倍感密切。

　　5、…以輕松痛快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　6、敘述天然生動、布局緊湊，銜接天然連貫，中央突出。

　　7、對付景致的形貌，語言簡潔而正確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。

　　8、通過富厚人物的語言和行動，烘托出人物的頭腦品格。

　　9、文章邊敘事邊抒懷。

　　10、充實運用消息聯(lián)合的寫法，并輔以比喻、擬人等伎倆

　　11、小作者視察細致，敘述時井井有條

　　12、一些精妙詞語的利用，無形中為文章增加了不少情趣。

　　13、文章清逸婉麗、流通連貫，尤其人物語言幽默風趣

　　14、文章想象合情公道，

　　15、通過生動、形象的'語言的刻畫，使讀者好像置身于夢鄉(xiāng)一樣平常。

　　16、文章線索清朗，主題突出，牢牢圍繞…舉行。

　　17、細節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。

　　18、對人物的語言、樣子容貌形狀、行動等，精心精致的刻畫，這是本文的一大特色。

　　19、形貌精致，生存氣味濃重，遣詞造句正確逼真。

　　20、，語言正確，光顯、生動，內(nèi)容極其富厚詳細，

　　21、事例敘述得生動詳細，人物的言行符合各自身份特點。

　　22、文章源于日常生活，因此語言固然不怎樣柔美，但卻真實風趣，寫得入情入理

　　23、文章將…寫得細致入微

　　24、語言生動明快，富有情趣。

　　25、大量接納生存中的口語，使文章更顯天然密切。

三年級上冊語文作文 篇7

　　我愛百花齊放的春天，愛火辣辣的夏天，也愛那雪花飛舞的冬天，但我更愛那絢麗多彩的秋天。

　　秋天是五顏六色的.，你瞧，蘋果樹，梨樹都結(jié)出了香甜可口的果實，勤勞的農(nóng)民伯伯帶者甜蜜的微笑來到樹下，把它們都摘下來，蝴蝶們看著農(nóng)民伯伯那辛苦的汗水，一個個跑過來采花粉。

　　秋天像一個小喇叭，它告訴大家冬天要來了，楓葉飄到樹媽媽腳下，大雁正在飛往南方的路途中，小青蛙在加緊挖洞，準備舒舒服服地睡大覺。

　　我愛美麗的秋天，喜歡這豐收的季節(jié)。

三年級上冊語文作文 篇8

　　今天我們要上乒乓課了，可是乒乓老師說：“我們來跳繩�！蓖�，我們都很高興。

　　可是跳繩的時候不很順利，怎么回事啊？我勾住腳了又碰到腳了，我以為下一輪還有機會，可是乒乓老師說：“我們來玩游戲。”我們激動地都要瘋了�？墒呛髞頌槭裁从譀]有玩游戲啊？真是的。

　　老師叫我們自由活動，我們又開心起來，耶！我和小伙伴們玩抓人游戲。首先我和梁靜文陳俏含來抓高何若，高何若躲在墻角，很快被我們抓到了。第二局她們來抓我，高何若的`手碰到了我，就想馬上抓住，可是我甩了高何若，就跑走了。然后我碰到了梁靜文，我也甩了她，我又跑走了。她們都沒有抓到我。后來我跑累了，就想換一個人來跑，就躲在墻角等著別人來抓我，這時候乒乓老師說可以集合了，我們就去集合了。

三年級上冊語文作文 篇9

　　我的課余生活非常豐富多彩，比如看書、畫畫、手工……但我最喜歡的是——溜冰。

　　今年暑假，媽媽帶我去萬象城的真冰場溜真冰。我穿好冰鞋，扶著欄桿小心翼翼地滑著，大約過了幾分鐘，我自以為是地放開了欄桿，結(jié)果，還沒站穩(wěn)，“哎喲”，摔了個底朝天！之后是一次次地跌倒，一次次地爬起，我不畏辛苦經(jīng)過了四十分鐘的.努力練習，終于可以在冰面上自由自在的玩耍。那時的我真像一只快樂的小鳥在玩耍、嬉戲。

　　當我看到一些大哥哥、大姐姐們在冰上自由自在地飛舞時，我真想像他們一樣在冰面上飛舞。

　　我要認真學(xué)習溜冰，長大以后也要做冰上皇后！

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