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【精選】描寫語文老師的作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的描寫語文老師的作文4篇,歡迎大家分享。
描寫語文老師的作文 篇1
我的班主任也是我的語文老師,她叫黃老師。黃老師圓圓的臉,大大的眼睛。很愛笑。一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人。可是有時也很嚴(yán)厲。?
黃老師已經(jīng)與我們相處了一年了,她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識和愛崗敬業(yè)的思想。
黃老師教我們語文。是在我們上四年級的時候才接的。新的學(xué)期開始了,。她邁著輕松的步伐走進(jìn)教室,她神色親切地說:“同學(xué)們從本學(xué)期開始我負(fù)責(zé)你們班的語文教學(xué),希望今后我們互相支持,互相配合�!�
以前的我膽子很小,從不敢舉手發(fā)言,老師叫我回答問題我都不敢站起來,一說話就緊張,后來黃老師發(fā)現(xiàn)了我這問題,就主動找我談心,給我講解和分析膽小的原因,給我鼓勵,給了我機(jī)會,在我每次上課都叫我回答問題,并微笑的看著我,黃老師訓(xùn)練了我的膽量,訓(xùn)練了我的能力。然后我更喜歡的是每次回答對老師的問題后黃教師都給我最大的鼓勵。?
我很喜歡聽黃老師講課,每次她都會把課文講得有聲有色,每次都能對故事進(jìn)行聯(lián)想,與我們的生活、學(xué)習(xí)緊密的聯(lián)系,不時還說些名言名句,古詩宋詞,漸漸的`,我的說話能力提高啦。?
記得有一次中午,黃老師生病啦,肚子痛的厲害,臉色白白的,滲著汗珠,還在堅持給我們上課。同學(xué)們要求老師去休息,老師說要看著我們學(xué)會他才放心。
黃老師是一位好老師,正因為有這么好的老師,我們的語文成績才能上升很快,我們班也進(jìn)步優(yōu)秀班級,黃老師!我們永遠(yuǎn)愛你!
描寫語文老師的作文 篇2
原諒我稱她為你,因為我在她身上,感覺不到那種被時世塵埃熏染的您的感覺。 ——題記
在你們心目中,語文是什么?
是拼音生字
是古詩文
是中外名人佳句
是閱讀題
是作文
是主語謂語賓語
……
你一個個認(rèn)真地聽,再一個個寫在黑板上。都不是!你用力一敲黑板,在61雙詫異的目光下將它們?nèi)坎恋簦瑢懮弦粋€大大的魂字。
語文不是閱讀,更不是古詩文。語文是中華5000年文明的魂,是我們民族的魂!語文是中華民族的象征,是我們民族文化的精華!你雙手撐在講臺上,你的講述充滿了對語文的熱愛,那種足以將人灼傷的熱烈感情深深在我們每個人的心中烙下了印。
原本覺得哎呀語文大不了就那些鬼東西,曾經(jīng)對文字對語言的熱愛已經(jīng)被試題淹沒,可是就在我感覺又要和這種感覺再度三年時,你的話語卻拯救出了我心中最本真最純凈的語文。
再次對語文產(chǎn)生濃濃喜愛,自然也會去關(guān)注語文老師,關(guān)注那個為我們打開大門的你。
很喜歡你穿衣的風(fēng)格,怎么搭配都很有韻味。最難忘的就是你最喜歡穿的旗袍——各種顏色的旗袍時常換,還不忘搭配上好看的耳環(huán),盤在后稍的頭發(fā)上一定插著一根小簪子,古色古香,渾身上下都散著上世紀(jì)40、50年代上海灘女子的韻味。這股韻味一直伴隨著你在校園中穿梭,為整個校園添上一抹過目難忘的風(fēng)采,為整個校園打上了語文的獨(dú)有韻味。
你得到學(xué)生的支持、喜歡肯定有很多原因,但有一條誰都知道——你不是特別嚴(yán),不會天天板著臉。也是,誰會喜歡天天看著一張毫無表情、偶爾微笑起來讓我們毛骨悚然的老師呢?但這樣做也不是沒有弊端——上課時有愛講話的人鉆空子在下面演講,你布置的摘抄作業(yè)永遠(yuǎn)沒有收齊的`時候。每當(dāng)我們?nèi)讨Ω嬖V你摘抄本的數(shù)量時你總會微微皺起眉頭,用一種很好玩的語調(diào)罵道:這幫人是想造反是吧?連作業(yè)都敢不交!即便如此,你也沒有大發(fā)雷霆過,多數(shù)時候還是放過了那些懶家伙。
喜歡你的原因其實還有很多很多,例如你讓我們無比羨慕嫉妒恨的超人文筆,被我們這些懶到不行的家伙弄得無語都是可以聊上好長一段時間的話題,呵呵,你總是那么耐心又那么寬容,弄得我們什么都敢跟你說。
一晃眼,一個學(xué)期過去了,再一晃眼,這個學(xué)期也過半了,不相信時間會過得這么快,從剛開學(xué)把我們從錯誤的認(rèn)識上拉回,到現(xiàn)在開始一步步將我們引進(jìn)真正語文的大門。我這個一直不被媽媽和姐姐看好的人,竟然有兩篇文章見報了!期中考試,我的語文成績第一次超過90分!
當(dāng)你的學(xué)生真的是一件很幸福的事,我從來沒有遇到過那么好那么善解人意的語文老師。原來有一個好老師是如此的幸福,這是我以前從來不會在意也從來不會去想的事情。
你就是我的語文老師,我初中最喜歡的老師,阿雅老師。
描寫語文老師的作文 篇3
她,一頭烏黑的頭發(fā),細(xì)細(xì)的眉毛下邊一對水汪汪的大眼睛,小小的嘴,大大的耳朵。這就是我一年級時的班主任——潘秀萍老師。
她親切和藹,說話時和和氣氣,還非常關(guān)心我們的'生活。記得有一次,我們?nèi)ナ程贸燥�,食堂的飯都沒有煮熟。我吃著吃著就不想吃了,再看看其他同學(xué),他們也都不想吃了,于是,我們就一起回了教室。潘老師正在批改作業(yè),看我們這么快就回來了,便問“吃完了嗎?”有個同學(xué)說:“飯是生的,我們沒吃�!彼湍弥X,騎著自行車出去了。我們都不知道她去了哪里了。過了一會兒,潘老師氣喘吁吁進(jìn)跑了回來,只見她手里拿著一大袋包子,她說:“來,吃包子�!蔽页灾樱睦餆o比激動。
還有一次,在上最后一節(jié)課時,天下起了雨,后來雨越下越大。放學(xué)了,同學(xué)們一個一個被家長接走了,教室里空蕩蕩的,只剩下我一個人了,我真害怕,我走到走廊里去等,豆粒大的雨點(diǎn)打在我身上,后來,我感覺不下雨了,可看看外面,雨依然下得很大,我抬頭一看,原來是潘老師。我激動地說:“謝謝你,潘老師。”潘老師說:“不用謝我,看,你媽媽來了�!蔽疫B忙沖到媽媽的傘下。我在心底深深感謝潘老師。
潘老師這么關(guān)心我們,難道說她不是一位好老師嗎?
描寫語文老師的作文 篇4
我的語文老師姓石,她大約三十多歲,又高又瘦。她穿衣服非常講究,每天都換一身西裝,配上不同顏色的高跟鞋。走起路來“嗒,嗒,嗒”干凈利索。
石老師非常關(guān)心,愛護(hù)學(xué)生。上一次期中考試我考得不好,我的老師找我談話,她走到我的座位前,并沒有批評我,而是和藹地說:“這次不要灰心,下次考好點(diǎn),你已經(jīng)比以前有很大的進(jìn)步了�!彼嗣业念^,又說:“加油��!”聽了老師的話,我心里很感動,我暗暗下決心:下次我一定要考八十五分以上。
石老師一向很嚴(yán)厲。上一次,有一個人犯了點(diǎn)小錯誤,老師就把他叫到門口批評他,老師抱著胳膊,盯著他的`眼睛,厲聲說:“說你多少次了不改,下次還犯不犯?”那人說:“我下次再也不敢犯錯了。”老師才放了他。
由于石老師要求嚴(yán)格,我們班考的成績在學(xué)校四年級名列第一,有時候名列第二。上課時,我們的坐姿非常端正,紀(jì)律也非常好。我們班得到了校長的表揚(yáng),還得到了流動紅旗。
看!我的語文老師就是這樣的,她慈愛又嚴(yán)厲,做事很認(rèn)真,是我們的榜樣,你們的老師呢?
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