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種下一粒種子作文5篇
摘要：自信讓小草頂破頂巨石，只為迎接第一抹陽(yáng)光的洗禮！倔強(qiáng)讓夏蟬唱亮整個(gè)夏季，只為奏響生命的第一次輝煌！夢(mèng)... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：種下一粒種子（語(yǔ)文/500字）
自信讓小草頂破頂巨石，只為迎接第一抹陽(yáng)光的洗禮！
倔強(qiáng)讓夏蟬唱亮整個(gè)夏季，只為奏響生命的第一次輝煌！
夢(mèng)想讓蝴蝶艱難破繭餓出，只為享受第一次飛翔的自由！
讓我們?cè)谛奶镏胁ハ聣?mèng)想的種子，細(xì)心呵護(hù)它茁壯成長(zhǎng)！
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！蓖陂_李白的心田，發(fā)現(xiàn)他早已種下夢(mèng)想的種子。
他不應(yīng)被賜金還鄉(xiāng)而一蹶不振，應(yīng)為他有夢(mèng)想，即使不能為朝廷效力，也要名垂千古，
因此，他面對(duì)繁華的長(zhǎng)安只是“停杯投箸不能食”他記得宋闕說過愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪，
所以他恒自信，他堅(jiān)信自己的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，因此寫下不少千古詩(shī)句“天生我材必有用”
他也被后人稱為“詩(shī)仙”
“采菊東籬下，悠然見南山”挖開陶淵明的心田，發(fā)現(xiàn)他早已種下夢(mèng)想的種子。他不應(yīng)“與世隔絕”
而孤寂因?yàn)樗茏龅郊词埂敖Y(jié)廬在人境”也能“而無車馬喧”他每日不辭辛勞的“晨星理荒穢傍晚”帶月荷鋤歸“
因?yàn)樗袎?mèng)想，只為那田間難行的小路，只為那田間稀稀的雜草，那田間清香的泥土，以及那微微的水，
他超脫世俗的氣概也被后人稱為”靖節(jié)先生“
古人都能為自己的夢(mèng)想而奮斗，難道我就不能？
夢(mèng)想是水，澆灌生命之花。
夢(mèng)想是花，長(zhǎng)成生命之樹。
夢(mèng)想是樹，結(jié)出生命之果。
讓我們播下夢(mèng)想之種，讓他接受風(fēng)雨的洗禮，變得更加甜美！
初三:輕輕走近你
篇二：種下一粒種子（語(yǔ)文/600字）
從一粒小小的種子變成了參天大樹，正如我們的夢(mèng)想，它就像一粒種子。正在我們的心中萌發(fā)，一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，就像夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)。小時(shí)候，我們都會(huì)在心里埋下一粒種子，只是沒有發(fā)覺而已，慢慢長(zhǎng)大，確立了心中的理想，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就需要步步穩(wěn)扎，就像大樹一樣，只有根基牢固，才能面對(duì)風(fēng)雨時(shí)無所畏懼，變成參天大樹，就像花兒一樣，必須有陽(yáng)光雨露，做后備能源，才能盡情的綻放自己的光彩，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
種子指的不一定是種子，還有夢(mèng)想，凡是一切可以長(zhǎng)大的事物都可以比喻成種子，因?yàn)槭篱g萬物的一切都是從一粒種子開始的，比如我們?nèi)祟惥褪且涣Ｂ鸭?xì)胞開始，經(jīng)過時(shí)間的推累，開始慢慢變大直到呱呱落地。
種子是一切事物的開端，“小時(shí)偷針，大了偷金”說的就是這樣的道理，但如果是真正的種子，那最多是種不出東西，可如果是人心，那么味道就變了，種子是一切事物的開端，當(dāng)然也是邪惡的開端，人的心不是種子，但也是種子，通常小時(shí)候是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，到長(zhǎng)大基本也會(huì)是一位遵紀(jì)守法的好公民，因?yàn)樗姆N子是善念，但如果你偷東西，以前只是小偷小摸，但到后來的盜竊和走進(jìn)監(jiān)獄只是一念之間，像一粒種子突然失去了氧氣一樣。
種下一粒種子，結(jié)出的果實(shí)可能是好的也可能是壞的，其實(shí)剛種下的種子也差不多，但接觸的社會(huì)環(huán)境不同，過程不同，結(jié)出的果實(shí)也就不同
種下同一種果實(shí)的種子，結(jié)出的果實(shí)不同，說明除了種子重要，同樣重要的是過程，所以人生都是一樣的，雖然有天才和平庸之分，但如果不努力，結(jié)果是一樣的，人生注重的不光是開始還有過程。
篇三：種下一粒種子（語(yǔ)文/600字）
人的執(zhí)著，分好多種。對(duì)于夢(mèng)想，或許實(shí)現(xiàn)了叫堅(jiān)持，失敗了叫固執(zhí)，可執(zhí)著不被結(jié)果、外界所影響。人們總說，環(huán)境改變生物，而執(zhí)著與之恰恰相反我執(zhí)著于我的執(zhí)著。
春，四季之始，這一段文字，亦是我靈魂的啟程。我在春天種下執(zhí)著，甚至可以想象，它影響著我的未來�；蛟S只是一直堅(jiān)持做件小事，不用那樣轟轟烈烈，只是簡(jiǎn)單地細(xì)水長(zhǎng)流地滋潤(rùn)我身邊的人，改變自己，也改變我心中的世界。
心若向陽(yáng)，何懼悲傷。心若執(zhí)著，身無所固。漫步于林間小路，無意間看見石縫中的小草，那么矮小，卻執(zhí)意沖破泥土對(duì)它的束縛，石塊豎立的屏障，在無聲的戰(zhàn)場(chǎng)執(zhí)著生長(zhǎng)，成長(zhǎng)。這株小苗，或許長(zhǎng)不到多么高大的參天大樹，卻可以孤芳自賞；或許不能烈焰群芳，卻可以自韻天成。對(duì)于世間萬物來講，沒有所謂熱烈的固執(zhí)，只要是堅(jiān)持，不違心，不功利就好。
面朝大海，春暖花開。不論那遇到風(fēng)雨的小草能不能成就自我，至少它鼓勵(lì)了陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)它身邊的一切變的被需要，變得有價(jià)值。
執(zhí)意向前。以前的我，不斷尋找人生的意義，夢(mèng)想的意義。后來我懂了，夢(mèng)想不是用來實(shí)現(xiàn)的，而是用來拼搏的。當(dāng)我們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)夢(mèng)想也就隨之消逝了。在人生道路上，我想最令自己欣慰和鼓舞的一句話就是“我一直在路上”。無論開始怎樣熱烈，結(jié)果怎樣悲慘，人最快樂的，就是執(zhí)著向前的道路，追尋夢(mèng)想的道路。開始和結(jié)束只一瞬，而執(zhí)著是最漫長(zhǎng)、最快樂、最疲憊，也是最有價(jià)值的一段路。
在這個(gè)一切都在變化的世界里，在春天，我種下執(zhí)著，我的執(zhí)著不變�；蛟S結(jié)果總是那么不遂人愿，但我總無悔于自己對(duì)青春的無怨。
春天，我種下一粒種子，待它慢慢成長(zhǎng)。
篇四：種下一粒種子（語(yǔ)文/600字）
從我有記憶開始，書便占據(jù)了我生活的大部分。那時(shí)不識(shí)幾個(gè)字的我纏著外婆給我念畫報(bào)雜志，一遍一遍，外婆不厭其煩，我也自得其樂。那時(shí)的故事，現(xiàn)在讀來未免太過幼稚，卻在我心里種下了一粒小小的種子。
略大一些時(shí)，幼兒園老師發(fā)現(xiàn)我總喜歡蹲在書架前呆呆的看，便常在午睡時(shí)輕聲給我讀一個(gè)故事，記得那個(gè)老師很年輕，很漂亮，她挑的都是《安徒生童話》里的故事，一個(gè)一個(gè)，那些故事像泉水一般，灌溉了那粒小小的種子。
等到上了小學(xué)，我再也不能滿足于聽別人讀故事給我聽了，當(dāng)別的孩子還在瘋玩時(shí)，我已經(jīng)捧著《十萬個(gè)為什么》一頁(yè)一頁(yè)慢慢閱讀了，那時(shí)候，母親的同事們常稱贊我是“小博士”，那些科普知識(shí)像肥料一般，讓小小的種子生根發(fā)芽。
慢慢地，連讀書也不能滿足我了，我甚至開始自己寫書，一小冊(cè)一小冊(cè)幼稚的童話，加上我自己笨拙地畫出來的封面，便成了一本小書。感謝我當(dāng)年的班主任！她發(fā)現(xiàn)了我的愛好，不僅鼓勵(lì)我寫下去，還幫我投稿去各大比賽。我甚至拿到了獎(jiǎng)勵(lì)一本精裝的《兒童文學(xué)合輯》，上面連載的《桔�；ㄌ铩罚屛倚闹械姆N子長(zhǎng)出了一個(gè)藍(lán)色的花苞。
春去冬來，轉(zhuǎn)眼間我便長(zhǎng)到了十幾歲，但那些記憶卻清晰如昨日。就仿佛昨天我還在和童話公主們嬉鬧，而今天我已和福爾摩斯穿行在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)；昨天還徜徉在王子的城堡，而今天我已在大觀園體驗(yàn)人生百味；昨天我還在反抗惡巫婆的魔法，而今天我已體會(huì)到了沙皇統(tǒng)治時(shí)期的陰暗可那篇《桔�；ㄌ铩穮s一直充當(dāng)著種子的土地，并最終讓那粒種子，盛開成一片藍(lán)色的花田。
花田在風(fēng)中搖曳著，掀起藍(lán)色的波浪，每朵浪花似乎都在訴說著一本書中或凄美或驚險(xiǎn)的故事，而那粒最初的種子仍然生根開花，牢牢扎在我的心田。
種下一粒種子，收獲一片花田。
篇五：種下一粒種子（語(yǔ)文/800字）
愛是一粒種子。如果你無意間種下了它，那么它會(huì)給你帶來意想不到的收獲。
數(shù)學(xué)課上，老師正滔滔不絕地講著一道題目。末了，老師輕松地笑了笑：“請(qǐng)拿出圓規(guī)，仿照黑板上的樣子作圖�！碧炖�，我的圓規(guī)呢？我在桌下?lián)v鼓了好一陣子，就是找不到。
我一邊用余光看了看老師，一邊將焦急的目光轉(zhuǎn)向同桌。同桌早已畫好了圖，正悠哉游哉地看著我。我輕聲問他：“借下圓規(guī)，好嗎？”語(yǔ)氣近乎懇求。但令我傷心的是他不但沒把圓規(guī)借給我，還一邊把頭晃得像撥浪鼓似的，一邊幸災(zāi)樂禍地用手晃著我需要的圓規(guī)。我肺都?xì)庹�，一股無名之火直沖頭頂。剛想與他理論，但一看老師那警告的眼神，我立馬“蔫”在座位上。好在后桌“開恩”，見我如此狼狽，主動(dòng)把圓規(guī)遞給了我。一節(jié)課就這么不愉快地過去了。
下課，我瞪了同桌一眼，拂袖而去，向一個(gè)個(gè)同學(xué)述說著剛才的遭遇。大家聽了，覺得不可思議，哪有這樣的同桌？顯而易見，從同學(xué)們鄙夷的神色里，我看出了大家對(duì)他的態(tài)度。
下一節(jié)課是我喜歡的體育課，心里多少有些安慰，但我一看到老師手中的計(jì)時(shí)器，心又涼了半截。“居然要長(zhǎng)跑，今天的日子哪是人過的？”我在心里暗自抱怨著。無奈，我只好忍著心中的哀怨，隨著一聲令下，雙腿不由自主地向前機(jī)械地交叉著
終于下課了，累得氣喘吁吁的我，拿起水杯就要往肚里灌水。無意間，我一眼督見了同桌，他正拿著水杯，向同學(xué)一個(gè)一個(gè)地討水喝。他滿頭大汗地討好地笑著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)冷漠地只顧喝自己的水，沒用正眼看他。
看到這，我的心里掠過一絲欣喜，心想：“哼，你也有今天！”他在教室里轉(zhuǎn)過一圈后，苦惱地坐回了座位上。我轉(zhuǎn)過身，正準(zhǔn)備嘲笑他，但看到他那痛苦的樣子，心里有了幾分莫名的不忍心。算了，十年修得同船渡，更何況是同窗呢，我將水杯遞給了他。
同桌詫異地看了看我，尷尬的臉上驟然換上了欣喜�！爸x謝�！彼舆^杯子，一臉感激地看著我，還想要說些什么。
我看他這樣，笑了
以德報(bào)怨是一種氣度，只有擁有愛心的人，才配擁有它。今天，我種下愛的種子，我相信它明天一定會(huì)長(zhǎng)成幸福的大樹。
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