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精選我的語文老師作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的我的語文老師作文4篇,歡迎大家分享。
我的語文老師作文 篇1
瞧,這位身穿中山裝,戴著黑色換邊眼鏡,臉上總是漾微笑的這位中年教師,他就是我們敬佩的語文老師夏老師。夏老師知識淵博,教學(xué)經(jīng)驗豐富,上起課來總是那么風(fēng)趣、幽默、生動、有趣。我們尤其愛他的語文課。
丁零零,響起了清脆的上課鈴聲。這是一節(jié)語文課。夏老師大步邁經(jīng)教室的大門,他顯得格外興奮,走到講臺前,笑嘻嘻地說;同學(xué)們,你們知道我今天為什么那么高興嗎?大家都搖搖頭。老師說;今天,我用一塊錢買了兩只又肥又壯的大母雞,我能不高興嗎?我想;老師準(zhǔn)又在開玩笑了。老師又接著說;真的.,我沒騙你們。陳博的也知道的,他爸爸也試過了。他拿起陳博的作文讀了起來。陳博聽后,不由的低下了頭。夏老師又說;不管寫得多生動,詞語多豐富,單不真實(shí)的文章是沒有意義的。從此,同學(xué)們寫作文時,總要細(xì)心琢磨,深入了解,類似的錯誤就大大減少了。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干這句詩把老師這個詞描寫得多么形象!夏老師,您就像一只蠶,把絲吐完就會慢慢死去;您就像一根蠟燭,犧牲了自己,而照亮的,卻是別人。
我的語文老師作文 篇2
我的語文老師是個女的,雖然外表看起來挺嚴(yán)厲,但內(nèi)心里都是為我們好。
記得有一次上語文課,老師嚴(yán)厲的對我們說:“大家把停歇之拿出來,聽寫生詞!蔽覀兟犃艘院蠖紩耄骸斑@個老師這么嚴(yán)厲,以后我們是不是得經(jīng)常挨打呀!”但是在聽完生詞之后,開始講課了,老師對我們說:“大家誰會背五課同趣啊!
我們都不舉手,可能是怕答錯了被老師罰吧!但事實(shí)不是這樣的,老師對我們說:“大家都舉手吧,答錯了沒關(guān)系,只要有勇氣站起來!蔽覀儼嘤袀同學(xué)站起來大聲的背誦完了童趣,雖然背誦錯了幾個字,但是勇氣可佳。老師聽了他的背誦以后笑了,看見老師笑的樣子,就知道她是外表嚴(yán)肅內(nèi)心好的老師。
老師的點(diǎn)子很多,老師用記分的方法促使我們回答問題,就是上課誰要答對問題或會背什么了,都會加分,到了一星期之后,就會統(tǒng)計出那個組里的得分多,我覺得老師這個方法十分的好。
我們這個語文老師是個做事很有規(guī)律的人,老師規(guī)定讓我們上課五分鐘就把東西準(zhǔn)備好,等待老師到來,每次老師來后做的第一件事都是聽寫點(diǎn)什么生詞解釋的詞語之類的`單詞,然后交到組長手中,這樣就可以看出這個組里差生是誰,誰沒背。老師的方法多,既可以不傷人自尊又可以對這個人的事了如指掌。
我們的語文老師就是這樣一個有規(guī)律,有分寸,點(diǎn)子多,嚴(yán)厲而內(nèi)心好的一個語文老師。
我的語文老師作文 篇3
我的語文老師姓周,在她充滿學(xué)問的臉上戴著一副眼鏡,雖然只有三十九歲,可你千萬別小看她哦,她可是我們的年級部主任呢。
記得三年級時,周老師布置預(yù)習(xí)作業(yè)時讓我們要熟讀課文。一開始,我并不習(xí)慣在預(yù)習(xí)時朗讀課文,直到有一次,周老師在一節(jié)語文課上叫我站起來朗讀前一天預(yù)習(xí)的課文,我連忙慌慌張張地捧起書,看著生疏的課文,結(jié)結(jié)巴巴地讀了起來,中間還夾雜著許多錯別字。即使這樣,周老師還是非常有耐心地聽完我的朗讀,然后她走到我座位旁,輕輕地拍了拍我大汗淋漓的頭,對我說:“下次預(yù)習(xí)一定先要把課文讀熟,好嗎?”我面紅耳赤地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在以后的每一次預(yù)習(xí)中,我的腦海里都會浮現(xiàn)出那次課堂上我朗讀的“悲慘”景象,同時耳邊仿佛也傳來了周老師的.聲音,它時時刻刻地提醒著我“預(yù)習(xí)一定先要把課文讀熟”。實(shí)際上,預(yù)習(xí)時朗讀課文也讓我受益匪淺,它令我學(xué)習(xí)更輕松、課文更好理解……
俗話說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!敝芾蠋熅腿缤娭姓f的春蠶和蠟炬,奉獻(xiàn)了自己,照亮了別人,這種無私的精神值得我們學(xué)習(xí)。美麗的周老師,我衷心地感謝您這幾年來對我的教育與關(guān)懷。
我的語文老師作文 篇4
我的語文老師是一位溫柔、美麗、善良的老師,我非常喜歡我的語文老師。
她身穿樸素的服裝,長著一雙水靈靈的眼睛,圓圓的臉蛋,她那明亮的眼睛下長著一個挺直的鼻子,鼻子下面長著一張櫻桃似的小嘴,看上去楚楚動人。語文老師不僅外表美,心靈也美。
有一天,我們上完體育課,邁著沉重的腳步回到教室,我感覺全班人就像在沙漠里行走過一樣。全身發(fā)熱,痛苦到了極點(diǎn),我有氣無力的在趴桌上,打了上課鐘,我照舊趴在桌上一動不動,就像一只病貓,語文老師進(jìn)來時,看著我們難受得樣子,讓我們休息十五分鐘之后上課,我感到特別興奮,語文老師總是特別善良,語文老師就像我們的知己一樣能讀懂我們的心思,我有這樣的老師,我感到很快樂。
休息好了之后,語文老師學(xué)雞叫我們起床。特別好笑,我感到舒服了許多,打起十二分精神。生怕自己走了神而白白辛苦語文老師努力地教我們?yōu)槿颂幨赖牡览。語文老師的課,每個人都很用心,都非常積極回答老師的問題,老師聽后總是滿意地點(diǎn)頭微笑,就像一位美麗的'天使,語文老師講的課鏗鏹有力,把作者的情感全部流露出來。我認(rèn)為語文老師講課是所有老師中最好的一個,我們?nèi)嗳硕挤浅O矚g上語文課。在語文老師眼里,我們個個就像小孩子一樣,個個需要呵護(hù),她是最愛我們的人,是我們最忠誠的伙伴。
如果我們的學(xué)習(xí)成績下降,語文老師就會鼓勵我們,讓我們不要輕言放棄,繼續(xù)努力,當(dāng)我們遇到傷心事時,語文老師總是能發(fā)覺,總是能讓我們開心,老師猶如我們的父母,在一旁關(guān)心我們,呵護(hù)我們。
我覺得語文老師是最好的老師,最和藹的老師,每天都能看到她那甜美的笑容,她那迷人的笑容,使我們將煩惱拋到九霄云外。她如同我們的母親,關(guān)心、呵護(hù)著我們。
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