【實(shí)用】語(yǔ)文優(yōu)秀作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的語(yǔ)文優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇1
童年,是鮮艷的花朵,是繽紛的彩虹,是廣闊的海洋。在漫漫人生的長(zhǎng)途中,我究竟還要經(jīng)歷多少個(gè)四季輪回,只記得那個(gè)多姿多彩的童年,多么令人懷念,多么令人回味,多么令人放飛。我將會(huì)把它深深地刻印在腦海中,讓它成為永遠(yuǎn)的記憶。
曾記得我六歲那年的時(shí)候,有一天中午,奶奶正在廚房做菜,我在一旁靜靜地看著。外面火辣辣的太陽(yáng)像火球一樣炙烤著大地,不一會(huì)兒,我便大汗淋漓,奶奶也是,豆大的汗珠一個(gè)勁兒的往下落,真熱啊。于是我迫不及待地對(duì)奶奶說(shuō):“天氣這么炎熱,我給您去買根冰棍解解暑吧!”奶奶慈愛(ài)的撫摸著我的頭,笑呵呵地說(shuō):“我看是你想吃了吧,小饞貓!”嘻嘻!叭グ,快去快回!”說(shuō)著奶奶就把錢給了我。
眨眼間,我就從商店里買回了兩支棒冰。當(dāng)我想把包裝袋撕開時(shí),一個(gè)男孩風(fēng)風(fēng)火火地跑了過(guò)來(lái),和我撞了個(gè)滿懷。硬生生地把我的棒冰撞在了地上。頓時(shí),棒冰粉身碎骨了。我急忙蹲下身子,把最大的'那塊棒冰小心翼翼的撿了起來(lái),呼呼的吹了四五下,可棒冰上的灰塵就是死皮賴臉地粘在上面了。誒,這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng),心想:把棒冰放到水里洗一洗不就行了嗎?于是我飛奔到水龍頭邊,立刻洗了起來(lái)。洗呀洗,洗呀洗,不一會(huì)兒,我定睛一看,咦?棒冰不翼而飛了!這究竟去哪兒了呢?剛剛還在的呀!皢鑶鑶琛薄瓦@樣,我一直哭著回到了家里,兩只眼睛哭得又紅又腫。奶奶見狀,急急忙忙跑過(guò)來(lái)問(wèn):“你怎么啦,孫女,。吭趺纯蕹蛇@樣。 薄拔摇摇业陌舯灰娏!”我嗚咽著說(shuō)。然后把整件事情的來(lái)龍去脈告訴了奶奶。奶奶聽了,哈哈大笑,說(shuō):“傻孩子,棒冰一放到水里就會(huì)融化的呀!”哦,原來(lái)是這樣。我明白了。
童年中還有給樹治病、好溪邊捉螃蟹、堆雪人、打雪仗……啊,放飛的童年處處是回憶,處處是歡聲笑語(yǔ),處處是夢(mèng)的天堂。童年,是一條七彩的路;童年,是一座閃亮的橋;童年,是一個(gè)美妙的世界。借助兒時(shí)的照片去打開記憶的閘門,歲月流過(guò),但童年放飛的往事,卻永遠(yuǎn)忘不了。它一直在那里守候著生命里的那份純真。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇2
這盆蘭花的葉子又細(xì)又長(zhǎng),一簇一簇的,在這些葉子間,好幾朵淡綠色的蘭花已經(jīng)開放。聽老師講,蘭花靜素淡雅,幽香襲人,為“天下第一香”,還人們譽(yù)為“花中君子”,F(xiàn)在看來(lái),老師的話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),不一會(huì)整個(gè)客廳里的人都能聞到蘭花那香味了。我是越看越喜歡,越聞越陶醉。忽然,我看見蘭花的下面有幾株很小很小的小太陽(yáng)花,它們是那么小,在高貴的蘭花面前顯得那么的暗淡無(wú)光,那么的不起眼兒,對(duì)它們我嗤之以鼻。
我把蘭花擺在我的小房間里靠近窗臺(tái)的書桌上,從此我的小房間一直是清香宜人。每天,一有時(shí)間我就趴在桌子上對(duì)著蘭花左看右看,摸摸葉子,聞聞花香。我細(xì)心地照管著蘭花,澆水、施肥、修剪……可這位“花中君子”卻一日不如一日,慢慢地枯死了;ㄅ枥镏皇O铝四菐字瓴黄鹧鄣奶(yáng)花。我傷心極了,從此便把花盆移到屋后的空地上,再也沒(méi)有去管它。
過(guò)了一段時(shí)間,我采集植物葉子經(jīng)過(guò)那里,意外地發(fā)現(xiàn)以前種蘭花的花盆里變成了一片“花!。我走近一看,!原來(lái)是太陽(yáng)花,是我瞧不起的太陽(yáng)花,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的'眼睛;ㄩ_了真不少,紅的、黃的、粉的,嫩嫩的綠葉襯托著嬌小的花兒,真是婀娜多姿。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?”小小太陽(yáng)花以自己頑強(qiáng)的毅力,經(jīng)受住了風(fēng)雨的考驗(yàn),綻放出了迷人的光彩。我真想說(shuō):“太陽(yáng)花,你才是‘花中君子’!
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇3
我們班有一位嚴(yán)厲的老師,她就是我們的語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師胖乎乎的,像一個(gè)球。她總是穿著千年不變的職業(yè)裝。她的頭發(fā)每天都亂七八糟的,像一根根稻草似的。她的眉毛每天都皺成一團(tuán),像一個(gè)倒八字,從未舒展開來(lái)。她的眼睛是火眼金睛,只要有人在講話,她的眼睛像激光似的一掃他們就不講話了。她的嘴巴是張刀子嘴,會(huì)罵得我們頭暈眼花。
今天,“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了,我們班上的“小靈通”又去打探消息,“小靈通”一看,立即跑回來(lái)大喊說(shuō):“我們換老師了!贝蠹衣犃俗h論紛紛。有的半信半疑,有的非常高興,還有的再出去看看,隨著“咕咚咕咚”的'聲音越來(lái)越近,我們立刻安靜下來(lái)。
老師一進(jìn)門,我們仔細(xì)觀察老師并沒(méi)有換,但今天穿的和平時(shí)不同,今天她穿著一條鮮艷的連衣裙,腳下踩著高跟鞋。她的頭發(fā)染成了金色,還有燙成了卷發(fā),像一位仙女似的。她的眉毛今天終于舒展開來(lái),眉毛還化妝了,真好看。眼睛還充滿了關(guān)愛(ài)和溫柔。最不可思議的是她還涂了口紅呢!
我非常希望語(yǔ)文老師能天天這樣溫柔。
語(yǔ)文優(yōu)秀作文 篇4
我們的胡老師是教語(yǔ)文的,粉紅色的臉,她長(zhǎng)著一對(duì)不大不小的眼睛,戴著一副有黃色眼鏡腿、黑色鏡框的眼鏡,還有一頭近似棕色的頭發(fā),說(shuō)話像連珠炮,顯得很可愛(ài)。
語(yǔ)文老師有時(shí)很可愛(ài),有時(shí)卻兇巴巴的。雖然這樣,但我們還是非常喜歡我們的語(yǔ)文老師。老師的性格非?鞓(lè),又很溫柔。有一次語(yǔ)文老師提問(wèn)的時(shí)候提問(wèn)了我,而我卻不會(huì)這一道題,這時(shí)語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō),你會(huì)回答這一道題嗎?我搖搖頭,表示不會(huì),語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō),這一次先饒過(guò)你,下次再不好好聽課,你等著瞧!
語(yǔ)文老師還很愛(ài)講故事,我們學(xué)得不想學(xué)了,老師就會(huì)動(dòng)起她說(shuō)話連珠炮似的嘴給我們講一些有趣的故事。
我們的語(yǔ)文老師說(shuō)話時(shí)的.速度很快,據(jù)知情人的報(bào)道,她說(shuō)話最快速度可達(dá)到二百一十一個(gè)字。語(yǔ)文老師的嘴還真快!有時(shí),連我們也被她的超級(jí)說(shuō)話速度給嚇到了!
語(yǔ)文老師的喜好是愛(ài)看書,我們正在寫卷子的時(shí)候,語(yǔ)文老師就會(huì)拿起書,打開文章津津有味地看起來(lái),看得非常認(rèn)真,就算有人在下面打鬧,語(yǔ)文老師也沒(méi)有發(fā)覺(jué),直到我們做完了卷子,她才會(huì)放書,給我們講起卷子。
語(yǔ)文老師還很負(fù)責(zé),比如我們班哪個(gè)同學(xué)生病了,或難受時(shí),老師總會(huì)在第一時(shí)間來(lái)到教室問(wèn)同學(xué)哪難受,好點(diǎn)了沒(méi),如果實(shí)在嚴(yán)重時(shí),語(yǔ)文老師會(huì)把事情告訴他們的父母。這就是我們的語(yǔ)文老師,我相信你也一定非常喜歡這樣的好老師吧!
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