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        • 語文優(yōu)秀作文400字

          時(shí)間:2024-10-02 19:28:45 語文作文 我要投稿
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            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的語文優(yōu)秀作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          有關(guān)語文優(yōu)秀作文400字四篇

          語文優(yōu)秀作文400字 篇1

            我們班的語文老師非胖非瘦,非高非矮。一對眼睛如鉆石般耀眼,閃閃發(fā)光,一對機(jī)靈的耳朵和一個(gè)不大不小的鼻子,那雙微笑的嘴巴能讓每個(gè)同學(xué)看了都很開心,讓人感覺和藹可親。

            她不僅人美,教學(xué)法發(fā)也讓人容易接受 語文老師的聲音很親柔,但生氣起來聲音如雷貫耳{開個(gè)玩笑}。 如果有人沒完成作業(yè),她會溫柔的問你:“為什么沒完成,下次一定要完成呀!比绻阏f沒完成作業(yè)的那個(gè)人,你聽了絕對會感到羞恥,你會想:我真對不起語文老師啊!如果有人題目不會做,她一定盡心盡力的把你教會。語文老師經(jīng)常會撫摸我們的額頭,我理解成:下次繼續(xù)加油,繼續(xù)努力。

            記得有一次,老師讓舉手的同學(xué)上黑板寫生字,并告訴大家你是怎樣認(rèn)識的,怎樣理解的。到我了,我滿懷自信地走了上去,可剛寫完,有的同學(xué)都說寫錯(cuò)了,寫錯(cuò)了,哦原來‘程’字下面的‘王’我寫成了‘土’字,老師說“你的構(gòu)思很好,可把主要字寫錯(cuò)了,下次繼續(xù)加油!”一邊說,還一邊撫摸了我的頭。我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。

            正是語文老師讓我與作文結(jié)交了友緣,讓我上想象的翅膀在作文賽道上飛翔。

            老師是辛勤的園丁,是璀璨的'紅燭,是無私的春蠶,是漫漫學(xué)途上的一架扶梯。她是前途上的一盞路燈,在黑暗時(shí)照亮你,在你跌入谷底時(shí)扶起你。她教給了我們做人的道理與茫茫的知識。她帶領(lǐng)我們在學(xué)習(xí)的海洋上前行......

            一日為師,終身為父老師的教誨之恩,我終身難忘!

          語文優(yōu)秀作文400字 篇2

            想起最初入學(xué)時(shí),最讓我記憶猶新的是幼兒園的班級老師給我們上的第一課,這一課讓我懂得了成功其實(shí)并不難,其實(shí)有一個(gè)能為我們播種自信的好班級老師,那么我們就離成功不遠(yuǎn)了!

            我的幼兒園班級老師給我們上的第一課是在圖書館,她從書架上抽出一本書,講了一個(gè)很淺顯的童話。講完后她說:“這本書是一位作家寫的,你們長大了也一樣能寫這樣的書!

            班級老師停頓了一下,接著問:“哪一位小朋友也能給大家將一個(gè)故事?”我立即站起來,緊張的說:“我有一個(gè)爸爸還有一個(gè)我的媽媽,還有我姐姐和我……”幼稚的童聲在圖書館中回蕩。然而班級老師卻用一張非常好的紙,很認(rèn)真很工整地把我語無倫次的故事記錄下來。

            接著班級老師又問:“哪個(gè)小朋友能給這個(gè)故事配個(gè)插圖呢?”又一位小朋友站起來了,畫了一個(gè)“爸爸”,畫了一個(gè)“我的媽媽”,再畫一個(gè)“姐姐”和“我”。當(dāng)然畫的很不像樣子,但班級老師同樣認(rèn)真的把它接過來,附在那一頁故事的后面,然后取出一張精美的`封皮紙,把它們裝訂在一起,寫上作者的姓名和插圖者的姓名,“出版”的年、月、日。

            班級老師把這本“書”高高舉起:“孩子們,瞧,這是錦程寫的第一本‘書’。孩子們寫書并不難。你們還小,所以只能寫這種小‘書’,等你們長大了,就能寫大‘書’,成為偉大的人物!

            我的第一課結(jié)束了,在不知不覺中我們的心里都被播種下了希望的種子,都有了美好的夢。

          語文優(yōu)秀作文400字 篇3

            生活處處有語文我們祖國語言豐富多彩,又是一個(gè)歷史悠久的文明古國,全靠的是在生活了語文,創(chuàng)造了語文漢字。“生活處處有語文”,語文使我們有著廣闊的知識,是我們走向文明,使人類善待自然,善待自己,是我們的生活更加美好,更加富裕。啊,語文是生活的指南針!無論我們是讀書看報(bào)與人聊天,還是聽相聲看電視,逛商場,常規(guī)的或新奇的.,憋扭的或富有藝術(shù)性的,這些都是與生活中的語文和學(xué)習(xí)有著密切的關(guān)系。我們學(xué)到的不僅僅是語文知識,更感受到了語文的美,使我們陶治,使我們龍飛鳳舞,使我們端莊遒勁,震撼我們的心靈,流入我們的心窩.!我明白,生活是離不開語文的,是我們走向現(xiàn)代社會的大好時(shí)光。看見別人在踩踏草地時(shí),我們都會說“小草在生長,請勿打擾”?匆娝死速M(fèi)糧食時(shí),我們就會說“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。大街上的流行語“蕭灑走一回”,“該出手時(shí)就出手”。說明語文和我們的生活心心相連,語文是我們生活的知識海洋,生活處處有語文的影子。生活是語文播放的種子,在生活中無處不在,是我們的生活變得更方便,快捷,美好。語文,生活處處有著你。

          語文優(yōu)秀作文400字 篇4

            泉州是一個(gè)百花齊放、鳥語花香、芳草連天的公園;泉州是一個(gè)擁有大量文物古跡的古城;泉州也是一個(gè)武術(shù)活動歷史悠久的南少林武術(shù)的發(fā)祥地;泉州更是一個(gè)極普通而獨(dú)具又特色的小吃街。

            泉州有與眾不同的十八景,分別是:清源山、開元寺、洛陽橋、安平橋——道之不盡。我最喜歡的要數(shù)清源山啦!春天,百鳥歌唱、百花齊放,是踏青尋芳的好去處;夏天,涼風(fēng)習(xí)習(xí)、松濤陣陣,是消夏避暑的圣地;秋天,秋高氣爽、視野開拓,是登高望遠(yuǎn)的好地方;冬天,漫山紅透、層林盡染,是觀賞紅葉的美妙之處。清源山里的老君巖、清源洞、彌陀巖、靈山伊斯蘭圣墓這些著名的古跡更令人嘆為觀止。其中“老君巖”被列為全國重點(diǎn)文物,被譽(yù)為“老子天下第一”。它雖然歷經(jīng)風(fēng)雨,但依然栩栩如生,可見宋代泉州石雕工匠的'智慧有多深奧!

            來泉州旅游的游客不僅飽眼福,更飽口福。迷人的香味從小街旁的小鋪?zhàn)永飩鱽恚忻婢糊、土筍凍、海蠣煎、應(yīng)有盡有。不但好吃,而且怎么吃都吃不厭。

            南少林始晉唐,盛于兩寧,至今枝繁葉茂,拳派遠(yuǎn)播,影響廣泛。南少林武術(shù)是泉州的重要內(nèi)涵,也是中華傳統(tǒng)武術(shù)中的寶貴遺產(chǎn)。

            這就是泉州,一個(gè)充滿無限魅力的城市。

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