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我的語文老師作文300字（精選27篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我的語文老師作文300字，希望對大家有所幫助。
我的語文老師作文300字 1
教過我的老師很多，但是使我印象最最深刻的還是我的語文老師——陳老師。
我第一次來這個(gè)學(xué)校時(shí)，我在人群中發(fā)現(xiàn)一個(gè)胖胖的老師，當(dāng)時(shí)我就想“要是這個(gè)老師教我那課也不會(huì)好到什么程度”。當(dāng)我們都進(jìn)入教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那位“胖老師”竟然是我的班主任-----陳老師，當(dāng)時(shí)我驚呆了�！斑@么胖的老師竟然來教我們的，我真倒霉�！边@時(shí)只聽陳老師說分小隊(duì)，我便想“分什么小隊(duì)呀？一個(gè)人干自己的不是很好嗎？接著只聽陳老師說分小隊(duì)是為了讓我們更好的團(tuán)結(jié)到一起。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)陳老師并不是一個(gè)可怕的老師，反到覺得她是一個(gè)很優(yōu)秀的老師。
但是一開始我確實(shí)是被嚇著了，陳老師大大的眼睛，鼻梁高高，大大的.嘴巴，就像是童話里的女巫。經(jīng)過一段時(shí)間，我卻發(fā)現(xiàn)老師并沒那么可怕到有幾分像童話里的仙子，老師這一指，那一點(diǎn)，我的作文就充滿了樂趣，有快樂的春游，也有我對生病的無奈······盡管如此我還是非常惋惜，因?yàn)槲抑挥邪雮�(gè)學(xué)期的時(shí)間可以見到陳老師了。
這就是我的語文老師——一位陪伴了我2年可愛可親的老師。
我的語文老師作文300字 2
兩只小小的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，兩彎粗粗的眉毛，整張臉看上去很嚴(yán)肅。
他是一位語文老師，在課堂上，貪吐樸素，幽默，詼諧，能激發(fā)我們對學(xué)習(xí)的興趣和寫作的信心。當(dāng)我們說出自己獨(dú)特的答案時(shí)，即使是錯(cuò)誤的，他也不會(huì)扼殺我們的'創(chuàng)造力，而是鼓勵(lì)我們多想想其他的見解。語文老師并不死板。他娓娓道來，推著。我們向更準(zhǔn)確的答案進(jìn)發(fā)。當(dāng)我們恍然大悟，有更新的答案時(shí)，他會(huì)對我們微笑。
他信任我們，不會(huì)因?yàn)槲遗级慷枇R我們，放棄我們。會(huì)更加的關(guān)注我們，就像醫(yī)生從來不放棄自己的病人一樣。當(dāng)我們成績下降，會(huì)替我們找到原因，并幫我們改正，直到成績提高上去。當(dāng)我們上課開小差，他會(huì)模仿我們，我們看了哈哈大笑。重新讓我們的心思回到課堂上。
他布置的作業(yè)不多也不少，他既給人壓力又給人輕松，這是學(xué)習(xí)的最好方法。
夏季，在課堂上，我們?nèi)菀追咐�，課堂上有幾個(gè)同學(xué)會(huì)打瞌睡，老師看到了，就學(xué)起他。我們看到了就感到很奇怪，以為老師怎么了。后來，我們看到幾個(gè)同學(xué)在打瞌睡，而老師是在模仿他，大家都笑了起來。那個(gè)同學(xué)羞愧不已，低下紅紅的臉，睡意全無。
這就是我的語文老師——國老師。
我的語文老師作文300字 3
暑假過去了，我們迎來了新的學(xué)期。走進(jìn)校門，眼前一亮，校園變得更綠更美了。我的心中生起了一股幸福感�？勺屛腋械揭馔獾氖�，我們班的語文老師換了。聽說新的語文老師是林曉斌主任，我心里有了一點(diǎn)點(diǎn)不安……
見面會(huì)開始了，班主任王老師向我們介紹了林主任。我朝著講臺(tái)，像認(rèn)識(shí)陌生人那樣認(rèn)真地打量著林主任，只見他長著一幅國字臉，濃眉大眼，絡(luò)腮胡子，理了個(gè)小平頭，戴著黑帽子，可時(shí)尚了。
林主任給我們講了學(xué)校的光榮歷史，講了許多優(yōu)秀校友的故事，講了校園中的樹和鳥的故事……他要我們?nèi)伺c人之間要和睦相處，人與動(dòng)物、植物之間要和睦相處，做文明的'人，長大以后成為優(yōu)秀的人才，為祖國和人民服務(wù)，并為母校爭光。
林主任上課的時(shí)候，大家都不會(huì)覺得枯燥無聊，都會(huì)特別認(rèn)真。林主任告訴我們，上他的課，最重要的是耳朵。
林主任十分幽默，經(jīng)常講些笑話讓我們笑得前仰后合。上林主任的課真有趣。
我的語文老師作文300字 4
我的語文老師啊，他姓陳。陳老師看起來很年輕，起初，我媽還以為他剛畢業(yè)呢。
陳老師是一位和藹又幽默，而且還很關(guān)心我們的一位老師。他中等身材，鼻梁上架著一副眼鏡，藏在眼鏡后面的大眼睛總是和氣地望著別人，整天笑瞇瞇的，一點(diǎn)兒都不嚴(yán)厲，所以我們班的同學(xué)都和他挺親近的。
記得有一次上語文課我們學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)期的第三課《桂花雨》。上著上著課老師問我們一個(gè)問題，我們?nèi)喽紱]有一個(gè)同學(xué)舉手，老師說：“沒有一個(gè)同學(xué)舉手��！那我可要抽學(xué)號(hào)了哦！”這時(shí)我的心跳開始加快了，我想千萬別點(diǎn)我的學(xué)號(hào)呀！這個(gè)時(shí)候老師說到：“請14號(hào)同學(xué)回答我的問題�！痹懔耍业膶W(xué)號(hào)就是14號(hào)怎么辦，我想了一想只好乖乖地站起來回答老師的.問題，我生怕回答錯(cuò)誤，突然老師對我親切地說了一句：“回答正確�！边@時(shí)我的心才慢慢平靜下來……
不久我又發(fā)現(xiàn)陳老師還有很多愛好，如：喜歡踢毽子、喜歡打羽毛球、喜歡哼著小曲、喜歡穿牛仔褲……
這就是我們的語文老師，陳老師。陳老師您就是我們的園丁；就是為我們打開知識(shí)大門的鑰匙；就是我學(xué)習(xí)上的引路人。陳老師，您辛苦了！謝謝您！
我的語文老師作文300字 5
是我一位平易近人的老師──李老師，她看起來可真漂亮，高高地身高，笑起來常常見到一排齊整雪白的牙，她的響聲像鳳頭百靈一樣脆響，令人覺得她是一位充滿了魅力和有著無窮快樂的人。
王老師講課用心，解讀栩栩如生，她教的課文內(nèi)容和詞語，大家想忘也忘不掉。她講話和藹可親，從來不責(zé)怪同學(xué)們，她的課很火爆，大家都很喜歡她。她對同學(xué)們很細(xì)心，不久入校的情況下我們不明白遵循學(xué)校的校規(guī)，授課一點(diǎn)兒都不聽李老師得話，李老師盡管發(fā)火，卻不舍得責(zé)怪大家。之后，王老師講課時(shí)就提升了活動(dòng)游戲，主要表現(xiàn)好的同學(xué)們還能獲得小禮品呢！逐漸的，大伙兒已不玩物品了。對學(xué)習(xí)培訓(xùn)有艱難的同學(xué)們，她課后練習(xí)都細(xì)心課后輔導(dǎo)，在她的協(xié)助下，我們班的'語文課水評都是有非常大的提升！
我眼中的自己的老師，她平易近人、像母親一樣關(guān)愛著大家，我來有著那樣的教師而覺得引以為豪！
我的語文老師作文300字 6
老師像園丁，老師像母親。這句話一點(diǎn)也不假，曹老師就是這樣一位既像園丁又像母親的人。
曹老師從一年級教到我們四年級，她每天早讀的時(shí)候，都會(huì)認(rèn)真帶領(lǐng)我們早讀，上課的時(shí)候，曹老師還會(huì)跟我們做一些搞笑的動(dòng)作，讓課堂氣氛變的有趣。但到下午，曹老師就沒有上午精神好，她有時(shí)還會(huì)對我們說她很累，讓我們別說話。每當(dāng)聽到這句話，我心里就會(huì)想：老師每天要改上百本作業(yè)，但她仍然那么用心的把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)交給我們。老師是多么偉大，每天都要辛苦一整天，為了就是讓我們上好每一節(jié)課。曹老師就是這樣的人。每當(dāng)想起曹老師疲倦的身影，我心中就涌起感情的波濤。
曹老師就是這樣一個(gè)人，她像園丁呵護(hù)著花苗，也像母親培育我們茁壯成長，雖然她有時(shí)會(huì)很嚴(yán)厲，但我仍然會(huì)很敬佩她。因?yàn)槲矣X得她是照亮我學(xué)習(xí)的路，雖然我們會(huì)有分離的.一天，但她永遠(yuǎn)都是我最喜歡的老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。
我的語文老師作文300字 7
在教過我的老師中，我最喜歡的是涂老師。
涂老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)下嵌著一雙寶石般的眼睛，兩只靈敏的耳朵，和一張能說會(huì)道的巧嘴。
記得有一次，老師講了一篇叫《小馬過河》的.文章，令我印象深刻。這只小馬可真勤快，還會(huì)幫媽媽馱麥子，雖然有時(shí)候也傻乎乎的。比如它遇到一條小河，不知道自己能不能趟過去，于是小馬去向老牛請教，老牛說水很淺，松鼠又說水很深。小馬不知道怎么辦，就回家去問媽媽，媽媽對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試就知道了�！弊詈�，小馬又來到岸邊，小心翼翼地趟過了河，把麥子馱到了磨坊，老師講的時(shí)候不時(shí)還會(huì)講一些笑話，大家都忍不住哈哈大笑起來。
這就是我們的語文老師，一個(gè)教學(xué)有方，溫柔的老師——涂老師。
我的語文老師作文300字 8
我的語文老師——凌老師，她有著自然的卷發(fā)，大大的眼睛上有一副精致的眼鏡。紅潤的臉上帶著微笑。平時(shí)總喜歡穿短裙套裝，漂亮極了。
每次上語文課，老師都笑瞇瞇地走上講臺(tái)說：“上課!”接著，她側(cè)身用教棍指向黑板，給我們帶讀新課文，然后耐心地給我們講解課文中各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。每當(dāng)她發(fā)現(xiàn)有不聽課的同學(xué)，她會(huì)快步走上前去，將教棍在不聽課的同學(xué)桌子上敲一下，讓他去教室后面站著聽課。有一次，我因?yàn)椴宦犝n，也站著聽了一節(jié)課，這才感受到老師站著講課的辛苦。從那次以后，我聽課就格外認(rèn)真。
上周，老師讓我們講寓言故事時(shí)，她喊起的同學(xué)沒有準(zhǔn)備故事，上臺(tái)什么也不會(huì)說。這時(shí)，只見老師板著臉，說：“我們不能像那位同學(xué)那樣，不做好準(zhǔn)備，這是現(xiàn)代的`寓言故事�！蔽蚁耄骸袄蠋熣f得對，我不管做什么事都要未雨綢繆�！蓖瑫r(shí)告訴我們“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”，我要聽老師的話，好好學(xué)習(xí)。
這就是我最愛的既溫柔又嚴(yán)厲的凌老師。
我的語文老師作文300字 9
一頭烏黑的頭發(fā)亮閃閃，兩條彎彎的眉毛像細(xì)鉤一樣，一雙水靈靈的`眼睛，中等身材，總是笑嘻嘻的，好像永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)脾氣……她是誰？她是我的語文老師——阮老師。
阮老師講課栩栩如生，有聲有色。幾天前我們學(xué)到《總也倒不了的老屋》這篇課文，上課時(shí)，阮老師向我們提問：“同學(xué)們有什么想法？可以把句子劃出來說一說�！蔽覄澇鼍渥雍筅s忙舉起手來，可是阮老師沒有叫我�！耙淮�，兩次，三次……”我心里默默地?cái)?shù)著，等老師叫我。可是數(shù)到第六次時(shí)阮老師還是沒有叫到我。無奈之下，我只能一直舉著手。機(jī)會(huì)來了！阮老師叫到了我！我心里的難過、悲傷、無奈全都消失了，太好了，終于輪到我發(fā)言了！我用最響亮的聲音把早就想好的話一股腦兒說了出來。阮老師聽了，笑得更燦爛了，還表揚(yáng)我：“你的想法真獨(dú)特，說得真好！”
這就是我的語文老師---阮老師。
我的語文老師作文300字 10
我的語文老師是戴老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛。有些調(diào)皮的同學(xué)在上課做小動(dòng)作，開小差她總是走到他們桌前提醒一下。戴老師上課很有趣，她總是會(huì)調(diào)動(dòng)課堂上的氣氛使同學(xué)們上課的時(shí)候積極發(fā)言,對那些勇于發(fā)言的`同學(xué)她總是表揚(yáng),老師還會(huì)用小游戲讓我們認(rèn)識(shí)更多的生字,比如:開火車,詞語接龍,猜迷語的方式。有時(shí)她讓我們扮演書中各種各樣的角色,生動(dòng)有趣,同學(xué)們都聽得津津有味。
戴老師很善解人意,記得有一次我們急著去做操,在操場上不小心被人撞了,雙腿流出了許多血,老師急忙沖過來連忙把我扶起送去醫(yī)務(wù)室。還派兩名同學(xué)來照顧我。
戴老師喜歡寫作,她出過書《芬芳的日子》和《游走的時(shí)光》。她還是福建省作協(xié)會(huì)會(huì)員,讓我們很敬佩。
我很幸運(yùn)遇到這樣的好老師,謝謝戴老師這三年來的辛勤付出培育。
我的語文老師作文300字 11
“老師，您像春蠶悄悄編織理想的絲線；您像園丁，辛勤培育祖國花朵；您像紅燭，照亮我們的路。”每當(dāng)看到這四句詩我心中頓時(shí)升起了股熱潮。
我的語文老師陶老師30出頭，一張能說會(huì)道的`嘴上，有一雙炯炯有神的眼睛，長長的睫毛，看起來可是個(gè)“大美女”哦！別看她美，她把全部精力都投入到教育事業(yè)中去了。
我最喜歡的是陶老師教生字了。她教生字不單單是死記死抄，還可以把字分開，編出一道動(dòng)聽的兒歌。比如“漏”這個(gè)字，分開就是：“外面有雨，層頂破了。雨漏了下來，層里也有雨�！蔽乙幌伦泳陀涀×耍趺礃�，陶老師教字的方法不錯(cuò)吧！
陶老師從不落課。如果她有事，都會(huì)叫個(gè)語文老師來代課，生怕我們落課了。就因?yàn)槔蠋熯@樣，我對老師敬重之情又加了幾分。
這就是我的語文老師，我永遠(yuǎn)都難忘！
我的語文老師作文300字 12
如果讓我說我最喜歡哪一位老師，我會(huì)毫不猶豫的說我們的語文老師。
老師身材胖瘦適中，一雙亮晶晶的眼睛，鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡，頭發(fā)卷曲，臉胖胖的看上去非常和藹。
我們的語文老師性情還非常溫和。她是一位好老師，如果我們做錯(cuò)了題，她不僅不說我們，還心平氣和地給我們講解;她是一位好老師，我們進(jìn)餐廳吃飯時(shí)她給我們拉起門簾，等我們進(jìn)去以后她自己才進(jìn)去;她是一位好老師，我們晚上回宿舍睡覺了，她還在黑板報(bào)前為比賽做著最后的準(zhǔn)備;她是一位好老師，每節(jié)課上課之前，她都精心準(zhǔn)備，把最好的一堂課呈現(xiàn)給我們。
我的.老師就像是一個(gè)天才一樣，她什么都懂，一看就知道讀過很多的書。我有不懂的問題向她請教，總也難不倒她。
我的語文老師是這個(gè)世界上最好的老師，我喜歡我的語文老師。
我的語文老師作文300字 13
當(dāng)你經(jīng)過我們班的教室時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到一位個(gè)子高高的，眉毛彎彎的，眼睛大大的女老師，她就是我們的語文老師李老師。
李老師長得很漂亮，經(jīng)常穿著好看的裙子，配上她那漂亮的頭發(fā)，就像公主一樣迷人。每次她一出現(xiàn)，仿佛閃耀著五顏六色的光環(huán)，我們都很喜歡李老師。
李老師上課很認(rèn)真，每次都會(huì)提前到教室，講課的過程中會(huì)向我們提問，答不出來的`老師就會(huì)再講，直到我們都學(xué)會(huì)。
李老師很辛苦，每天給我們班上課，一下課還要去隔壁班上課。她的腳步總是匆匆忙忙，有時(shí)候嗓子都沙啞也沒有時(shí)間喝水。我們從辦公室經(jīng)過，還會(huì)看見她在給我們認(rèn)真的批改作業(yè)。如果有同學(xué)作業(yè)沒有按時(shí)完成，或者作業(yè)有錯(cuò)誤李老師還要把他們叫到辦公室單獨(dú)輔導(dǎo)。
這就是我們的語文老師，一位對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。我們都愛李老師，我們要好好學(xué)習(xí)回報(bào)她。
我的語文老師作文300字 14
在我班這個(gè)大家庭里，語文老師姓黃，她不僅是語文老師，也是我們的班主任。
老師很漂亮，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)散著，頭發(fā)中間帶著一個(gè)發(fā)夾，上課時(shí)，老師從我們旁邊走過，我都能聞到一股淡淡的香味，是語文老師散發(fā)出來的。
老師很敬業(yè)，就算到了放學(xué)時(shí)間全班都走了，語文老師也會(huì)留在教室里認(rèn)真的改著同學(xué)們當(dāng)天的'作業(yè)。老師也很嚴(yán)肅，對那些不完成作業(yè)，上課愛說個(gè)小話的同學(xué)，老師從不手下留情。嚴(yán)厲的批評和耐心的教導(dǎo)，讓我們越來越愛我們的語文老師。
老師像媽媽一樣關(guān)愛著我們。記得有一次，我們班田文雪同學(xué)的水杯，被五六年級的大哥哥給拿走了，他們還欺負(fù)我們，我們告訴了語文老師，老師幫助田文雪同學(xué)討回了公道。
我可真幸運(yùn)，因?yàn)槲矣羞@樣一位有愛心，有責(zé)任心的好老師。
我的語文老師作文300字 15
這個(gè)學(xué)期，我們班來了一位新班主任。他也是我們的語文老師，邢先生。
她身材苗條，皮膚白皙，長發(fā)飄逸，充滿活力。
我特別喜歡聽邢先生大聲朗讀課文。她美麗的聲音，柔和而悅耳，像春風(fēng)，帶著野花的芬芳，輕輕地吹進(jìn)學(xué)生的心里。
記住第一課。你好，老師！這時(shí)，邢先生大聲朗讀了課文的第一部分。邢老師正確的發(fā)音和強(qiáng)烈的感情深深地吸引了學(xué)生。所有的學(xué)生同時(shí)為邢先生鼓掌。邢老師見到大家時(shí)，放下課本，笑著對大家說：“說到‘手掌’這個(gè)詞，同學(xué)們要記住，‘手掌’的上半部分是‘高貴’的，下半部分是‘手掌’的，所以為別人鼓掌是一種高尚的行為�！焙芏鄷r(shí)候，我們不應(yīng)該吝惜掌聲。我們應(yīng)該知道如何為別人鼓掌和歡呼為他人......
這是我們的語文老師，邢先生。她及時(shí)地教給我們她對生活的'洞察力，這樣我們就能理解做人的道理。所以，我們班的每個(gè)同學(xué)都很喜歡她。
我的語文老師作文300字 16
瞧！她長著一雙炯炯有神的大眼睛，看起來顯得特別有智慧；短短的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，顯得特別有精神；她中等的身材，臉上總是掛著笑容，看起來特別親切。她就是我的語文老師——翟老師，老師剛剛才教我們1個(gè)半星期的語文可我已經(jīng)非常喜歡上翟老師的課了，當(dāng)我聽翟老師講課時(shí)，我感到學(xué)習(xí)語文是如此的有趣、快樂！簡直就是一種享受！她能把一篇看似無味的課文，在翟老師的口中都能被說的有聲有色。
一堂課在不知不覺中又結(jié)束了，也讓我感覺時(shí)間過得實(shí)在是太快了，翟老師不僅課上得好，而且對我們要求非常嚴(yán)格，有一次，由因?yàn)槲覜]寫完作業(yè)，翟老師在課堂上嚴(yán)厲罰我蹲一節(jié)課，那架勢，真像1個(gè)公正無私的`“女包公”，讓我羞愧難當(dāng)，無地自容，恨不得在地上找個(gè)裂縫鉆進(jìn)去。
怎么樣？我的語文老師不錯(cuò)吧？！相信在以后的學(xué)習(xí)中，我一定能得到老師更多的幫助，也1定能更加全面地了解我的語文老師——翟老師。
我的語文老師作文300字 17
看！一副金色的眼鏡，眼鏡后是一雙溫柔的眼睛，一個(gè)小巧的臉蛋，略有些紅潤，喜歡穿黑色衣服，這就是我們溫柔的語文老師。
我們的語文老師喜歡看好看的字，不喜歡看寫得不好的字。
你瞧！老師把一個(gè)字寫得亂七八糟的.本子給丟到地上，眼睛死死的盯著那個(gè)學(xué)生，瞅著那個(gè)學(xué)生，眼神是非�？植赖南袷驱埦盹L(fēng)的前期準(zhǔn)備時(shí)間。“下次要是還這樣亂寫字，你就不用寫了�！崩蠋熡靡环N說句話都能秒殺別人的語氣對那位被“狼”堵著的“綿羊”說話，老師的眼里滿是生氣，那閃著亮光的眸子，又略有一些失望，仿佛不敢相信那位同學(xué)會(huì)寫出這樣的字。
老師對字寫得好的同學(xué)那不是一般的好。看，練字時(shí)間到了，同學(xué)們都安靜下來了，安靜到連寫字的聲音都聽得到。只見老師悄無聲息地來到我同桌身邊，這位溫柔的老師輕聲地說聲：“你寫的字真不錯(cuò)，不過這里寫得還需要再好一點(diǎn)，還有這……”
這就是我既溫柔又嚴(yán)厲的語文老師！
我的語文老師作文300字 18
我的語文老師姓謝，她個(gè)子高高的，身材苗條，長發(fā)披肩，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。她課上得好，對我們的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)任，我們都很喜歡她。
上課時(shí)，謝老師邁著輕快的.步子走進(jìn)教室，拿眼環(huán)視一下，如發(fā)現(xiàn)我們在玩或不專心，她眼睛一瞪，我們見了趕緊坐正，安下心來，認(rèn)真聽課。有時(shí)見我們靜靜地坐在教室里，她會(huì)說，“這堂課紀(jì)律不錯(cuò)，比上堂課好多了。”
謝老師很嚴(yán)厲。若發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真時(shí)，她會(huì)讓我們把錯(cuò)誤的字重抄兩遍，有時(shí)會(huì)把我們留到辦公室重做。
謝老師很辛苦。她每天不僅要給我們上課，還要改很多作業(yè)，而且批注得很仔細(xì)，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和一個(gè)拼音錯(cuò)誤都逃不過她的眼睛。為了我們，她每天總是第一個(gè)到教室，放學(xué)最后一個(gè)離開教室。
謝老師待我們很公平、公正。誰要是不遵守紀(jì)律或打架，她就扣掉誰一顆星。我們考試考得好、穿校服、主動(dòng)擦黑板……都可以加星。
我愛我的語文老師！
我的語文老師作文300字 19
他個(gè)子不高，笑起來眼睛就瞇成一條縫，只要一張口便滔滔不絕說個(gè)沒完沒了。他就是我的語文老師——張老師。
語文老師十分嚴(yán)厲。記得有一次，我們?nèi)嗟淖魑亩紱]有寫好，第二天，語文老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，把一摞作業(yè)本重重地砸到了桌子上，手掌拍著桌子，一邊大聲地吼著：“你們寫的這是什么呀？根本沒法看，再看看這字歪歪扭扭，把自己的.名字都寫得看不清。
當(dāng)時(shí)教室里空氣都好像凝固了下來一樣，把我們嚇得大氣都不敢喘。說完后又教我們怎樣寫細(xì)節(jié)，教我們哪部分需詳寫哪部分要略寫。從此我們再也不敢寫作文馬虎了。
老師有時(shí)候又十分溫柔。有一次，一位同學(xué)身體不大舒服，語文老師走了過去，溫和地問：“同學(xué)，你喝水嗎？你怎么啦？哪兒不舒服呀？”說了好多好多。
這就是我的語文老師，既嚴(yán)厲又溫柔。
我的語文老師作文300字 20
原來教過我的語文老師多是一些長者。誰料，升入初中，卻遇上一位大姐姐般可親可敬的年輕語文老師。
短暫的相處，她給我的'感覺是：沒想到，真沒想到。這位語文老師一改眾多老師的一的一廂情愿·照本宣科的講課風(fēng)格。時(shí)而說些笑話，時(shí)而來點(diǎn)歌聲。她還精心設(shè)計(jì)了一些連環(huán)題，并讓我們獨(dú)立思考·獨(dú)立分析·獨(dú)立概括。我忽然覺得，魏巍筆下的蔡蕓芝先生正站在我們的面前。她多像我們的大姐姐�。�
課間，同學(xué)們說，上她的課仿佛覺得時(shí)間特別短，但也是最富有情趣的。她耐心的講解，溫和的話語給同學(xué)們留下了深刻的印象。她和我們平等地商量，共同地探討。不知不覺中，我們便成了“同學(xué)”，然而更多的時(shí)候，我們是朋友……
也許，這將是我小學(xué)六年和初中一年里最幸運(yùn)的事了——遇上了一位大姐姐般的語文老師。
我的語文老師作文300字 21
我的語文老師叫李老師，他胖胖的，身材不高，我們管他叫“肥佬”。他最愛說：“你給我滾蛋！”
一天上語文課，老師嚴(yán)肅地說：“今天，我們講評上周六寫的作文，誰講話的，誰就滾蛋！”說完，我們都心驚膽顫。
正上得迷迷糊糊的我被一陣吼聲驚醒了�！澳�，滾出去！”只看見盧天朗被老師趕了出去。趕出去后，又繼續(xù)上課，上著上著，又聽見“你！滾出去！”這句話，唉！袁振華也出去了。上到一半，我向外看了看他倆，“你！同情他們？滾！”噢！不！我就看了看他們一眼也被趕了出去，好冤呀！我們還被叫成“垃圾”。
又連續(xù)幾個(gè)人被趕了出來，在里面上課的人越來越少，再看看外面，一排站那兒，真是一個(gè)“壯觀”的'情景呀！但老師還是沒有停止。唉！
這個(gè)“肥佬”，即嚴(yán)格又粗暴，又些怕他，這個(gè)老師是用一種粗暴的形式來讓我們學(xué)習(xí)認(rèn)真，希望他能把他的形式改變一下，這樣我覺得我們的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)更好！
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你見過我的語文老師嗎？
我的語文老師長著一雙明亮的眼睛，頭發(fā)很長，黑油油的。她不喜歡打扮，從不化妝，衣著也很自然，不穿華麗、高貴的衣服，也不戴首飾。她給我的感覺很樸實(shí)，但是很精神。
記得我上學(xué)沒多久，老師要叫家長，告訴我握筆姿勢不對，我媽媽馬上給我報(bào)了一個(gè)書法班。到了書法班，我很快就掌握了握筆姿勢。我媽媽好幾次對我說：“你們李老師真負(fù)責(zé)呀！”
我們李老師的臉上總是帶著陽光似的微笑，她對我們很好。特別是她還會(huì)給我們很多的獎(jiǎng)勵(lì)。她會(huì)給作業(yè)寫的認(rèn)真的同學(xué)加星。會(huì)給學(xué)習(xí)有進(jìn)步的發(fā)獎(jiǎng)。發(fā)許多作業(yè)本。媽媽說：“兒子你要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，你可不能落后哦！一定多得幾個(gè)作業(yè)本�！惫�，同學(xué)們的作業(yè)大都完成的.很認(rèn)真，這不，很多同學(xué)又得到了老師獎(jiǎng)勵(lì)。期末考試時(shí)，我也得到了作業(yè)本。當(dāng)然，老師也會(huì)鼓勵(lì)不得獎(jiǎng)的同學(xué)，督促他們重新開始，用自己的勤奮去換來真正的進(jìn)步。這就是我們的語文老師—李老師。
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我的語文老師，她有一頭烏黑亮麗得頭發(fā)，一雙炯炯有神眼睛，一雙小小的'耳朵，身高不高也不低。
老師的眼睛十分銳利，比如，上課時(shí)，有人說話了，老師那銳利的眼睛，就會(huì)一直盯著那個(gè)說話的同學(xué)看，等一會(huì)，那個(gè)說話得同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師在看自己，立馬坐的端端正正。
還有，有時(shí)在課堂上，同學(xué)也會(huì)亂成一鍋粥，就在這時(shí)，老師突然說：“是你們說？還是我說？”
就有同學(xué)尊敬地說：“當(dāng)然是你說了”
不過，老師現(xiàn)在對我們比以前溫和了許多。
雖然。老師比以前溫和，但是，老師生氣了依然會(huì)批評我們的。
比如，有時(shí)上課，我沒有認(rèn)真聽講，老師就會(huì)輕輕地拍我的頭，提醒我專心聽講。
哎！我以后得更加認(rèn)真聽講，這樣老師才會(huì)對我溫和。
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我的語文老師她姓鮑，是一位女老師，而且很年輕。
她頭發(fā)披肩，高高的.鼻梁上戴著一副眼鏡，她笑的時(shí)候更好看！
她學(xué)問廣，反應(yīng)快，問她什么都知道。有一次，我們想考考她，問她：樹上有三只鳥，被打死一只，還有幾只？她笑瞇瞇地說“零只�！蔽覀儐枺簽槭裁茨�？”她說：“因?yàn)槎紘樑芰耍谴蛩赖囊恢灰驳袅讼聛�。”她說完，我們都睜大了眼睛，很驚訝！她怎么連數(shù)學(xué)題也懂呀！
她教出來的學(xué)生，寫的字都很漂亮。當(dāng)我們的字寫得不好看的時(shí)候，她嚴(yán)肅地說：“要是再寫得不好，就把這個(gè)字寫一百遍�！泵看嗡@樣一說，我們都吃驚地張大了嘴。不過，老師這么嚴(yán)厲也是為了我們好，是想讓我們把字寫得更好一點(diǎn)兒。
我很喜歡上語文課，就因?yàn)槲蚁矚g我的語文老師。
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我的語文王老師與眾不同，就舉以下例子來說吧。
上閱讀課《桂林山水》一文，他上課就說：“請同學(xué)們打開課本，一邊聽我朗讀，一邊展開想象，一起來欣賞桂林的山水�！崩蠋煹穆曊{(diào)抑揚(yáng)頓挫，感情真切感人，像磁石一樣吸引著同學(xué)們。教室里鴉雀無聲，同學(xué)們聽著、想著、覺得自己已經(jīng)暢游在漓江清澈的水面上，正在欣賞著桂林奇山秀峰。同學(xué)們再也不好意思搗蛋了，也不由自主地聽著、想著……
就拿寫作課內(nèi)容“觀察”來說吧。王老師舉了例子說：“有的同學(xué)就是不喜歡觀察，寫什么人都是‘一雙大大的眼睛，兩個(gè)圓圓的酒窩’，就不能有小眼睛、沒有酒窩的人嗎?你們看，我的眼睛就是一大一小，酒窩也是逗號(hào)形�！币贿呎f一邊比劃給我們看，大家有的笑得前俯后仰，有的笑得離開座位，還有的`干脆跺起腳來。王老師自己也哈哈大笑起來。
王老師就是這樣，我愛我的老師。
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語文老師的個(gè)子不太高，他有一雙明亮的眼睛，還有一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛像兩輪彎彎的月亮。他微笑時(shí)，兩邊的嘴角向上翹起，變成了好看的`月牙。
語文老師的聲音很嚴(yán)厲。今天上午，全校師生在教學(xué)樓前參加升旗儀式和開周會(huì)。升完國旗后，該我們語文老師上臺(tái)講話了，因?yàn)樗彩俏覀儗W(xué)校的教導(dǎo)主任。剛開始，語文老師的聲音還很平和，在我不知道的情況下，老師的聲音猛地一下變得很大、很嚴(yán)厲，都快把我嚇?biāo)懒�。我仔�?xì)一聽，原來他在批評犯錯(cuò)的同學(xué)，還好，那些同學(xué)都不是我們班的。
語文老師也是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的人。今天早上，我們班的一位同學(xué)發(fā)燒了，她是我最好的朋友，我得知她發(fā)燒了，就去找語文老師。老師幫她打了電話，她的家長說一會(huì)兒就來，可是我們等了很長時(shí)間都沒來。最后，老師就自己帶著她去看病了，最終，她不再發(fā)燒了。
老師，我能感受到你的用心，還有你對我們的愛。我會(huì)一直努力，不辜負(fù)你對我的期望。
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我的語文老師姓丁，是一位三十多歲的年輕教師。她經(jīng)常披著一頭卷發(fā)，笑起來就像美麗的太陽花。
丁老師上課非常有趣。她講課像講故事一樣生動(dòng)，我們都很愛聽；我最愛聽她用甜美的聲音領(lǐng)我們朗讀課文了。在我們注意力不集中的時(shí)候，她會(huì)開個(gè)小玩笑或講個(gè)小笑話，我們馬上就都認(rèn)真聽課了，最厲害的是這個(gè)笑話還和我們上課的.內(nèi)容相關(guān)呢！
丁老師很關(guān)心我們，時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們。功課落下了，她會(huì)很耐心地指導(dǎo)；考試的時(shí)候，鼓勵(lì)我們不要緊張，認(rèn)真仔細(xì)就好了；誰的身體不舒服了，她就會(huì)經(jīng)�！皣u寒問暖”，必要的時(shí)候打電話通知家長帶我們?nèi)メt(yī)院檢查。
丁老師就是這樣：她用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，幽默風(fēng)趣的語言，教導(dǎo)著我們。我們愛上語文課，更愛丁老師！
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