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        • 語(yǔ)文優(yōu)秀作文400字

          時(shí)間:2024-10-28 22:31:37 語(yǔ)文作文 我要投稿
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          關(guān)于語(yǔ)文優(yōu)秀作文400字4篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的語(yǔ)文優(yōu)秀作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          關(guān)于語(yǔ)文優(yōu)秀作文400字4篇

          語(yǔ)文優(yōu)秀作文400字 篇1

            語(yǔ)文,它無(wú)處不在:躲藏在人山人海的街頭;游戲在廣闊無(wú)邊的大海里;隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個(gè)角落都留有語(yǔ)文的足跡,不必苦苦尋覓,便可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)。

            大家都看過(guò)廣告吧!一些保護(hù)環(huán)境的`廣告,例如:清除污染靚城市,從我做起強(qiáng)素質(zhì);人面天天洗,市容日日新;垃圾帶走,美麗存留等。在宣傳保護(hù)環(huán)境的同時(shí),還使我們學(xué)到了語(yǔ)文,因?yàn)檫@些廣告詞語(yǔ)言精煉、優(yōu)美,從整體看,比較流暢、押韻。增加我們的詞匯量,有助于作文水平的提高。

            在21世紀(jì)的今天,學(xué)好語(yǔ)文更是重要,語(yǔ)文是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。漢字是中華民族的源泉,體現(xiàn)中華民族悠久的歷史文化和中國(guó)人民的聰明智慧。作為一個(gè)中國(guó)人,應(yīng)把漢字寫的熟練,美觀,這樣還可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德文化,何況練字可以培養(yǎng)的人的興趣,

            陶冶人的情操。學(xué)好語(yǔ)文,不僅是要學(xué)好漢字,練一手好字,還要加深自己對(duì)事物的理解能力,和處世方法。學(xué)好語(yǔ)文有利于我們的學(xué)習(xí)和工作。

            生活離不開語(yǔ)文:語(yǔ)言是交流的橋梁,溝通的工具。生活處處有語(yǔ)文:在廣告中,不少的修辭手法和好詞佳句都值得我們學(xué)習(xí)借鑒。生活中的語(yǔ)文不僅體現(xiàn)在影視上,更體現(xiàn)在繁華的街市里現(xiàn)在的商店名也講究語(yǔ)言的優(yōu)美:賣春季服裝的商店,就叫春之韻,以此吸引了顧客,這就是語(yǔ)言的體現(xiàn)。生活中還有許多這樣的例子,都等著你去發(fā)現(xiàn)它,等著你去學(xué)習(xí)它……

          語(yǔ)文優(yōu)秀作文400字 篇2

            我的語(yǔ)文老師是個(gè)既嚴(yán)肅、說(shuō)話有風(fēng)趣的人,同時(shí)也是一位知識(shí)淵博的老師。

            上語(yǔ)文老師的課時(shí),你永遠(yuǎn)也不會(huì)感到煩悶,反而會(huì)讓人有一種輕松愉悅的感覺(jué)。

            在上課時(shí),當(dāng)每一位小老師賞析課文時(shí),她總會(huì)幫助他們不斷改進(jìn)、加強(qiáng)。當(dāng)我們遇到難題時(shí),她會(huì)用其它事物來(lái)比喻這個(gè)難題,使我們能容易理解其中蘊(yùn)含的道理,有時(shí)她的講解引得同學(xué)們哄堂大笑,有時(shí)卻使同學(xué)們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)她講解,不遺漏一絲一毫的重點(diǎn),迅速將這些新的知識(shí)印在腦海里。我的語(yǔ)文老師讓每一位同學(xué)都能感受到課堂的歡樂(lè)氣氛,讓每一位同學(xué)都能從中領(lǐng)悟到很多的道理,從而不斷促使自己進(jìn)步。

            我的.語(yǔ)文老師會(huì)用一種特別的方法教會(huì)我們學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)單而又有趣。她可以把不同的景象、事物說(shuō)得活靈活現(xiàn);她可以把復(fù)雜的字體變得如小精靈般跳到你面前,在不知不覺(jué)中記住它;她可以把長(zhǎng)篇大論的看我變成有趣的賞析課,勾起同學(xué)們的興趣……是她帶領(lǐng)我們走遍知識(shí)的海洋,感受知識(shí)帶給我們的快樂(lè),享受知識(shí)中一點(diǎn)一滴的歡樂(lè)。

            我的語(yǔ)文老師,她對(duì)文學(xué)有崇高的追求和無(wú)盡的熱愛(ài)。如果你問(wèn)她某一道語(yǔ)文題如何解答,她會(huì)給你細(xì)心講解,讓你從中領(lǐng)悟很多,這使空氣在無(wú)形中又多添了一絲嚴(yán)肅。她帶我們領(lǐng)略名著中的人生道理,感受名著中的人物心情,教會(huì)我們寫一篇篇好的作文。

            我的語(yǔ)文老師就是這么一個(gè)既嚴(yán)肅、說(shuō)話又風(fēng)趣的人,我的語(yǔ)文老師就是這樣一位熱愛(ài)知識(shí)、熱愛(ài)文學(xué)的老師。

          語(yǔ)文優(yōu)秀作文400字 篇3

            小鳥鳴唱,同學(xué)們一大早就起床了。

            一下車,就到了期待已久的東方游樂(lè)王國(guó)深圳華僑城。我們難免有點(diǎn)小激動(dòng),真想破門而入啊!我們分好了小組,直沖中……很顯然,這兒太大!童鞋們只好順藤摸瓜。

            我們亂撞到海上風(fēng)暴。排好了隊(duì),開始了!椅子在動(dòng),我也在動(dòng),車身與我動(dòng)起來(lái)。慢慢地,慢慢地......到后來(lái)越來(lái)越快。整個(gè)人開始感到?jīng)鏊c刺激。椅子開始轉(zhuǎn)了。我就像一個(gè)小天使在天上飛。啊,我聽(tīng)到有人叫了。這種感覺(jué)像是被人打了麻黃素一樣!整個(gè)人像是飛了出去,真爽!

            后來(lái),我們?nèi)チ说纤箍,我坐在椅子上,開始平移了。首先,它是向左平移的,再向右平移。!好刺激!我們一上一下的,好像從死亡之谷掉下來(lái),死了一般。

            接著,我們?nèi)コ詿,貪吃的我開始上陣了?境幔敬汲粤!我絕對(duì)不少于十串,我的嘴已經(jīng)開始疼痛了。我的錢就敗在這兒了!沒(méi)味道,再來(lái)一串......老板我沒(méi)錢了!

            最后,我們?nèi)ネ媪诵D(zhuǎn)木馬,排好隊(duì)了。我趕緊第一個(gè)沖上去,我霸占了一個(gè)可愛(ài)木馬,我在木馬上照了好多照片,其實(shí)說(shuō)實(shí)話,我?guī)У?00塊錢都用在這兒了。無(wú)語(yǔ)!天 !我怎么吃得那么快?我真的很帥雖然不能進(jìn)班上三甲,但我覺(jué)得我是最帥的.了。木馬開始轉(zhuǎn)動(dòng),我好似個(gè)舞者在慢慢旋轉(zhuǎn)......

            想起這天游樂(lè)王國(guó)下的奔跑,那是我永恒的青春......

          語(yǔ)文優(yōu)秀作文400字 篇4

            輕輕的,你來(lái)了,正如你亦夢(mèng)亦幻的輕盈,你輕輕的招手,引領(lǐng)我走進(jìn)語(yǔ)文的殿堂——題記

            語(yǔ)文其實(shí)很精彩,像一道白色的瀑布,傾斜出激越的人生;語(yǔ)文其實(shí)很亮麗,像一面透明的三棱鏡,折射出七彩的人生;語(yǔ)文其實(shí)很深邃,像一部長(zhǎng)篇巨著,提煉出立體的人生。

            悄悄步入生活的神話,揭開了我塵封的視線。

            曾幾何時(shí),我還是個(gè)什么都不懂的孩童。是她,是語(yǔ)文,帶我穿越時(shí)空,與笛福筆下的魯濱遜交談;是語(yǔ)文,讓我認(rèn)識(shí)了那么多的名人大家:為國(guó)捐軀的文天祥,遍嘗百草的李時(shí)珍……不是她,還能有誰(shuí)呢?滄桑的歷史像書在我面前一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng),是她讓我記住了中國(guó)的恥辱和百年后的振興。數(shù)不盡風(fēng)流人物在她嘴中娓娓道來(lái)。

            有人曾說(shuō)過(guò),“茶葉因沸水放出深遠(yuǎn)的清香,生命也只有遭遇一次次洗禮,才能留下人生的幽香!闭Z(yǔ)文豈非如此?她就是一部巨著,既淺顯又深?yuàn)W,人的`一舉一動(dòng),一言一行都是語(yǔ)文,她在干什么,你一看就懂,她究竟為了什么,深?yuàn)W到你一輩子也許也讀不懂。語(yǔ)文既通俗易懂又玄機(jī)四伏,潛移默化的感染著我。讓我再無(wú)形中不斷地品味她的真諦,汲取她的精華。

            語(yǔ)文,她所散發(fā)的幽香充滿了每個(gè)角落,包圍著我,不知不覺(jué)的,我沉醉其中。驀然回首,我看見(jiàn)語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)。

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