亚洲人成色7777在线观看不卡,国产精品秘 一二三区,五月开心亚洲综合在线,玖玖国产精品第一页

  • <style id="zna0q"><u id="zna0q"></u></style>

        <center id="zna0q"><input id="zna0q"><em id="zna0q"></em></input></center>
        • 語文老師作文

          時(shí)間:2024-08-17 15:30:22 語文作文 我要投稿

          【精華】語文老師作文合集八篇

            在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的語文老師作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【精華】語文老師作文合集八篇

          語文老師作文 篇1

            在我們的講臺(tái)上有一位“火眼金睛”的老師,他就是我們的語文老師————桑老師。

            他看上去40歲左右,瘦瘦的身體充滿著力量。長著一雙一眼能把人看透的“火眼金睛”。老師除了上課其他時(shí)間都不笑,很嚴(yán)肅的'。

            開學(xué)的第一個(gè)節(jié)語文課,老師自我介紹了一下。其中他說他的眼力很好。開始我們不信,可到了第二節(jié)課我們就領(lǐng)教了。上課了,老師讓我們齊讀第一課《白鷺》,可有一位同學(xué)可能是想測(cè)試一下老師眼力,齊讀時(shí)只張嘴不出聲,沒想到這一切都被老師看在眼里,記在心里。課文讀完老師就說了出來!皨屟!這哪是眼好,分明是火眼金睛呀!”

            桑老師不僅是火眼金睛,而且對(duì)我們很嚴(yán)厲。他的主要武器是罰站和罰作業(yè)。誰的作業(yè)不過關(guān),就要再做一遍。誰聽課時(shí)做小動(dòng)作,就要站起來聽課。雖然他對(duì)我們很嚴(yán)厲,可我們知道,他恨鐵不成鋼,嚴(yán)師出高徒的道理,他都是為我們好。

            這就是我們的新老師,你喜歡他嗎?

          語文老師作文 篇2

            我的語文老師姓李,她長著烏黑的頭發(fā),一雙不大不小的眼睛,鼻梁上還架著一副圓圓的眼鏡,看上去很有學(xué)問。

            李老師上課很特別,她不像其他老師那樣每節(jié)課都講很多的內(nèi)容,回家還留很多的作業(yè),而是每節(jié)課抓住重點(diǎn)部分和學(xué)生難以理解的內(nèi)容講,剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們自己分析、理解,讓我們?cè)缫稽c(diǎn)認(rèn)識(shí)這樣的題型。不懂的問題我們?cè)谡n堂上可以及時(shí)的提出來,老師幫著或大家一起解決。

            李老師的語言也很豐富,教學(xué)方法也很靈活,上語文課她朗讀課文引人注目,我們聽她朗讀課文簡直就是一種享受。有一次,出公開課,語文老師朗讀朱自清《春》的時(shí)候,神情、態(tài)度、自信、微笑全都在課文上,我們都聽得入迷了,仿佛走進(jìn)了那美麗的江南春景中。

            李老師對(duì)班級(jí)里的每一位同學(xué)都很關(guān)心,不論成績好還是成績差她都一樣對(duì)待。不管同學(xué)打架還是有小矛盾,她都去管。她還告訴我們?cè)谝粋(gè)班級(jí)里上課不要針對(duì)自己班里的同學(xué),大家要團(tuán)結(jié)。這能看出語文老師心地善良。

            語文老師最大的優(yōu)點(diǎn),也就是我最敬佩的`地方,就是她每一次去上課的時(shí)候,她的臉上都充滿笑容,無論班級(jí)里的同學(xué)怎么對(duì)她,她都不生氣,而且臉上還是充滿著笑容,這就是我敬佩語文老師的地方?梢赃@樣說,微笑代替了語文老師的生活。

            從語文老師身上我學(xué)到了很多,我為有這樣的好老師而感到無比的開心和自豪!

          語文老師作文 篇3

            我的語文老師叫黃暢春,烏黑的頭發(fā)挽成一個(gè)發(fā)髻放在腦后,大大的眼睛鑲在圓圓的'臉上,她隨身攜帶一張武器——嘴巴,要是哪個(gè)學(xué)生搗亂或不完成作業(yè)等,她那張厲害的武器準(zhǔn)會(huì)把他殺個(gè)片甲不留。

            有一次,劉志衡高高的舉起鋼筆一甩,我的臉上和白襯衣上便留下藍(lán)藍(lán)的墨水,臉上變成了一個(gè)大花貓,我氣得只想舉起拳頭打劉志衡一頓,回頭一想,黃老師經(jīng)常教導(dǎo)我們不許打架,我便嘟著嘴去告訴老師,黃老師先帶我去洗了一下臉后便沖進(jìn)教室對(duì)著劉志衡大聲吼道:“別人都不下座位就你下座位,你手怎么這么賤,別人甩你一身你就高興了?我看你是想挨打了,快給劉嘉源道歉!眲⒅竞饫硖澸s快給我道了歉。

            老師日夜操勞我們。夜深了,人也靜了,可黃老師還在批改作業(yè)。期末考試有些人取得了好成績,老師就告訴他們不能驕傲;考的不好的人就安撫他們,鼓勵(lì)他們下次努力考好。終于老師的額頭上爬了幾條小蟲子。

            黃老師就像一只帆船,載著我們到達(dá)成功的彼岸,尋找知識(shí)的寶藏。老師您的愛我一年也說不完。

          語文老師作文 篇4

            “什么是距離,這就是距離!边@是我班偉大的的語文老師的經(jīng)典口頭禪,也是他談話時(shí)最最有氣度的名言。談起我班的語文老師,還得從開學(xué)開始……

            在開學(xué)出的第一次晚自習(xí)上,他是第一個(gè)發(fā)言的:“大家好……現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我做一個(gè)自我介紹,我姓張,我的名字叫張小方……”“小方”有沒有搞錯(cuò)叫這個(gè)好一個(gè)姑娘家的名兒,也虧他叫,還是笑瞇瞇的?天!咋會(huì)有這樣的語文老師?真見鬼了!又看他年紀(jì)不算大,我們便索性叫他“小方哥”。

            在我的總體影響中,“小方哥”在上課時(shí),可謂能說會(huì)道,講起課來滔滔不絕,宛如黃河之水永不言“息”。上他的課時(shí),對(duì)我們而言,簡直是一種享受,通俗易懂,但又意味深長。在講到朱自清的《春》時(shí),那一朵朵艷麗的花,一株株嫩綠的小草,一群群翩飛的蝴蝶,一陣陣清爽的微風(fēng),一場(chǎng)場(chǎng)淅瀝的小雨,一曲曲悠雅的笛聲……在他的繪聲繪色的描繪中,我們仿佛身臨其境!罢(qǐng)閉上眼睛想!蔽疫呴]上眼睛,邊聽老師的情感豐富的演說,邊仔細(xì)地想。我眼前仿佛凈是楊柳芬芳,蝶蜂戲舞,花草沁人的香色陣陣襲來……“好,同學(xué)們,在想象中,你們所見所聞各是什么樣呢?”一雙雙手齊刷刷瞬間舉得老高,我也巴不得老師第一個(gè)點(diǎn)我。

            “小方哥”講課真是一絕!

            不只如此,“小方哥”也非常地關(guān)心我們。

            某次,我班的一位同學(xué)在玩時(shí)不小心,把頭磕出了鮮血,王老師把他接到了醫(yī)院,并打電話給“小方哥”!靶》礁纭甭?dòng),立刻蹬上他?摩托車,趕到醫(yī)院——樓梯間傳來了一陣急促的腳步聲。一進(jìn)門,又是噓寒,又是問暖,又是問這個(gè),又是問那個(gè),再瞧上“小方哥”的緊張的樣子,仿佛是自家的子女受了傷一樣。過了一會(huì)兒,情況稍作穩(wěn)定,便立刻返校把小道和小吳接走了,去醫(yī)院照顧那位同學(xué),并再三叮囑他們倆。他的眼睛大大的,臉上肌肉也格外繃得緊,說:“你們倆好好照顧他,有什么事,立刻打電話找我。千萬別忘了!”他再三叮囑,又在那里看一會(huì)兒,覺得放心才離開——一陣略微沉重而漸漸遠(yuǎn)去的腳步聲。我想:“‘小方哥’能急人之所急,那么關(guān)心學(xué)生,一定是位好老師!

            這就是我班的語文老師,是不是與眾不同?

          語文老師作文 篇5

            每個(gè)人都有自己的愛好,我的語文老師也有愛好,但是她的愛好跟別人不同,我現(xiàn)在就說一說吧!

            第一大愛好:調(diào)課

            20xx年的一天,我們的考試成績出來了,語文老師想把這張?jiān)嚲碇v掉,就跟電腦老師調(diào)課。上課時(shí),我們整整齊齊得排好了隊(duì),等待電腦老師來帶隊(duì)去上電腦課。這時(shí)突然語文老師從辦公室里走出來,我們一看,猜定這節(jié)一定上語文課了。剛剛那種高興的`心情一下子就揮發(fā)到天上去了。語文老師走進(jìn)教室,對(duì)我們說:“今天電腦老師出差,這節(jié)課由我來上!甭犃死蠋煹闹v話,我心里就疑惑起來:今天下午,我還看見電腦老師在學(xué)校里轉(zhuǎn)悠呢,怎么這一會(huì)兒就出差了呢?最后,這節(jié)課還是上語文課了。你們說,我們語文老師的愛好是不是調(diào)課呀?

            第二大愛好:打電話

            也是20xx年的一天,我們剛剛要去上體育課,語文老師走過來,叫我留下來。我想:把我留下來肯定不是什么好事。果然,語文老師對(duì)我說:“尹哲輝,你好大膽啊,竟然連課文也沒背掉,就想去上體育課啊。我要告訴你家長去!闭f完,連忙把手機(jī)拿了出來,問我電話多少,我如實(shí)回答了。這時(shí),上課鈴聲響了。語文老師對(duì)我說:“你可以上課去了!敝v完,我出去了。后來,我為了安全,就在門后面站著聽老師打電話。“是尹哲輝的爸爸媽媽嗎?”你說我的語文老師的這個(gè)愛好要是體現(xiàn)出來,那就是傻子也怕了。

            其實(shí),老師的另類愛好還多著呢,歡迎大家繼續(xù)補(bǔ)充哦!

          語文老師作文 篇6

            蔡老師是我的語文老師,英俊不足,瀟灑有余。

            他身材微胖,油光滿面,臉上總是留著一圈胡茬,眼睛不大然而黝黑明亮,還有那大嗓門,用學(xué)校貼吧上的話來講,就是“在校門都聽到他上課嘎嘎笑”。他站在講臺(tái)上,說不上高大挺拔,但十分精神,手撐在講臺(tái)的兩邊,就開始上課。

            還記得那第一節(jié)課,蔡老師在黑板上寫下他的名字:蔡啟者,然后來了一段讓所有學(xué)生都記憶猶新的自我介紹。

            “……我小時(shí)候是想當(dāng)警察的,因?yàn)椤獭C音是查,‘啟’拆開來就是‘戶口’兩個(gè)字,‘者’解釋為‘…的人’,所以連起來就是‘查戶口的人’,這不就是警察嘛!所以說,我的名字非常好記,就是‘查戶口的人’!”

            正襟危坐的同學(xué)們都繃不住笑臉,終于破功,笑得前仰后合。我邊笑邊在心里想,就蔡老師這熊樣,沒被歹徒追著跑就不錯(cuò)了!

            蔡老師還講到以前的學(xué)生,都喊他“老蔡”,同學(xué)們沒大沒小,也起哄著要喚他“老蔡”,蔡老師一臉嚴(yán)肅地說:“那可不行!等你們長大了,上了大學(xué)了,再叫我老蔡吧!”大家一臉失落遺憾。

            蔡老師上課時(shí),班里總是笑聲不斷,有時(shí),看著被逗得大笑的我們,蔡老師也會(huì)咧開嘴笑得十分得意。

            記得在第一次期中考前,蔡老師還特意站在講臺(tái)上鞠了一躬,說:“至少也給我這個(gè)語文老師一點(diǎn)面子吧,要不然我在家長會(huì)上可抬不起頭了!”

            那滑稽的`模樣,可逗笑了一批人。只是,當(dāng)我們拿著不太光彩的成績重回課堂時(shí),總覺得有點(diǎn)對(duì)不起老師。

            蔡老師也有嚴(yán)肅的時(shí)候。雖然上他的課,同學(xué)們都十分放松,但蔡老師講得正認(rèn)真時(shí),誰也不敢放肆。他不常生氣,但拉下臉的樣子也有點(diǎn)可怕,有時(shí),哪個(gè)老油條又不交作業(yè)、嬉皮笑臉時(shí),就能看到他虎著臉的模樣。還好,他平常都是笑嘻嘻的,大家也都很喜歡蔡老師。

            一次上課前,蔡老師突然神神秘秘地從口袋里摸出手機(jī),說:“今天有一位同學(xué)的家長給我發(fā)來了短信,寫得挺有趣的,我給大家讀讀。”

            里面的話都文縐縐的,還挺長,具體的我也記不全了,只有那四個(gè)字我記得最牢,就是“啟路之者”。讀到這時(shí),老師還特地講解了一下:“嘿,‘啟路之者’,我叫蔡啟者,啟者嘛,啟路之者!边@下老師的名字又有新的解釋了。

            老師讀時(shí),還特地把名字隱去了,讀作“某某某”,同學(xué)們自然是不甘心了,叫囂著要知道到底是哪位高人寫的短信。

            我聽著聽著,心中莫名地涌起了一種不詳?shù)母杏X,回到家,正看見爸爸拿著手機(jī)炫耀呢,一看,這不就是那條短信么!我頓時(shí)心情有點(diǎn)復(fù)雜,不知道該說什么好,爸爸聽說蔡老師還讀了他的那條短信,顯得更加得意了。

            只可惜,蔡老師才教了我們一年,就因?yàn)楹喜⒌氖虑檎{(diào)到本部去了,雖然心里有點(diǎn)遺憾,但還是經(jīng)常能碰到,看到他臉上一如既往的瀟灑自得又帶點(diǎn)自信的笑容,心里也倍感親切。

            只可惜,沒能再上一次老蔡的課了!

          語文老師作文 篇7

            我的語文老師有著一頭黑色帶卷的短發(fā),她經(jīng)常穿一件紅色的毛衣,外面披著一件乳白色的大衣,下面配著一雙黑色皮鞋,看上去很有氣場(chǎng)。

            語文老師有時(shí)候會(huì)生氣。那次我們考試成績出來了,特別不理想。語文老師對(duì)我們說:“看看你們考的是什么分?jǐn)?shù),沒有一點(diǎn)比得上其他班的,看其他班有多少學(xué)生考100分,你們?cè)趺淳筒簧线M(jìn)呢?”聽完了這些話后,我們都失望地低下了頭。

            語文老師有時(shí)候很溫柔。一次上語文課時(shí),老師讓我們拿出筆來寫字,我打開文具盒一看,才記起來忘帶筆了。于是我趕緊打開書包找了找,看看有沒有備用的筆,可是找不到。我只好向周圍的同學(xué)借筆,他們有的說只有一只筆,有的`說,其它筆放在家里。我有點(diǎn)急了,在書包里翻來翻去,老師看見我慌慌張張的樣子,就問我:“在找什么東西?”我緊張地說:“我的筆忘帶了!崩蠋熞宦牨阕叩街v桌前,拉開抽屜,取出一支黑色的中性筆,和藹地說:“你先用我的筆吧。”頓時(shí),我心里充滿了感動(dòng)。

            無論老師生氣還是溫柔,她都是我們好,她為我們付出了很大的努力,我們很愛她。

          語文老師作文 篇8

            今年的清明節(jié),滿山的櫻桃花在霏霏細(xì)雨中艱難地開放,布谷鳥比往常也叫得更加婉轉(zhuǎn)而悠長,家鄉(xiāng)五峰山上的大霧無所依傍地飄忽著!扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛”,但路上其他“行人”是否“欲斷魂”?我不得而知。但在我行走的路上,我確實(shí)感到細(xì)雨中夾雜著一絲絲苦味,那是我苦咸的淚水嗎?

            我說不清我此時(shí)此刻心中那一種莫名的壓抑。我努力在腦海中搜索著心有所動(dòng)的一縷傷感的`記憶。是誰?難道是他?

            記憶的常青藤一下把我一下把我拉回到8年前……

            那一年,家中正遭不順。母親因病去世,家中欠下了上萬元的債務(wù),我家便從此陷入貧窮的泥坑。上老下小,父親孤軍奮戰(zhàn),一個(gè)人挑起了家的重?fù)?dān)。我也因母親的離去而變得整天郁郁寡歡,成績更是一落千丈,父親對(duì)我也無可奈何,最后終于決定為我轉(zhuǎn)學(xué)——從村小復(fù)式班五峰山轉(zhuǎn)到聯(lián)村寄宿制學(xué)校曲溪小學(xué),我讀的是一年級(jí),只能讀二年級(jí)。然而曲溪曾校長雖說我平時(shí)沒少喊他五爺爺,可他借口說什么我太小了,沒個(gè)父母在身邊安全得不到保障就是堅(jiān)決不收,父親便和他大吵了一架。后來父親只好實(shí)情相告,曾校長又急又氣地對(duì)我爸說:“你為什么不早說清楚,吵冤枉架!”

            于是,我終于在曲溪小學(xué)讀成二年級(jí)了。但我人生地不熟,就連飯也不會(huì)打;然而曾校長就特地教值 周 老師每餐都幫我打飯,打開水?晌抑挥幸荒昙(jí)的書,沒有二年級(jí)的課本。每天早上,全班都書聲瑯瑯讀記者頭天學(xué)過要求今天默寫的文章,讓我好生羨慕。每回背生書的時(shí)候,總要等到同桌背起之后,我才能拿起背。但有一次老師是把一首詩全抄在黑板上的,沒教幾遍我就舉手背,老師半信半疑地點(diǎn)我背,四句詩我脫口而出,老師簡直驚呆了!接著把那些有書的家伙罵了近一節(jié)課,把我捧上了天!從此,老師就每次都因?yàn)槲乙粋(gè)人而把要背的課文全都抄在黑板上講解。校長聽到了,把我喊起去問了這件事,說:“正好我明天要去到走馬開會(huì),幫你問一下看別處有多的書沒。努力讀書啊,考取大學(xué)了,我放鞭子來!”

            后來才知道,曾校長當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚期癌癥了,行動(dòng)都非常吃力。可他借口走馬開會(huì),還專門坐車到走馬,又到遙遠(yuǎn)的北鎮(zhèn)終于給我找到一套二年級(jí)的書第二天送到我的桌子上……

            今天是清明節(jié),曾校長,我到你墳前來看您來啦。您當(dāng)年的借口還在我耳畔回響,我今天讀懂了您的“借口”——怕我幼小的心靈承受不了這份厚重的愛而影響了我的成長!啊,曾校長,您在我的心里豎起了一塊高大的豐碑!您對(duì)我的期望我沒有忘記。雖然,您不會(huì)給我炸鞭子來了,可我一定會(huì)有那么一天的!

          【語文老師作文】相關(guān)文章:

          語文老師作文03-12

          語文老師作文03-14

          語文老師作文03-14

          語文老師作文03-14

          語文老師作文03-14

          語文老師作文03-14

          語文老師作文03-14

          語文老師作文03-14

          語文老師作文03-14

          語文老師作文03-17