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        • 寫語文老師的作文

          時(shí)間:2024-08-13 08:41:24 語文作文 我要投稿
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          【精選】寫語文老師的作文合集六篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的寫語文老師的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          【精選】寫語文老師的作文合集六篇

          寫語文老師的作文 篇1

            在我眼中,語文老師是最好的老師。

            我在您的關(guān)愛下成長,您用心的.教我們知識,一心想讓我們的語文學(xué)好,我記得我一位朋友對我說:“我們課文學(xué)可快了,老師講的非常簡單,有好些不講嘞!蔽衣牭竭@些,想起了您,您是腳踏實(shí)地仔細(xì)地給我們講每一個(gè)知識,有時(shí)還講在別的班里學(xué)不到的知識。學(xué)習(xí)本單元時(shí),老師還多次給我們讀關(guān)于頤和園呀,長城呀,兵馬俑這些東西的來源或歷史,我聽得津津有味。

            老師,您還不占課,布置作業(yè)很適中,這讓我們高興死了。

            不過您有時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)厲。比如,上課有人說話,您就停止講課,要不就說話聲非常低。別的我就真找不出來了。

            我喜歡我的語文老師。

          寫語文老師的作文 篇2

            來德勝學(xué)校學(xué)習(xí)已有兩周的時(shí)間了,這兩周來的生活,讓我感覺到德勝學(xué)校的一切都很美,風(fēng)景、建筑、環(huán)境,甚至于是人,都美得不可言喻。而我覺得最美的人,還我的語文老師。

            我的語文老師姓廖,是名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的女老師。她雖說不上年輕,但她依然很美。廖老師的美不僅僅體現(xiàn)在外表上,更多的在于她的內(nèi)在,根據(jù)這幾天的'了解,我發(fā)現(xiàn)廖老師是個(gè)有童心、有活力、真誠、幽默、樂觀、知識豐富的人。上她的課,總是特別快樂、輕松。

            廖老師不愧是一流的老師,她不會給我們講長篇大論的大道理,但她總能讓我們從小道理中悟出大內(nèi)涵。講課方法也非常靈活,讓人在輕松的環(huán)境下學(xué)到知識。老師說的沒錯(cuò),語文是活的,我們要“玩”語文,而不是被語文壓得喘不過氣來。

            廖老師的真誠、活力感動了我,在我心里,她是最美的人!

          寫語文老師的作文 篇3

            我的語文老師姓王,圓圓的臉,白白的皮膚,眼睛大大的.,可漂亮了。她的笑容總是那末燦爛,對待每一位同學(xué)又總是那末耐心、細(xì)致。

            在學(xué)習(xí)上,我不是一個(gè)自覺的學(xué)生?偸亲尷蠋燁^痛,讓父母操心。有時(shí)候我上課不聽講,作業(yè)不認(rèn)真完成,王老師就會及時(shí)給爸爸媽媽聯(lián)系說明情況,同時(shí),還會對我進(jìn)行嚴(yán)厲的批評。每當(dāng)我有進(jìn)步,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,王老師都會很開心,她會在我的臉上親一下。想到這里,我感到很慚愧。

            學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文,我的心里很不平靜。王老師用她那顆愛心、真心,時(shí)時(shí)刻刻地溫暖著每一位同學(xué)的心,特別是對我,更是傾注了大量的心血,而我卻一次次地讓她失望……

            我下決心一定要做王老師心中的了學(xué)生,唯一能夠報(bào)答她的就是好好學(xué)習(xí),天天向上。

          寫語文老師的作文 篇4

            本班的語文老師姓莫,我們大多數(shù)的同學(xué)都認(rèn)為他是兩面派:平時(shí)與同事談話,盡用毛毛細(xì)雨;與我們談話時(shí),多半用大炮猛攻。

            在上課時(shí),莫老師總有說不完的成語,即使是批評我們班的某個(gè)同學(xué)時(shí)也是這樣。把他批評的話語記下來,一定可以編一本《批評家妙語》。莫老師在教我們課文時(shí)總是煞盡苦心:一天,他在教我們辛棄疾的《清平樂》時(shí)對我們說:寫宋詞很簡單,我在下課的`時(shí)候想了一下,可以以課室為題,寫一首宋詞,題目(詞牌也用)叫清平樂:課室不大,課桌齊整整,我們都愛上學(xué)校,最愛上語文課。子文擔(dān)任代表,毓蕾正是班長,最怕煒聰亡賴,整個(gè)課室亂走。他的話音剛落,教室里就響起了一陣陣笑聲,還有的(不少)同學(xué)在重復(fù)剛才的宋詞(都記住了這首宋詞,還常常背誦呢。,那首宋詞已經(jīng)留在他的心里了。當(dāng)然,對寫宋詞的要求也就自然而然地留在了他的心里。

            不過,莫老師有個(gè)缺點(diǎn),就是有時(shí)候說過的話,兩三分鐘就忘記了。一次,在完成第二單元習(xí)作時(shí),老師對我們介紹說:這次習(xí)作很多同學(xué)的作文都很有特色,下面他的話還沒說完,我(已經(jīng)開始發(fā)抖了)就打起羅嗦來了,因?yàn)槲易钆吕蠋煱盐业淖魑漠?dāng)范文來讀。哦!幸虧莫老師說這次不用讀范文,我長長的舒了一口氣。否則,我可不知要緊張到什么什么時(shí)候?墒悄蠋熃酉聛碛终f:現(xiàn)在我來讀一下黃超穎的作文天哪,出爾反爾,他在搞什么鬼?以后,我們班的同學(xué)就認(rèn)定這是莫老師的缺點(diǎn)了。

            什么?你要向他告密?哈,我才不怕你向他告密呢。因?yàn)樗莻(gè)寬宏大量的人,不會因這點(diǎn)雞皮蒜毛的小事發(fā)怒的。

          寫語文老師的作文 篇5

            我的語文老師是李老師。她長得眉清目秀、文質(zhì)彬彬,一副圓圓的眼鏡折射著智慧,頭發(fā)扎成馬尾辮顯得非常精神。

            我怕李老師。每天晚上她都會布置很多作業(yè),要寫很長時(shí)間才能完成。而且每當(dāng)我的成績有一點(diǎn)波動,她就會生氣。看著她嚴(yán)厲的目光,我慚愧地低下了頭。

            我愛李老師。她悉心培養(yǎng)我。在我剛上一年級的`時(shí)候,她發(fā)現(xiàn)我有善于語音表達(dá)、不怯場的優(yōu)點(diǎn)。就推薦我參加學(xué)校的“童夢之星”大賽,我一下子沖進(jìn)了前10名。她經(jīng)常指導(dǎo)我參加各類活動,取得了 許多成績,能力得到了提高。最近我得了江蘇省中小學(xué)生詩歌比賽二等獎,李老師為此也得了優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎?粗澰S的目光,我感覺自己長高了許多。

            我想李老師。去年暑假,她嗓子做手術(shù),開學(xué)了也沒來為我們上課。我約了幾個(gè)同學(xué)去她家看她。我們到她家時(shí),她正在休息,看到我們來了非常的開心?粗袆拥哪抗猓倚睦餆岷鹾醯。

            我一定不辜負(fù)李老師對我的期望,要更加努力取得更好的成績。祝愿她身體健康、永遠(yuǎn)快樂!

          寫語文老師的作文 篇6

            新的學(xué)期,新的開始。當(dāng)然我也認(rèn)識了許多老師,但是留給我印象最深的還是語文老師楊潔。楊老師有一頭烏黑光亮的短頭發(fā),整齊的劉海掛在額頭前面,高高的鼻子上架著一副棕紅色的眼鏡。她說自己是這所學(xué)校里最愛穿旗袍的老師。

            每次上課,楊老師的嘴角總掛著一絲絲淡淡的雅笑。但是有的時(shí)候,她的和藹可親一下子就變成嚴(yán)厲威嚴(yán)了,我記得她還說過:“我們隊(duì)她的稱呼,在上課要叫楊老師,而放學(xué)后可以隨便的'直呼其名,但不能惡意的叫,要善意!

            這就是我眼中的語文老師楊潔,怎么樣,還行吧!

            4我眼中的語文老師