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        • 語文優(yōu)秀作文600字

          時間:2024-09-02 22:26:16 語文作文 我要投稿
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            無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的語文優(yōu)秀作文600字7篇,歡迎大家分享。

          有關語文優(yōu)秀作文600字七篇

          語文優(yōu)秀作文600字 篇1

            我的語文成績一直保持在中等狀態(tài),(90分以上)我記得在一次單元測試中我只考了71分,唉!我來給你講講吧:那天我匆忙的準備了學習用品以后我端端正正地坐好等著。教師很嚴肅的環(huán)顧了周圍一遍說:今天我們考試。緊接著就把考試卷發(fā)了下來、、、、、、

            拿到試卷后我一看有好幾道題都不會做,我做著做著把難題都解了,我覺得自已考得很好,所以也沒檢查就交給教師了。老師立刻給我改,改到一半時,教師臉色大變,我己經(jīng)知道情況不妙,果然不出我所料,卷子發(fā)下來以后,我才考了71分,基礎知識就錯了八題,是個合,閱讀理解,又是一個合 ,此時此刻我心中十分失落,我從來沒有考這么差過,放學以后我邁著沉重的腳步走在回家的路上。

            回到家和媽媽說了我的成績,媽媽的語文成績,媽媽一聽大發(fā)雷霆,火冒三丈地罵到:我跟你說過多少遍了,每天早上,晚上都說,你就是不聽,現(xiàn)在成績差了吧,平時晚上叫你看看一會書你還不想看,你都快個四年級的'學生了怎么還這么不懂事啊,我聽了淚水像線似的掛了下來,說:我也不是---故---意考---差的呀,嗚---媽媽的語氣漸漸緩和下來,說:你以后不要老實想著玩你要知道,學習第一,娛樂第二,我對

            媽媽說我以后會好好學習的,媽媽又苦口婆心地說:寶寶你要好好學習,我們要振興中華,為國添加人才!我似懂非懂地點點頭。

            這件事情過后,我悟了一個道理,就是以后不能馬虎,盡量做到一次性不要錯,做好還得檢查一遍才行,你們可不能像我那么馬虎哦!

          語文優(yōu)秀作文600字 篇2

            暖洋洋的太陽光透過窗子照進了教室里,六(1)班的教室里為什么總會飄出一陣又一陣的香味?瞧!原來是同學們正在舉行“家鄉(xiāng)特產(chǎn)我來說”的活動呢!

            只見朱永樂和他的爸爸信步走上了講臺。朱永樂一手指著大屏幕,一手不好意思地摸了摸紅領巾,雙眼羞澀地望著前方,口若懸河地介紹道:“這是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——捆蹄。傳說,這道菜是因為一頭母豬踩死了一頭小豬······”同學們好奇地豎起了耳朵,津津有味地聽著。這時,朱永樂的爸爸雙手端起了一盤捆蹄,一股誘人的香氣立刻散發(fā)了出來,同學們 的眼睛如無數(shù)個聚光燈似的,齊刷刷地盯住了那盤捆蹄。朱永樂的爸爸托著盤子,露出了一口潔白的`牙齒,滔滔不絕地介紹道:“捆蹄就是用母豬的蹄子燒制成的。做一盤捆蹄至少要花40分鐘左右……”制作工藝如此復雜,難怪口味獨樹一幟呢!站在一旁的潘老師也忍不住贊嘆地點了點頭。

            說到美食,廖致賢的血漿鴨可不能少呀!他提著一個保溫桶,與媽媽一起微笑著走上了講臺。剛一打開蓋子,一陣濃郁的香氣撲鼻而來。坐在最前面的吉然兩眼發(fā)光地望著保溫桶,不由地咽了咽口水。廖致賢的媽媽抿了抿嘴,用手輕輕拂了拂烏黑的長發(fā),娓娓地介紹了血漿鴨的制作過程。品嘗環(huán)節(jié)可算是到了!只見冀怡一手拿著牙簽,一手捧著桶,小心翼翼地叉了一塊鴨肉,津津有味地吃著。我也忍不住叉了一塊肉,瞧,那鮮紅的湯汁,肥嫩的肉塊,我竟然一時沒忍心下口。開吃!一口咬下去,鮮、辣、麻涌遍全身,鴨肉韌勁十足,鴨血鮮香可口,我真恨不得把一桶血漿鴨全吃了。

            教室外的太陽更耀眼了,它一定也被這誘人的香氣給迷住了吧!這可真是一節(jié)別開生面的語文課呀!要是天天都有這樣一節(jié)語文課該有多好哇!

          語文優(yōu)秀作文600字 篇3

            我的家鄉(xiāng)在泉州,泉州有高速飛騰的經(jīng)濟,友好的人文景觀,我時刻都為自己能是個泉州人而感到驕傲。而讀了《魅力泉州》這本書后,更讓我感到泉州的文化之濃重。

            泉州是一座歷史悠久的古城,這里到處都充滿了古城的文化氣息。泉州是古代海上絲綢之路的起點,還是第一批國家歷史文化名城,又是聯(lián)合國教科文組織在世界各地建立的第一個世界多元文化展示中心,由此可見,泉州的文化氣息氛圍有多重了吧!

            生活在泉州讓我感到驕傲,但使我驕傲之最的,便是泉州的十八景了。泉州風景甚是秀麗,這也是組成古城文化的一部分吧。在泉州無數(shù)風景之中,唯這十八景最具魅力。泉州十八景,這十八都各是:清水巖、涂門街、東湖公園、五里橋、蔡氏古民居、府文廟、開元寺、崇武古城、洛陽橋、牛姆林、清源山、西湖公園、深滬灣、天后宮、黃金海岸、仙公山、岱仙瀑布、鄭成功史跡。若以上這些景點都去過,那可真是有福之人了,因為這十八景個個空氣清新,常去這十八處游玩,有益身心。

            在這十八景之中,若要說哪處最出名,那我想一定是清源山了。

            清源山是一處位于泉州北郊的天然勝景,為國家級重點風景名勝區(qū),總面積62平方公里。因山上泉水頗多,被贈名“泉山”,泉州的名字也便是這么來的'了。清源山上氣候冬暖夏涼,氣候溫暖濕潤,一年四季都適合旅游觀光。但在這著名的清源山之中,還有一更為著名的景觀——老君巖。

            老君巖又名老君造像,是全國重點保護文物之一,是世界上現(xiàn)存最大的老子石像。作為石像的老子含笑而坐,留著長長的胡須,穿著寬大的道袍,好似一位慈祥的老人。石像雕刻得栩栩如生,遠看仿佛就是一巨人,近看又能感覺到他的親切可愛。清源山正是有了這座老君石像,每年都能吸引到許多游客前來游玩。泉州也正是因為這座高聳入云的清源山,才能體現(xiàn)出泉州這座古城的文化氣息。

            這里,就是我的家鄉(xiāng),泉州。她美麗,充滿魅力,這里的一切無不讓我陶醉,這就是東亞文化之都——泉州!

          語文優(yōu)秀作文600字 篇4

            看,父母的愛是那一顆!是那顆最亮的!

            春風散落,夏風乍起,秋葉飄飄,冬雪皚皚,一年四季,是”父母“在呵護我們。我們是一根草,父母是一絲陽光,是他們在呵護我。

            有一次,我上了一天課,很疲勞,晚上拖著沉重的步伐,吊著沉重的心,慢吞吞的來到了家,就上床入夢了。卻能聽到細小的兵乓聲,我起身在四周找聲音的來源。

            一個房,一個房,最后剩下的是母親的那個,我推開門,看見母親在釘板凳,她用錘子砸著,手,是粗糙的……我從小沒有見過”父親“,只聽見同學們嘴邊那和藹的“父親”,可能,我沒有父親吧,或許我與眾不同。家里的活都是母親來干的,現(xiàn)在,我——長大了,我明白了所謂的父親,我再也不想聽父親這個詞了,我是無爹的!我留下了淚。我問媽媽父親在哪,她說就是我父親,呵,搞笑,其實我這個母親也有點搞笑,他經(jīng)常跟我開玩笑。

            我問奶奶,奶奶說“你的父親在遠方打工,等到了明年,你就見到他了!”我聽了,喜出望外。

            有一次,我在學校聽同學們罵我是無爹娃,我哭了,我跑出了教室,一直跑,無目的`的跑,我跑到家門口,門是開的,“其實我們得告訴孩子真相,孩子也長大了‘里面還有哭聲,我走進去,母親抱起我,緊緊地……她拉著我到房里,哭著說,“孩子,其實你不是沒有爹,還沒有娘,那年,我去火車站,卻聽到孩子的哭聲,就跟著聲音來到一個角落,發(fā)現(xiàn)你在那,我不想再找個累贅,就走了,卻走到不遠處,腦子里映出你的畫面,我于心不忍,原跑回來把你收養(yǎng)了,之后,我跟你一起生活,也就不想找個伴了。所以……

            我——淚——奪眶而出——’父母的愛”,就是這樣,盡管不是親的……

          語文優(yōu)秀作文600字 篇5

            曾幾何時,望著那厚重的語文課本而望而生畏;曾幾何時,拒絕那排山倒海的詩句充溢腦海。一切一切的枯燥無味,生出了對語文學習的不滿與厭惡。

            每當語文成績有所提高,我總認為那是僥幸。因為我向來只把語文看作一門學科,一種包袱,但并不是我的興趣所在。面對日臻優(yōu)異的語文成績,我突然有所省悟:語文學習對各科成績的提高有著潛移默化的'作用。

            于是我決定:為語文,為文學唱首歌。

            依稀記得,學的第一首詩是《靜夜思》。當時在老師的點撥下,我們感受到了大詩人李白思鄉(xiāng)心切,對家鄉(xiāng)深深的懷念。而如今,越來越多奧妙的詩句顯得淺顯易懂,并能在平時的寫作中信手粘來,嫻熟運用。

            依稀記得,讀的第一本名著是《簡愛》。生動的情節(jié)隨著時間的推移、空間的轉換起伏跌宕,正是這樣一本名著,引導我走進了“第二課堂”。

            漢語是眩目的先秦繁星,是浩淼的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶,是高山流水的琴瑟;是“推敲”不定的月下門,是“吹”“綠”不止的江南岸;是莊子的逍遙之游,是孔子的顛沛流離;是魏武的老冀之之,是諸葛亮的精囊妙計;是君子好逑的《詩經(jīng)》,是魂兮歸來的《楚辭》;是執(zhí)過羊鞭者的《兵法》,是受到刑罰者的《史記》;是李太白的杯中酒,是曹雪芹的夢中淚;是千古絕唱的詩詞曲賦,是功垂青史的《四庫全書》。

            為語文,為文學唱首歌。它們是中華悠久的歷史象征,是“取之精華避之糟粕”的結晶,作為中華兒女的我,為之驕傲,為之自豪。

            為中華的精髓唱首歌,她是位“猶抱琵琶半掩面”的女子,神秘而不矯作,美麗而又含蓄,今人為之感慨萬千,思緒萬千……

          語文優(yōu)秀作文600字 篇6

            我到現(xiàn)在一共有兩個語文老師:低年級的王老師,中年級的李老師。

            王老師是一位老教師,中等身材,和藹而又嚴厲。李老師是一位中年老師,戴著一副深度近視眼鏡,她那眼鏡后面的眼睛里透出了一種似乎能戳穿別人心,能知道別人心里想干嘛的眼光。

            王老師對我們很嚴,一個字寫不好,重寫!一篇作文寫不好,重寫!作業(yè)上有一點點小差錯都不能算對。每天放學,我們會排成兩隊,一隊由張老師帶,一隊由王老師帶,同學出來后,只要家長看到自己的孩子排在王老師帶的隊伍里,肯定知道孩子在學校里犯了什么錯誤,王老師一個一個找家長,“這個不好,那個不好······”家長乖乖地在一旁洗耳恭聽:“嗯嗯,一定一定······”這成了我們游府西街小學獨特的風景線只有我們班有。她的'認真負責給我們打了良好的基礎。李老師對我們不是那么嚴,放手讓我們自己來探索。比如自主學習、輪流日記、課外書筆記評比······鼓勵我們在博客上和她交流,多寫博客日記。她還會從百忙之中抽出空來看我們寫的日記。李老師可是個大偵探哦!只要有一個同學作文不是自己寫的,她一眼就看出來了,并讓他(她)重寫。

            這使我想到了一個很好的比喻:王老師和李老師是雞媽媽,我們是剛出殼的小雞寶寶們,知識就是蟲子。王老師是到處找蟲子拼命往我們嘴里塞,把我們喂得飽飽的,李老師是放手讓我們自己去找吃的東西,去土地里找蟲子吃,去麥田里找谷子吃······我們學會了自立更生。

            這兩位老師都是給我影響很深的好老師,我愛她們!我敬重她們!

          語文優(yōu)秀作文600字 篇7

            我們班的班主任是賀老師,她是一名優(yōu)秀的語文老師。之所以我會喜歡賀老師那是因為她對我特別的好,有時我考試沒考好,賀老師也不會批評我,并且還鼓勵我,讓我更加努力。

            賀老師長著一張瓜子臉,眼睛細細的長長的,當我們很聽話的時候,老師的眼睛就像月牙一樣彎彎的,但當我們不聽話,特別是在課堂上很吵的時候,賀老師的眼睛就會瞪得很圓,一句話都不說,一動不動的站在講臺上,看著我們。她有一頭又長又卷略帶淡淡的土黃色的頭發(fā),她有時披著頭發(fā),有時又扎著一個辮子在腦后。我有時在想,賀老師披著頭發(fā)的時候熱不熱呢?不過,我很喜歡看賀老師披著頭發(fā)。她很瘦,身材很好,個子不高也不矮,她總喜歡穿一雙高跟鞋,走起路來可精神了。

            賀老師是一位在學校工作很久的老師了,我想她的學生一定很多,也很出色。每當賀老師給我們上語文課的時候,我都會很開心地聽她講課。她在課堂上教我們很多漢字,還會教我們玩一些好玩的游戲呢!比如:搶奪字卡的游戲,賀老師先把我們要學的字制作成長方形的卡片,上面還帶著拼音呢。玩的時候,賀老師會先把拼音蓋住再讓我們來說說這個字的讀音,她會看哪個同學手舉的最好,賀老師就請他來讀出這個字的讀音,并且讓他說出怎么記住這個字的方法,再組兩個詞語。這個時候賀老師會把字卡后面的.詞組出示給我們看,讓我們大家跟她每個詞組讀兩遍。最后,賀老師會把這張卡片送給這位發(fā)言的同學。要是你能得到10張這樣的卡片,那就會得到賀老師獎勵的一朵紅花。我都得了好多張這樣的卡片,當然這學期我還在努力的爭取得到10張字卡。

            賀老師真是一名優(yōu)秀的老師。

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