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        • 快樂的語文課作文400字

          時間:2024-08-14 09:55:41 語文作文 我要投稿
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          快樂的語文課作文400字10篇

            在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的快樂的語文課作文400字10篇,希望能夠幫助到大家。

          快樂的語文課作文400字10篇

          快樂的語文課作文400字 篇1

            自從進入校門的那天起,作為學生的我,不知上了多少節(jié)語文課。這些課中,有的內容充實有趣,有的新穎活潑......而最讓我難忘的是那一節(jié)語文課。

            那一節(jié)語文課,我們去操場寫作文。一開始,我不知道要干什么。到了操場后,老師才告訴我們,這次作文是寫我們的學校。一開始我不知道要怎么寫,我就去請教老師老師說寫風景要先寫‘‘我’’一開始看到的東西。聽完老師說的,我就跑去大門口,模仿我剛進校園時的感受,然后我把感受寫下來。后來我又像是游客在觀賞,沿著柳樹一排排的走過去,又把我看到,感到寫下來,最后我又寫了教室里的樣子,又把全校大大小小的東西,由遠到近的.方法寫下來,再把它們連接起來,最后再修改一下就完工了。我把這篇作文拿給老師看,老師說不夠,還需把同學們在操場干什么,做什么寫下來才能增添學校歡快的氣氛,經(jīng)過老師的一番指導,我又把這篇作文修改了一下,這回又拿給老師看。老師說不錯寫得很好。

            雖然這節(jié)語文課讓我東奔西跑的很累,但是這節(jié)語文課我學到了知識很高興,很快樂。

          快樂的語文課作文400字 篇2

            今天一上課老師就說:今天,我們來玩兒個游戲叫連詞成句,唉我還以為要玩兒什么游戲呢!這還讓我動腦子呀!

            游戲開始了,只見景老師讓王自怡上來寫任何時間,劉露涵寫人物。張怡杉寫任何地點。劉美彤寫干什么事情,只要是不犯法的事情就行。大家寫完了。大家一看,都哈哈大笑起來!句子竟然是:世界末日,劉佳妮在河邊看抖音!有人都笑趴了,有人都笑的東倒西歪了!教室里突然沸騰了,同學們的.笑聲都要把房頂掀翻了!

            第二局開始了,景老師又讓四位同學上去寫句子,組成的句子是:世界開始李白在樹林里玩兒吃雞哈哈哈。同學們有的尖叫著,指著黑板說:啊!李白,李白教室里頓時炸開了鍋!我仿佛看到了李白一邊喝著酒一邊玩著電腦!這也太搞笑了吧!

            第三局,我們都很期待,一看組合在一起的句子后都哈哈大笑起來,句子是:第二次世界大戰(zhàn)時,木乃伊在天上看手機!有的人笑的趴在了桌子上、有的人笑得從椅子上摔了下來、有的人笑得拍起了桌子

            我們一個個都崩潰了,變成了哈哈大笑的人!原來連詞成句是這樣玩兒的!太有意思了!

          快樂的語文課作文400字 篇3

            聶老師要到我們班講課啦!”這消息如同炸彈一般扔到了教室里。班里立刻“開了鍋”!疤袅!”“你說她會講什么呀?”……大家的談論聲蜂擁而至。

            “上課”“起立”,快樂語文課開始了。老師首先帶來了幾只小蜜蜂,“今天,讓我們來學習《蜜蜂》一課吧!”老師先給我們講了作者法布爾這位著名昆蟲學家的相關資料,接著提了幾個小問題,我們都爭先恐后的搶答,老師看我們這么積極的回答問題,滿意的笑了。后來,老師又問了幾個需要動動腦筋的問題,全班同學都在冥思苦想,我思考片刻之后,毫不遲疑的回答了問題……

            最有趣的小實驗來了——握不破的雞蛋。據(jù)說,老師帶的這枚生雞蛋擁有讓你握不破的神力,為了證實這句話的`真假,我們請出了我們班的“大力士”——李培文,他滿臉自信,不屑一顧的望著手里的小小雞蛋,仿佛他輕輕一碰雞蛋就會粉身碎骨似的?墒牵鄣娜戆l(fā)抖,滿臉通紅,雞蛋竟紋絲不動。最終,他垂頭喪氣的回到了座位上。

            開心、認真、仔細、發(fā)現(xiàn)、探索……拼成了這節(jié)快樂的語文課,這正是我的最愛!

          快樂的語文課作文400字 篇4

            我每天都上語文課。但是上《小稻秧脫險記》的那一課卻給我留下了深刻的印象。

            那一天,陶老師這一課的時候,先請了幾位同學把課文讀了一遍,。然后給我們分析和了解了小作者的寫作手法和寫作特點。最后陶老師讓我們現(xiàn)場來表演這些角色。同學們的熱情一下子都來了,大家都爭先恐后的要上去表演。老師喊了一部分同學上臺表演雜草,老師表演小稻秧。雜草先是氣勢洶洶,蠻不講理,欺負小稻秧。小稻秧可憐兮兮,危在旦夕。特別是表演雜草的同學,一擁而上圍著老師,老師連站的地方都沒有了。同學們有的大聲的喊到:“快把營養(yǎng)給我”。有的喊到;“不給我就吃掉你”。大家說著各種各樣的橫行霸道的話。忽然老師把手一揮說我是噴霧器大夫專門來收拾你們的,所有的'同學又全都倒下了,有的躺在地上,有的趴在桌子上,大家一副無精打采的樣子。我們在下面的同學一個個的笑的氣的都喘不過來。

            在我們的歡聲笑語中一節(jié)課不知不覺就過去了,我多么希望以后經(jīng)常有這樣的一堂課讓我們在歡樂中學習。

          快樂的語文課作文400字 篇5

            我每天都上語文課,但是上《小稻秧脫險記》的那一課卻給我留下了深刻的印象。

            那一天,陶老師上這一課的時候,先請了幾位同學把課文讀了一遍,然后給我們分析和了解了小作者的寫作手法和寫作特點。最后陶老師讓我們現(xiàn)場來表演這些角色,同學們的熱情一下子都來了,大家都爭先恐后的要上去表演。老師喊了一部分同學上臺表演雜草,老師表演小稻秧。雜草先是氣勢洶洶,蠻不講理,欺負小稻秧。小稻秧可憐兮兮,危在旦夕。特別是表演雜草的同學,一擁而上圍著老師,老師連站的地方都沒有了。同學們有的大聲的喊到:“快把營養(yǎng)給我”。有的喊到;“不給我就吃掉你”。大家說著各種各樣的'橫行霸道的話。忽然老師把手一揮說我是噴霧器大夫專門來收拾你們的,所有的同學又全都倒下了,有的躺在地上,有的趴在桌子上,大家一副無精打采的樣子。我們在下面的同學一個個的笑的氣的都喘不過來。

            在我們的歡聲笑語中一節(jié)課不知不覺就過去了,我多么希望以后經(jīng)常有這樣的一堂課讓我們在快樂中學習。

          快樂的語文課作文400字 篇6

            我認為數(shù)學是枯燥的,英語是煩惱的,但是語文是快樂的.。一上語文課,我仿佛進入了美麗的春天,整個身體上的毛孔都充滿了愉悅。

            我們的語文老師雖不很漂亮,但是講課是很有趣的。有一次,老師給我們邊讀詩,邊在黑板上畫畫!皺M看成嶺側成峰,遠……”剛讀完,就看見老師已經(jīng)畫完了連綿起伏的山!安蛔R廬山真面目……”這時,老師用紅筆在山邊畫了一個小女孩。這么簡單的幾筆,就吸引了我們,讓我們對這首詩有了深刻的記憶。

            還有一次,老師教我們朗讀《上學歌》:“太陽當空照,花兒……”老師有感情地起讀,讀著讀著,就開心地唱起歌來:“小鳥說,早早早……”我們也跟著節(jié)奏拍著手,我都被逗笑了。

            我們中國的字是“方塊字”。老師說寫字要寫方正,像閱兵戰(zhàn)隊一樣。還教我們寫象形字,這時,老師畫了一條魚,問是什么字,有人說“龜”,有人說是“兔”,亂七八糟的答案,把老師都搞糊涂了。老師又畫一頭大象,有人說是“狗”,有人說是“象”。老師還告訴我們“日”偏旁代表太陽,“蟲”偏旁代表和蟲子有關。這樣的課堂是不是很有趣?

            在語文課上,我們學到了古詩,唱歌和漢字。我從中感受到了快樂,我喜歡快樂的語文課。

          快樂的語文課作文400字 篇7

            今天第一節(jié)課是語文課,不知道今天的語文課會有怎樣的樂趣呢?我期待著!

            叮零零,”!上課了,語文老師走進來。同學們,今天寫作文,看看你們誰寫得好!崩蠋熣f。好。 蓖瑢W們異口同聲地回答老師。

            老師微笑著點了點頭,拿起了粉筆,在黑板上寫了我的同桌”四個大字。老師說:這是作文題目,不少于三百字哦!”話音剛落,同學們都對著自己的同桌左瞅右瞅,上看下看。還有的拿起筆,要把同桌畫下來。

            我的同桌他也對我東看西看的,看得我不耐煩了,要不是老師在這里,我肯定用筆敲他一下,讓他不要老看我。

            好了,不知不覺半堂課過去了,不少同學都交了上去,一個個笑嘻嘻地從講臺走了下來,老師讀了一篇文章,是這樣的';我的同桌是一個大怪物,六只眼睛,九條尾巴老師問他為什么這么寫?他說同桌太丑了。氣得他的同桌哭了。

            還有一篇文章是這樣寫的;我的同桌好愛打小報告,總是老師老師(此處省略三百個字)的叫個不停,大家都哈哈大笑。我認為他們太敷衍了,要寫一篇與眾不同的作文我的同桌!”我是這樣寫《我的同桌》,我的同桌是個小女生,總愛用她的二指神禪”來夾我,她成績很好,愛好也很多

            終于,我的作文得到了老師的贊許,得了一個甲優(yōu),”被貼在墻上(光榮榜)。

            這節(jié)語文課真開心。

          快樂的語文課作文400字 篇8

            今天陽光明媚,蔚藍的天空中飄著朵朵白云,是個好天氣!我們的心情就像今天的天氣一樣好。因為我們上了一節(jié)與眾不同的語文課。

            上課了,老師拿著一張A4笑瞇瞇地問大家:“同學們,你們能用這張紙懸空撐起五本語文書嗎?”同學們頓時呆若木雞。接著,老師給我們四人小組一張紙,同學們便七嘴巴舌地議論起來,我們組也不例外?催^不少科學的林栩浩首先發(fā)言,他說:“我認為圓承受的重量最大,我們可以利用圓的特點!闭f完,他就做了一個圓柱形的形狀,又把語文書放上去。一本一本的語言書放上去,真是岌岌可危!當放到第四本時,圓心已經(jīng)開始動搖了。我們商量一番后,決定把書從小往大放。書一本一本地放上去,圓心始終沒有絲毫移動。當我們把書放完時,本是高屋建翎 ,但我們的“建筑”自始自終都沒有倒!俺晒α耍晒α!”經(jīng)不住成功的喜悅的我們高興地跳了起來,這也讓他組的`“探子”有機可乘,探取“軍情”.這下教室可熱鬧了,所有的小組都學著我們的樣,有的加以修改,好象成了時尚。

            過了一會兒,老師讓我們組展現(xiàn)杰出的制造。其他的小組也不甘示弱,爭先恐后地將自己的成績用行動表達出來。最后,老師告訴我們:因為圓的重心比其他的形狀大得多,所以同學們都紛紛利用圓的特點來做實驗。

            之后,我們又玩了“巧提塑料壞杯”,同樣也很精彩。

            我喜歡這樣的課堂,但愿每天都能這樣。

          快樂的語文課作文400字 篇9

            我認為數(shù)學課是枯燥無趣的,英語課是煩悶無聊的。只有一到語文課,我才覺得教室里充滿了春天的氣息。

            老師教我們古詩老師說:“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開!边@是出自于唐代詩人岑參的'白《雪歌送式判官歸京》的,老師還會介紹這位詩人,比如說他是那個朝代的,寫過什么詩,老師就讓一個同學回家把這首詩找出來,第二天抄在黑板上。

            老師還會把詩和畫結合起來給我們講古詩。在講蘇軾寫的“不識廬山真面目,只緣身在此山中”時,老師就會畫一個小小的人,再畫一些山,說:“一個人在山中看不出廬山的真正面目,是因為他正身處在廬山之中。“

            冬天,下雪了,老師會把我們叫到外面去玩。我們打雪仗、堆雪人,老師也會和我們一起玩。不久以后,我們學到了冰天雪地這個詞語,老師要求我們寫一篇日記,我就覺得太簡單了,那天我們玩雪的場景就會清晰地浮現(xiàn)出來。

            老師還會說以前的“日”字是這樣的“?”我們非常好奇,老師又說“魚”是“??”……我們非常好奇,原來中國的漢字這么神奇啊!

            在快樂的語文課上,我不僅學到了古詩,還學到了神奇的中國字。我愛快樂的語文課!

          快樂的語文課作文400字 篇10

            在我的心目當中,數(shù)學課是枯燥的,英語課呆板的,科學課是無聊的,只有語文課是快樂的.。一上語文課,我就像條自由自在的小魚,在知識的大海里游來游去。

            上一年級時,我們學習《春曉》這首古詩,老師一邊讀,一邊畫出春天的景色,讀著讀著,她親切地對我們說:“同學們,我們一起一邊跳,一邊一起讀這篇古詩吧。”說著,同學們跟著老師一起唱起這首詩歌,還跳起舞來,有一些同學都上到講臺去了。

            還有一次上語文課,老師親切地說:“中國字是什么字?”我們班的白欣妍同學立即舉手清晰詳細地說:“中國字是方塊漢字,是世界上最方正的字!崩蠋熚⑿Φ恼f:“白欣妍說的對,中國字是漢字,是方塊字,是世界上最方正的字,也是最美麗的字!闭f著,老師在黑板上寫了一個象形字,我們一看齊聲說道:“魚!”……我覺得生字像一對又一對整齊的解放軍戰(zhàn)士,在向我們走來。

            上一次,老師讓我們一起玩一個游戲——貼鼻子。我們先讓班長吳佳蔚同學玩。老師把他的眼睛蒙上,讓他在黑板上畫鼻子,可當他畫完時,同學們哄堂大笑,一看才知道自己畫到嘴巴上去了!岸b忊彙毕抡n了,教室里這才安靜了一些。

            語文的樂趣不僅僅是在課堂上,也在游戲里。我愛這快樂的語文課!

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