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        • 描寫語文老師的作文

          時(shí)間:2024-10-09 05:15:51 語文作文 我要投稿

          有關(guān)描寫語文老師的作文錦集8篇

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的描寫語文老師的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          有關(guān)描寫語文老師的作文錦集8篇

          描寫語文老師的作文 篇1

            記得五年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候,剛升到新的班級(jí)、走進(jìn)新的教室,就聽同學(xué)們議論:“我們也要換一個(gè)新的語文老師!庇械恼f新來的語文老師很年輕,有的說新來的語文老師很漂亮。

            當(dāng)同學(xué)們都站在走廊上排隊(duì),為安排座位做著準(zhǔn)備的時(shí)候。我看到一位老師模樣的'人向我們教室的方向走過來了。我趕忙問身邊的同學(xué):“那位老師會(huì)不會(huì)就是我們新的語文老師!”聽了我的話,排隊(duì)的同學(xué)們頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻一樣,躁動(dòng)起來。

            在全班同學(xué)們的注目禮下,新的語文老師推開教室的門走了進(jìn)來。大家都像見到了大明星似的,打量著語文老師。就在大家抑或議論、抑或注目的時(shí)候,新的語文老師大聲說了一聲:“安靜!鳖D時(shí),全班立刻靜了下來,靜得連根針掉在地上都能聽得見。新的語文老師稍顯驚訝地微笑著說:“你們?cè)趺催@么聽話。 薄耙?yàn)槟闾亮!贝蠹耶惪谕暤卣f。新的語文老師有點(diǎn)不好意思地笑了,笑得像一個(gè)害羞的小孩子一樣。

            新的語文老師很和善,不但和同學(xué)們一樣介紹了自己,還與同學(xué)們一一握了握手。接下來的幾個(gè)月里,我們與新的語文老師相處很融洽。平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中,語文老師經(jīng)常教導(dǎo)我們:“讀書破萬卷,下筆如有神;黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲……”讓我們珍惜現(xiàn)在讀書的大好時(shí)光,努力學(xué)習(xí)。

            我和同學(xué)們一樣,都很喜歡新的語文老師。此刻,我想對(duì)老師說:“請(qǐng)您一直做我們的語文老師,好嗎?”

          描寫語文老師的作文 篇2

            我們班有一位帥氣的語文老師,他就是宓老師。宓老師中等身材,微胖,一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛上戴著一副明亮的眼鏡,上課的時(shí)候,我們的一舉一動(dòng)他都能看到。

            宓老師平時(shí)喜歡穿休閑裝,運(yùn)動(dòng)鞋,帥極了!宓老師上課的時(shí)候很嚴(yán)肅。有一次宓老師在課上講試題卷的時(shí)候,王泰珺和宋錦含講話,不認(rèn)真聽講,宓老師看到后非常生氣,于是就把他們拉出來好好地訓(xùn)了一頓,宓老師嚴(yán)肅的時(shí)候好可怕!宓老師愛好廣泛,他愛看書、喜歡騎自行車、善于觀察身邊的景物......有一次我去上學(xué)的`路上,看到宓老師騎著一輛死飛上班,可威風(fēng)了!還有一次宓老師在課上給我們講了他在校園里的觀察日記,寫得可好了,教會(huì)了我們?nèi)绾稳ビ眯挠^察身邊的人、事、物。這就是我們班帥氣的語文老師——宓老師。

          描寫語文老師的作文 篇3

            開學(xué)了,吃過早飯,我和爸爸媽媽早早來到學(xué)校,走進(jìn)教室,看見許多家長(zhǎng)和同學(xué)都來了,咦,怎么沒見班主任劉老師呢?噢,原來又換老師了。唉!上小學(xué)以來,每個(gè)學(xué)期都換一個(gè)語文老師,讀五學(xué)期,換了五個(gè)老師。

            新來的語文老師姓蔣,他長(zhǎng)得很高,大概有一米七多,一張長(zhǎng)方形的臉,鼻子高高的,像一個(gè)新疆人。他說:“如果你們上課遵守紀(jì)律,課堂上一定很好玩。

            蔣老師上課講究趣味,同樣的內(nèi)容,他能引出許多寓言,故事及詩(shī)句。所以課堂氣氛總是那么活躍,笑聲不斷,使大家在笑聲中學(xué)到知識(shí),溫習(xí)知識(shí),受到啟發(fā)。不信,你看,蔣老師給我們上的第一堂課。上課了。蔣老師走進(jìn)教室,看見教室鬧鬧的,他一拍手,同學(xué)們馬上安靜了下來,看來都想第一天給老師一個(gè)好印象。開始上課了,“老師還不認(rèn)識(shí)你們,我們這節(jié)課來介紹自己。”蔣老師拿著報(bào)名冊(cè),開始點(diǎn)名。“石晨宇”!暗健 石晨宇說到。大家笑了,老師沒有批評(píng)他,接著念下一個(gè)同學(xué)的名字。

            輪到我時(shí):“我叫劉雨鳶,今年八歲,喜歡畫畫!崩蠋熣f,“大家知道鳶字是什么意思嗎?”然后走到黑板前,寫下“鳶”,對(duì)同學(xué)們說“鳶―紙鳶―風(fēng)箏”。大家笑了,噢,“風(fēng)箏!”大家還記得這句詩(shī)嗎?“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這不是一年級(jí)學(xué)的《村居》嗎?

            看來蔣老師滿肚子“墨水”,而更多的是他的“高招”。他的招式一招接一招,出其不意。你看,上周五他又宣布班干部將由競(jìng)選產(chǎn)生,每四周輪換一次,并要求大家寫好演講稿。這大概又是蔣老師想出鍛煉我們的好辦法吧!這對(duì)于膽小的我又是一個(gè)挑戰(zhàn)噢。

            開學(xué)了,吃過早飯,我和爸爸媽媽早早來到學(xué)校,走進(jìn)教室,看見許多家長(zhǎng)和同學(xué)都來了,咦,怎么沒見班主任劉老師呢?噢,原來又換老師了。唉!上小學(xué)以來,每個(gè)學(xué)期都換一個(gè)語文老師,讀五學(xué)期,換了五個(gè)老師。

            新來的語文老師姓蔣,他長(zhǎng)得很高,大概有一米七多,一張長(zhǎng)方形的臉,鼻子高高的',像一個(gè)新疆人。他說:“如果你們上課遵守紀(jì)律,課堂上一定很好玩。

            蔣老師上課講究趣味,同樣的內(nèi)容,他能引出許多寓言,故事及詩(shī)句。所以課堂氣氛總是那么活躍,笑聲不斷,使大家在笑聲中學(xué)到知識(shí),溫習(xí)知識(shí),受到啟發(fā)。不信,你看,蔣老師給我們上的第一堂課。上課了。蔣老師走進(jìn)教室,看見教室鬧鬧的,他一拍手,同學(xué)們馬上安靜了下來,看來都想第一天給老師一個(gè)好印象。開始上課了,“老師還不認(rèn)識(shí)你們,我們這節(jié)課來介紹自己。”蔣老師拿著報(bào)名冊(cè),開始點(diǎn)名!笆坑睢。“到” 石晨宇說到。大家笑了,老師沒有批評(píng)他,接著念下一個(gè)同學(xué)的名字。輪到我時(shí):“我叫劉雨鳶,今年八歲,喜歡畫畫!崩蠋熣f,“大家知道鳶字是什么意思嗎?”然后走到黑板前,寫下“鳶”,對(duì)同學(xué)們說“鳶―紙鳶―風(fēng)箏”。大家笑了,噢,“風(fēng)箏!”大家還記得這句詩(shī)嗎?“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!边@不是一年級(jí)學(xué)的《村居》嗎?

            看來蔣老師滿肚子“墨水”,而更多的是他的“高招”。他的招式一招接一招,出其不意。你看,上周五他又宣布班干部將由競(jìng)選產(chǎn)生,每四周輪換一次,并要求大家寫好演講稿。這大概又是蔣老師想出鍛煉我們的好辦法吧!這對(duì)于膽小的我又是一個(gè)挑戰(zhàn)噢。

          描寫語文老師的作文 篇4

            我的語文老師姓王,她有一雙炯炯有神的小眼睛,一個(gè)大鼻子,小嘴巴,戴著一副老花鏡,烏黑的頭發(fā)里藏著幾根白發(fā),平時(shí)穿著藍(lán)外衣,紫毛衣,牛仔褲,看上去像故事里的熊外婆。

            王老師平時(shí)對(duì)我們和藹可親,有一天,王老師沒吃晚飯,戴著切餅來的,韓昊婧和曲陽像小狗一樣的去“搶食”,王老師也不生氣,顧不上自己吃,就分給她們吃。等后來韓昊婧也拿出了許多好吃的,王老師也像小孩一樣去問她要巧克力,韓昊婧起初不給,但后來良心發(fā)現(xiàn),給了王老師一大塊巧克力,王老師如獲珍寶,拿起來就大口的吃下去,好像怕韓昊婧后悔要回去似的的。

            你是不是以為王老師不會(huì)發(fā)火,那你就想錯(cuò)了,王老師發(fā)起火來也是非常嚴(yán)厲的,但嚴(yán)厲中還帶著一絲幽默。有次宋一夫作文寫得不好,老師就問:“今天誰的小PP要開花了?”我們齊聲喊道:“宋一夫。”老師馬上拿起一根棒子朝宋一夫打去,宋一夫嚇得抱頭鼠竄,王老師窮追不舍,雖然王老師年近花甲,但竟然追上了宋一夫,只見宋一夫捂住PP坐以待斃,王老師卻“大人不記小人過”輕輕的'打了宋一夫一下,宋一夫慢慢的睜開了眼,自言自語道:“咦,我這是在哪?這是天堂嗎?”聽到這里,同學(xué)們都哄堂大笑了。

            王老師的表情非常非常豐富,要是她去當(dāng)演員的話,他絕對(duì)是一個(gè)稱職的明星。

          描寫語文老師的作文 篇5

            “心存感激,謝謝你陪伴我一生,給我做自己的勇氣。心存感激,感激命運(yùn),我會(huì)珍惜同樣的花......”每當(dāng)這首令人耳目一新的歌曲響起,我不禁想起我的老師。是他們?cè)谥v臺(tái)上和桌子上一點(diǎn)一點(diǎn)地給我們澆水。老師們都很努力!我衷心感謝語文老師——多年來一直被灌輸?shù)膭⒕,由于身體原因,五年級(jí)時(shí)不會(huì)在我們班學(xué)習(xí)中文。祝劉先生在未來的日子里幸福、健康、幸福!老師,你就像一片藍(lán)色的海洋,無時(shí)無刻不在關(guān)心著我們。你就像孫公公一樣看著我們的一舉一動(dòng)。你是一個(gè)勤奮的'園丁,一整天都在培養(yǎng)我們,給我們傳授知識(shí)。

            “隨著時(shí)間的流逝,你好嗎,老師?”“你感覺好嗎?”俗話說:“有一天當(dāng)老師,生活就像父親!眲⑾壬,你就像我們的媽媽。我們離你很近。我每天晚上都能睡得香甜。我不再有負(fù)擔(dān)了。我心里很平靜。我每天晚上都能聽到鳥兒快樂的叫聲,我的心也能快樂地顫動(dòng)。

            劉先生,你是一位負(fù)責(zé)任的好老師。我記得以前,我經(jīng)常拖延我的作業(yè),但是你最終找到了我,并且無情地批評(píng)了我。然而,我不能改變這個(gè)壞習(xí)慣。你總是用嚴(yán)厲的眼神看著我的眼睛。那種眼神讓我很害怕,我有點(diǎn)想哭。但是我忍不住喜歡你。至于我為什么喜歡你,那是劉先生。你在課堂上講得非常認(rèn)真,總是一字不漏地講。尤其是當(dāng)你講課文時(shí),你一點(diǎn)也不敢大意。學(xué)生們能聽懂每個(gè)單詞。

            劉先生,你不僅要每天批改我們學(xué)生的作業(yè),還要備課和寫教案。你為我們41班的學(xué)生傷透了心。你應(yīng)該給自己留些空閑時(shí)間,關(guān)注自己的身體。不要太累。吃一些好的補(bǔ)充劑。

            劉,有時(shí)候你也很溫柔。然而,有時(shí)老師也很認(rèn)真。那是因?yàn)槟銓槲覀兊膶W(xué)生上高中。學(xué)生被要求先學(xué)習(xí),然后玩得好。你知道,學(xué)習(xí)是為了我們自己。不適合老師和家長(zhǎng)。

            劉先生,您給了我們一個(gè)快樂的童年,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和無盡的知識(shí)。劉,我想對(duì)你說:謝謝你!是你讓我和我的同學(xué)之間的友誼更加和諧。當(dāng)你要離開我們41班的時(shí)候,我們?nèi)喽疾辉敢怆x開!

          描寫語文老師的作文 篇6

            老師,是人類靈魂的工程師;老師,有蠟燭那種自我犧牲精神;老師,還有一顆金子般的心。她,就是我的語文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

            劉老師是一位嚴(yán)厲的老師,但我知道古人曾有一句話:“嚴(yán)師出高徒!敝挥袊(yán)厲的老師才會(huì)教出高水平的徒弟。 我覺得這句話一點(diǎn)兒也沒有說錯(cuò):上課的.時(shí)候,我不由自主地挺直腰,目不轉(zhuǎn)睛地望著老師,認(rèn)真聽老師講課,每一個(gè)字都深深的刻在腦海里。劉老師對(duì)我們的課堂紀(jì)律一樣地嚴(yán)格,上課連針掉下地都能聽見,如果有一位同學(xué)上課的時(shí)候分神,老師的眼睛就會(huì)突然瞪大,樣子很兇,那位同學(xué)就會(huì)像小老鼠見了貓大王似的,心驚膽戰(zhàn),馬上打醒十二分精神認(rèn)真聽老師講課。

            劉老師雖然嚴(yán)厲,但她講的課是那樣豐富多彩,每一篇文章都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)個(gè)斑斕的新世界。過不了多久,我就喜歡上劉老師的語文課了。因?yàn)閯⒗蠋熒险n時(shí)不但講課內(nèi)的知識(shí),也講課外的知識(shí)給我們聽,使我們知道更多的課外知識(shí):魯迅曾做過少爺,但他在13歲那年,他的祖父和父親都去世了,他不再是少爺了。有一天,他走在大街上,看見有人

            生病了,但沒有錢治病,他就決定要做一名醫(yī)生,但一部電影令他很氣憤,他想:救別人的身體不如救別人的思想,他最終成為了中國(guó)的大文豪。我還知道許許多多課外知識(shí)!劉老師上課時(shí),不論講的是什么內(nèi)容,都會(huì)講得繪聲繪色,讓我們聽得津津有味,知識(shí)也不由自主地刻在我的腦海里。

            敬愛的語文老師——?jiǎng)⒗蠋,您如一位慈母,把無私的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生;您又如一位園丁,用心血和智慧在祖國(guó)的花朵里耕耘;您又如一根燃燒的蠟燭,點(diǎn)燃了自己,卻照亮了我們。

          描寫語文老師的作文 篇7

            以前,我是一個(gè)中學(xué)生,是一個(gè)剛步入初中的學(xué)生,那時(shí)是新的環(huán)境,新的老師,新的同學(xué)。

            老師,我們都熟悉的一個(gè)詞,她是園丁,我們是綠葉,他辛苦的為我們修剪;她是工人,我們是磚頭,他重重的拿起又輕輕的放下;她是路葉,我們是花朵,他永遠(yuǎn)陪伴我們成長(zhǎng)。

            她是長(zhǎng)頭發(fā),那頭發(fā)輕輕搭在她的肩上,一雙大眼睛,仿佛能看懂全世界,一個(gè)粉嘟嘟的小嘴和那甜甜的微笑。

            我剛來學(xué)校時(shí),不熟悉的環(huán)境,陌生的臉,讓我變的內(nèi)向,所以開學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一直跟不上,我每次見到老師都很害怕,都會(huì)羞愧的低下頭。

            直到,有一次,老師找我談話,我慢慢的走向辦公室,心里害怕極了怕老師說我,怕老師怪我。“噔噔噔,報(bào)告!薄罢(qǐng)進(jìn)!蔽逸p輕的打開門,原本以為老師的臉是憤怒的,可是卻是溫柔的,老師說了一聲:“過來。”臉上的微笑,讓緊張害怕的心變的平靜了。

            我走了過去,老師說:“你是一個(gè)有能力的人,為什么不怒努力把學(xué)習(xí)弄上去!薄澳悴皇遣恍校遣慌!薄拔乙院髸(huì)多多關(guān)照你的,快上課了,回去吧。”臉上再次露出來那甜甜的.微笑,仿佛全世界都甜了。

            這是我最喜歡的一次談話,這讓我更多的理解到人間的溫暖。之后,我努力學(xué)習(xí),當(dāng)上了語文課代表。

            我的語文老師,雖然個(gè)子矮但是她有溫暖,如果世上多一些正義溫暖的人,我們的世界也會(huì)更加美好。

          描寫語文老師的作文 篇8

            我的班主任也是我的語文老師,她叫黃老師。黃老師圓圓的臉,大大的眼睛。很愛笑。一雙會(huì)說話的眼睛顯得她是那么的平易近人。可是有時(shí)也很嚴(yán)厲。?

            黃老師已經(jīng)與我們相處了一年了,她給我最深刻的印象是她那豐富的.課堂知識(shí)和愛崗敬業(yè)的思想。

            黃老師教我們語文。是在我們上四年級(jí)的時(shí)候才接的。新的學(xué)期開始了,。她邁著輕松的步伐走進(jìn)教室,她神色親切地說:“同學(xué)們從本學(xué)期開始我負(fù)責(zé)你們班的語文教學(xué),希望今后我們互相支持,互相配合!

            以前的我膽子很小,從不敢舉手發(fā)言,老師叫我回答問題我都不敢站起來,一說話就緊張,后來黃老師發(fā)現(xiàn)了我這問題,就主動(dòng)找我談心,給我講解和分析膽小的原因,給我鼓勵(lì),給了我機(jī)會(huì),在我每次上課都叫我回答問題,并微笑的看著我,黃老師訓(xùn)練了我的膽量,訓(xùn)練了我的能力。然后我更喜歡的是每次回答對(duì)老師的問題后黃教師都給我最大的鼓勵(lì)。?

            我很喜歡聽黃老師講課,每次她都會(huì)把課文講得有聲有色,每次都能對(duì)故事進(jìn)行聯(lián)想,與我們的生活、學(xué)習(xí)緊密的聯(lián)系,不時(shí)還說些名言名句,古詩(shī)宋詞,漸漸的,我的說話能力提高啦。?

            記得有一次中午,黃老師生病啦,肚子痛的厲害,臉色白白的,滲著汗珠,還在堅(jiān)持給我們上課。同學(xué)們要求老師去休息,老師說要看著我們學(xué)會(huì)他才放心。

            黃老師是一位好老師,正因?yàn)橛羞@么好的老師,我們的語文成績(jī)才能上升很快,我們班也進(jìn)步優(yōu)秀班級(jí),黃老師!我們永遠(yuǎn)愛你!

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