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        • 語文優(yōu)秀作文300字

          時間:2024-06-11 04:38:19 語文作文 我要投稿
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          語文優(yōu)秀作文300字匯總六篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的語文優(yōu)秀作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          語文優(yōu)秀作文300字匯總六篇

          語文優(yōu)秀作文300字 篇1

            語文世界是美妙的,是多彩的,是神奇的!

            一年級開學(xué)第一天,發(fā)了許許多多我從未有過的書,輕輕地捧出其中最顯眼的一本,精致的本子上印著兩個大字——語文。

            小心地打開,一幅古色古香的水墨畫呈現(xiàn)在眼前:大片的墨綠是荷葉,粉中帶白的是荷花,沿著那飽滿的花葉看下去,幾條斑斕的小魚在其中自由的穿梭。在書的正中間有幾行小詩:

            江南(漢樂府)

            江南可采蓮,蓮葉何田田。

            魚戲蓮葉間。

            魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西。

            魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。

            正讀著,感覺我突然就坐在了小船上,行在江南,游玩于山水之間,船邊滿是一叢接一叢的荷花與荷葉,那花就像是天使種的,那葉碧綠得如同是玉琢,猶如置身于仙境一般。在船下,幾條小魚正來回地竄著,一會游到前面,一會又游到后面,轉(zhuǎn)眼之間又跳到兩邊去了……

            噢!美妙的`語文世界,多彩的語文世界,神奇的語文世界!在語文的世界里玩,多么快活。

          語文優(yōu)秀作文300字 篇2

            早上第一節(jié)課是語文課,金老師面帶微笑的來到了教室,變戲法似得從身后拿出兩個雞蛋,這兩個雞蛋一個大一個小,一個顏色深一個顏色淺。我立刻產(chǎn)生了疑問:“金老師干嘛拿來兩個雞蛋呀?”

            正當(dāng)我疑惑不解的時候,金老師發(fā)話了:“你們大家來猜一猜,哪個雞蛋是生的,哪個雞蛋是熟的呢?”一瞬間,教室里熱鬧起來了,同學(xué)們議論紛紛······

            最后,大家選出一些方法,轉(zhuǎn)、聽、聞、搖、看等。金老師則采取了自己的方法和段碩的方法,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。金老師說:“我看網(wǎng)上說,生雞蛋會沉下水,熟雞蛋會浮出水面!闭f著,金老師把一個裝滿水的飯盒拿了出來,把兩個雞蛋寶寶放了進(jìn)去。哈哈!兩個雞蛋都沉了下去!老師的`方法失靈了!

            我們又試了試段碩的方法,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。金老師把兩個雞蛋轉(zhuǎn)了起來,不一會兒,第一個雞蛋就敗下陣來,再看看第二個雞蛋,他正轉(zhuǎn)的換呢!我們大家一起喊道:第二個雞蛋是熟的!

            為了證明我們的想法是對的,金老師把那兩個雞蛋打破了。我們一看,開心的歡呼:“!是熟的!是熟的!我們猜對了!”

            這堂課真是趣味多多呀!回家我還想試試呢?聽、聞、搖、看,這些方法你試過嗎?

          語文優(yōu)秀作文300字 篇3

            “一上中學(xué),老師便‘趕著’我們讀書,這使我這樣從小就接受‘課文生詞天大’教育理念的同學(xué)感到極其不適應(yīng)。先是被逼著掃完羅廣斌的《紅巖》,又是囫圇吞棗地看完《林海雪原》。直到我翻開了老舍經(jīng)典《四世同堂》的時候,才真正感受到了書中的那股‘剛勁兒’,那是一股熱烈的氣息!睂W(xué)生丁子揚(yáng)提起自己上語文課的感受時如此說道。

            “回眸過去的一年,竟然讀完了13套共18本書,而其中有近半都是茅盾文學(xué)獎獲獎作品。要知道,我上小學(xué)時連茅盾文學(xué)獎都還不知道呢,漫畫與科普似乎占了我原來讀書的大部分比例。然而上中學(xué)的`這一年,我讀書的興趣完全轉(zhuǎn)變了,如今長篇小說、名著經(jīng)典成了我的最愛!睂W(xué)生楊天嘯對比自己一年前后的讀書變化,不覺赧然。

            語文老師吳凌講起這幾年的讀書經(jīng)驗時,更是興奮不已,特別分享了一個案例,班里的一位學(xué)生因為喜歡在教學(xué)樓的角落讀書,還影響了學(xué)校值班的保安,現(xiàn)在保安值班室里經(jīng)常放著一本書,大家輪流閱讀。

            “我最期待的是每周一打開孩子們的讀書筆記,分享他們閱讀后的思索、質(zhì)疑和收獲。我和學(xué)生、書籍和我們、文字和思想、方寸之間和浩瀚世界,各不相同的思想火花在安靜的閱讀中激情碰撞!眳橇枵f。

          語文優(yōu)秀作文300字 篇4

            老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的`靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

          語文優(yōu)秀作文300字 篇5

            我的語文老師是王老師,他是一名男老師。高高的個子,還帶著一副眼鏡。

            我的語文老師王老師是一位好老師。他教學(xué)的方法與眾不同,我很喜歡上語文課,因為上語文老師的課比較開心。上課時,王老師開心地給我們講課。當(dāng)我們遇到難題的`時候,他總是鼓勵我們自己想辦法解決,并給我們適當(dāng)?shù)奶崾荆屛覀儑L到成功的快樂。當(dāng)我們實在想不出解決的方案以后,他總會耐心的教我們解題的方法和思路。所以我非常喜歡上語文老師的課,上他的課我們都喜笑顏開的。

            記的有一次我寫作文的時候,王老師不知什么時候走到了我后面。突然王老師對我說:“你的這段寫錯了!蔽易屑(xì)一看,原來,我句式、標(biāo)點(diǎn)寫錯了,意思也沒表達(dá)對。我改過來,老師語重心長的對我說:“記住,寫作文時一定要仔細(xì)想、認(rèn)真寫,一定要用正確的句式和標(biāo)點(diǎn),把自己的意思表達(dá)清楚!

            我想向您說句話:您每天給我們講題,教我們知識,如果誰在課堂上搗亂,您就會給誰嚴(yán)厲的批評。老師,您辛苦了,我以后上課要認(rèn)真聽講,好好學(xué)習(xí),天天向上,按時完成作業(yè),努力做一個好學(xué)生。

          語文優(yōu)秀作文300字 篇6

            我的語文老師姓陳,也是現(xiàn)在我們的班主任。眨眼間陳老師已經(jīng)帶我們一年了,我們都非常喜歡他。

            陳老師的個子高高的.,長著一頭五黑的頭發(fā),有一點(diǎn)卷卷的,很漂亮。陳老師有一雙明亮的大眼睛,總愛一眨一眨地閃耀著歡樂的溫和的光,高高的鼻梁下,還有一張口若懸河的嘴,說起說來有條有理,使人心悅誠服。聲音也很洪亮,而且還很愛笑。

            陳老師在上課的時候總愛說一句話:“大膽發(fā)言,回答錯了沒關(guān)系,同學(xué)們都是你堅強(qiáng)的后盾!彼灾灰顷惱蠋熒险n同學(xué)們都敢大膽發(fā)言,但是我們都不敢走神。有一次老師正在講課的時候,我和同桌在說話,被老師給發(fā)現(xiàn)了。我害怕極了,心想這下完了。老師走到我們面前,拍了我們一下,沒有說話。不一會兒下課了,老師把我們叫到辦公室,耐心地說:“上課不要說話,還影響了別人的同學(xué)聽講,記住了嗎?”我倆不敢看老師。老師說:“不用害怕,有錯就改,還是一個好學(xué)生,你們回去一人寫一份檢討書吧!”我從那以后上課注意聽講記好筆記,再也不敢說活了。

            這就是我和藹可親的陳老師,我永遠(yuǎn)愛我的陳老師。十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩,我終生難忘!

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