【實(shí)用】語(yǔ)文作文300字合集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的語(yǔ)文作文300字8篇，歡迎大家分享。

語(yǔ)文作文300字 篇1

　　小時(shí)候我很饞，看到人家吃什么，我就也想吃什么。家里人給我起了一個(gè)外號(hào)叫“小饞貓”。

　　有一件事至今讓我記憶猶新，那就是我把爺爺?shù)摹袄暇啤碑?dāng)成了“冰紅茶”喝。

　　那是七歲的一個(gè)夏天，天熱得不得了。我口渴極了，打開(kāi)冰箱門(mén)，看到了一瓶冰紅茶�！巴邸�，這是我最愛(ài)喝的飲料！于是我連忙打開(kāi)瓶蓋，大口大口地喝了起來(lái)，這一喝就是小半瓶下肚了。

　　但是我總覺(jué)得今天的冰紅茶味道怪怪的.。不一會(huì)兒，人也暈了，臉也紅了。我坐在椅子上全身無(wú)力。奶奶看見(jiàn)我這副樣子急忙跑過(guò)來(lái)，擔(dān)心地問(wèn)：“小鑫，你怎么了？哪里不舒服啊？”我指了指桌上的“冰紅茶”，說(shuō)：“我喝了這個(gè)??”奶奶大驚失色，說(shuō)：“你這只小饞貓�。∵@是你爺爺?shù)睦暇瓢。∧阍趺?/p>

　　能喝呢！這可如何是好�。俊蔽視灪鹾醯鼗卮鸬溃骸澳菫槭裁囱b在冰紅茶的瓶子里呢？”奶奶給我倒了一杯茶，叫我喝下去，我便上床睡覺(jué)去了。

　　爸爸媽媽下班回家了，奶奶把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們，他們哭笑不得地說(shuō)：“你可真是小饞貓啊！”

語(yǔ)文作文300字 篇2

　　嘿！大家好！我的名字叫語(yǔ)文書(shū)，是在小主人上三年級(jí)時(shí)萬(wàn)老師把我發(fā)下來(lái)的。

　　我長(zhǎng)得可漂亮了！書(shū)面上畫(huà)著碧藍(lán)的天空，嫩綠的草地，遍地的野花，還有三個(gè)正在津津有味的.閱讀著《孫悟空大鬧葫蘆島》的小朋友呢！

　　我長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，高約十九厘米，寬約十六厘米。

　　我的功能可大了！只要小主人一打開(kāi)我那五顏六色的書(shū)頁(yè)，我就會(huì)帶領(lǐng)她去遨游知識(shí)的海洋，去探究宇宙的奧秘。

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候，小主人每天都把我擦的干干凈凈的，可是到后來(lái)，我變得越來(lái)越臟，我想：可能小主人不喜歡我了吧。所以，都不搭理我了，我感到很難過(guò)，就這樣，過(guò)了幾天，小主人的媽媽發(fā)現(xiàn)了，對(duì)小主人說(shuō)：“潘宜萱，你看你的語(yǔ)文書(shū)都這么臟了，還不趕快弄弄干凈呀�！眿寢尩脑捥嵝蚜诵≈魅�，我恢復(fù)了原來(lái)的模樣，變得開(kāi)心起來(lái)。

　　小主人作業(yè)馬虎時(shí)，我會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)她講道理：如果三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)將會(huì)一事無(wú)成的。小主人聽(tīng)了我的勸告作業(yè)不再馬虎了。

　　小主人考滿分驕傲?xí)r，我會(huì)對(duì)她說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”小主人聽(tīng)了不再驕傲了。

　　這就是我，一本漂亮的語(yǔ)文書(shū)，我不僅是小主人的好朋友，也是小主人的小幫手呢！你們喜歡我嗎？

語(yǔ)文作文300字 篇3

尊敬的老師：

　　您好！

　　老師，您曾在那神圣的講臺(tái)上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給我們豐富的知識(shí)！您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開(kāi)花結(jié)出碩大的果實(shí)；您是茫茫大海中的船只，帶領(lǐng)我們暢想知識(shí)的海洋；您是燃燒自己的蠟燭，把自己的一生奉獻(xiàn)在了教書(shū)育人上，點(diǎn)燃自己，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再迷茫！這就是您在教學(xué)路上留下的'印記；這就是您在揮劃未來(lái)藍(lán)圖的神圣的每一筆；這就是您在無(wú)私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)！漫漫的求學(xué)路，每一次都記載著您給予的感動(dòng)，。您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛(ài)，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心；您用天下最美的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開(kāi)，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(zhǎng)望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚(yú)，有著遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。

　　我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

　　學(xué)生：xx

語(yǔ)文作文300字 篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課鈴敲響了，我們的語(yǔ)文老師來(lái)到了教室，哇！老師怎么換了衣服？同學(xué)們議論紛紛。有的說(shuō)老師今天要去朋友家吃飯，有的說(shuō)老師今天要去見(jiàn)朋友......

　　老師不僅換了衣服，好像還整了容，不信你看：老師以前穿著白襯衫，戴著一副圓圓的大眼鏡，穿著一條已經(jīng)褪了色的長(zhǎng)褲，一笑就露出了那黃黃的大牙齒，嘴巴一罵起人來(lái)就像“機(jī)關(guān)槍”，總是念個(gè)不停。鼻子鼻梁很低，眼睛炯炯有神的'，眼神就像一把銳利的尖刀，我們可怕他了。現(xiàn)在的老師可大有不同，穿著一身光鮮亮麗的西裝，卸下了那副圓圓的大眼鏡，穿上了一條藍(lán)色的褲子，老師的每一顆牙齒都變得潔白如雪。他也不再罵人了，而是耐心地為我們指出學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，鼻梁也變高了，眼神也非常溫柔。

　　正當(dāng)我們高興時(shí)，老師突然說(shuō)：“今天我們作文就寫(xiě)老師的新裝。”原來(lái)老師是為了這篇作文呀！

語(yǔ)文作文300字 篇5

　　小學(xué)是許多人都要經(jīng)歷的時(shí)光，在學(xué)校里我們會(huì)學(xué)到許多知識(shí)，認(rèn)識(shí)許多老師和同學(xué)，在老師們當(dāng)中，有一位老師讓我印象深刻，她就是我的語(yǔ)文老師喬老師。

　　喬老師有兩種性格高興和生氣。

　　當(dāng)我們的平均分很高或者課堂表現(xiàn)好喬老師高興的性格就會(huì)“醒”過(guò)來(lái)，講課時(shí)就算有人在底下做小動(dòng)作，喬老師也不會(huì)罰我們。

　　有一次，期末考試考試前，喬老師和我們說(shuō)如果我們書(shū)寫(xiě)沒(méi)扣分的.話他就會(huì)給我們獎(jiǎng)勵(lì)，考完后我們班一個(gè)人也沒(méi)有扣書(shū)寫(xiě)分，喬老師就遵守約定給我們買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　喬老師高興時(shí)：和藹可親，心平氣和。

　　每當(dāng)我們平均分低，有人忘帶東西了，課堂表現(xiàn)差時(shí)，喬老師生氣的性格就會(huì)“醒”過(guò)來(lái)，在課堂上就算你說(shuō)話的聲音很小，喬老師也會(huì)用順風(fēng)耳聽(tīng)見(jiàn)，然后點(diǎn)名讓你站起來(lái)。

　　有一次班里有人忘寫(xiě)作業(yè)了，老師立刻火冒三丈，批評(píng)了他五分鐘，批評(píng)這么久喬老師的氣還是沒(méi)有消，但因?yàn)橐�給我們上課，喬老師才停下來(lái)。

　　生氣時(shí)的喬老師：火冒三丈、怒火中燒、怒發(fā)沖冠、大發(fā)雷霆。你們那老師是什么性格呢？

語(yǔ)文作文300字 篇6

　　在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別？結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。

　　大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)�！痹谶@個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開(kāi)心的'事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開(kāi)心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。假如整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè)與悲傷。

　　小女孩原來(lái)打開(kāi)的窗戶里隱藏著悲傷，雖然讓她著實(shí)難受了一陣，但是這可以給她啟迪與教育珍惜眼前的一點(diǎn)一滴，她并沒(méi)有開(kāi)錯(cuò)窗，老爺爺將她領(lǐng)到那個(gè)包含著美好事物的窗前，雖然可以使她的心情一時(shí)好一些，卻不能讓她有所收獲。

語(yǔ)文作文300字 篇7

　　今天，我們?nèi)�家一起去深圳福永萬(wàn)福廣場(chǎng)參觀萬(wàn)福壁和九龍柱。

　　到了萬(wàn)福廣場(chǎng)，有一面墻矗立在廣場(chǎng)南側(cè)，被大家稱為萬(wàn)福壁。這面萬(wàn)福壁建于一九九九年，福字壁長(zhǎng)一百三十米，高近六米，厚十多厘米的雙面墻。萬(wàn)福壁上有一萬(wàn)多個(gè)福字，各種各樣的福字引人注目。有龍盤(pán)繞的福字、有象形字的福字、有動(dòng)物形狀的福字、還有一些名人書(shū)寫(xiě)的福字……在我心目中，我最喜歡龍盤(pán)繞的福字，它代表著龍年幸福。萬(wàn)福壁在二零零零年錄入吉尼斯世界記錄。

　　九龍柱位于廣場(chǎng)的正中間，萬(wàn)福壁的前方，是世界上最大的'白玉石雕，九龍柱高二十米，總重量約二百六十噸。九龍柱是由九條龍繞著一根柱子而得名，柱子下面是噴水池，噴泉不斷涌出，好像是九龍戲水一般。九龍柱外圍是欄柵，欄柵由八根矮的盤(pán)龍立柱圍成，欄柵上還雕刻著雙龍戲珠，非常生動(dòng)。九龍柱在二零零零年也獲得吉尼斯證書(shū)。

　　離開(kāi)時(shí)我還非常舍不得，萬(wàn)福壁和九龍柱都很出名，漸漸成為深圳一處美麗的旅游點(diǎn)，我們要好好珍惜，不能破壞它。

語(yǔ)文作文300字 篇8

　　星期五，我準(zhǔn)備做鋼筆字的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了。

　　我便著急地找起來(lái)。首先我翻了一遍書(shū)包，卻不見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)的蹤影。接著，我在抽屜里、書(shū)柜上、鋼琴上、打印機(jī)上、書(shū)桌下都找了一遍，但是依然沒(méi)有找到。我只好請(qǐng)媽媽來(lái)幫忙。媽媽顯然比我找得仔細(xì)。書(shū)包里的書(shū)一本一本全部拿出來(lái)看，還找了書(shū)柜，可是終究還是沒(méi)有找到，我徹底失望了。

　　我只能先顧著完成其他作業(yè)，誰(shuí)叫我這么丟三落四呢？媽媽也只好幫我問(wèn)班級(jí)QQ群，但是沒(méi)有人回答。媽媽真是又氣又急，訓(xùn)斥了我一頓：“誰(shuí)讓你這么丟三落四的！你說(shuō)，該怎么辦呢？”我心里難受極了！如果我找不到語(yǔ)文書(shū)，我就沒(méi)辦法完成作業(yè)，最主要的是，上課時(shí)沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)那該怎么辦呀？我越想越可怕，不由地哭了起來(lái)。媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“你再回憶一下，到底會(huì)放在哪里呢？”我仔細(xì)回憶了一下，告訴了媽媽：“今天放學(xué)回來(lái)，我把語(yǔ)文書(shū)放在課桌的左上角，做鋼筆字的時(shí)候就不見(jiàn)了！”媽媽隨著我提供的方向找去，終于在課桌底下的`左邊的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)。我大叫起來(lái)：“是語(yǔ)文書(shū)！”

　　原來(lái)，我在做其他作業(yè)時(shí)，一不小心碰了一下，就掉在了這里。我想：我一定要改掉這丟三落四的壞習(xí)慣。

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