精選語文老師作文400字錦集九篇

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的語文老師作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

語文老師作文400字 篇1

　　潘老師是我們班的班主任，也是我們的語文老師。她圓圓的臉蛋，一頭銀黃色的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副紫邊框眼鏡。

　　偷偷告訴你們一個秘密，潘老師可是一個“雙面人物”哦。

　　有時很嚴厲。記得有一次，潘老師要求我們把課后習題寫在本子上，結果我沒寫，她生氣地說：“作文怎么不按時完成，這樣的學習態(tài)度是非常不好的.”聽完潘老師嚴厲的話，看到她臉上生氣的表情，我知道自己錯了，我不應該無視老師布置的作業(yè)，如果全班都像我一樣，那老師的工作怎么開展。從那以后，我會把當天的作業(yè)抄在本子上，認真完成，在她的教誨之下，我改掉了壞習慣。

　　她有時卻很溫柔。有一次，我的作文在市里獲得二等獎，潘老師立刻給我發(fā)了表揚信和本子，在班上笑盈盈地說：“方宇飛真棒，作文在市里獲得了二等獎，說明他平時讀的課外書很多，積累的多，大家也要向他學習。當然，方宇飛你也不能驕傲，繼續(xù)努力，爭取更大的進步�！�

　　嘿嘿，這就是我們班那位嚴厲又可愛的班主任。我喜歡她對我們孜孜不倦、認真負責的態(tài)度。五年來，她為我們辛勤操勞，班上大大小小的事情都會親力親為、力求完美。在她身上，我懂得了什么是精益求精。只有嚴格的教育，才能培養(yǎng)出人才，相信在她的教導下，我們班將會越來越出眾！

語文老師作文400字 篇2

　　假如我是一名語文老師，我一定要做全校最好的語文老師，帶孩子們走進知識的海洋，探索其中的奧妙。

　　假如我是一名語文老師，我要讓孩子們健康地成長，快快樂樂地學習，不讓孩子們寫作業(yè)寫到晚上10點，因為，身體是最重要的，我還會用心去體會他們，因為我也是一點一點從小成長起來的.，應該多想想孩子，要讓孩子每天帶著笑臉來上學，把煩惱拋到九霄云外，快快樂樂地成長。

　　假如我是一名語文老師，我不但要讓他們快樂地成長，還要讓他們門門都考一百，知道學習的重要性，點燃學習知識的火焰。

　　假如我是一名語文老師，我一定會更多的表揚孩子們，因為，光批評會傷害孩子們的自尊心，如果多表揚，孩子們就會得到更多的鼓舞，使孩子們進步更快。

　　假如我是一名語文老師，我會盡職盡責的工作，因為，如果不努力工作的話，時間就會把我們拋棄，我們應該走在時間的前面，讓我們一起行動起來吧，做一個盡職盡責的好老師。

　　假如我是一名語文老師，我會讓快樂永遠伴隨在我們身邊，讓孩子們在這個世界上快樂的生活。

語文老師作文400字 篇3

　　我的語文老師孫老師，一米七左右的高挑身材，不胖也不瘦。孫老師的眼睛炯炯有神，嚴厲的目光掃視著我們每一個人。而孫老師最厲害的地方，是她高挺的鼻梁下的那張嘴巴。

　　孫老師博學多才，不管是天文地理、成語故事、歷史變革，還是詩詞曲篇，在她那張嘴巴里總能生動活潑、滔滔不絕地講出來。因此她成了我們全班同學崇拜的偶像，有的同學還給她起了個外號叫：“才女老師”。

　　孫老師備課也十分認真。雖然她上了一天的班，已經(jīng)精疲力竭了，但她回家后仍然堅持備課，寫教案。難怪，孫老師給我們上的課總是那樣豐富多彩，每一篇課文都讓我們像身臨其境一樣。她不但教會我們課內的知識，還讓我們知道了很多課外知識，每一堂課都讓我們進入了一個斑斕的`新世界。孫老師的板書“星羅棋布”般地布滿黑板，字跡是那樣的秀麗。就這樣，在她春風化雨般的教育下，我們這些“丑小鴨”慢慢變成了“白天鵝”。

　　最讓我們肅然起敬的是孫老師的敬業(yè)精神。這個學期開學，我們看見了孫老師。原來孫老師已經(jīng)生完孩子了，她這學期來上班了。

　　孫老師啊孫老師，您的家在哪里，您的家在學校；您的心在何方，您的心在學生身上。孫老師，我相信，您的一言一行，將會在我們幼小的心靈里開花結果。

語文老師作文400字 篇4

　　聽，一陣急促的腳步聲遠遠傳來，不用看，就知道是我們的語文老師來了。我們的語文老師走路像孩子一樣快，也像孩子一樣有童心。她是同學們喜愛的“童心守護者”。

　　語文老師讓我和其它同學去參加朗誦比賽。到了比賽前的中午，語文老師說：“下午小女孩穿白紗裙，白絲襪，白球鞋。男生穿正裝校服，下面穿黑褲子，白球鞋�！蹦銈兛凑Z文老師多有童心，知道我們喜歡穿什么衣服。

　　下午，到了比賽的時間，因為我們的節(jié)目靠后，語文老師叫我們出來排練了兩遍，在我們的臉上貼上小紅旗，在我們女生的嘴唇上抹上口紅。你們看這位老師多有童心，知道我們愛打扮。

　　到了上臺的'時間，我們很緊張。語文老師好像看出我們緊張，她快步走過來，對我們說：“你們不用緊張，名次不重要，參加了就好�！蔽覀兩狭伺_，表現(xiàn)出了我們風采，獲得了優(yōu)秀獎。比完賽已經(jīng)六點多了，我們以為語文老師又要腳下生風，飛快地帶我們回教室，誰知她卻帶隊走的很慢很慢。哦，她一定是怕我們走太快不安全，才陪我們慢慢走��！到了教室，語文老師留了一點兒作業(yè)就放學了。你們看語文老師多有童心，知道我們已經(jīng)很累了，就留了很少的作業(yè)。

　　雖然語文老師不是大名鼎鼎，聞名天下的教育專家，但她在我心中卻是最值得尊敬的人。寫這篇作文的時候，我好像還聽見了她急促的腳步聲，看到了她守護我們的身影。她就是我的語文老師——“童心守護者”。

語文老師作文400字 篇5

　　我有一個愿望，我想長大以后，當一名語文老師。

　　假如我是語文老師，我首先要教給同學們很多很多知識。而且，我還要教會他們怎樣去學到這些知識。我要讓他們明白，學習一定要認真，做作業(yè)一定要仔細。

　　假如我是語文老師，除了語文課本里的東西，我還要讓同學們學到許許多多的課外知識。讓他們知道，烏龜?shù)降啄芑畹蕉嗌贇q;讓他們知道，下雨時，螞蟻為什么忙著把家搬到東有搬到西;還有天上的'星星，為什么總是那么燦爛，那么美麗。

　　假如我是語文老師，我還要去了解同學們的心事。然后，幫助他們解決這些問題，讓垂頭喪氣的同學重新回到陽光燦爛的日子。如果班級里來了新同學，我會常常跟他談談開心的事情，讓他忘掉苦惱，和大家愉快地生活在一起。

　　假如我是語文老師，我會讓他們多看一些對自己學習有幫助的書。不讓他們看一些漫畫書，因為漫畫書對學習沒有幫助。禁止同學玩游戲，不管是大游戲，還是小游戲，都不讓玩，有些同學玩游戲忘了寫作業(yè)，忘了吃飯，為了睡覺，甚至還忘了去上學。讓他們節(jié)約一點時間都用在看書、學習上。

　　假如我是語文老師，我不會把他們一個個都培養(yǎng)成書呆子，而是每天帶同學們認真學習，每天抽出二十分鐘帶同學們玩耍，讓他們在玩中學，在學中尋找快樂。

　　我的愿望就是這么簡單，我就是想做個這樣的語文老師。你看，我這個語文老師，還可以吧?

語文老師作文400字 篇6

　　我們班的語文劉老師在我的眼里是一個與眾不同的老師。

　　有一次，我去問她問題，她看到我嘴角有一些面包粒，一邊用手幫我輕輕擦掉，一邊給我講難題，我的心中照著母愛般溫暖的陽光。講完了，摸著我的腦袋問：“聽懂了嗎？”我興奮地點點頭，然后蹦蹦跳跳地回到了座位。

　　劉老師是一位變臉大神。語文課上，前一秒她可能還在哈哈大笑，表揚我們思維能力提升了，下一秒就可能把眉頭變成倒八字，眼睛里射出“兇狠”的光芒，頭上也好像被哪個調皮的同學給點了火。連說話的`強調也變了，訓斥我們：剛表揚完你們，你們就想飛上天！我們立馬安靜了下來，不再發(fā)出一丁點的聲音。

　　劉老師也會打“小報告”。前一段時間，我上課不認真聽講和后面的同學講話，被老師發(fā)現(xiàn)了。晚上，我就收到了一封“批評信”，打開一看，里面的稱呼是“孔丫頭”，讓我緊張的心一下子溫暖了許多，讓我深深感受到了她對我的關心和愛護。打“小報告”的劉老師不僅沒讓我感覺到討厭，甚至還讓我心里生出一些開心和喜歡。從那以后，我只要想開小差，就立馬想到了劉老師的“小報告”，一看到她的火眼金睛，臉就漲得通紅，背后直冒冷汗，真是難受��！不過，長時間這樣約束自己，我也慢慢地管住了自己。

　　就是這樣一位細心為我擦去面包屑的變臉大神，就是她的“小報告”，讓我覺得她是一位與眾不同的老師。

語文老師作文400字 篇7

　　新學期，班里來了一位新語文老師。

　　她高高的身材，大大的眼睛。她喜歡穿一身黑色的衣服，剛開始，一切都是那么普普通通。

　　說實話，開學第一天，就有學生把這位新老師不放在眼里。第一次作業(yè)，就有人不交，慢慢的，我感覺班上的同學都老實了許多，像是有人在暗中發(fā)布命令似的，同學們都十分自覺，例如：作業(yè)不交的人少了，午休說話的人也少了，課前導學案質量提高了。老師明明確確的規(guī)定，我們乖乖的執(zhí)行，我的`心里也不由得產生里一股敬佩之情。

　　老師對我們的要求十分嚴格，她有時也讓我們覺得十分親切，例如：默寫詞語的時候，她總是給我們做表情或說詞語的意思讓我們來猜詞語�？伤�有時也會大發(fā)雷霆，那一次，午休下課，班里的幾位同在追趕打鬧，結果被逮了個正著，上課之后，她十分生氣地批評了那幾個人，打這之后，，沒人敢在下課時間再追趕打鬧了。

　　一分耕壇，一分收獲，她的努力讓全班同學聽話了許多。一切都是在普普通通中進行的，與她普普通通的言行相互襯托，顯得那么和諧，她撒向同學們的好像是那滋潤的雨露，使同學們在春雨的沐浴下茁壯成長。

　　這就是我們的語文老師。

語文老師作文400字 篇8

　　從暑假到現(xiàn)在我們班已經(jīng)換了好幾個語文老師了，那天開會宣布的語文老師是之前教過我們班的林穩(wěn)老師，可是1號那天又聽林穩(wěn)老師說我們班的語文老師又換人了，換成了林勛老師。

　　前天下午由于不用上課，昨天又沒有語文課，所以一直沒有見到語文老師。今天在第二節(jié)下課后見到了語文老師。她說去我們班上課了，學生很乖，她一走進教室學生馬上就鼓掌了，顯然對我們班的學生很滿意。聽了她的話，作為班主任的我也很開心，很欣慰，感覺學生已經(jīng)懂事了很多!!!

　　雖然沒有跟林勛老師同個年級合作過，但是聽很多同事，她是我們龍?zhí)吨袑W最認真，最負責任的老師。她的孩子經(jīng)常感冒生病，自己的身體狀況也不是很好，家庭負擔挺重的。但是為了學生，她還是在自己病了的時候堅持給學生上課，并且評改作文也特別的認真，曾經(jīng)試過三更半夜起床改作文。

　　今天我跟林老師說了，身體是革命的本錢，要注意好自己的身體，這樣才能更好的`給學生上課。也跟她說很感謝她能來教我們班的學生!!

　　希望我們班的學生能在她的教導下語文能有大的提高!

語文老師作文400字 篇9

　　她30來歲，微黃的頭發(fā)梳的整整齊齊，她戴著一副眼鏡，目光是那么銳利，撒謊的同學，她都能一目了然，臉上卻掛著慈祥的笑容，但她身材單薄，顯出知識分子常有的體態(tài)。她對我們學生很嚴格，可是說出來的.話總是那么熱情生動。

　　記得，我剛到四年級，她擔任我的語文老師，一次周末，她叫我們寫周記，可我從沒寫過，也不知道什么是周記，就隨意的在書上抄了一篇課文，被楊老師發(fā)現(xiàn)了，她嚴肅得對我說，這叫周記嗎？我低著頭無話可說，然后，她就和我的父母聯(lián)系，說了我的情況，就親切的對我解釋什么是周記，怎樣把周記寫好，最后對我說：“下星期一定要把周記寫好�！蔽易约阂舱J真地想了想，感到很慚愧。從今以后，我都非常認真的寫好每次的周記，也受到了楊老師的表揚。

　　楊老師不但對我們的學習很嚴格，而且對我們的生活也很關心，經(jīng)常到我們生活區(qū)問暖問冷，總是叫我們注意身體，與我們更加接近，使我們更加感到她和藹可親。

　　這就是我們的語文老師——楊老師。

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