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【熱門】語文老師作文600字七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的語文老師作文600字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
語文老師作文600字 篇1
我們的張老師是一位出了名的語文老師。他長著肥得像小豬豬一樣的肚皮兒,上課講著講著就摸摸肚子。肥肥的身軀不禁讓我聯(lián)想到了他在飯桌上的樣子,肯定是風(fēng)卷殘?jiān)频匕扬堃粧叨,只留下一只被舔得锃亮的飯盆。在走道里看見他,就像看見漫畫里人物一樣。LOOK!圓圓的肚子,碩大的嘴……看見他,我就想要拿出紙筆,記下這一瞬間。
在我的畫紙上,有一幅“三頭六臂”。我是綜合了他三大特點(diǎn)才想出來的:一、性格如傷寒一樣,忽冷忽熱?,在畫中,他豎起雙耳,怒發(fā)沖冠,兩個(gè)爆炸星在眼前閃爍,噴著粗氣:往后看,氣氛就迥然不同,頭發(fā)像小雞毛一樣,軟下來,笑容滿面,與我們打成一片。二、張胖胖老師對(duì)我們作業(yè)那是相當(dāng)?shù)貒?yán)格,他手里拿著教棒,準(zhǔn)備嚴(yán)懲同學(xué),一只筆和一塊橡皮總是不離手。三、因?yàn)橄矚g吃東西,所以我在“六臂”中列出一大項(xiàng)——五種食物:大雞腿,還是胡椒味的';冰激凌,吃了肉再吃肯定拉肚子;很多糖,越吃肥肉越多;一個(gè)巨無霸漢堡包,有面包、肉、胡椒醬、生菜、芝士……吃一個(gè)我得撐死,但胖胖老師可吃五個(gè)乘五個(gè):最后一個(gè)是一大包油炸土豆條,油炸的東西吃多了,難怪都叫他胖胖老師。
有一幅畫深刻地畫出了張胖胖老師一個(gè)愛好——挑錯(cuò)字兒。在我的抄詞本上,多少字兒被老師挑出來。以前老師有三分之一都沒查出,而在胖胖老師那里,卻無漏網(wǎng)之魚。一只大青蛙正在閉著眼睛,吃著本子上的錯(cuò)字兒,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)本子已經(jīng)千瘡百孔了。只見那青蛙肚子上寫著:一只肥胖胖老師青蛙正在吃錯(cuò)字?磥,胖胖老師對(duì)我的作業(yè)真是夠認(rèn)真的!
張老師雖然給我們很多方面的不習(xí)慣.可他一開學(xué)就與我們打成一片,讓我們學(xué)習(xí)更加輕松。
語文老師作文600字 篇2
是誰奉獻(xiàn)了自己,來給我們開啟智慧的大門?是誰燃燒了自己,卻照亮了別人?沒錯(cuò),就是老師!在我的腦海中,有一位老師不僅教學(xué)認(rèn)真,工作嚴(yán)謹(jǐn),而且她善于用自己獨(dú)特的教學(xué)方式機(jī)智地做學(xué)生的思想工作,她就是我的陸老師。
記得有一次,語文課上,陸老師聲情并茂地分析者課文,大家聚精會(huì)神地聽著,她的講課像一塊無形的磁鐵,緊緊地吸引住了同學(xué)們的目光?删驮谶@時(shí),我有點(diǎn)兒思想開小差了,陸老師迅速捕捉到這一信息,敏銳的目光立即投到了我的身上,緊接著,上課的'聲音分貝也提高了。這一舉一動(dòng)引起了我的注意,我們四目對(duì)視。我低下了頭,臉?biāo)⒁幌戮图t了,心怦怦直跳,以為陸老師會(huì)當(dāng)眾批評(píng)自己,可結(jié)果沒有,陸老師仍然繼續(xù)為同學(xué)們娓娓動(dòng)聽地分析文章。我的注意力被立刻拉回到精彩的課堂中,認(rèn)真聽課。下了課,陸老師叫我去辦公室,跟她促膝談心,并指出我的不足,提出希望與要求,真摯的話語已深深地銘刻在我的心中,如警鐘般在我的腦海里敲響,讓我久久難以忘懷。陸老師這樣睿智的處理方式,既沒有打斷自己上課,影響課堂氣氛與進(jìn)度,也沒有當(dāng)眾批評(píng)我,給了我改正的機(jī)會(huì),真是無聲勝有聲!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這就是我們的陸老師,一位循循善誘、潤物細(xì)無聲的好老師。雖然現(xiàn)在陸老師不教我們了,但她對(duì)我們的影響受益終身……
楊珺點(diǎn)評(píng):文章處處流露出對(duì)老師的敬愛之情,通過對(duì)自己課堂上學(xué)習(xí)情況的描寫,表現(xiàn)了語文老師的因材施教,刻畫了一位嘔心瀝血、一絲不茍,循循善誘的好老師。文章結(jié)尾引用古詩,表達(dá)了對(duì)老師的無限深情。
語文老師作文600字 篇3
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向,也有人說,老師是山間最清涼的山泉,用甘甜的露珠澆灌我們這些小樹苗長大。
我的語文老師是魏老師,她是一個(gè)非常嚴(yán)肅的人,對(duì)我們的要求很嚴(yán)格,平時(shí)如果有誰來晚了作業(yè)沒有交或者作業(yè)寫錯(cuò)了很多,魏老師都會(huì)利用課余時(shí)間發(fā)給我們,讓我們改正或都補(bǔ)交,并讓我們不要再犯同樣的錯(cuò)誤。正是因?yàn)樗蠛車?yán)格,所以同學(xué)們學(xué)習(xí)都很認(rèn)真,成績一直很好。
暑假的時(shí)候,魏老師讓我們除了學(xué)校發(fā)的作業(yè)以外,再買一本暑假作業(yè)來提升自己,可是因?yàn)槲掖中,沒有記住老師的話,也沒有跟媽媽去講,一直忘記了還要買一本暑假作業(yè)的事,直到開學(xué)交作業(yè)的時(shí)候才又記起來。我知道自己錯(cuò)了,就想對(duì)魏老師說聲:“對(duì)不起,我會(huì)把不好的習(xí)慣改過來的`!”
魏老師就是這樣一個(gè)努力用心教導(dǎo)我們的好老師。我為有一個(gè)這樣的好老師而感到自豪。李斯錦
我的語文老師姓魏,大家都叫她魏老師。她不高不矮,不胖不瘦,圓圓的臉上長著一雙充滿智慧的眼睛和一個(gè)精致的小鼻子,還有一個(gè)擅長說成語的嘴巴,說起話來特別的溫柔,她梳著一個(gè)馬尾辮。
記得有一次上語文課,我肚子忽然痛了起來,我捂著肚子趴在桌子上,臉色慘白,老師馬上發(fā)現(xiàn)了我的異狀,急忙走到我的身邊,輕輕的說:“怎么了,肚子疼嗎?”我嗯了一下,老師急忙說:“來,我背你的醫(yī)務(wù)室!彪m然我很瘦,但是老師背起來還是挺吃力的,到了醫(yī)務(wù)室,校醫(yī)說:“沒有什么大關(guān)系,只是吃壞了肚子,吃點(diǎn)藥就好了。”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),魏老師滿臉都是汗。在回班級(jí)的路上,老師溫和地:“以后不要在亂吃東西了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,回到教室魏老師又繼續(xù)為我們上課,看著魏老師在課堂專心致志地為我們講課,我的眼睛溫潤了。
魏老師,我的好老師,你對(duì)學(xué)生猶如慈母般的愛護(hù),我愛我的魏老師!
語文老師作文600字 篇4
剛開學(xué)時(shí),我只見到了班主任,并沒有見到其他任課老師。盼望著,盼望著,9月5日我的新語文老師可算是來了!
這位眉間若蹙長得小家碧玉的老師便是我們以后的語文老師。這位老師有點(diǎn)不同,她的第一堂課就深深的吸引了我,別有一番風(fēng)味。她開始上課,沒有講紀(jì)律,沒有講學(xué)習(xí),她和我們講她的家鄉(xiāng)的事兒,我聽了,覺得自已在老師說的那些地方暢游似的,如同身臨其境。每當(dāng)叫到女生回答問題時(shí),她就會(huì)以小公主的稱號(hào),讓人聽了受寵若驚。雖然只是簡單的一個(gè)稱呼,但卻體現(xiàn)出這位老師的不同,既風(fēng)趣幽默,又十分可愛。
老師的第一堂課還講了兩個(gè)故事,第一個(gè)事兒的.主人公是一個(gè)小男孩,因家庭情況糟糕,中學(xué)上了不到兩年便輟學(xué)外出打工?伤麘{著那一股不服輸?shù)母蓜牛畮啄晗聛,取得了較大的成功,實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)。第二故事是因?yàn)橛袀(gè)男孩不敢展現(xiàn)自我,于清華無緣。在同學(xué)們都還沉醉在故事情節(jié)中時(shí),老師和藹可親地說:同學(xué)們,你們從這兩則故事中領(lǐng)悟到了什么?同學(xué)們爭先恐后地回答?吹酵瑢W(xué)們積極踴躍,大膽發(fā)言,老師欣慰地笑了,像個(gè)小孩子一樣。精彩的發(fā)言過后老師在黑板上寫下吃苦耐勞,持之以恒;善于表達(dá),展現(xiàn)自我!十六個(gè)大字,讓我們自己體會(huì)。
快下課時(shí),老師讓小組成員商量擬定學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)紀(jì)律,并讓課代表做最后的決定。最后說你們定的紀(jì)律你們一定要遵守,我相信大家。我為老師這種人性化的做法點(diǎn)贊。
在幽默,輕松的氛圍中,不知不覺下課的鈴聲已經(jīng)響起。我不知道我是否把老師的性格全了解了,但我知道的是我已經(jīng)從心底對(duì)這位老師有了油然而生的敬佩和尊重。老師我愛您!
語文老師作文600字 篇5
語文老師我想對(duì)你說謝謝!
是您讓我知道了陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的清閑安逸。可過上清閑安逸的生活談何容易?在緊張繁雜的生活中,我從一本書中找到了片刻清閑。
那是一個(gè)夏夜,明亮的月光穿過樹枝照射在地上,形成一道道暗影。我伏在書桌前,正為考試卷子憂愁哀嘆。這時(shí)候,姥姥慢慢走進(jìn)來,遞給我一本書,“來,看看!边@是本白皮書,上面三個(gè)大字“名人轉(zhuǎn)”。我轉(zhuǎn)過身,看到窗戶欄桿在地上的影子,好像竹柏的影子,但愿它能帶給我《記承天寺夜游》中的那片刻清閑。
翻開書,我被書中貝多芬的故事深深吸引住了。他在用鋼琴入迷地彈奏著,靈巧的手指在琴鍵上快速地挪動(dòng)著。我整個(gè)身子都好像溶解在書中,好像我就靜靜地站在他身旁,端詳他癡迷音樂的樣子,聆聽他扣人心弦的琴聲,優(yōu)美的音樂像一股涌來的活水,洗濯了我失意的心情,消除了我的焦慮不安。我的心隨著跌宕起伏的故事情節(jié)而時(shí)沉?xí)r浮,暫且忘記煩惱,避開緊張而繁雜的生活,這種感覺真是愜意,真是一種悠然的'清閑!
合上書頁,我抬起頭來看那明亮的月光,月光石那樣清淡,地上樹枝的影子似乎在翩翩起舞,讓我想起了“起舞弄清影,何似在人間?”的詩句。哦,從落魄的失意到浪漫的失意,也許只要抬起頭來活著!我使勁回想《名人傳》中的故事,貝多芬在失去聽力后,不也是抬起頭來吶喊“我要抓住命運(yùn)的喉嚨”么?
片刻清閑,使我難忘。我從片刻清閑中驅(qū)散了心中的憂愁哀嘆,換來了片刻的安寧平靜。從片刻清閑中,我還重新拾起了曾經(jīng)丟失的珍寶:自信,向上,抬起頭活著。
片刻清閑之后,我覺得自己像是又充滿了力量和自信,于是,我把《名人傳》藏在自己的枕下,重新做回到書桌前,熟練地拉開書包拉索,取出書本,擺在桌上。抖擻抖擻精神!片刻清閑之后,我要勇敢、自信地去面對(duì)生活中的挫敗與挑戰(zhàn)!
語文老師作文600字 篇6
今天晚自習(xí)是由崔老師給我們輔導(dǎo)的。崔老師40多歲,和藹可親、幽默風(fēng)趣,教我們語文。崔老師上課,總會(huì)帶給我們不一樣的驚喜。今天晚上,他又來了個(gè)大突擊,把我們搞得措手不及,更惹得我們笑聲連連。
上課了,崔老師先在黑板上寫下10個(gè)序號(hào),再慢慢悠悠地轉(zhuǎn)了過來,滿臉堆笑地對(duì)我們說:"同學(xué)們,又是一個(gè)靜謐的夜晚,這么柔美的月亮照著我們,這么閃爍的星星……讓我們來評(píng)一評(píng)作文吧!"同學(xué)們聽得心里直"發(fā)毛",但又不得不接下老師扔來的"燙手山芋".
"誰先來?"崔老師笑容滿面地說。同學(xué)們心里那叫一個(gè)抖啊,但誰也不敢出聲。時(shí)間一分一秒地過去了,還是沒有人上臺(tái),老師有些著急了,但還是很風(fēng)趣地說:"男子漢們,女中豪杰們,就沒有一個(gè)人上來證明自己嗎?"緩沖了一下,同學(xué)們都有了一絲想上去寫上自己大名的沖動(dòng)。崔老師見到這樣的情景,臉上多了一抹笑……呂洋同學(xué)上臺(tái)了,崔老師揚(yáng)起了嘴角……顏佳荷同學(xué)上臺(tái)了,崔老師點(diǎn)了點(diǎn)頭……李少君同學(xué)上臺(tái)了,崔老師雙手環(huán)腰,嘴咧得更大了……陳思同學(xué)上臺(tái)了,崔老師嘴巴張大,笑得更開心了,還不停地點(diǎn)點(diǎn)頭……黑板上還剩下2個(gè)席位,許久,沒有同學(xué)上去了,崔老師臉上的笑容漸漸消失了,眉頭緊鎖,嘴巴一撇,嘆了口氣。
"難道就沒有人了嗎?人都哪去了?我用‘四只眼睛’(崔老師戴著眼鏡)看乍都看不到呢?"同學(xué)們沉默了。一陣緊張后,一位平時(shí)不太突出的同學(xué)勇敢地上前寫上了自己的名字,還有一位平時(shí)作文寫得平平的`同學(xué)也上去寫上了自己的名字,崔老師見了,臉上的笑容又泛起了……頓時(shí),教室里云開霧散,彩虹又回來了……
可以想見,我們今天的晚自習(xí)又要在歡笑和掌聲中落下帷幕了。
瞧,這就是我們的語文老師——崔世春老師,他幽默風(fēng)趣、教導(dǎo)有方,我們都非常喜歡上他的課。
語文老師作文600字 篇7
1. 這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,讓你的思想可以在這里自由的馳騁,這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事,總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,讓你的思想更深刻些,你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果。
2. 如許娟秀的字跡,清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu),不由給人以耳目一新的感覺,這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎?
3. 文如其人,你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好,這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中,用心感受和體味生活,寫出更加感人的好文章。
4. 文能言聲,我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折,也很漫長,但只要你努力執(zhí)著地往前走,成功的桂冠必將屬于你。
5. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
6. 可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。人嘛,失敗在所難免,有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會(huì)有閃光之時(shí)。希望你盡快調(diào)整心態(tài),你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。
7. 真是“下筆如有神”啊?磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,更顯示了你的'文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下,此文會(huì)更精彩。
8. 看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng),用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
9. 作文如做人,從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年,你看事物有自己的獨(dú)到見解,認(rèn)識(shí)深刻,真是難能可貴。
10. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語言新穎別致的寫法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
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