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【實用】特別的語文課作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的特別的語文課作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
特別的語文課作文 篇1
“花生”,想必同學(xué)們都吃過吧!它香甜的味道有沒有給你留下特別的印象呢?我就吃過一把印象特別深刻的花生,事情還得從周四那堂有趣的語文課說起。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”,清脆的上課鈴聲響起,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到座位。這時,只見班主任郭老師提著一個抽獎箱,微笑著走上講臺。一見到抽獎箱,全班立即沸騰了起來。“咦”,怎么回事兒?老師拿抽獎箱干什么?難道又有什么活動?同學(xué)們七嘴八舌地議論開了。
不一會,郭老師神秘地說:“同學(xué)們,今天這堂語文課跟以往不太一樣,咱們邊上邊玩游戲,這個抽獎箱里面有驚喜哦!等上完課,每個同學(xué)都來抽一把。好不好?”
“好。 蔽覀凖R聲回答。
終于盼到激動人心的`抽獎時刻。翁子桐第一個走上講臺,她得意地把手伸進抽獎箱,一邊抓,還一邊扮鬼臉,一直在里面摸呀摸的,就是不把手拿出來。頓時,講臺下喊聲一片:
“快呀!”
“到底是什么?”
“別吊胃口了!
……
子桐終于拿出了手,伸開一看,“哇,原來老師請我們吃花生呀!太好了,真有趣……”接著,每位同學(xué)都上臺,抓一把花生吃起來,老師也跟著我們一起吃。瞬間,教室里花生濃濃的香味和著我們的歡聲笑語飄向了云天。
吃過美味的花生,郭老師語重心長地說:“沒錯,同學(xué)們,老師讓你們嘗嘗‘許地山’筆下花生的味道。因為老師希望你們像花生一樣:一個人,不要過于注重外表的光鮮亮麗,需加強內(nèi)在的修為,做一個樸實的,對社會有用的人。這,才是這堂課的深層意義哦。”
聽了老師的話,我的心久久不能平靜。老師就像文中的父親,用另一種方式告訴了我們?nèi)松纳羁桃饬x。
這堂快樂、特別的語文課,這把香甜、美味的花生會讓我終生難忘。
特別的語文課作文 篇2
一片片烏云把太陽一層又一層的包裹住,天空灰茫茫的,陣陣寒風(fēng)吹得幾乎沒有一片葉子的樹木東搖西擺,我走在路上,即使是圍的嚴嚴實實的也是透骨的冷。唉!又是極冷的一天,我不禁快步向?qū)W校走去。
“我讓你們寫作文,不是硬編,感恩要發(fā)自內(nèi)心,要真實感人,這種文章要善用排比句,我的孩子們呀!聽懂了嗎?老師近乎焦急的說,教室里還是鴉雀無聲,能不害怕嗎?我們小心的互相傳遞著眼神。
這時,老師一把抓起手機,撥通號碼大聲的說到:“老李,你給我批一百塊豆腐送這來,謝了!”“怎么,老師今天要請我們吃豆腐!”“小聲點,別讓老師聽到,這會正急著呢!”“我看,這是鴻門宴,準(zhǔn)沒好事!”幾個同學(xué)悄悄議論。等到一百塊晶瑩剔透、沾滿水珠的凍豆腐“不遠千里”“飛”來時,我們都傻了眼,這是要干什么呀?
“今天我就讓你們體會一下,父母在外工作有多么辛苦!”老師一字一頓的'說:“每人分兩塊,原價五毛錢,但你們要賣到二塊錢,賺到的錢,歸你們,回去孝敬父母,快來領(lǐng)豆腐!”幾個調(diào)皮的男孩子躍躍欲試,“反正今天不用上課,就當(dāng)出去玩了,老師!老師!多給我拿幾塊!”我極不情愿的接過了兩塊冰涼的豆腐。唉……外邊還在下雪呢。
我慢騰騰的挪出了教室,風(fēng)和雪抱成了一團,漫天的雪粒到處飛舞,嗆的人睜不開眼。寒風(fēng)怒吼著,用它那粗大的手指野蠻的抓亂了人們的頭發(fā)。我萬般無奈,只得將衣服扣緊,縮著脖子,快步前進。這么冷的天讓我去哪兒賣豆腐呀?我不知所措的拿著兩塊豆腐,在紅旗市場里徘徊著,看著過往的人剛想開口,話到嘴邊又咽了回去。正在我左右為難的時候,身后一家小超市的阿姨走了出來,叫住我說:“孩子,你找不到家了嗎?我看見你已經(jīng)在這轉(zhuǎn)了好幾圈了!”看著和善的阿姨,我怯怯的說:“阿姨,老師為了、為了使我們體諒父母的辛苦,讓我們出來賣豆腐,用賺到的錢報答父母,可我也不會叫賣呀。阿姨,您能……支持我一下嗎?”阿姨笑了,說:“你們老師的這個教育方法太好了,孩子你不用為難了,這兩塊豆腐就賣給我吧,我也回家用這個方式教育一下我的孩子!闭f著,接過豆腐把錢遞給了我,我手里拿著來之不易的四元錢,不顧風(fēng)雪的阻攔快步向家走去。
有了這這次生活的感悟,我寫下了一些片段,讓它永遠留在我的記憶里。當(dāng)我們呱呱墜地時,迎接我們的是父母慈愛的雙手;當(dāng)我們犯錯誤時,先是啟發(fā)然后原諒我們的人是父母;當(dāng)我們擁有這些時,為什么還要報怨父母太嚴厲,不給空閑的時間,為什么還嫌父母給我零花錢不夠多和同學(xué)比不上呢?
漸漸的,我明白了老師的良苦用心,他讓我們懂得感恩,感謝父母,我們應(yīng)用那一顆感恩之心,一腔感激之情去報答父母為我們付出的偉大無私的愛。
雖然這件事已經(jīng)過去了很久,但是我永遠不會忘記老師給我上的那堂特別的語文課,這節(jié)課讓我懂得了許多!
特別的語文課作文 篇3
同學(xué)們,平時大家上的語文課都是教漢語言的知識。老師常喜歡的方式是讀讀課文、寫寫練習(xí)、說說生字、談?wù)劺斫、講講收獲的形式吧!你上過融入數(shù)學(xué)常識的語文課嗎?讓我跟你們講講。
今天張老師就為同學(xué)們上了一節(jié)特別的語文課。開課她對大家說:“大家才學(xué)完數(shù)學(xué)的時間問題,請大家留意我講的條件。昨晚,老師改語文的測驗卷及與家長電話聯(lián)系溝通,從晚上8:00至晚上23:00請大家算一下老師晚上工作用了多少的時間!
張子越聽后,第一個舉手回答:“通過吧8:00進行換算成20時,得到答案用時3小時!贝蠹业恼坡曊f明他回答得對。
張老師打趣地說:“對,把題目加難些,老師其實是從晚上8:30分,工作至23:15分,現(xiàn)在再請大家算算,告訴我老師工作的時間,記住這可是在法定范圍外的加班。”
“先需要把晚上的8:30分換算成24時的計時法,那就是20:30分,然后用23:15分減去20:30分,不夠減,再把23:15分變?yōu)?2時加上75分,去減,就得到2:45分。”顔慧欣站起來清楚地為大家解釋。大家齊聲贊同她的回答。
“孩子們,你們明白為什么老師讓你們算這道題嗎?你們知道嗎?很多老師都愿意與我搭檔,因為我重視你們的其他科目的均衡發(fā)展,像數(shù)學(xué)。我更重視你們在這些科目的掌握情況,甚至超越我教的語文。因為語文與各學(xué)科都息息相關(guān),像學(xué)好語文的字詞解釋有利于數(shù)學(xué)考試應(yīng)用題的'理解;學(xué)好數(shù)學(xué)的認真審題,與語文的做法相同!
此時下面一片寂靜,大家嚴肅認真,聽的比往日更專注。
同時通過老師這節(jié)特殊的語文課,除了讓我知道,學(xué)習(xí)不能偏科,數(shù)學(xué)也很重要。同時也讓我了解到老師為了我們的成長,付出了許多許多寶貴的時間,所以我要好好努力,成為最棒的人。這才是送給老師最好的禮物!也是對老師關(guān)愛的報答。
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