【推薦】我們班的語(yǔ)文老師作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我們班的語(yǔ)文老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我們班的語(yǔ)文老師作文 篇1
李老師是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們班的班主任。
李老師長(zhǎng)著一雙透亮智慧的眼睛，高高的鼻梁，上面還架著一副眼鏡，看起來(lái)很秀氣，也很有學(xué)問(wèn)，一頭柔軟的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，漂亮極了！
李老師陪著我們一起渡過(guò)了四年快樂(lè)溫暖的'時(shí)光。在班里，大大小小的事都由她來(lái)管理，我們班年年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。李老師既是一位嚴(yán)肅的老師，又是我們的好朋友，她給我們的小學(xué)生活帶來(lái)了許許多多美好的回憶！
還記得有一次，一個(gè)冬天的早晨，風(fēng)呼呼地刮著，像天狼在懸崖邊吼叫。大雪紛紛地飄落下來(lái)，學(xué)校的地上到處都是潔白的雪花，走進(jìn)教室李老師早已坐在講臺(tái)上，我趕緊坐到座位上拿出課本。丁零零，上課鈴響了，李老師站了起來(lái)，開(kāi)始給我們上課，嚴(yán)肅的神情使我們一刻也不敢放松，我們的眼睛跟隨著老師。嚴(yán)肅的一節(jié)課上完了，李老師看了看大家，笑著說(shuō)：“同學(xué)們，想不想去打雪仗呢？”大家異口同聲地回答到：“想！”說(shuō)完，李老師和我們一窩蜂地跑了出去。雪地里，大家你追我打，玩得不亦樂(lè)乎。雪球在天空中飛來(lái)飛去，像一只只自由自在的小鳥(niǎo)。李老師就像孩子一樣，和我們追逐、嬉戲，她好像也回到了童年的時(shí)光。整個(gè)校園都回蕩著我們的笑聲，打鬧聲。
李老師對(duì)我們的愛(ài)，我都看在眼里，記在心里。李老師就是我人生中的一盞指路燈，指引著我走向未來(lái)的道路上。
我們班的語(yǔ)文老師作文 篇2
我們班的語(yǔ)文老師，也就是班主任，有一個(gè)動(dòng)人的名字——叫吳倩。和她的名字一樣，她也是一個(gè)溫柔可親的老師。我剛見(jiàn)到她，覺(jué)得她像個(gè)和善的大姐姐。據(jù)說(shuō)，去年她才大學(xué)畢業(yè)呢!
敬愛(ài)的吳老師，您有一張漂亮的鵝蛋臉，真是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的美人，讓人看不夠。您還有一個(gè)閃耀著聰慧的額頭，上面寫滿了知識(shí)。多么吸引人!哦，對(duì)了，您總是向我們微笑，臉頰上就布滿了母親一樣滿滿的慈祥。是的，您一點(diǎn)也不兇，總是對(duì)我們循循善誘，即使對(duì)最調(diào)皮的孩子，您也是耐心引導(dǎo)。記得有一次，我上課開(kāi)小差，被您發(fā)現(xiàn)了，可您并沒(méi)有公開(kāi)批評(píng)我，只是瞪了我一眼，我心里一驚，馬上醒悟了過(guò)來(lái)，繼續(xù)聽(tīng)課。當(dāng)我遇到困難時(shí)，您會(huì)為我排憂解難。當(dāng)我因?yàn)槭《倚臅r(shí)，您就會(huì)來(lái)鼓勵(lì)、激勵(lì)我努力向上。
老師，我喜歡您的眼睛，您那雙明亮的眼睛，看著我們，好像能看懂我們每個(gè)人的心事;您也用您的眼睛每天反復(fù)閱讀我們?nèi)嗨氖鶄�(gè)人的作業(yè)本，不知疲倦;在同學(xué)們退步時(shí)，您會(huì)用似陽(yáng)光一樣的目光望著大家，好像在說(shuō)：“失敗是成功之母，大家不要灰心啊!“
您一定不知道，您的眼睛雖然不會(huì)說(shuō)話，，像夏日的和風(fēng)，像清澗溪流，更像如水的月光，暖暖地拂過(guò)我們的心田。很多同學(xué)的心門被輕輕打開(kāi)了。
老師，您的聲音非常溫柔悅耳，如同動(dòng)聽(tīng)的鋼琴沉吟著中低音符。您好像在教導(dǎo)我們，又好像在爭(zhēng)取做我們的好朋友。這種感覺(jué)非常美妙。就這樣，聽(tīng)了您一節(jié)又一節(jié)課，我們收獲了許許多多新鮮的'知識(shí)，收獲了人生中許許多多珍貴的道理。
您還有一雙美麗的手。這雙手握粉筆，在黑板上寫下一行行端正的字，這雙手曾在我們跌倒時(shí)把我們扶起，在同學(xué)們哭泣時(shí)為他們擦去眼淚，這雙手也曾經(jīng)為我們?nèi)〉玫拿看蔚某晒Χ恼啤?/p>
吳老師，說(shuō)到底，最美麗的，是您有一個(gè)溫柔如水的心靈!里面滿滿的都是對(duì)我們的愛(ài)!我們也愛(ài)您。
您是天上那輪美麗的月亮，陪伴我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)、照耀我們走向遠(yuǎn)方。讓我為您點(diǎn)贊!
我們班的語(yǔ)文老師作文 篇3
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨，五臟六腑，七嘴八舌，九思十想，教必有方，滴滴汗水，誠(chéng)溢桃李滿天下�！}記
門前的那株茉莉花又開(kāi)了，清香四溢，勾起了我對(duì)如茉莉花般的您的思念。那也是一個(gè)茉莉花開(kāi)的季節(jié)，教室門前，翩翩然走進(jìn)了一們白衣女子，身材高佻，面容清秀，如茉莉花一般淡雅，“同學(xué)們，我是你們的語(yǔ)文代課老師，大家叫我王老師就可以了�！币宦暵暭�(xì)語(yǔ)似泉水涓涓流入我們的心間。我記得，那天下午的`作文課，我趴在桌上奮筆疾書(shū)地寫著作文，您在課桌間巡視，不時(shí)彎下腰指點(diǎn)同學(xué)們兩句，時(shí)光仿佛在這一刻定格。夏日里的微風(fēng)夾雜著茉莉花的清香，在校園里穿梭，行走，教室里環(huán)繞著一縷縷茉莉花香，一點(diǎn)一點(diǎn)，在空氣中飄蕩。
突然，一只溫暖的手扶住了我的額頭，將我的頭輕輕往上抬，另一只手按了我的肩。我轉(zhuǎn)頭，便看見(jiàn)了您。您朝我一笑，酒窩里漾著滿滿的暖意。我也回以一笑，隨即挺直腰板坐好。我們沒(méi)有說(shuō)話，卻又像進(jìn)行了一場(chǎng)無(wú)聲的對(duì)話。我記得，那天放學(xué)后我有課本落在學(xué)校里，便匆匆忙忙回學(xué)校取，卻發(fā)現(xiàn)教師辦公室依然有一盞燈亮著，我一眼就認(rèn)出了是您的辦公室，從您的辦公室門口經(jīng)過(guò)時(shí)，我駐足停留了一會(huì)兒，透過(guò)窗戶看去，偌大的辦公室只剩下您一人，而桌旁瓶中的茉莉花似是與您相伴。借著有些昏暗的燈光，您正認(rèn)真批發(fā)著手中的試卷，還不時(shí)停下來(lái)，仔細(xì)地核對(duì)。此時(shí)的您，有一種別樣的美。這種美是對(duì)工作敬業(yè)，這種美是對(duì)生命負(fù)責(zé)。第二天，看見(jiàn)您眼中的紅血絲，我心中涌出一陣溫暖和苦澀，您累了自己，卻都是為了我們。時(shí)光是只櫓搖的船，咿咿呀呀，咿咿呀呀，這邊還沒(méi)在意，它已經(jīng)搖到另一片水域去了，茉莉花開(kāi)始凋謝的那一天，您代課的時(shí)間到了。班上再也沒(méi)有了那縷若有若無(wú)的茉莉花清香�？墒�，在每一個(gè)茉莉花盛開(kāi)的季節(jié)，我總會(huì)想起您，王老師，想起那段你我共度的美好時(shí)光。
我們班的語(yǔ)文老師作文 篇4
老師不但教我們知識(shí)，更重要的是還教我們?cè)鯓幼鋈�。我們班的語(yǔ)、數(shù)、英老師也是這樣，而讓我印象最深的就是語(yǔ)文老師。
李老師是個(gè)不記仇的人，只要你勇于改錯(cuò)，一定會(huì)得到李老師的原諒。
李老師講課總是能讓沉悶的空氣中多幾分歡樂(lè)。李老師講完課總會(huì)講一些歷史故事，我們聽(tīng)得極其認(rèn)真，連一個(gè)字都不愿放過(guò)，就連我們班的"撿漏王′也會(huì)豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)講。
李老師的脾氣很多變，批評(píng)完做錯(cuò)事的同學(xué)后，就立刻把怒氣沖沖的心情拋到九霄云外，繼續(xù)用一種溫柔而又威嚴(yán)的聲音講課，頑皮的作文同學(xué)都不敢說(shuō)話。
李老師講課時(shí)需要在黑板上寫字時(shí)，總會(huì)緊握粉筆寫出一手漂亮的粉筆字，讓我們一眼就能認(rèn)出這是李老師的字。
我們?cè)?jīng)給李老師起過(guò)很多綽號(hào)，比如′老李"呀！"李占課"呀！。李老師也問(wèn)過(guò)大家有沒(méi)有給李老師起綽號(hào)，我們班的人全都腦細(xì)胞活躍起來(lái)了，有的'同學(xué)嘴巴就是不緊，把綽號(hào)給說(shuō)了出來(lái)，語(yǔ)文老師說(shuō)：那以后要做到對(duì)得起稱號(hào)呀！全班人齊聲大叫："不！"
這就是我們班的李老師，寬嚴(yán)相濟(jì)又風(fēng)趣幽默的李老師，也是我們公認(rèn)的好老師，其實(shí)天下的老師都是好老師。
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