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會飛的教室原創(chuàng)作文
內(nèi)容簡介：我要向你推薦一本書——《會飛的教室》，它講述了同學(xué)及師生間深厚的情誼，但是最感動我的還是第二部分。當(dāng)... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《會飛的教室原創(chuàng)作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
第一篇：會飛的教室（語文/450字）
我要向你推薦一本書——《會飛的教室》，它講述了同學(xué)及師生間深厚的情誼，但是最感動我的還是第二部分。
當(dāng)眾人得知聽寫薄和葛洛迪（戴馬亭。馬提斯。鄔理。塞巴修等人的好朋友）被抓走時，第一反應(yīng)是救人，第二反應(yīng)才是要回德文聽寫薄。在救人的過程中，他們先去找“禁煙”老師，眾人便知道了許許多多關(guān)于禁煙老師的習(xí)慣和故事。在眾人的請求下，禁煙老師便答應(yīng)他們的請求，便轉(zhuǎn)眼變成了出謀劃策的“軍師”。故事的后半部分才更好的展現(xiàn)了他們深厚的友誼：馬提斯為了救葛洛迪，拼盡了自己的力量，才把瓦威（瓦威：職校生一名戰(zhàn)將與馬提斯相打）打敗，同時也犧牲了許多讓人垂涎三尺的面包；戴馬亭為了救葛洛迪，先把優(yōu)異的成績擱到一邊；禁煙老師為了救葛洛迪，絞盡腦汁，用盡心思，終于想出了“聲東擊西”的辦法，救出葛洛迪。最后眾人齊心協(xié)力，終于救出了葛洛迪。但回校時卻被校察戴奧德以為是看電影，便把他們交給佩克老師。然而，佩克并沒有嚴(yán)厲的處罰他們，反而給他們講了一個感人的故事……
讀完這本書后，我感受到：同學(xué)之間要互幫互助，師生之間要互相尊重。如果你不相信會有這樣的感受：那就請你來閱讀這本《會飛的教室》吧。
第二篇：會飛的教室（語文/1000字）
當(dāng)教室載著我們飛起的那一刻，一次“空中的旅行”正式起航了！——題記夜幕，悄然無聲地降臨了，美夢，小心翼翼地飄了？一．教室會飛這一天終究還是來了，只是，我沒料想過，會這么快。六年的小學(xué)生涯就如一場電影，一幕一幕映現(xiàn)在我的眼前。“啊——”窗邊的趙晗悅在沒有任何預(yù)兆的情況下，突然的驚叫，差點兒嚇跑了眾人的魂魄�！澳愀陕镅�，即使不舍的，也不至于——”我的同桌，趙晗悅的冤家，李嵐霏氣勢洶洶地說著，“這樣吧？”說完，李嵐霏還送了趙倩一個白眼作為大吵大鬧的回禮�！安�？？？不是，你們來看，教室飛？？？飛了起來？？？”一向愛和李嵐霏斗嘴的趙晗悅，居然？？？？？？奇跡奇跡！奇跡��！“趙晗悅，你是因為我成績比你多了個優(yōu)，受了刺激，所以才精神混亂了，還是得了禽流感？要給你請個權(quán)威些的醫(yī)生不？”“不相信，你就過來看唄！真是的？？？”李嵐霏邊慢悠悠地走向窗邊，嘴里邊嚷嚷著，“搞什么嘛，教室怎么可能會——��！”李嵐霏一聲尖叫，暈倒了。不得不承認(rèn)，這一聲尖叫，這一個暈倒，一下子吸引了眾人的目光，引起了眾人的圍觀，畢竟再怎么說，李嵐霏都是我們班中最調(diào)皮，大膽的女生了。(不過就是有個缺陷——恐高癥)“哇，教室真的飛了起來！”一位男生忙里偷閑，瞟了一眼窗外。韓古韻順勢望了一眼窗外，教室居然有兩只翅膀！不可思議，亦不可思！俯視大地，一群群“螞蟻”正在樓下觀望，有點心急如焚，匆匆踱步；有的風(fēng)撩火急，迅速拍下這一奇景；有的無可奈何，坐在地上干著急；還有面無表情，抱著書籍靜靜坐待？教室穩(wěn)升不降。終于，在云端之上滯留了下來于是，這46位同學(xué)在浩瀚的天空中開啟了一場偉大的旅行？第一天“哇，近距離的星空，看起來就是美！”程媛馨坐在窗邊，凝望夜空，不由發(fā)出感慨�！笆前�，夜色著實很美，你看，這兒閃耀的星光，那里溫柔似水的月光，竟融合得如此完美。天衣無縫，”孫淑穎走到窗邊悠悠地說著�！肮尽币宦暥亲拥谋г孤曧懫�，將她們從虛幻拖回了現(xiàn)實。“什么聲音�。俊背替萝昂苁沁吅闷娴貑栔�，邊四處張望�！邦~？？？？？？餓了�！睂O淑穎無奈地向程媛馨聳了聳肩。是啊，平日里，這個時候，我們都該在吃飯了，可現(xiàn)在，怎么吃？吃什么？“夜空雖美，肚子卻餓。星光耀眼，食物可口。月光柔和，肚子大叫！”小詩人王曼麗又作起了打油詩。不過也是，這時候，吃的比什么都重要！“吃的，吃的，吃的？？？？？？”韓古韻站在窗邊喃喃細(xì)語，“如果，我沒記錯的話，我想我的書包里應(yīng)該會有——三塊面包！”興沖沖地，韓古韻打開了書包，果真，三塊面包，正舒服地躺在書包里誒！
第三篇：會飛的教室（語文/400字）
是孩子們在圣誕晚會上自編、自演的一場戲，書中有很多內(nèi)容令我十分感動，不能忘記。
文中對于人物描寫十分生動、鮮明。如：多愁善感的姚尼，才華橫溢、有孝心的戴馬婷，冷靜持重的的塞巴修，膽小怕事的鄔理，以及魁梧的馬提斯，而書中所講的一連串的故事，就好像發(fā)生在我們生活中那些平平常常的小事。
書中，所有人物都彼此十分和諧，團(tuán)結(jié)友愛，我想與同學(xué)相處是不是更應(yīng)該需要相對的寬容，相互信任，才能構(gòu)成美好的友誼。而書中的戴馬婷是一個孝子，他家境十分貧窮，過圣誕節(jié)時，卻因為沒錢回不了家鄉(xiāng)，為了表達(dá)思念，寫出了關(guān)于父母的一首感人詩歌，最終想盡辦法終于與家人團(tuán)聚�？吹竭@一幕幕，我們更要必須孝敬父母，爸爸媽媽從小把自己養(yǎng)到大，一定很不容易，為了自己的孩子，甚至可以失去生命，而我們就更不能不尊敬父母了，所以我要用自己能做的事，比如刻苦學(xué)習(xí)，幫爸媽做家務(wù)，回報父母的愛。
父母是偉大的，團(tuán)結(jié)友愛更是不可少的，這本書讓我更加深知這一點，這啟示讓我受用不盡，是我刻骨銘心，永遠(yuǎn)不能忘記。
第四篇：會飛的教室（語文/500字）
《會飛的教室》是由艾利克卡斯特納寫的一部長篇小說�？ㄋ固丶{一生熱愛兒童，他說：“只有那種雖然已長大成人，而仍然保持童心的人，才算是一個真正的人。”假如教室是一架飛機，不就可以帶著我們的好奇心和求知欲，去遨游世界；假如你的想象力長著一對輕盈的翅膀，就請你快飛入書中世界，分享他們的喜、怒、哀、樂、吧！這本書只是孩子們自編、自演的一場戲。全書由排演展開，通過一系列生動、感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。他們當(dāng)中有家庭貧困而學(xué)習(xí)優(yōu)秀又身為班長的戴瑪亭；有“大胃王”馬圖斯，他的肚子深得像一個無底洞，怎么也填不飽。他的力氣非常大，想成為一名拳擊家；被父母遺棄的孤兒姚尼有一顆敏銳的心，在寫作方面又極大的天賦；貴族出生的烏理一心想改掉膽小的毛病；還有知識淵博又受到大家的尊重的塞巴修……
讀了這本書我認(rèn)為這里面的人物形象刻畫的十分生動，我最喜歡的是戴瑪亭，因為他大公無私，這個班長不同尋常，不怕別人，有堅強心。從班長畫的那幅《會飛的教室》，說明了他的技術(shù)高超。班長勇敢無畏，關(guān)心同學(xué)們。班長希望為父母畫的那一幅畫能為父母帶來快樂，戴瑪亭看了母親寄來的信，說明了他渴望回家，他很傷心，急切想回家。后來，培克老師幫助了他，他終于回到了家。
第五篇：會飛的教室（語文/300字）
會飛的教室
我們整天坐在寬敞的教室里，但是，你見過會飛的教室嗎？
如果你不知道，那就請隨我來吧！
《會飛的教室》原本是小作家耶尼的作品，被老師看后，備受贊賞并且改為劇本，準(zhǔn)備在圣誕晚會演出。而圍繞這出戲劇所發(fā)生的一件件事情，也被一一記錄了下來。我印象最深的一件事是烏里從高臺上跳下來的那件事。
這件事的來龍去脈是這樣的：烏里是個很瘦弱的男孩。一天他的好朋友馬圖斯對他說，要干一件大事才能讓大家對你刮目相看。烏里聽后，決定從高臺上跳下來，讓別人刮目相看。于是，他拿了一把雨傘便往高臺上爬。爬到頂層后，他張開雨傘就往下跳，一把小小的雨傘哪能承受得住一個人的重量，還沒跳到一半，雨傘便壞了，烏里便摔成骨折了。
如果你想知道更多關(guān)于《會飛的教室》的事情，那就需要你自己去書中看一看嘍！
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