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【熱門】語文課作文300字8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的語文課作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
語文課作文300字 篇1
語文課前小講？沒錯，就在這個星期，老師開啟了語文課前小講。
語文課前小講是講自己看過的書的內(nèi)容以及自己的感受，做成ppt，不超過五分鐘，按學號輪流，每個人都要講一遍。
那么，語文課前小講有什么好處呢？為什么要語文課前小講？為什么要輪流呢？語文課前小講是講近期看過的書，所以有了語文課前小講，我們看書就不會囫圇吞棗，只看精彩的部分，讓我們完全投入到書中。做成ppt我們一般都會寫內(nèi)容簡介以及自己的感受，這就讓我們更好地回顧文章的內(nèi)容和問自己到底學會了什么？讓自己更好的'記住文章的內(nèi)容。
每個人輪流演講，這樣就不會漏掉每一個人，就可以鍛煉我們的膽量，讓自己非常自信的站在講臺上把語文課前小講講的精彩。
語文課前小講可以斷糧我們的閱讀量。如果有些同學覺得上面的同學講的書挺好看、挺有意思的話，就會去翻閱這本書并且會帶著好奇心讀下去，這樣看書效率非常高。
語文課前小講帶給我們很多好處，我們要用心去完成。
語文課作文300字 篇2
最近，我們班的同學得了多動癥，還是班長傳染的呢！
上午最后一節(jié)課的時候，老師有事出去了，接著就是一陣雷鳴般的轟亂聲。各個同學瘋了一般開始移性換位起來，一秒鐘前是那樣安靜，連一根針掉到地上都能聽得到聲音；一秒鐘后就是一片翻騰，好象雷公發(fā)怒都聽不見怒吼聲。
班上好象一個菜市場，吵吵鬧鬧的，似乎忘記了這是在教室。不知什么時候，老師已經(jīng)靜悄悄地站在后門那兒了，不知是誰通風報信，同胞飛一般地回到原位上，那僅是3秒鐘。這一幕使老師怒火沖天。“剛才誰走位了？現(xiàn)在是課上，得了多動癥就說，我?guī)湍銙焯�！”老師怒吼道。一些同學羞愧的站起來，沒有搞錯吧，班長也這樣。班長不愧為一班之長，帶領著同學們“運動”，強身健體，棒！可是著似乎不對時間吧。“值周班干把這些同學的.名字登記起來！”又一陣驚天動地的吼聲�！罢媸莵G臉呀！”我為同事發(fā)出嘆息。
老師還沒說下課呢，班干（當然這不包括我）就帶頭走位起來，又不是模特走貓步，即使你走了也沒人愿意看呀，太不象話了吧！從今以后，我可要引以為戒，不要亂犯罪，不然畢業(yè)時老師把我的壞毛病寫給校長，我就別想上中學了，我可不想上黑名單哦！
語文課作文300字 篇3
今天的語文課因為一個小游戲，而增添了不少歡笑。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了。老師拿著語文書大步走進了教室。他來到講臺邊，清了清嗓子說道：“上新課前我們先來開火車吧！”話音未落，臺下可炸開了鍋，到處都是翻書聲、背誦聲。
三分鐘過后，老師宣布火車出發(fā)。“古詩兩首！”“火車司機”站起來用響亮的'聲音說道。老師笑道：“我喜歡著洪亮的聲音！”第一位“乘客”不緊不慢地站起來，道：“孟浩然送黃鶴樓……”話還沒說完，大家就哄堂大笑。老師幽默地說：“這位乘客看來是博覽群書、見識多廣，老師都不認識黃鶴樓這人，他卻認識呢！”這位“乘客”臉頓時“唰”地一下紅了，他脫口而出：“黃鶴樓送孟浩然之廣陵。”下一位“乘客”趕緊接上。
就這樣，在各位乘客地努力下，火車繼續(xù)往前開著�？墒�，當輪到最后一位時，卻卡殼了。大家都屏息凝神地望著他。“西出陽關無敵人�！彼煤榱谅曇舸鸬馈Ｍ瑢W們先是一愣，接著又是一陣笑聲�！澳窃壬鸵宦讽橈L了！”老師輕輕的說道。那位“乘客”再三思考，終于說了出來，“西出陽關無——無故人�！�
……
這節(jié)語文課真有趣！
語文課作文300字 篇4
“丁零零，丁零零！”期待的語文課的鈴聲響起了！
朱老師滿面春風地走進了教室，要給我們上一堂有趣的楊桃課。老師讓我們仔細觀察楊桃是什么樣子的，還讓我們畫楊桃。我一聽到畫楊桃就大吃一驚，因為我的畫畫技能很差。但我還是把楊桃仔仔細細地畫了一遍。老師把楊桃切成兩半，修改了一遍又一遍，終于把楊桃畫好了。楊桃像一片片葉子，從側(cè)面看，它是五菱形的。橫著切開，楊桃的樣子就像一個五角星。簡直就是人工雕刻的.，可漂亮了！
最后，老師讓我吃楊桃。楊桃的營養(yǎng)價值很高，是一種不可多得的水果。我急忙咬了一口，酸甜的楊桃汁從嘴巴一直流到喉嚨里，那味道真是爽極了！
從這節(jié)課我知道了看東西的角度不同，看到的東西也就不一樣。又教育我們要實事求是地看問題，使我受到很大的啟發(fā)。
語文課作文300字 篇5
今天早上的語文課，黃韻淇、李屹飏、吳冠辰、王姿涵，這幾位小老師來給我們講語文天地的《日月潭的傳說》，我好興奮�。�
首先黃老師給我們簡潔的介紹了日月潭，又給我們講了關于阿里山的傳說，主要內(nèi)容是阿巴里帶著年輕的'小伙子制服了惡龍的故事，讓我們大家聽得入了迷。當黃老師講完簡介后，輪到了王老師和來給我們大家講字，她先讀然后組詞，還問了我們許多問題。當王老師講完了接下來是李老師來給我們講詞，也一樣他讓我們先讀詞，讀完以后李老師會問我們近義詞，反義詞，還用一些詞語造句，我覺得李老師稍微有點緊張，但是不過他講得非常好。李老師講完了最后該輪到吳老師講句子了，首先他讓我們畫出了好句，然后讓我們寫了每句話的意思，每一點重要部分吳老師都講到了，我覺得小老師們講的都很不錯，而且他們是第一組演講的，非常棒！希望他們繼續(xù)加油！我自己也要向他們學習。
所以這不只是一節(jié)有趣的語文課，還是節(jié)令人充滿興奮、激動的語文課。
語文課作文300字 篇6
下午，隨著上課鈴聲的響起，一堂愉快的語文課開始了。
我們按照慣例正在唱著《春來了》這首歌，看見譚老師來了，同學們歡快的歌聲立刻戛然而止。譚老師笑著說：“咦？怎么停了呢？”我們你看我，我看你�？墒�，我們感覺到老師的`眼神好像在鼓勵我們繼續(xù)唱下去。一下子，我們反而來勁了，開始扯著嗓子唱。譚老師用手機給我們拍照，她往哪里拍，哪邊的聲音就最響亮。譚老師的手機好像指揮棒一樣，指揮著我們一浪高過一浪的歌聲。我們唱《大笑江湖》時把譚老師逗得開心地笑了。譚老師提議唱得好的主動上講臺上唱，譚詩為和文祺武馬上跑上講臺上去唱《江南style》，我們就在下面跳騎馬舞，譚老師也參與進來了，教室里一片歡騰。
不知不覺中就迎來了下課的鈴聲，可我們還是沉浸在歡快的氣氛中。我們真想永遠都不要下課！
語文課作文300字 篇7
大家對于語文課非常熟悉，但是我們班的一次語文課卻給了我留下深刻的印象。
記得是星期三，因為英語老師不在。三組的值日生打掃完衛(wèi)生后，我們就拿出語文書來讀，但王彥博拿出來的是英語書。有人悄悄地告訴他：“第一節(jié)課是語文�！比缓笸鯊┎┎拍贸隽苏Z文書來讀。過了幾分鐘，上課鈴就響了。我們大部分人都在一邊繼續(xù)讀書一邊耐心地等待老師的.到來，而劉曉冉和孫曉月叫老師去了。她們回來了，但六年級的老師卻來了。老師告訴我們學習第七課《桂花雨》，我們就打開到這一課了。接著老師又說：“把引言部分讀一讀，然后把問題用序號標出來�！庇谑俏覀兌紭顺鰜韱栴}了，老師叫了一些人起來，但都是啞口無言。最后才有人說了出來。老師讓我們解決問題，然后又親切地說：“要帶著問題去讀！”然后我們的閱讀有了一個良好的效果，原來站起來啞口無言，現(xiàn)在卻回答出了老師的問題。
盡管上課時間短暫，但我從中得到了啟示，不管你讀哪一篇文章，都要帶著問題去思考。
語文課作文300字 篇8
有一天，我在作文班上課的時候，老師先講人物外貌描寫，再講人物動作描寫。講完知識點后，老師一挑眉，話鋒一轉(zhuǎn)，說：“今天咱們學了這么多，小練筆必須寫多一點字�！崩蠋熝壑橐晦D(zhuǎn)想了想，“就500字吧！”
同學們都目瞪口呆，大吃一驚。我也不例外，我張開嘴巴，眉頭緊鎖著，內(nèi)心忐忑不安。同學們都在竊竊私語小聲談論著：老師怎么這么嚴厲，今天怎么了？同學們都疑惑不解，滿天問號。
上半節(jié)課終于下課了，我迫不及待地以迅雷不及掩耳之勢跑去問：“老師真的要寫500字嗎？”老師站起來哈哈大笑地說：“我其實是騙你們的，其實是300字的作文�！闭f完，還邪惡地對我們壞笑著。聽到老師這么說同學們的.心終于塌下來了。眉毛松開了，連嘴巴都放松了。我的眼睛瞇成一條線，連嘴巴都快笑到耳朵根了。我在心里竊喜，原來老師是在騙我們呀！真實虛驚一場！讓我們出來一身冷汗。
這節(jié)課可真有意思呀！
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