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我的語(yǔ)文老師作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的語(yǔ)文老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的語(yǔ)文老師作文1
我的語(yǔ)文老師是尹老師，她卷卷的頭發(fā)，苗條的身子，長(zhǎng)得非常漂亮。我喜歡我的語(yǔ)文老師，她的聲音特別優(yōu)美動(dòng)聽。我最喜歡聽她讀課文啦。以前我不認(rèn)識(shí)字，拼音有讀不準(zhǔn)，老師總是溫柔的、耐心的教我。我的'字寫得很不好，她總是輕柔的、耐心的撫摸著我的頭說(shuō)：“你的字寫得越來(lái)越漂亮了，老師真為你高興�！泵慨�(dāng)我做了好事或考試成績(jī)有了進(jìn)步，老師都會(huì)給我在表?yè)P(yáng)欄上貼上許多小紅花。我喜歡我的語(yǔ)文老師，長(zhǎng)大后我也要像我的語(yǔ)文老師一樣愛我的學(xué)生。
我的語(yǔ)文老師作文2
她扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，高高的個(gè)頭，嘴角上有一顆痣，她笑起來(lái)時(shí)，眼睛會(huì)瞇成一條線，你猜她是誰(shuí)？
告訴你吧！她就是我的`新語(yǔ)文老師：劉曉燕老師。
劉老師特別愛笑，她對(duì)班里的每個(gè)同學(xué)都笑著說(shuō)話。她講課很好，同學(xué)們都很喜歡聽她的課。劉老師不喜歡不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生，所以我要做個(gè)認(rèn)真聽課，努力學(xué)習(xí)的的學(xué)生。
我喜歡我的新語(yǔ)文老師！
我的語(yǔ)文老師作文3
如果沒(méi)有我的語(yǔ)文老師，我將繼續(xù)在這幽深又寂寥的雨巷中，默默彳亍。只能對(duì)著丁香般的姑娘，默默的惆悵，哀傷。因?yàn)橛辛怂业恼Z(yǔ)文老師，我領(lǐng)略了歷史的深邃，體會(huì)了歲月悠悠。他帶領(lǐng)我們?cè)谖乃嚢倩▓@中看深巷小街中悠閑自在的杏花幾多，品空寂深谷那依然顧我的幽蘭幾枝，賞颯颯風(fēng)中，紛紛揚(yáng)的白雪中傲雪肅立的'紅梅一枝。
語(yǔ)文老師，你更像一朵午荷，奉映紅日著碧裳，這炎炎烈日下更顯你的嬌艷，你把美麗奉獻(xiàn)給我們，你把馨香播散我，你把高潔傳遞給我，你把堅(jiān)強(qiáng)親手呈給我，謝謝你，語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師作文4
你知道我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)得什么樣子的嗎？不知道吧！告訴你聽，他長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、圓圓的臉蛋、中等身材、大大的眼睛上戴著一副眼鏡，顯得那么的精神。
張老師講課時(shí)不斷掃視著我們，對(duì)愛動(dòng)的我再也不敢隨便搞小動(dòng)作了。偶爾玩尺子和筆時(shí)都被眼尖的'老師叫到講臺(tái)上。有一次，我們班的張敏同學(xué)趁張老師再會(huì)班上寫字時(shí)，不聲不響地做了一個(gè)鬼臉，這是張老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)幽默地說(shuō)：“張敏同學(xué)，你知不知道老師外號(hào)叫孫悟空，我前面長(zhǎng)著兩只楊靜，后腦袋也長(zhǎng)有眼睛哦！”這句話逗得我們?nèi)喙笮Α?/p>
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)既溫柔又嚴(yán)肅的好老師！
我的語(yǔ)文老師作文5
我的老師，我的`語(yǔ)文老師心里很善良，外貌很溫柔，也很在乎我們的學(xué)習(xí)。
不過(guò)，老師只想讓我們學(xué)好，不想讓我們學(xué)壞。不管上課下課時(shí)間，只要我們有問(wèn)題，她會(huì)耐心解答。劉老師也很關(guān)心我們，劉老師謝謝您給我們很多知識(shí)，您就像一枝畫筆，為我們的生活涂上豐富的色彩，老師我愛你！
我的語(yǔ)文老師作文6
我的老師名叫黃xx，他就教我們的語(yǔ)文。但他也教過(guò)其他課程，比如歷史、地理。在我心中，黃老師是一個(gè)很有才華的人。
黃老師個(gè)子不算高，剃著平頭，濃濃的眉毛下是一雙明亮的眼睛，給人的感覺是非常嚴(yán)厲的，但他很少說(shuō)我們。其實(shí)他不需要說(shuō)話，只用那雙眼睛盯著你，就會(huì)使你無(wú)地自容。
黃老師雖然一副嚴(yán)厲相，可他卻十分幽默，經(jīng)常把同學(xué)們逗得開懷大笑，我的同桌還是黃老師的粉絲呢？
黃老師教我們非常耐心，只要你去問(wèn)他的'問(wèn)題，他總是耐心地給你解答，于是我們班有很多人拿著課內(nèi)、課外的問(wèn)題去問(wèn)他。我的語(yǔ)文不是很好，但我喜歡語(yǔ)文，因?yàn)槲蚁矚g黃老師。
我的語(yǔ)文老師作文7
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)負(fù)責(zé)，慈愛的好老師就在星期一早上的'課堂，我的同桌和別人說(shuō)話時(shí)，老師看見啦，就咳了一聲，同桌趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。老師說(shuō)：“你們兩個(gè)下課到我的辦公室來(lái)�！�
到了下課他們兩個(gè)到啦辦公室老師說(shuō)：“你們兩個(gè)其實(shí)挺聰明的，只是你們一只沒(méi)有動(dòng)過(guò)腦知道嗎？”后來(lái)老師讓他們兩個(gè)回去啦。要是我會(huì)向老師表明自己的所作所為，老師是一個(gè)負(fù)責(zé)慈愛的好老師，你們認(rèn)為呢？
我的語(yǔ)文老師作文8
我的語(yǔ)文老師姓多，叫多穎，這位老師教得非常好，他平常也愛照顧我們，我們班的同學(xué)都喜歡她。
她第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是讀課文好聽，他第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是寫字好看，他第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是講課認(rèn)真。
因?yàn)橄矚g她，在她的課上我就目不轉(zhuǎn)睛的盯著她； 因?yàn)橄矚g她，我就認(rèn)真的做作業(yè)，積極的發(fā)言。
但她發(fā)脾氣，我也很害怕。
有了她的'引導(dǎo)，我也非常喜歡其它的課，為此，這兩學(xué)期我學(xué)到了很多知識(shí)，所以我想說(shuō)：“謝謝多老師”。
我的語(yǔ)文老師作文9
我的語(yǔ)文老師大約三十幾歲，她可有一雙“火眼金睛”，只要有一個(gè)同學(xué)做小動(dòng)作，都會(huì)被她抓到。而且還有一對(duì)“順風(fēng)耳”，課堂上誰(shuí)要說(shuō)小話，總會(huì)被她聽到。因此，我很佩服這個(gè)具有“孫悟空”能力的語(yǔ)文老師。
記得第一節(jié)語(yǔ)文課，她一開口就把我深深地吸引住了，她的讀書聲真美，大家都沉浸在優(yōu)美的讀書聲中，如醉如癡。從這一刻起，我就喜歡上了她，我想一定是因?yàn)樗龕壅Z(yǔ)文，所以才會(huì)讀得那么好！課堂上，李老師總是聲情并茂地為我們講解，她的.一舉一動(dòng)帶動(dòng)著我們走入了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的天地。而且每一次課堂上總會(huì)有很多有趣的故事陪伴著我們，讓我覺得原來(lái)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)也可以這么生動(dòng)有趣。
我喜歡我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師作文10
我的語(yǔ)文老師可好看了，我的語(yǔ)文老師姓馬，叫馬志華。馬老師現(xiàn)在39歲了，可他卻像20幾歲。
馬老師喜歡黑色的衣服，黑色的鞋子。
自從我來(lái)到這個(gè)班，老師對(duì)我很好，我喜歡馬老師，我也喜歡這個(gè)班級(jí)。
我愛我的'老師和這個(gè)可愛的班級(jí)。
我的語(yǔ)文老師作文11
我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師——陳老師。她有一頭金黃的頭發(fā)的披肩長(zhǎng)發(fā)，在陽(yáng)光下，輕輕一搖頭，那頭發(fā)就閃出金色光環(huán) 。她的五官很端正，眼睛非常的明亮，誰(shuí)要是做了小動(dòng)作，她一下就會(huì)發(fā) 現(xiàn)。
陳老師最愛看到上課時(shí)我們一個(gè)個(gè)坐的筆直筆直的'樣子，她最喜歡聽見早讀課時(shí)我們朗朗的讀書聲。每節(jié)課，陳老師總是面帶微笑地問(wèn)候我們。她上課真有趣，有一次，上古詩(shī)課，古詩(shī)的意義是什么 呢?古詩(shī)是誰(shuí)寫的呢?她都會(huì)用她的秘招來(lái)給我們一一解釋，她有時(shí)候還會(huì)表演呢!像“荷盡已無(wú)擎雨蓋”她就表演成雨傘的姿勢(shì)。
看!這就是我們的語(yǔ)文老師。 我喜歡我們的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師作文12
我的語(yǔ)文老師姓張，名叫張金霞。她教我們已經(jīng)一年多了。因?yàn)樗且晃徽Z(yǔ)文老師，所以她的詞匯量很多，經(jīng)常說(shuō)一些即風(fēng)趣兒又好玩的話。即便他不是我的班主任，但是我經(jīng)常和她交流，有時(shí)候，她說(shuō)的話讓我捧腹大笑。比如：她叫同學(xué)的名字的時(shí)候，經(jīng)常說(shuō)：“小蔡”“小劉”之類的。
很多同學(xué)一見到她，立即坐好，可見，她真是一位令人喜歡的老師。每當(dāng)我們?nèi)〉脛倮?時(shí)候，張老師都會(huì)說(shuō)：加油!加油！努力！努力！她戴著一副大大的眼鏡�？梢姡墙曆�，我們可要好好保護(hù)眼睛呀！
張老師不僅是一位嚴(yán)師，更是一位慈母，我們都很喜歡她！
我的語(yǔ)文老師作文13
今天，陽(yáng)光明媚，爸爸把我送到學(xué)校。
我一進(jìn)教室就看見我的語(yǔ)文老師剪頭發(fā)了。我的語(yǔ)文老師高高的，白白的.，上課的時(shí)候還笑瞇瞇的。她還常常給我們講笑話呢！不過(guò)，她想讓我們上課坐端正，要不然她會(huì)生氣的�？墒俏覀兌紱](méi)有坐端正，都沒(méi)聽老師的話。語(yǔ)文老師都很生氣的兇我們，我們就立刻坐端正了。
知道了嗎？這就是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師作文14
我的語(yǔ)文老師姓趙，她長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，鑲嵌在一張慈祥的`臉上。
趙老師讀課文很有感情。記得上次，趙老師帶我們學(xué)習(xí)《看浪花》一課，趙老師讀得抑揚(yáng)頓挫，我仿佛身臨其境，真不想離開那美麗的大海。我在心里暗下決心：要多練習(xí)朗誦，爭(zhēng)取象趙老師一樣。
趙老師很愛我們。有一次，我犯了錯(cuò)誤，沒(méi)敢跟趙老師說(shuō)，可是在媽媽的鼓勵(lì)下，第二天我就主動(dòng)去向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。結(jié)果趙老師并沒(méi)有訓(xùn)我，而是把我摟在懷里，夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我想：做誠(chéng)實(shí)的孩子真好，老師那么喜歡我。
同學(xué)們，我想對(duì)大家說(shuō)：老師就是我們的媽媽呀！
我的語(yǔ)文老師作文15
我的語(yǔ)文老師？——鮑老師。她不僅教我們語(yǔ)文，還是我們303班的班主任。上課的'時(shí)候她非常嚴(yán)厲，對(duì)我們的要求也非常嚴(yán)格，上課時(shí)要讓我們認(rèn)真聽講、坐姿端正、字要寫得整齊。下課后，讓我們不要到處亂跑，對(duì)任何事都要提高警惕，不能破壞公物。
她最不喜歡字寫得不好的同學(xué)，有一次我的字寫的很差，她就很生氣，恨恨地批評(píng)了我。每當(dāng)我寫字的時(shí)候，就會(huì)想起老師對(duì)我的批評(píng)。
從此以后，我每次寫字都會(huì)很認(rèn)真。