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我的語文老師作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我的語文老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的語文老師作文1
我的語文老師是李老師。她長得眉清目秀、文質(zhì)彬彬，一副圓圓的眼鏡折射著智慧，頭發(fā)扎成馬尾辮顯得非常精神。
我怕李老師。每天晚上她都會布置很多作業(yè)，要寫很長時間才能完成。而且每當(dāng)我的成績有一點(diǎn)波動，她就會生氣�？粗龂�(yán)厲的.目光，我慚愧地低下了頭。
我愛李老師。她悉心培養(yǎng)我。在我剛上一年級的時候，她發(fā)現(xiàn)我有善于語音表達(dá)、不怯場的優(yōu)點(diǎn)。就推薦我參加學(xué)校的“童夢之星”大賽，我一下子沖進(jìn)了前10名。她經(jīng)常指導(dǎo)我參加各類活動，取得了 許多成績，能力得到了提高。最近我得了江蘇省中小學(xué)生詩歌比賽二等獎，李老師為此也得了優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。看著她贊許的目光，我感覺自己長高了許多。
我想李老師。去年暑假，她嗓子做手術(shù)，開學(xué)了也沒來為我們上課。我約了幾個同學(xué)去她家看她。我們到她家時，她正在休息，看到我們來了非常的開心�？粗袆拥哪抗�，我心里熱乎乎的。
我一定不辜負(fù)李老師對我的期望，要更加努力取得更好的成績。祝愿她身體健康、永遠(yuǎn)快樂!
我的語文老師作文2
如果要為一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢？我會選擇我的語文老師。
我的語文老師有一張標(biāo)準(zhǔn)的“瓜子臉”和一張櫻桃小嘴。別看那張嘴小，一旦說起話來就像連珠炮，讓你躲都躲不過。老師有一雙亮麗而又敏銳的眼睛，上課時只要你在搞小動作，老師都能像有“千里眼”一樣知道你在干什么，并且向你發(fā)出“獅吼功”。我的老師還有一雙尖銳的`耳朵，只要你上課說話，老師就能像有“順風(fēng)耳”一樣聽見。
我的語文老師很溫柔，每當(dāng)有同學(xué)犯錯時，老師總是用溫柔的語氣勸說犯錯的同學(xué)，所以我那個時候特別喜歡她，每次上學(xué)最期待的也是她的課。有時候老師也不是很溫柔，下課時她是溫柔的“天使”，但是上課時，她就像兇狠的“魔鬼”。每次我們上課搞小動作、講話、聽講不認(rèn)真、睡覺，老師都會毫不留情的罰！罰！罰！讓你上課不再做那些事。
其實(shí)老師還是很愛我們的。有一次上體育課，我們有一個同學(xué)中暑了，我們馬上報告語文老師。語文老師第一時間趕來照顧那個同學(xué)，直到那個同學(xué)醒來老師才松了一口氣……
這就是我的語文老師。
我的語文老師作文3
我第一次見到語文李老師的時候，李老師戴著一副鏡片又大又厚的眼鏡，穿的衣服雖然也是休閑褲、T恤衫，但不是那種輕佻的款式、顏色。他愛低著頭、有點(diǎn)兒皺眉，好像是有人惹他生氣了，我以為以后每天都要面對一副不茍言笑、冷冰冰的面孔，稍有不慎就會被斥責(zé)。
結(jié)果與我想的完全相反，李老師上課是一個和藹可親的人，同學(xué)有不懂的地方，他總是耐心講解，如果有人發(fā)表不同見解，他會細(xì)心傾聽、認(rèn)真思考后才回復(fù)。
在上課的時候，李老師還經(jīng)常用幽默風(fēng)趣的語言給我們講歷史故事、神話傳說、時事新聞，傳遞給我們很多課本外的知識，讓我們大開眼界。
李老師也十分關(guān)心我們的作文。交上去的作文，他會先仔細(xì)地看一遍，有沒有錯別字，然后再認(rèn)認(rèn)真真地看兩遍，每一篇作文他都會寫下中肯的評語。我記得有一次我的作文寫的是愛撒謊的爸爸，意外的'只有四個字“曾子殺豬”，我不知道是什么意思，就上網(wǎng)去查，原來這是個成語故事，李老師用這樣的方式使我既明白了道理，又鍛煉了能力。
李老師就是用這樣的方式，每天哺育著祖國的花朵。他不僅提高了我們對語文學(xué)習(xí)的興趣，也拓寬了我們的知識。我將來也要成為像他這樣有愛心、有知識，有趣味的人。
我的語文老師作文4
在實(shí)驗小學(xué)上了六年的我，在考試中看到一個作文，要求是這樣的：哪個語文老師留給你的印象最深？你對她是愛還是恨？看到這，那種“愛恨交織”的感覺便涌上心頭！
我愛她是因為她教學(xué)有方，她上課總是繪聲繪色，妙趣橫生，輕輕松松我們就學(xué)會了。記得在二年級的'時候，她教我們《小池》這首詩。她在講臺上美美地讀了一遍，然后又在黑板上畫了“小池”版的彩色粉筆畫：粼粼的池水，挨挨擠擠的碧綠的荷葉，粉色、白色形態(tài)各異的荷花，嫩綠色的可愛的蜻蜓。不知不覺中我們一起讀起了這首詩，好像我們都飛進(jìn)了這幅畫中，你變成了荷花，我變成了蜻蜓，他變成了荷葉……教我們“池”字時，她一邊寫，一邊說：“小池里面也有水”一下子我們就把“池”字給記住了。一會兒教我們蜻蜓的“蜓”字，她說：“有一種昆蟲是綠色的，夏天時愛在庭院里邊兒飛，大家猜是什么？”我們異口同聲地說：“蜻蜓！”不知不覺中這首詩我們背過了，字也會寫了。
我恨她，是因為她不能一視同仁，也許是因為我不同——我是她的兒子，她總是愛在我犯錯的時候嚴(yán)厲地批評我，在上其他課的時候偷偷地來瞄我，看我有沒有認(rèn)真聽講，有沒有記筆記，如果沒有，下課，那就免不了吃一頓“大餐”了。我希望老師可以一視同仁，公平地對待每一位學(xué)生。
這就是我的語文老師，教學(xué)有方的老師，不一視同仁的老師，讓我“愛恨交織”的老師。
我的語文老師作文5
人人都說：“一日為師，終身為父！”這短短的八個字卻能體現(xiàn)出老師的辛苦與嚴(yán)厲。今天，我就要講講我的徐老師。
徐老師是我們班的班主任，她平時上課非常嚴(yán)厲。這不，我的同桌就很榮幸的成為了徐老師的'第一個目標(biāo)，“王涵！你在那干什么呢！”只聽“撕拉”一聲，王涵的卷子就被撕成了兩半�！拔以谀侵v課，你寫什么寫，愛寫你就再寫一份！”接著，徐老師又上講臺講課去了。
徐老師平常喜歡讓我們分角色去讀課文，遇到好詞好句以及日積月累就讓我們背一背，導(dǎo)致我們班的背誦年年第一，其實(shí)徐老師只是在課堂上這么嚴(yán)厲而已，在課下她還是很溫柔的�！皠⒆雍闵×�，如果不舒服的話就給我說，我?guī)湍阏埣��！薄拔赫�，今天你要很晚回去，用不用給你的家人說一下�！薄岸螌幒疲阋菍�(shí)在不舒服，就不要去值周了�！笨窗�！徐老師也不像你想象的那么兇。
一般在下午第三節(jié)課，別的班都在上自習(xí)，而徐老師就會帶我們?nèi)ゲ賵錾咸咦闱蜓�，跳跳繩呀，勞逸結(jié)合。我們煩惱的心情立刻煙消云散。
這就是我平凡，嚴(yán)肅又溫柔的老師，“徐老師，您辛苦了，我愛您！就像老鼠愛大米。”
我的語文老師作文6
一頭烏黑的短發(fā)，大大的眼睛，粗粗的眉毛，小小的嘴巴。這就是我的'語文老師，他最不喜歡同學(xué)們的字體不工整。
就在今天中午的時候，老師讓我們寫作業(yè)。老師說：“必須把字體寫工整，如果字體不工整，要重新寫一遍�！蔽衣犕�，心里十分開心，因為我寫的字還算好些，應(yīng)該不用被罰重寫。
我們開始寫作業(yè)啦！剛開始，我寫的字很好�？墒牵搅撕竺�，我寫得有些急，就覺得我的字寫得不好了。就在這時，語文老師突然從我身邊經(jīng)過，把我嚇了一跳，我以為他要讓我重寫一遍。誰知道，他只是看了一眼，然后直接就走了，我心中暗道：嚇?biāo)牢伊耍液脹]罰我。
經(jīng)過剛才的事，我寫得更認(rèn)真了。我一筆一劃地把英語作業(yè)寫完了，而且，在這個過程中，老師轉(zhuǎn)了好幾圈，并沒有讓我重新寫一遍，我真的好開心。但是有幾位同學(xué)又重新寫了一遍，差不多都是男生，哎！看來男生寫字確實(shí)不如女生啊！
多虧老師的教導(dǎo)和監(jiān)督，我才變得如此優(yōu)秀。在這里，我想對老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
我的語文老師作文7
我的班主任姓游，也是我的語文老師。她骨瘦如柴，從遠(yuǎn)處看跟一根竹竿沒有兩樣。白瓜子一樣的臉上，架著一副大眼鏡，眼鏡下長著一雙黑芝麻大的小眼睛。她有著一頭柔順的長發(fā)，發(fā)尾還有點(diǎn)卷。她的鼻子不大，卻有點(diǎn)長，像是女媧造她時不小心拉過頭。最讓人羨慕的是她的櫻桃小嘴。小嘴里既裝著幽默風(fēng)趣，也藏著河?xùn)|獅吼。
班上的一位同學(xué)上課老喜歡插嘴，老師每說一句，他就要插一句。這天故事又重演了，游老師罰他站起來，我們都感覺到她的心中燃起一把怒火，而那位男生還是嘻嘻哈哈的笑臉。游老師更生氣了。她的臉上是大寫的“怒”，原本可愛的櫻桃小嘴變成血盆大口，眼睛惡狠狠地盯著他，瞪得如同荔枝那樣大，吼到：“容得你說話了嗎？這個習(xí)慣啥時候能改？��？”我都快被嚇出心臟病了，這聲音仿佛十萬八千里外的人都可以聽得一清二楚。此時的.游老師像一只隨時準(zhǔn)備撲上去咬食的老虎。
當(dāng)然她也有幽默的時候，有一次，布置完作業(yè)后，游老師親切地對我們說：“親，明天交作業(yè)時，不要讓我看見五百年前的泡菜哦！”話音未落，我們捧腹大笑：這老師可真有趣，把爛作業(yè)當(dāng)寶了呢！
我越來越喜歡這個兩面派的老師！
我的語文老師作文8
我們班的語文老師——潘老師。她有一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，還有一張櫻桃般的`小嘴，非常漂亮！
潘老師上課時很認(rèn)真：你瞧！她正拿著白板筆在黑板上指指點(diǎn)點(diǎn)，還在繪聲繪色地帶我們朗讀課文：她們有的還是花骨朵兒、有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全長開了，露出嫩黃色的小蓮蓬……
不過，她處罰同學(xué)時也是十分嚴(yán)厲的。潘老師的臉色要是由陰轉(zhuǎn)晴，那你會被老師叫家長了，臉色要是由晴轉(zhuǎn)陰，那么你會有一次黃牌警告。
潘老師不僅工作認(rèn)真，而且對同學(xué)十分負(fù)責(zé)。有一次，我的學(xué)校成績直線下降，潘老師就把我叫到她的辦公桌前談話，她陰著臉，小聲問：“你最近成績怎么變差了？怎么回事�。俊薄拔摇摇蔽壹t著臉說不出話來�！靶睦镏谰秃�，要知道，老師能指出你的錯誤，是對你好。”我羞愧地抬不起頭，回到教室后我差點(diǎn)兒感動地哭了。
這就是我們的潘老師。雖然她對我們要求嚴(yán)格，但我們都知道她這是對我們好，所以我們都很敬佩這位老師！
我的語文老師作文9
他姓曾，我們喚他曾哥。
他是我的語文老師，個子不高，戴著一副厚而沉的眼鏡，肌肉像座小山堆。有次他在語文課上徒手將一個蘋果撕裂成兩半，班里一陣驚呼。
我原本想著，他就平平淡淡地當(dāng)個老師，我就平平淡淡地當(dāng)個學(xué)生。平平淡淡過完初中三年，然后成為彼此生命中的過客，再無交集。
可曾哥，偏偏一次次在我心中留下一道道暖流。
有次物理課，大家都在寫練習(xí)題。我不想寫題，干脆坐在座位上發(fā)呆。等同桌寫完一面后，我就把答案照搬上去。物理老師大發(fā)雷霆，紅著脖子粗著臉從上課罵到我下課。我倒感覺無所謂，只是想著物理老師去曾哥那里告狀，曾哥再過來跟我發(fā)火，心里有些害怕。
我處在的教室是一片桃花源，四處充滿著輕柔的柳枝和小巧的桃花，春的氣息。這些都是曾哥布置的。
下課后我呆在座位上沒動，等著挨教訓(xùn)。曾哥果然來了，我的座位前。大聲的`說：“把你的手伸出來�！蔽夜怨缘匕咽诌f上去，想著我將要挨打了，把眼睛閉了起來。
我感覺有什么東西纏繞著我的手，軟軟的癢癢的，睜開眼睛，曾哥拿了一根柳枝系在了我的手上，那樣溫柔的綠色。“以后上課走神了，就看看柳枝，提醒自己�！彼f。
我看著柳枝，仿佛看到了春的印記。
我的語文老師作文10
我的語文老師孫老師，一米七左右的高挑身材，不胖也不瘦。孫老師的眼睛炯炯有神，嚴(yán)厲的目光掃視著我們每一個人。而孫老師最厲害的地方，是她高挺的鼻梁下的那張嘴巴。
孫老師博學(xué)多才，不管是天文地理、成語故事、歷史變革，還是詩詞曲篇，在她那張嘴巴里總能生動活潑、滔滔不絕地講出來。因此她成了我們?nèi)嗤瑢W(xué)崇拜的偶像，有的同學(xué)還給她起了個外號叫：“才女老師”。
孫老師備課也十分認(rèn)真。雖然她上了一天的班，已經(jīng)精疲力竭了，但她回家后仍然堅持備課，寫教案。難怪，孫老師給我們上的課總是那樣豐富多彩，每一篇課文都讓我們像身臨其境一樣。她不但教會我們課內(nèi)的知識，還讓我們知道了很多課外知識，每一堂課都讓我們進(jìn)入了一個斑斕的新世界。孫老師的板書“星羅棋布”般地布滿黑板，字跡是那樣的秀麗。就這樣，在她春風(fēng)化雨般的教育下，我們這些“丑小鴨”慢慢變成了“白天鵝”。
最讓我們肅然起敬的是孫老師的敬業(yè)精神。這個學(xué)期開學(xué)，我們看見了孫老師。原來孫老師已經(jīng)生完孩子了，她這學(xué)期來上班了。
孫老師啊孫老師，您的家在哪里，您的'家在學(xué)校；您的心在何方，您的心在學(xué)生身上。孫老師，我相信，您的一言一行，將會在我們幼小的心靈里開花結(jié)果。
我的語文老師作文11
我的語文老師有一頭黑乎乎的長發(fā)。炯炯有神的眼睛。
我記得有一次上語文課的時候，全班沒有幾個同學(xué)在認(rèn)認(rèn)真真的.聽課，全都在聚精會神的玩著手里的東西、東張西望或者在說悄悄話。突然，老師轉(zhuǎn)手就把手里的粉筆頭摔在粉筆盒里。在東張西望的同學(xué)把頭轉(zhuǎn)過來了，在玩東西的同學(xué)也停了下來，就連那些平常愛說悄悄話的也鴉雀無聲。全班沒有一個人在說話，連一根頭發(fā)絲掉地上的聲音都能聽見，而且我們感覺到有一股寒意從背后冒上。
接著又聽見語文老師那嚴(yán)厲的聲音說道:“你們都給我站起來，拿一本書放在頭上頂著不許掉下來�！睍r間一分一秒的過去了，轉(zhuǎn)眼間下課鈴已響起。老師讓我們坐了下來，我心里想:是不是就這么度過了？結(jié)果聽見老師說到:“作業(yè)寫在黑板上�！蔽覀兲痤^來便看到老師那大字寫著到語文作業(yè)�！瓕W(xué)過的古詩五遍。
雖然老師有時很嚴(yán)厲，但也有很溫柔的時候。我還記得上語文課時頭有點(diǎn)暈便趴在課桌上，語文老師看到便問“你怎么了，不舒服嗎？”我回答道：“沒什么，只是頭有點(diǎn)暈�！崩蠋熉牭郊泵ψ尠嚅L代管教室，然后扶我過辦公室，拿了張椅子給我坐著，接著在端了一杯熱水放在我手上讓我喝，再去寫了張請假條、打了個電話給媽媽讓我媽媽去校門口接我，又叫了兩個同學(xué)扶我下樓到校門口和一個同學(xué)幫我整理書包。
我的老師，我在這里想對您說:“以前我們?nèi)悄闵鷼饬�，害得我們讓您左操心右操心，真是不�?yīng)該。
我的語文老師作文12
在眾多的老師中，我最喜歡我的語文老師崔老師。
崔老師個子不高不低，身材不胖不瘦，高高的鼻梁，戴著一幅眼鏡。崔老師有一雙明亮的眼睛，而且這雙眼睛好像會說話。我們在下面的一舉一動，都被她看得清清楚楚。有一天，我的同桌上課時做小動作，崔老師就用責(zé)備的眼神看著她，好像在說："不要做小動作了，認(rèn)真聽講。"同桌看到老師的眼神，趕緊坐好了。這時老師的眼睛就笑瞇瞇的，像彎彎的月牙，好像對她說："好孩子，這就對了。"
崔老師知識豐富，同學(xué)們提出的任何問題她都耐心解答。她教給我們生字新詞，教我們怎么樣把課文讀得有感情，要我們多讀書，讀好書，這樣才能漸漸提高自己的語文水平。有一次，我被一道難住了，不知道如何寫，我一舉手，崔老師就走過來，不厭其煩地為我解答，直到我弄懂為止。還有一次，我在學(xué)校門口摔倒了，正好崔老師走過來，她把我扶了起來，溫柔的對我說："沒有事，以后要小心一點(diǎn)啊"。看著她那慈祥的樣子，真像我的.媽媽。
我愛我的語文老師，是她教給我豐富的知識，是她教我怎么樣做人。
我的語文老師作文13
一頭染成金色的短發(fā)，精明干練，她最大的特點(diǎn)是眼睛，她的眼睛十分奇怪，當(dāng)你受傷時，去看她的眼睛，會發(fā)現(xiàn)這雙眼睛充滿著母親的慈祥，讓人一看就舍不得移開�？扇绻阍谏险n時開小差，被她的目光看見就會覺得進(jìn)入了冰窖，渾身只打冷顫。這就是我的語文老師——王老師。
語文課上，她用那富有感染力的聲音，引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游，一起走進(jìn)美麗的西雙版納，一起領(lǐng)略死海的.奇跡，一起感嘆古代文明的輝煌……
有一次我們班考試考得不好，不少人犯了低級錯誤，王老師繃著臉進(jìn)了教室，用冷冷的目光看著我們，我們一句話都不敢講，聽著王老師的教訓(xùn)，整整批評了一節(jié)課，我們每個人都羞愧難當(dāng)，恨不得挖個洞鉆進(jìn)去。當(dāng)王老師報人名時，這些人更是羞愧得一個個低下了頭，我也是其中之一。
有道題目我漏了一個標(biāo)點(diǎn)，被扣了0.5分，其實(shí)拿到考卷，覺得并沒什么大不了的，可王老師卻嚴(yán)厲地對我說：“別小看這0.5分，這說明你對句子的理解并沒有完全掌握。多了這0.5分，你就能達(dá)到良了，難道還不覺得嚴(yán)重嗎?”聽到這話，我覺得這錯誤犯得真不應(yīng)該，以后一定要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣，避免類似的錯誤再犯。
“你們要培養(yǎng)的是端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。”這句話從一年級開始，便常常回蕩在我的耳邊，王老師不僅是這樣說的，也是這樣要求的，我希望我能成為她心目中合格的小學(xué)畢業(yè)生。
我的語文老師作文14
我的語文老師姓崔，名永興。
崔老師微胖，有點(diǎn)啤酒肚，眼睛小小的，個子很高。對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，特別注重鍛練我們的自學(xué)能力和動手能力。例如，一次上課，我們在學(xué)習(xí)《四時田園雜興》這首詩，可大家“晝出耘田夜績麻”的“晝”字不會讀。當(dāng)我們把乞求的目光投向老師時，老師卻硬梆梆的向我們丟了一句：“自己去查字典！”我們只好心不甘，情不愿的動手翻閱字典。
還有一次上課，老師把第10課講完后對我們說：“請同學(xué)們回家后預(yù)習(xí)第11課”。一些同學(xué)將老師這話當(dāng)隨便說說，沒當(dāng)回事�？墒堑诙煲淮笤纾蠋熅蛠頇z查我們的預(yù)習(xí)情況。還好，大多數(shù)同學(xué)完成了老師交待的'任務(wù)，有少數(shù)同學(xué)未完成的，只好當(dāng)眾接受老師嚴(yán)厲的批評了。老師批評完后，又語重心長的教我們?nèi)绾魏煤妙A(yù)習(xí)功課。從這以后，我可再也不敢把老師的話當(dāng)做耳邊風(fēng)了。
我們的語文老師性格變幻莫測，有時和藹可親像個大哥哥，有時詼諧幽默像個相聲演員，有時深沉孺雅像個大學(xué)士，有時卻嚴(yán)肅、兇悍像寒冬凜冽的風(fēng)……。經(jīng)常將大家搞得頭痛。
不過我們都很喜歡這個胖胖的老師，在他的影響下我們養(yǎng)成了很多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是課外閱讀。老師非常重視大家的課外閱讀，“課外閱讀”這四個字我就是從崔老師口中第一次聽到的。正是在崔老師的指導(dǎo)下我們開始愛上了課外閱讀，養(yǎng)成了課外閱讀的習(xí)慣，學(xué)習(xí)到很多教科書上沒有的知識，擴(kuò)展了我們的視野。
這就是我的語文老師。
我的語文老師作文15
開學(xué)了，我們班換了一個新的語文老師——王老師。
王老師30多歲，留著短發(fā)，還架著一副眼鏡，可那眼鏡絲毫不影響老師炯炯有神的大眼睛放射出的智慧的光芒。
王老師平易近人。前天課間活動時，同學(xué)們在教室里玩，有位同學(xué)不小心碰到了王老師，他非常驚慌，嚇得連大氣也不敢出�？赏趵蠋煵坏珱]責(zé)備他，而且還摸著他的頭，溫柔地說：“孩子，沒關(guān)系，以后小心點(diǎn)就對了。”
王老師有許多愛好。去年正月初一到初十，中央電視臺播出的《中國詩詞大會》，老師一集也沒有落下，可見老師是多么喜歡詩詞呀！每次下課，我們總會聽到老師哼著小曲。今天下午，老師還特意給我們唱了一小段《回娘家》。啊！真是天籟之聲。老師唱完了，同學(xué)們還覺得不過癮。
王老師對工作一絲不茍，對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)。我相信在王老師的`帶領(lǐng)下，我們一定會把我們班建設(shè)成為一個優(yōu)秀的班級。
這就是我們的老師，一個平易近人、愛好廣泛、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，我喜歡我們的老師。
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