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        • 我的語(yǔ)文老師作文

          時(shí)間:2023-07-14 18:33:44 語(yǔ)文作文 我要投稿

          我的語(yǔ)文老師作文優(yōu)選3篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的我的語(yǔ)文老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。

          我的語(yǔ)文老師作文優(yōu)選3篇

          我的語(yǔ)文老師作文1

            自從我轉(zhuǎn)到了實(shí)驗(yàn)二小,印象最深的是我的語(yǔ)文老師————羅老師,也是我們的班主任。

            我的語(yǔ)文老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙慈祥的眼睛,翹翹的鼻子,一張紅紅的嘴巴,翹翹的睫毛,既年輕又漂亮。

            羅老師時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)肅,是一位很負(fù)責(zé)的老師,更多的時(shí)侯像一位善良的母親。

            每當(dāng)學(xué)校叫班主任收代款費(fèi)的時(shí)候羅老師的心情就非常煩惱,因?yàn)槲覀兘诲X(qián)要三、四天才能交完,羅老師怕錢(qián)丟了,錢(qián)丟了就要用她的工資來(lái)代替,所以羅老師心情很煩惱。

            我們班經(jīng)常有不完成作業(yè)的毛病,一到那時(shí)羅老師就非常生氣,對(duì)我們就很?chē)?yán)肅,只要她上課的`時(shí)侯有人講話(huà)就會(huì)被扣分。

            我們老師心情好的時(shí)侯,上課前還要給我們講講故事呢!記得有一次我的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)忘了默寫(xiě)古詩(shī)就被老師罵了,因?yàn)槟菚r(shí)羅老師心情很煩。

            這就是我的語(yǔ)文老師,我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。

            她給我們知識(shí),教我們?nèi)绾巫鋈说牡览,像一位勤奮的園丁,為祖國(guó)的明天精心陪育著一代花蕾。

          我的語(yǔ)文老師作文2

            我的語(yǔ)文老師,她的名字叫王清環(huán),我們都親切的稱(chēng)作她叫小王老師。因?yàn)椋覀儼嗟臄?shù)學(xué)老師,也姓王,我們叫她大王老師,她對(duì)我們也十分的親切、溫和。

            我的語(yǔ)文老師,她的頭發(fā)短短的',個(gè)子高高的,眼睛大大的,明亮的眼睛不放過(guò)課堂上任何一個(gè)交頭接耳的人。她還有挺直的鼻子,走路一點(diǎn)兒都不拖拉。

            她春天喜歡穿的衣服是里面黑色的衣服外面一件紅格子的裙子。真漂亮。

            她講的課生動(dòng)、有趣。有時(shí)會(huì)讓我們班頓時(shí)笑成一鍋粥。她很少對(duì)我們大喊大叫,比賽時(shí),小王老師對(duì)大家說(shuō):“你們不需要爭(zhēng)第一,做到最好就行了!北荣惡,王大偉主任對(duì)小王老師說(shuō):“你們班做的最亂!蔽衣(tīng)了,我很難過(guò),小王老師問(wèn)我們,你們盡力了嗎?我們說(shuō):“盡力了!”

            這就是我的語(yǔ)文老師,下次再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的數(shù)學(xué)老師吧!

          我的語(yǔ)文老師作文3

            我第一次見(jiàn)到語(yǔ)文李老師的時(shí)候,李老師戴著一副鏡片又大又厚的眼鏡,穿的衣服雖然也是休閑褲、T恤衫,但不是那種輕佻的款式、顏色。他愛(ài)低著頭、有點(diǎn)兒皺眉,好像是有人惹他生氣了,我以為以后每天都要面對(duì)一副不茍言笑、冷冰冰的面孔,稍有不慎就會(huì)被斥責(zé)。

            結(jié)果與我想的完全相反,李老師上課是一個(gè)和藹可親的人,同學(xué)有不懂的地方,他總是耐心講解,如果有人發(fā)表不同見(jiàn)解,他會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)、認(rèn)真思考后才回復(fù)。

            在上課的時(shí)候,李老師還經(jīng)常用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們講歷史故事、神話(huà)傳說(shuō)、時(shí)事新聞,傳遞給我們很多課本外的知識(shí),讓我們大開(kāi)眼界。

            李老師也十分關(guān)心我們的作文。交上去的作文,他會(huì)先仔細(xì)地看一遍,有沒(méi)有錯(cuò)別字,然后再認(rèn)認(rèn)真真地看兩遍,每一篇作文他都會(huì)寫(xiě)下中肯的評(píng)語(yǔ)。我記得有一次我的'作文寫(xiě)的是愛(ài)撒謊的爸爸,意外的只有四個(gè)字“曾子殺豬”,我不知道是什么意思,就上網(wǎng)去查,原來(lái)這是個(gè)成語(yǔ)故事,李老師用這樣的方式使我既明白了道理,又鍛煉了能力。

            李老師就是用這樣的方式,每天哺育著祖國(guó)的花朵。他不僅提高了我們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,也拓寬了我們的知識(shí)。我將來(lái)也要成為像他這樣有愛(ài)心、有知識(shí),有趣味的人。

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