遇見你真好作文15篇[熱]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的遇見你真好作文，希望對(duì)大家有所幫助。

遇見你真好作文1

　　我想，折一支月亮的影子，偷偷塞進(jìn)信箋里，涂抹著西瓜最中間的那一口甜美，繡上繁星點(diǎn)點(diǎn)。最后，吹出一口溫?zé)岬娘L(fēng)，將信箋合起，贈(zèng)與你。

　　——題記

　　“我們做朋友吧！” “好啊�！蹦阃秮�(lái)一個(gè)明媚的笑容。自此，與你的故事便開始了。

　　故事開頭并不美好。我與你之間似乎沒(méi)有什么話題，在一起時(shí)也只不過(guò)是草草幾句話便結(jié)束了。我時(shí)常向往你與她們那般熱切的交談，卻也只是向往……

　　然而這一切，在這個(gè)暑假全都改變了。開始，我與你達(dá)成協(xié)議，互相監(jiān)督學(xué)習(xí)。應(yīng)是受到“兩個(gè)人”的影響吧，我開始早起，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，開始摘抄好句�；ハ嗉�勵(lì)，是我們常做的事�！澳闶亲畎舻�！” “我們要并肩戰(zhàn)力成為更好的大人�！� “你背后有一雙無(wú)形的眼睛在看著你哦�！薄�…我們還約定，每晚寫反思，把自己一日的好與壞都記錄下來(lái)，并寫下改進(jìn)措施。你說(shuō)與我一起每一天都很勵(lì)志，我想說(shuō)與你一起進(jìn)步是人生的一件幸事。

　　我性格較為內(nèi)向，不善言語(yǔ)；你性格開朗，愛(ài)說(shuō)說(shuō)笑笑。于是，你便如一束陽(yáng)光，溫暖了我心間。我說(shuō)：“你真的好好，真正對(duì)我敞開心扉。”你卻說(shuō)：“因?yàn)槲抑�道，只有我這樣做了你才能對(duì)我敞開心扉��！”我與人總是帶著幾分客氣，本以為你會(huì)覺(jué)得不適，然而你卻說(shuō)：“生人要熟，熟人要親，親人要生。我覺(jué)得我們彼此之間有禮貌是很好的一種關(guān)系�！蔽倚闹嗅屓唬�轉(zhuǎn)頭看你，你的眼睛是銀河不落星系。

　　《圍城》里說(shuō)：“約好見一面，就使見面的前幾天都沾著光，變成好日子。”于我而言，確是如此。微風(fēng)不燥的傍晚，我與你相約河堤，一路上閑聊打趣，好生快活！我們一起看湛藍(lán)天空上那奶油泡芙般的.云朵；聽一陣又一陣的蟬鳴；說(shuō)只你我二人懂得的話……我們手挽著手飛奔過(guò)馬路，沖進(jìn)超市，為一瓶帶著“怡寶”字樣的水而嬉笑好一會(huì)兒……我想對(duì)你說(shuō)：“溫山軟水繁星千萬(wàn)，不及你眉眼半分。”

　　“玻璃晴朗，橘子輝煌，一顆星星剎住車，照亮了你我。”親愛(ài)的伊伊，幸與你相遇，恰似暖陽(yáng)。讓我們攜手，品詩(shī)詞之韻，賞小城之景，走成長(zhǎng)之路。在清新的早晨，共道一聲“早安” ！

遇見你真好作文2

　　大千世界，人海茫茫，想要遇到一個(gè)熟人，很難！想要遇到一個(gè)知心的朋友，那就難上加難！

　　在我剛剛轉(zhuǎn)到汶源學(xué)校的時(shí)候，一個(gè)朋友也沒(méi)有。慢慢的，我結(jié)識(shí)了一幫“狐朋狗友”。為什么是“狐朋狗友”呢？因?yàn)槲覀儾徽f(shuō)知心話，只是在一起打打鬧鬧，有時(shí)，他們還會(huì)拿我開涮，而每一次被涮完后，我的心里總會(huì)不知不覺(jué)地冒出一個(gè)念頭：什么時(shí)候我才能遇見一個(gè)知心朋友呢？難道遇見一個(gè)知心朋友就這么難嗎？

　　時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)困擾了我兩年了，帶著這個(gè)困擾，我步入了汶源初中的大門。

　　進(jìn)入教學(xué)樓，轉(zhuǎn)過(guò)走廊，我加快了腳步。當(dāng)我走進(jìn)六年級(jí)二班寬敞明亮的教室時(shí)，映入眼簾的是幾十張陌生的面孔。我迅速地掃視著他們，想知道有沒(méi)有人能成為我的知心朋友。突然，我發(fā)現(xiàn)了一張熟悉的面孔。咦，怎么會(huì)是他？畢竟是老同學(xué)，過(guò)去打個(gè)招呼吧！我徑直走了過(guò)去：“hello，老同學(xué)，你也來(lái)汶源上初中��？”他先是楞了一下，然后靦腆的“嗯”了一聲，但就是這看似平常的兩句話，把我和他聯(lián)系到了一起。

　　從那時(shí)起，我們成了朋友，我也是第一次有了一個(gè)知心的朋友。我們之間從剛開始的客套話，變成了無(wú)話不談的好朋友。當(dāng)然，我們彼此之間也喜歡涮對(duì)方，比如，他的頭上有一個(gè)小卷毛，還很愛(ài)美，所以我常常叫他“美人”，而他則不懷好意地叫我“二哥”。

　　但和我原來(lái)那群“狐朋狗友”不同的是，我們會(huì)在一起討論學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，互相幫助，共同提高，我們也經(jīng)常說(shuō)一說(shuō)班里發(fā)生的事情，聊一聊知心話。我第一次感受到和知心朋友在一起的.快樂(lè)！

　　或許，他不是那么出類拔萃，也不像其他人那樣性格張揚(yáng)，但他確實(shí)是我的知心朋友，能夠在中學(xué)時(shí)光遇到他，一定也是我和他的緣分。

　　一個(gè)知心的朋友，總是在我的背后默默的支持我，鼓勵(lì)我。

　　朋友，遇見你，真好！

遇見你真好作文3

　　我們的相識(shí)相知到相惜，可以說(shuō)時(shí)間上是多么的美妙，我們相遇不算太晚，卻能夠彼此珍惜到現(xiàn)在。我們偶爾談笑說(shuō)要是早點(diǎn)遇到彼此，可能還不會(huì)像現(xiàn)在這樣彼此珍惜和在意。想想也對(duì)，我們?nèi)羰怯鲆娞�早，估�?jì)都還看不上對(duì)方，并不是說(shuō)彼此不好，只是那個(gè)時(shí)候都還年輕，都還沒(méi)懂得所謂的人情世故，也不會(huì)有太多的抱負(fù)。若是遇見太晚也不好，因?yàn)榈搅四硞�(gè)一定的年齡，并不是你想不想的事，而是父母逼著你一定要做的事，若到了那個(gè)年齡還沒(méi)遇到你，估計(jì)我也會(huì)就此將就過(guò)我的一生了。但是幸好，在我最好的年紀(jì)里，你就突然出現(xiàn)了，可以說(shuō)終于等到了你，能在我最好的年紀(jì)遇見你，也算是沒(méi)有辜負(fù)我自己。

　　每每談起過(guò)往，當(dāng)說(shuō)起要是當(dāng)年怎么怎么樣時(shí)，我都會(huì)反對(duì)，說(shuō)要是當(dāng)年沒(méi)怎么怎么樣，我們彼此就可能要錯(cuò)過(guò)了，反而正是當(dāng)年那樣，才讓我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)間遇到。所以當(dāng)年的那樣，都是如此的美妙，我們的那些當(dāng)年，那些好與不好的當(dāng)年，都是彼此成長(zhǎng)的歷練，讓彼此都忽然間長(zhǎng)大，覺(jué)得是時(shí)候要穩(wěn)定下來(lái)，要找對(duì)的人一起好好的過(guò)日子。

　　你說(shuō)認(rèn)識(shí)我之前，你的生活比較散漫，對(duì)自己的約束也不夠，而我在認(rèn)識(shí)你之前，性格偏內(nèi)向，也比較內(nèi)斂害羞，對(duì)自己也不自信。直到我們彼此相遇相惜，你變得貼心和溫暖，對(duì)自己要求也變高，而我變的活潑開朗，偶爾還撒嬌賣萌。這一切的細(xì)微改變皆因彼此的相遇，我們?cè)敢鉃楸舜烁牡舨缓玫牧?xí)慣，也愿意學(xué)習(xí)彼此都喜歡的愛(ài)好，更愿意嘗試新的事物來(lái)討彼此歡心。我們的快樂(lè)和幸福詮釋著彼此的內(nèi)心，因?yàn)槲覀兌际菍?duì)方要找的另一半，能夠在茫茫人海中遇到對(duì)的人，是多么的榮幸，又剛好是在最好的年紀(jì)遇見對(duì)的人，又是多么的`幸福！

　　此生，我做過(guò)最好的事情，就是在最美的年紀(jì)里，遇見了最好的你，自從遇見你，我的生命都變的美妙，遇見你，我的生命也更加精彩！

　　為我們的歲月，在最美的時(shí)刻相遇而歡呼！

　　為我們的愛(ài)情，在最美的年紀(jì)相戀而賀彩！

　　為我們的未來(lái)，在彼此的相依相伴中而祝福！

遇見你真好作文4

　　聽聞，你在步步高中讀書，我冒著雨，飛奔在馬路上。

　　為了遇見你，我冒昧的闖過(guò)那令人望而生畏的紅燈，我頂著傾盆大雨，這么涼快的日子，我卻汗流浹背，可想而知，為了遇見你，我寧愿受罪啊！當(dāng)自己用力喘息著，兩條腿不聽使喚了，走起來(lái)瘸瘸拐拐，但是為了遇見你，我緊憋著喘息氣，多跑幾步，雖然肚已經(jīng)撐不住了，但我依然堅(jiān)持地跑著。

　　終于，到了“步步高”。透過(guò)窗戶，你驚訝的看到了我，我感到開心，我很想和她暢談一番，畢竟我們已很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見過(guò)面了，第一次見面還是那一次六年級(jí)上冊(cè)見到的你，雖然與你見過(guò)一面，但是我已經(jīng)快忘記了你的臉。想起我們的遭遇，也是痛苦，其實(shí)我們可以是這世界上讓人最羨慕的一對(duì)龍鳳胎，其實(shí)我們是這個(gè)世界上最親的一對(duì)，其實(shí)我們可以擁有一個(gè)幸福的家庭，可是命運(yùn)卻改變了這一切。以前，我還是不知道這一切，現(xiàn)在媽媽告訴了我，我感到痛恨，我恨命運(yùn)，我恨在這里搞鬼鬼祟祟的人，我恨爸爸。如果時(shí)光不能重來(lái)，我想他一定很后悔，這么幸福的小家庭，這么可愛(ài)的'兩個(gè)孩子，你卻選擇讓他們有的沒(méi)母愛(ài)，有的沒(méi)父愛(ài)。

　　冒著風(fēng)雨，我僵硬硬的站在窗戶旁，你那驚訝的眼神，在你看來(lái)我感到很陌生，不知道自己哪來(lái)的膽子，敢跑進(jìn)屋里，與她對(duì)話。而你卻開始時(shí)選擇不理不睬，我為人很羞怯，但遇見你卻不知這么膽大。姐姐，我很想你，很希望我們能夠在一起，如果時(shí)光能夠挽留，我選擇和你一直待在那。我撒著謊告訴你，我是來(lái)看書的，我覺(jué)得遇見你真僥幸。你變得不再驚訝，與我暢談了起來(lái)。我之所以撒謊，是因?yàn)橄攵嗪湍愣嗾f(shuō)一會(huì)兒，我之所以汗流浹背，是因?yàn)橄肟禳c(diǎn)見到你，我之所以敢膽大妄為的跑進(jìn)屋與你對(duì)話，是因?yàn)槲蚁肽钅惆�！�?dāng)你該走時(shí)，你說(shuō)要送送我，我卻拒絕了，說(shuō)，我想在那看書。當(dāng)你騎著車遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去的時(shí)候，不知道不爭(zhēng)氣的眼淚滂沱而出，傷心的哭了起來(lái)。

　　姐姐，我很想你，但我們不能在一起，遇見你，我真的感覺(jué)很幸福。

遇見你真好作文5

　　當(dāng)初懷著憧憬的夢(mèng)想，跨進(jìn)校園懵懂的我，看著周圍陌生的一切，茫然，不知所措。想家，想哭，想逃的沖動(dòng)涌上心頭。那時(shí)，你著一身白裙，玄青色的發(fā)絲在空中肆意地飄著，臉上那迷人甜美的微笑是令人刻骨銘心的。你跑過(guò)來(lái)看著我，我卻扭扭捏捏地揪著裙角，盯著腳尖。你拉起我那擺弄著裙角的小手，大大咧咧地做了自我介紹，接著拉著我參觀學(xué)校，手舞足蹈的比畫著。這一點(diǎn)，你那落落大方的性格，實(shí)在與著裝、形象上有些出入。這一點(diǎn)烙印在我的內(nèi)心深處。

　　自那時(shí)起，我們便成了形影不離的`好朋友。每日每夜，都在路上看見兩個(gè)如膠似漆的游蕩的身影。即使一個(gè)肉包子也能你一口我一口吃的有滋有味；即使是一句冷笑話，也能在路上咧著嘴笑個(gè)不停；即使……。

　　在學(xué)校里，你的交往范圍最大，人脈最廣。時(shí)常拉我到別的班級(jí)“串門”，你總是大搖大擺地進(jìn)出，而我膽怯地拉著你的衣角。也是因?yàn)槟愕囊龑?dǎo)與熏陶，使我如今變得開朗，你拉著我在操場(chǎng)上疾跑，兩條纖細(xì)的腿快速的掄著，如同踩了“風(fēng)火輪”。我在那里“呼哧、呼哧”的喘氣，你用“輕蔑”的眼光瞅著我。“真是的，自己想吃糖葫蘆，拉著我來(lái)買，卻又跑不動(dòng)，依我看你該減減噸位了”，我捏著自己胖嘟嘟的小臉說(shuō)“你看看哪里胖了？多苗條”。我倆“撲哧”一聲都笑了。那紅色的糖葫蘆在陽(yáng)光下顯得格外鮮艷誘人。紅色糖漿的顏色被太陽(yáng)投映在我倆那笑成花的臉上。我吮著糖葫蘆想著：

　　有你在，真好；

　　天空中毫無(wú)預(yù)兆地飄來(lái)幾座“烏云山”，萬(wàn)物變得死氣沉沉。青蛙在池塘邊聒聒，魚兒吐著水泡。荷葉被打得左右敧斜，如同你那在風(fēng)雨中飄忽的影子。你一把摟住，望著雨幕發(fā)呆的我，并肩走在雨中，你刻意地將傘傾向我這一邊，我抬頭一看，天空的雨像“水墨”一樣向頭頂壓下來(lái)；幾乎讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我把傘扭向你那一邊，你卻又固執(zhí)地扭過(guò)來(lái)。沒(méi)人看見，只有我的心里銘記著。

　　校門口那棵柳樹曾經(jīng)見證過(guò)這段友誼的純潔無(wú)私。我靠在樹上，又吃著糖葫蘆，陽(yáng)光灑在我身上，不由得想起你！如今，你一切安好嗎？

遇見你真好作文6

　　迎著一輪火紅的朝陽(yáng)，我走近了你——進(jìn)入你溫暖的懷抱，撫摸你艷麗的服飾。我的眼眸映著你的容貌，我的脈搏和著你的心跳。

　　看，左邊這面墻上的毛筆書法作品，有的堅(jiān)韌有力，有的柔情似水；有的豪放瀟灑，有的規(guī)整端莊……這真是一面名副其實(shí)的文化墻，充滿魅力的激勵(lì)墻！我站在這里看了很久，直到有人把我撞了一下，才回過(guò)神，繼續(xù)往里走。當(dāng)我留戀地回頭，再望一眼這面古樸而莊重的書法展示墻時(shí)，發(fā)現(xiàn)那一長(zhǎng)條鑲著暗紅琉璃瓦的墻頂，映出了無(wú)數(shù)個(gè)小太陽(yáng)。

　　沒(méi)走幾步，只見前方一片綠茵茵的場(chǎng)地，映照在溫暖的朝陽(yáng)之下。那顯然是你為我們準(zhǔn)備的鍛煉身體的課堂和盡情玩耍的地方。在這個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng)上，筑著兩對(duì)籃球架，架著兩個(gè)足球門網(wǎng)。幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)，正在籃球場(chǎng)上龍騰虎躍。足球場(chǎng)上的同學(xué)們更是奔跑和吶喊得熱火朝天。特別是那個(gè)扎馬尾的'女孩，跑跳起來(lái)一點(diǎn)不比男生差。我多么希望這就是明年的我呀！

　　操場(chǎng)的一側(cè)鑲著紅色的跑道，跑道的旁邊有一個(gè)用乳白色大理石圍欄圍著的主席臺(tái)。主席臺(tái)左側(cè)是升旗臺(tái)。我丟掉女孩的矜持，麻利地跑到升旗臺(tái)上，莊重的站立在旗桿旁，仿佛自己就是個(gè)升旗手。抬頭望著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，好像它是我親手升上去的。一種自豪感油然而生。

　　跳下升旗臺(tái)，我又來(lái)到了圖書館。一排排整齊的書架上擺放滿了琳瑯滿目的書籍。所有人都忍不住去挑上一本，走進(jìn)靜悄悄的閱覽室，翱翔在知識(shí)的海洋�！皶�山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹篙份穼W(xué)子從這里出發(fā)，游向成功的彼岸。

　　走出圖書館，想起老師說(shuō)的書法是你的特色，想起你門口的書法文化墻，我怎能不去參觀一下書法教室呢？書法教室獨(dú)立坐落在你東南角的花叢中。雖是普通的平房，但里面卻極不普通：棗紅色的實(shí)木太師椅，鋪好毛氈的寫字桌，癟燈籠般的石硯臺(tái)，擱著各種規(guī)格毛筆的“小山”筆架……著實(shí)讓我心中生出一種對(duì)書法之美的神往！

　　悅耳的音樂(lè)鈴聲響起，該回教室上課了。路過(guò)食堂，過(guò)道外的一條巨幅標(biāo)語(yǔ)映入眼簾：一筆一劃寫好字，一撇一捺做好人。我邊走邊想，我會(huì)牢記這句話的。

　　啊，這就是你，我美麗的鞍山初級(jí)中學(xué)。

　　遇見你，真好！

遇見你真好作文7

　　有一種緣分，將我們緊緊相連；有一種遇見，叫做遇見你真好。

　　風(fēng)，輕輕吹起落葉，時(shí)光飛逝，秋姑娘已懷抱金色故事，悄悄降臨。那是一個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，痛苦又失望的秋天。

　　“小雪，你看，秋天到了�！毕男莾豪�著我在落葉上坐著，指著滿地金黃開心的喊著，“秋天我愛(ài)你！”秋天，伴隨著來(lái)自病痛的雙腿，就這樣光臨我的人生�！靶莾海�扶我回輪椅上吧�！比缃竦奈�，已沒(méi)有心思再觀賞這些景色，路人的.目光，總讓我沒(méi)有勇氣抬頭應(yīng)對(duì)。

　　星兒似乎是被我這句話說(shuō)懵了怔了半天才開口，“小雪……秋天不是你最喜歡的季節(jié)嗎？怎么……”我冷笑一聲，“呵，星兒，你看看我這雙像木乃伊一般纏滿繃帶的腿……”我的心里，漸漸滋生了些許煩躁，而我也不想隱藏滿腔怒火，“星兒，如果你也雙腿骨折，無(wú)數(shù)人都會(huì)用嘲笑而又不屑的眼神看你，你是什么感受��！你體會(huì)過(guò)嗎！你知道我的心有多難受嗎！”說(shuō)完，我便不再理會(huì)星兒。

　　星兒一句話也沒(méi)說(shuō)，把我抱回了輪椅，推著我往回走�！靶⊙�，我?guī)�你去個(gè)地方吧。”

　　不知過(guò)了多久，眼前，出現(xiàn)了一棵小苗，秋風(fēng)吹打著它，它堅(jiān)毅地挺立在角落里，只有枯黃的葉子在微微打顫。仿佛秋風(fēng)輕輕吹一下，就會(huì)將它吹掉�！斑@其實(shí)，是一株斷過(guò)腰的樹苗，一年前，我救了它……”星兒講述著樹苗的復(fù)活之旅，而我的心，也在微微變化著，心中的某根弦，仿佛也被撥動(dòng)著。眼前的樹苗腰部，系著一條紅絲帶，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的沖刷，早已褪去了原有的色彩。眼眶有些濕熱，一股熱流從身體的最深處涌上眼睛，一棵樹苗，竟有如此毅力，星兒說(shuō)她遇到它時(shí)，已看不出生命的活力……

　　“小雪，你看這棵樹苗，它擁有頑強(qiáng)的毅力，相信它將來(lái)，一定會(huì)更加茁壯，你也是，加油！有我在呢！”星兒激勵(lì)的話語(yǔ)在我耳邊回蕩著，眼前清晰了模糊，模糊了又清晰，我張了張嘴，想要說(shuō)話，卻發(fā)不出聲，看著眼前活潑開朗的女孩，我在心里默默地說(shuō)著，遇見你，真好。

遇見你真好作文8

　　在那個(gè)寒冷的冬天，你來(lái)到我的身邊，使我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，讓我措手不及�！�—題記

　　一年前，你來(lái)到了這個(gè)世界上。你躺在醫(yī)院的嬰兒床里，被包單包成了一只“小粽子”，只露出一張臉。那時(shí)，還沒(méi)有長(zhǎng)開的你真是丑得可以：腦袋尖尖的，皮膚又紅又皺，眼睛也沒(méi)睜開，活像一個(gè)小老太太。可你畢竟是我的妹妹——是我除了爸爸媽媽以外最親的人。

　　三個(gè)月時(shí)，你比剛出生那會(huì)兒長(zhǎng)了不少的肉，短短小小的胳膊和腿都肉嘟嘟的，皮膚白皙，眉目清秀，和年畫里的胖娃娃一模一樣。我想抱抱你，卻又不敢抱，你像一團(tuán)柔軟易化的棉花糖，我怕笨拙的我一不小心就會(huì)傷到你。

　　可是，在你稍大一些的時(shí)候，在我還沒(méi)有走出當(dāng)姐姐的那份難以言表的喜悅時(shí)，你就開始給我?guī)��?lái)煩惱。你正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，良好的睡眠很重要。因此爸爸媽媽勒令我：妹妹睡覺(jué)時(shí)要保持絕對(duì)的.安靜！但是，你知道嗎？這可苦了你那總是毛毛躁躁的姐姐！現(xiàn)在，我干啥都要小心翼翼地，一副做賊的樣子，生怕將你吵醒。

　　六個(gè)月的時(shí)候，你會(huì)爬了。放學(xué)后，我總是急著回家，想在寫作業(yè)之前多跟你玩一會(huì)兒。聰明的你一聽到開門聲，就知道是姐姐回來(lái)了，你咯咯地笑著，用獨(dú)特的方式歡迎我。我放下書包，抱著你在房間里轉(zhuǎn)悠，在你耳邊輕聲訴說(shuō)著在學(xué)校里的煩惱。我并不指望你能聽懂我的話，可你卻趴在我肩上，眨著一雙猶如黑曜石般澄澈的眼睛，一副認(rèn)真傾聽的模樣，不時(shí)咿咿呀呀地答應(yīng)幾聲，清脆的小薄荷音幾乎要把我的心融化了，而那些煩心事早已拋到九霄云外。

　　就在上個(gè)月，你學(xué)會(huì)了扶著東西走路，也能口齒不清地叫“姐姐”了。當(dāng)我因?yàn)榘窝蓝鴽](méi)胃口吃飯，一臉痛不欲生地坐在沙發(fā)上時(shí)，你仿佛在心疼我，一邊微微皺著眉頭，用清澈見底的眸子盯著我，一邊像小企鵝一樣搖搖晃晃地走到我身邊，咧開嘴沖著我傻笑，好像在說(shuō)：姐姐，你就別難過(guò)了，你看我，我只有八顆牙呢！

　　……

　　能在人生路上遇見你，真好。

　　我的，唯一的，最疼愛(ài)的妹妹。

遇見你真好作文9

　　每個(gè)人的學(xué)習(xí)生涯中，都會(huì)遇到很多老師，而我尤為喜歡的一位老師是在我兒童時(shí)期所遇到的那位將我領(lǐng)向知識(shí)殿堂的湯老師。

　　湯老師是我一年級(jí)時(shí)的班主任。記得那時(shí)我們剛上小學(xué)，對(duì)一切都充滿著未知與好奇，湯老師就耐心而細(xì)致地給我們講解一切事物，可謂是有問(wèn)必答，從來(lái)不會(huì)嫌我們煩。當(dāng)我們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)，她也總會(huì)不顧一切地飛奔到現(xiàn)場(chǎng)。

　　為了更好地教育我們，湯老師只好將自己“偽裝”起來(lái)。但我知道，她表面看起來(lái)嚴(yán)肅，語(yǔ)氣也是兇巴巴的，心底卻是一個(gè)柔軟、細(xì)膩的人。她對(duì)我們的愛(ài)從不用在語(yǔ)言上，也從不做任何解釋，但她的愛(ài)卻感化著我們，叫我們感動(dòng)又敬佩。

　　小時(shí)候，我們吃飯都有喝水的習(xí)慣。湯老師知道后，便在班級(jí)中明令禁止在吃飯的.時(shí)候喝水。一開始，我們都認(rèn)為這個(gè)規(guī)定非常不可理喻，乃至不人性。我們都不知道老師為什么要這樣做，但當(dāng)后來(lái)意識(shí)到她的良苦用心時(shí)，我們便開始理解了她。她在我們面前總是一副嚴(yán)厲的樣子是因?yàn)樗�要讓我們打起精神，努力學(xué)習(xí)。她不讓我們?cè)诔燥垥r(shí)喝水，是因?yàn)樗�想讓我們的身體更好地吸收營(yíng)養(yǎng)……這份良苦用心背后蘊(yùn)藏的正是她對(duì)我們滿滿的愛(ài)。她的愛(ài)無(wú)處不在，又像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲一樣，慢慢地讓我們?nèi)�班同學(xué)都能透過(guò)表面看到了本質(zhì)。正因?yàn)槿绱�，湯老師在我們班是最受尊重的老師。每年的教師�?jié)，湯老師總會(huì)收到數(shù)不勝數(shù)的禮物，可見班里的每個(gè)同學(xué)都想向她表達(dá)自己的感激之情。

　　在教了我們一段時(shí)間后，湯老師忽然有了小寶寶。于是，她休了產(chǎn)假。在那段時(shí)間里，我們都十分想念湯老師。好不容易把她盼回來(lái)了，隨之而來(lái)的卻是一個(gè)壞消息——湯老師被掉到別的學(xué)校去工作了。我們都為此事感到難過(guò)，但又束手無(wú)策，多想湯老師不要走啊，多想把她一直留在身邊，希望她一直教我們！

　　雖然湯老師最終還是調(diào)到別的學(xué)校去了，但我還會(huì)記得她對(duì)我們深深的愛(ài)。在此，我想對(duì)她說(shuō)一聲：“謝謝你，湯老師，遇見你真好�！�

遇見你真好作文10

　　她，一頭烏黑漂亮的長(zhǎng)發(fā)，總是梳成一個(gè)丸子頭，清爽干練；一雙眼睛，一笑起來(lái)就瞇成了一條縫，像彎彎的月牙；櫻桃一般的小嘴，說(shuō)起話來(lái)讓人嘆服。她是我的摯友。

　　消沉?xí)r安慰我，使我心安。

　　七年級(jí)時(shí)，因家中出現(xiàn)點(diǎn)變故，我內(nèi)心無(wú)比傷痛，情緒一度消沉低落，以至上課時(shí)總是無(wú)精打采，時(shí)常受到老師言語(yǔ)的“獎(jiǎng)勵(lì)”。細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)勁，下課后馬上過(guò)來(lái)詢問(wèn)原因，我本不想告訴，可在她的好心追問(wèn)下，我向她傾吐了心事，她似小大人似地安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，你還有我�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.一句話，卻讓我有種如沐陽(yáng)光般的溫暖，讓我難忘，令我感動(dòng)。

　　她的安慰似溫柔的春雨，打濕了我的眼眶，也滋潤(rùn)了我的心田。

　　失落時(shí)鼓勵(lì)我，使我進(jìn)步。

　　從小學(xué)升初中，曾因不適應(yīng)而成績(jī)一落千丈，我也從曾被人羨慕的角色變成被人用異樣眼光看待的人。我在心中以為她也會(huì)像有些同學(xué)一樣疏遠(yuǎn)我，可她卻沒(méi)有，并且一直陪伴我，鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，給我信心。終于功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)一步一步地提上去了，我又成了學(xué)習(xí)先進(jìn)者，那種久違的被人贊賞的欣喜感真叫一個(gè)好！

　　她的鼓勵(lì)好似強(qiáng)心劑，激發(fā)我的潛能，給我力量，助推我不斷的前進(jìn)。

　　無(wú)助時(shí)幫助我，使我成長(zhǎng)。

　　因?yàn)榈乩韺W(xué)的不太好，我很害怕地理會(huì)考不及格，那樣的話就會(huì)影響我上高中。雖然嘴上說(shuō)著急，可行動(dòng)跟不上，成績(jī)依然沒(méi)有起色。她知道了，便利用課余周末時(shí)間來(lái)幫助我學(xué)習(xí)地理。一開始我并不想學(xué)，但是她和我說(shuō)：“你如果不學(xué)，那就考不上高中了�！蔽业男睦镞�是很想上高中的，為了實(shí)現(xiàn)自己的高中夢(mèng)，也為了不負(fù)她的付出，我排除一切干擾，努力惡補(bǔ)地理。付出總會(huì)有回報(bào)，在最終的地理會(huì)考中我如愿考過(guò)了。

　　她的幫助好似清風(fēng)，吹散心頭的陰霾，吹開心間的郁結(jié)，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　這個(gè)一直幫助我，鼓勵(lì)我，安慰我的人就是王洋。

　　在這個(gè)世界上有許多形形色色的人，而我們相遇相知便是一種緣分，佛曰：“前世500次的回眸，才能換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)�！蔽蚁虢栌靡幌拢�茫茫人海中我們得用多少次的回眸才換來(lái)今生的相遇相知？

　　今生和你做摯友，便是我最幸福的事。

　　今生遇你，足矣。

遇見你真好作文11

　　遇見，不過(guò)是一次簡(jiǎn)單的邂逅，不過(guò)是在茫茫人海中的一次碰面，不過(guò)是人生中的匆匆過(guò)客，但遇見了你，卻使我生命更加精彩。

　　記得有一次，我去搭公交去補(bǔ)習(xí)班，像往常一樣，上了車刷公交卡，豈料“嗶”的一聲，售票員走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，你卡里沒(méi)錢了。請(qǐng)用現(xiàn)金支付。票價(jià)兩元�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵Γ瑢擂蔚卣抑鴷�包，希望身上有那“救命”的兩塊錢�？上В�結(jié)果與期望恰恰相反，身上一分錢也沒(méi)有。我抱著歉意，向售票員走去，對(duì)她說(shuō)：“阿姨，實(shí)在不好意思，出門沒(méi)帶錢，我趕著上補(bǔ)習(xí)班，可否通融通融，讓我到站下？”“通融通融？”阿姨說(shuō)，“不行，公司有公司的規(guī)定，最多讓你下一站下，阿姨也沒(méi)辦法�！蔽壹绷�，不知如何是好，下一站下車，離補(bǔ)習(xí)班還有六七站的路程；厚著臉皮向車上的.人借錢？我望著車上的人，想找人借錢，卻始終也沒(méi)能鼓起勇氣；心想：還是算了吧。眼看著下一站快到了，阿姨提高嗓門，對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，下一站下車�！眳s也不知如何是好，心急如焚，差點(diǎn)掉眼淚。車上的人都似乎沒(méi)注意到我，都顯得那么陌生和冷漠。(原創(chuàng)投稿 )

　　這時(shí)，旁邊的一位穿著樸素的阿姨拉在我，對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，是不是遇到點(diǎn)麻煩？跟阿姨說(shuō)，看阿姨能幫你不？”我仿佛看到了一線生機(jī)，對(duì)著阿姨說(shuō)：“阿姨，我趕著上學(xué)，可身上沒(méi)錢�！薄芭�，”阿姨親切地說(shuō)：“不如阿姨幫你墊付吧，免得上學(xué)遲到。況且不就兩塊錢的事嗎？”阿姨拿著公交卡，遞給售票員，說(shuō)：“小弟弟的錢，我?guī)退麎|付，可以嗎？”售票員接過(guò)公交卡，刷過(guò)后，還給了阿姨。我遲疑了一會(huì)兒，然后不住地向阿姨說(shuō)“謝謝”。阿姨也不好意思，笑著說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，舉手之勞罷了。”此刻，我覺(jué)得阿姨的笑聲是那么甜美，話語(yǔ)是那么親切，那么溫柔。一路上，我與阿姨有說(shuō)有笑，直到阿姨下了車，也在車窗外目送著阿姨。望著窗外的阿姨漸漸遠(yuǎn)行背影，心里覺(jué)得很感動(dòng)。

　　多么熱心腸的阿姨�。≡趧e人都冷漠無(wú)視時(shí)，在我孤立無(wú)助時(shí)，幫助了我。感謝您，遇見你，真好！

遇見你真好作文12

　　如若是蝴蝶為花兒傳粉，那么我便是花兒，你便是蝴蝶吧；如若風(fēng)箏乘著清風(fēng)在空中飛翔，那么我便是風(fēng)箏，你便是清風(fēng)吧；如若陽(yáng)光才能讓小樹生長(zhǎng)，那么我便是小樹，你便是陽(yáng)光吧；如若……

　　清風(fēng)拂過(guò)，陽(yáng)光灑下，鳥兒歡唱著，花兒開放著……可是，在我的世界中狂風(fēng)大作，鳥兒四散飛去，百花凋敗，就連最后一縷陽(yáng)光也被烏云吞沒(méi)。有水滴滴落在我的掌心：“這是什么？雨水嗎？”幾聲響雷轟隆，幾陣狂風(fēng)呼呼，幾滴雨水啪嗒，“嗯，是雨水吧……”但是舌尖微觸，“嘁，咸的，是淚么。”

　　“這語(yǔ)文考的什么成績(jī)？”“你這答的什么呀？”“還想要零花錢，門兒都沒(méi)有！”……不是聽著，只不過(guò)昨天晚上我就已受盡呵斥，流干了淚泉，雙眼紅腫之余，又何必在乎這幾滴淚水呢？“呵�！边@是在自嘲嗎？“唉---”還是在感傷呢？

　　平日語(yǔ)文老師都是面上帶著笑來(lái)給我們上課的。這次全班都考的不錯(cuò)，她的笑容果然更加燦爛些。“都不錯(cuò)嗎？”我暗自呢喃道：“都不錯(cuò)罷�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)面上也都是帶笑的，他們的名字后面都跟著美好的數(shù)字呢。終于到我了，不過(guò)我的名字后面跟著的數(shù)字是---“九十四�！辈坏任矣浧鹉莻�(gè)數(shù)字，語(yǔ)文老師便搶先脫口而出。我取卷子時(shí)，低頭站著等待被罵的'狗血淋頭，而語(yǔ)文老師確只是溫柔的看著我，讓我下去�！昂脺厝岚�，像陽(yáng)光一樣�！蔽蚁胫�。

　　每位成績(jī)好的同學(xué)與成績(jī)差的同學(xué)都有獎(jiǎng)勵(lì)，象征著鼓勵(lì)與希望，而我也在其中。老師親切地對(duì)我說(shuō)：“每一朵花都會(huì)開花的，只不過(guò)有的花花期早，有的花花期晚罷了。這一次沒(méi)有考好的同學(xué)，下一次一定要努力，不要辜負(fù)老師對(duì)你們的期望�！蔽艺驹谥v臺(tái)上，雙手緊緊攢著卷子，眼中熱淚盈眶“嗯！”我暗自答應(yīng)著。

　　如若我是花兒，我要結(jié)出碩大的果實(shí)；如果我是風(fēng)箏，我要在天空中自由的飛翔；如若我是小樹苗，我要一個(gè)枝繁葉茂的未來(lái)！遇見你，真好，我親愛(ài)的語(yǔ)文老師。

遇見你真好作文13

　　火車呼嘯而過(guò)，茫茫曠野在車窗外顯現(xiàn)，依稀又在窗上浮現(xiàn)你的笑顏。

　　我咂了咂嘴，仿佛還在回味著那甜味。

　　你是否還坐在那一瓦古屋下，推著熱的糖漿，沿途叫賣著。冷風(fēng)吹處，幽幽的香氣彌散在巷子里。

　　你是否還安詳?shù)乜吭跔t子邊，手里奶白色的大勺攪動(dòng)著瑩黃的糖漿。一枝繁花盛開在你的頭頂，搖搖墜落，掀動(dòng)遠(yuǎn)離俗世的安靜。

　　糖漿融入碗中，融進(jìn)了你化不盡的同情和憐惜。

　　“小妹妹，夜快深了，你一人去哪里呢？”抬眸望去，那滿發(fā)銀絲攜著歲月的印記正向我緩步而來(lái)。你的`臉龐或是歷經(jīng)人世滄桑而褶起了條條皺紋。凝望著我滿是淚痕的臉，你脫下身上的外套罩在我的身上，溫暖的掌心包裹著我冰涼的手，不甚暖人。

　　像是突然想到了什么，你牽起我的手，緩緩走進(jìn)臨時(shí)支起的小棚子，里面有一只暖融融的火爐，上面煨著一罐晶亮的糖漿，稠黃。剔透在燈光的映射下，你拿過(guò)一柄長(zhǎng)金屬匙，舀了一些糖漿，在一塊潔白的大理石板上。你緩緩傾倒著勺子，嫻熟地在案板上比劃著，晶瑩細(xì)長(zhǎng)的糖似琥珀一般澆鑄在上面。我好奇地站在旁邊，淚痕在臉頰上，風(fēng)吹，生疼。

　　“喏，給你，別哭啦�！蹦愕穆曇羧崛岬�，帶著深醇的感覺(jué)。我的眼前是一只展翅欲飛的“蝴蝶”。溫暖的淺黃像有一種隱秘的力量，蔓延至內(nèi)心的深深處。突然地，我不再感到害怕。你拉了兩張木板凳在我跟前，示意我坐下。始終帶著暖暖的笑容，“你怎么一個(gè)人？”我的眉頭皺了皺：“我和爸爸媽媽走失了�！薄澳菦](méi)事，先坐會(huì)吧�！�

　　只是記得后來(lái)你領(lǐng)著我的父母走進(jìn)小棚，我撲進(jìn)他們的懷抱里，而你淺著眉眼低笑。

　　那糖仍是甜的罷，我吸吮著，別離了巷子。望見你一襲青衣，笑倚冬風(fēng)目送著我們，手里拎著一小罐糖漿。

　　你是否仍在那里，安靜過(guò)著你的生活？

　　車疾馳著，風(fēng)呼嘯著，又現(xiàn)你的笑顏和你執(zhí)起小罐的模樣。遇見你，真好！

遇見你真好作文14

　　時(shí)光老人悄無(wú)聲息地偷走了兩年，望著初一教學(xué)樓，我仿佛回到了剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。初次見你時(shí)，你站在桌椅旁，詢問(wèn)著新生的名字與他們交談著班級(jí)事務(wù)，周圍都問(wèn)遍了，卻遲遲沒(méi)有與我交談。

　　有些疑惑，但也沒(méi)能上前，與你聊聊。直到宿舍時(shí)，你開口問(wèn)出的話我至今印象深刻“來(lái)者何人，報(bào)上名來(lái)”。那時(shí)的我頓時(shí)燃起了自己對(duì)語(yǔ)文課的好奇，這樣有趣的老師，上課一定很好玩吧。

　　兩年過(guò)去了，不知何時(shí)我對(duì)語(yǔ)文課的期待越來(lái)越高，似乎在這茫茫學(xué)海中，我難得能抓住一艘船，在船上休息而繼續(xù)前行。

　　那天的你，帶著疲倦，拖著沉重的步伐，一步一步慢慢走進(jìn)了教室，手中端著杯子，抱著教學(xué)所需的`書本，眼底充斥著疲倦，曾閃著紅光的臉頰也失去了光彩。一聲嘆息響起，你的目光掃視了全班，無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，眼神不再炯炯有神，似乎對(duì)同學(xué)們失望不已。

　　低氣壓持續(xù)了一整節(jié)課，那也是我見過(guò)極少的你。

　　平日里溫柔、和藹可親的你在那幾天持續(xù)低氣壓。終于，在一節(jié)課上，徹底爆發(fā)了�！芭荆　敝v臺(tái)上傳來(lái)了一聲巨響，緊接著是你的聲音，鬧哄哄的課堂瞬間鴉雀無(wú)聲了。看著發(fā)脾氣的你，不經(jīng)感慨，那時(shí)的你真的很嚴(yán)格。不久之后的期末考?jí)毫χ刂氐貕涸谀愕纳砩�，散漫的班�?jí)似一匹野馬拉也拉不回來(lái)。

　　我常常聽見你的嘆息，還有那恨鐵不成鋼的話語(yǔ)，你千方百計(jì)想拉回著野馬，卻終筋疲力盡地?zé)o奈放棄。那場(chǎng)戰(zhàn)斗在暑假的出現(xiàn)中悄然落下帷幕，而那個(gè)溫柔和藹的你如期回歸。

　　每每去到辦公室，低頭寫著各種文案的你總搶先進(jìn)入我的視線，仿佛周圍發(fā)生什么都與你無(wú)關(guān)，看得見的是滿滿的文字，是一疊又一疊待批的作業(yè)，聽得到的是你小聲嘟囔的“某某同學(xué)的同學(xué)狀態(tài)”當(dāng)然，更多的是擔(dān)憂。

　　鄭老師，遇見你，真好。你給予的是一個(gè)可以�？康母劭诳倳�(huì)帶來(lái)樂(lè)趣與知識(shí)，不經(jīng)辛苦地獲得有趣的知識(shí)；是一個(gè)供人欣賞與展示的舞臺(tái)，可以大談方法，演講夢(mèng)想；是一個(gè)欣賞世界的窗口，了解人生，追尋腳步探求知識(shí)

遇見你真好作文15

　　斑駁的時(shí)光里，刻著我們最初的模樣。好久未見的你，還好嗎？

　　小學(xué)，我第一次參加英語(yǔ)比賽，是和高一屆的你們比。我緊捏著稿子，時(shí)不時(shí)看看周圍陌生的人，準(zhǔn)備彩排。凝滯的空氣讓我的心跳得更加劇烈，擔(dān)憂像洶涌的河水漫過(guò)來(lái)，將我吞沒(méi)。老師見我未開始演講，便鼓勵(lì)著說(shuō)：“Vera在初賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，而且是跟大哥哥大姐姐比！”老師的話音剛落下，一個(gè)陌生人站了起來(lái)。她看著我，鼓起了掌，然后坐下。隨后便是一陣清脆的掌聲。這陣掌聲化成力量，流進(jìn)了我心底。我出色地完成了演講，卻一直惦記著那個(gè)為我鼓掌的人。彩排結(jié)束后，我找到了她。向她問(wèn)了班級(jí)、姓名及聯(lián)系方式。她就是你。那時(shí)候，記憶里刻下了你的容顏。

　　雖是不同的'年級(jí)，但我們?cè)谕�一樓層。有時(shí)候碰到你，你總會(huì)甜甜的一笑，酒窩很明顯。巧的是，我們同在一個(gè)口風(fēng)琴樂(lè)隊(duì)。我有不熟練的地方就會(huì)問(wèn)你，你會(huì)一個(gè)音一個(gè)音地教我。你就坐在我身后，去演出時(shí)，我總是跟著你。聊天中發(fā)現(xiàn)我們共同喜歡英語(yǔ)，還有同一個(gè)偶像。每個(gè)地方都有我們的歡聲笑語(yǔ)。那時(shí)候，天很藍(lán)，你有著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，走在我前面。

　　我們有同一個(gè)英語(yǔ)老師，上課表現(xiàn)好可以換獎(jiǎng)品。那時(shí)候，我們約定，一起努力，誰(shuí)落后，另一個(gè)人要等。

　　你成績(jī)很好，會(huì)參加奧數(shù)競(jìng)賽，我也執(zhí)著地報(bào)了名。在同一個(gè)教室輔導(dǎo)，感覺(jué)我也會(huì)像你一樣優(yōu)秀。你一遍一遍讀著題目，筆一下一下地列著算式，頭微微側(cè)傾，解完題總會(huì)微微一笑。偶爾我們做相同的試卷。即使我錯(cuò)的多，但有我對(duì)你錯(cuò)的題總會(huì)自豪。等到比賽時(shí)，你跑到我身邊，會(huì)輕輕地對(duì)我說(shuō)：“加油�！蹦菚r(shí)候，部分前進(jìn)的動(dòng)力是你。

　　你上初中了，去了沒(méi)有我的地方。你有了新朋友，會(huì)不會(huì)忘記我？但還好，你給我你的試卷讓我預(yù)習(xí)，密密麻麻的字就像我們緊湊著的友誼；還好，有幾次聊天問(wèn)候……

　　一年前，你在考場(chǎng)寫這遍文章，寫的是我；一年后，我在這里寫下我們的故事。我也想說(shuō)，遇見你，真好！

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