有你真好作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的有你真好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有你真好作文1
“有你，真好！”是一句讓人感到溫暖的話。凝視著它，那人、那事、那場(chǎng)景……不禁慢慢地就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。
小學(xué)階段，應(yīng)該也會(huì)有一個(gè)好朋友吧！她不但是我的朋友，他她也是我的同學(xué)，更算是好閨蜜。他就是——子涵。他留著一頭長(zhǎng)發(fā)；一個(gè)鵝蛋臉臉；還有他那招牌的美人痣。他是一個(gè)熱情、樂(lè)于助人的女孩。在平時(shí)的校園生活中，她也給予過(guò)我很多溫暖。生活中，我們互相幫助，也會(huì)和對(duì)方打成一片。
那時(shí)，我們還在讀四年級(jí)。下課了，同學(xué)們都想走出教室活動(dòng)活動(dòng)。我也不例外，在走廊上與同學(xué)們玩。在我們打打鬧鬧中我的.無(wú)名指被扭到了，我自己都感覺(jué)到無(wú)名指在變大，那種疼痛還是閃爍的。我捂著疼痛的手指，趴在課桌上，頭上開始冒出汗珠，被疼痛折磨著。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，疼痛難忍。當(dāng)在崩潰邊緣徘徊時(shí)，一雙結(jié)實(shí)有力又溫暖的手搭在了我的肩膀上。“你怎么了，咦！手沒(méi)事吧？”我把手扭了的事告訴了子涵。她坐在椅子上，好像在思考什么，突然眼前一亮，說(shuō)：“我的書包里放著一瓶止痛藥，拿給你用下�！彼芑亓俗约旱淖唬跁锩髁艘粫�(huì)兒，拿出了一個(gè)紅色的小瓶子。她急忙跑到我身邊，把藥噴到我受傷的手指上，疼痛慢慢消失，取而代之的是一種讓人舒服的清涼。我長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣�！跋麓我⒁庖稽c(diǎn)了。”子涵走回座位，這時(shí)候準(zhǔn)備上課了。
其實(shí)有朋友，有閨蜜，挺好的。至少不會(huì)自己一個(gè)人發(fā)悶，遇事可以和她傾訴。有你，真好！
有你真好作文2
看到“有你，真好”這句話，我想到了我最敬愛(ài)的馬本海老師，他那慈祥的笑臉，浮現(xiàn)在我的腦海里。
他在我有困難時(shí)，幫助我，摔倒，鼓勵(lì)并扶我站起來(lái)。下課時(shí)，馬老師變成了一本笑話書，總是和我們開著玩笑。上課時(shí)，他又變成為一本數(shù)學(xué)書，給予我們知識(shí)。
記得在五年級(jí)的六一前一天，我們?cè)跒檎降牧蛔霾逝�，我穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的，大紅色的水袖裙正在后臺(tái)準(zhǔn)備跳舞，后來(lái)，六一操辦人員說(shuō)，我們這些個(gè)人小節(jié)目不彩排，我準(zhǔn)備回班級(jí)把衣服換下來(lái)，誰(shuí)知，我的'袖子太長(zhǎng)，一不小心就踩著它了還摔了一跤，腿破了，手出血了，這時(shí)，馬老師走過(guò)來(lái)了，他用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“站起來(lái)，摔哪兒了？疼嗎？”我站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事”。我當(dāng)時(shí)硬咽著氣，忍著疼，不說(shuō)。那個(gè)場(chǎng)景，大家?guī)缀醵伎吹搅�，幾百人的目光一齊看向我，看著老師，老師扶著我，走進(jìn)了教室，這時(shí)，大家才把目光轉(zhuǎn)移到舞臺(tái)上。
馬老師，您就像黑暗里的一束光，而我就是那被困在黑暗里的那個(gè)，是您為我照亮了回家的路，老師：有你的日子，真好！多想時(shí)光停留在那一刻！
馬老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情雖然我有時(shí)不聽話，但我很心疼您，從來(lái)不曾有一點(diǎn)生氣，馬老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
有你真好作文3
人生就是一條很長(zhǎng)很遙遠(yuǎn)的路，因?yàn)橛心悴艜?huì)讓我的路走的更遙遠(yuǎn)，因?yàn)橛心阄业膲?mèng)想才會(huì)成功；是你教會(huì)我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；是你告訴我做人的道理；是你培養(yǎng)我成為未來(lái)有用之人，這個(gè)人就是我的老師。
老師四十多歲的年齡，身材略顯豐腴，經(jīng)常穿著一件粉白相隔的高領(lǐng)毛衣，一張白凈的圓臉，烏黑油亮的頭發(fā)，頭發(fā)的尾部被卷成了一個(gè)小卷卷披在肩上，迷人的.臥蠶眉，眼睛明亮清澈，高高的鼻梁挺立著，，一張紅潤(rùn)的嘴唇，每天都站在講臺(tái)前給我們講課。
記得那一次，由于我早上吃的東西沒(méi)有消化好，在第二節(jié)課時(shí)，我的肚子非常難受，像一塊石頭吞進(jìn)肚子里，在里面翻來(lái)覆去，疼的我直出汗。一不留神，我把早上吃的東西都吐了出來(lái)，吐在了桌子上、地上，同學(xué)們的第一反應(yīng)就是打開窗戶，將異味放出，同學(xué)們都嫌棄我，而老師卻拿著一卷紙過(guò)來(lái)，將吐的東西都收拾干凈，沒(méi)有嫌棄我，過(guò)后還給我端來(lái)了一杯熱水還關(guān)懷的對(duì)我說(shuō)：“還難受嗎？要不給媽媽打電話去醫(yī)院吧？”看著老師溫暖的笑容，我不禁流下了淚水。
在我成長(zhǎng)的路上，老師不畏艱苦，在我心里有你真好！
有你真好作文4
在漫漫人生路上，你像花兒，我是蜜蜂；你像風(fēng)，我是雨兒；你像路燈，我是路人……總而言之，有你陪伴真好�！}記
隨著年齡的增長(zhǎng)，我由稚嫩走向了成熟，在成長(zhǎng)的路上，媽媽始終陪伴著我。
幼年——打彈珠
小時(shí)候，媽媽在門口一顆高大無(wú)比的梧桐樹旁種下了一顆小梧桐樹苗，媽媽讓我和它一起成長(zhǎng)。
幼年時(shí)的我非常貪玩，經(jīng)常和小伙伴一起玩一些古怪的玩意兒，比如：衣架、泥巴等。有一次，我偶然發(fā)現(xiàn)了彈珠這個(gè)東西，它晶瑩剔透的好似一個(gè)玻璃球，耀眼無(wú)比。我和小伙伴在一起，經(jīng)常比誰(shuí)的彈珠多，誰(shuí)就是彈珠之王，課下，大家在一起比賽，誰(shuí)勝利了彈珠就歸誰(shuí)。為了成為彈珠之王，我經(jīng)常瞞著媽媽把家里像彈珠的東西全部拿去打彈珠了，但結(jié)果卻無(wú)一不是輸?shù)�，回�?lái)經(jīng)常生悶氣。
媽媽發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“勝敗乃兵家常事，不要因?yàn)橐粫r(shí)失敗而垂頭喪氣。再說(shuō)了，小伙伴在一起玩，輸贏不是最重要的，開心就好�！眿寢尩脑捑拖窈挽愕腵春風(fēng)，撫平了我的內(nèi)心。從此，在面對(duì)失敗的時(shí)候，我不再灰心喪氣。
媽媽，你總是給我信心和力量，有你，真好！
有你真好作文5
睡覺(jué)前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出一本書，在燈光下隨意翻閱。我曾順著魯迅的墨跡，去聆聽那聲聲吶喊；曾品著《圍城》，詢問(wèn)為什么城外的人想進(jìn)去，城里的人卻想出來(lái)……
拿起書來(lái)，淡淡的墨香便溢滿我的心胸。三國(guó)時(shí)呂蒙因受書的熏陶，而令魯肅“士別三日，當(dāng)刮目相看”；吳承恩的《西游記》，讓我浮想聯(lián)翩；施耐庵的'《水滸傳》，讓我熱血沸騰�！栋朐抡劇防L聲繪色地講述著國(guó)內(nèi)外大事，《讀者》娓娓敘述著親情友愛(ài)，那些科幻小說(shuō)，描繪著世界的未來(lái)。我感到書沉淀著人類幾千年的文明和智慧，寄托著美好的憧憬。
記得一次參加同學(xué)的生日晚會(huì)，當(dāng)我懷揣著奧斯特洛夫斯基的那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，踏進(jìn)同學(xué)家的門，面對(duì)著同學(xué)們送的帆船、音樂(lè)盒、鮮花的時(shí)候，我的書引得大家一陣驚嘆，一陣羨慕。
有一回，我從書上看到了一個(gè)非常有趣的知識(shí)：利用細(xì)菌或病毒制成的疫苗可以預(yù)防疾病，那么，是不是說(shuō)，如果沒(méi)有細(xì)菌或病毒，我們就無(wú)法在地球上生存下去了……
我看書后，還了解到了有趣的食物鏈：因?yàn)閯?dòng)物和動(dòng)物之間，動(dòng)物和植物之間存在著有趣的食物關(guān)系，比如：草——羊——老鷹、蟲子——小鳥——老鷹……讓我認(rèn)識(shí)到世界上所有的物種，都是很重要的，不能隨便傷害它們，不然就會(huì)打破生態(tài)平衡，引起災(zāi)難。
書，有你真好！
有你真好作文6
我有一只玩具泰迪熊，它長(zhǎng)得很小巧，非�？蓯�(ài)，每天晚上都陪我入睡。那只小熊的名字也很怪，它叫“丟丟”。
丟丟有一身棕色的短毛，那些短毛非常凌亂，像一堆雜草。在它那小小的，圓圓的小腦袋上有一雙圓圓的小耳朵，耳朵下面是一雙烏黑的小眼睛，它的眼睛很小，還特別圓，像兩顆黑得發(fā)亮的珍珠。它看起來(lái)并沒(méi)有嘴巴，但你如果仔細(xì)地看一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的嘴巴非常的小，小到幾乎沒(méi)有。它的.身體胖胖的，在靠近腦袋的位置有一雙短短的手，在下面一點(diǎn)還有一雙也同樣短短的腿。媽媽說(shuō)它上面是圓圓的，四肢短短的，看上去非常胖。
丟丟是四歲時(shí)爸爸媽媽帶我出去玩兒買的。那天，我和爸爸媽媽偶然路過(guò)一家玩具店，展柜里的一只小熊吸引了我。我讓媽媽給我買一只，那天正好是兒童節(jié)，媽媽想了想把那只小熊買了下來(lái)，并當(dāng)作兒童節(jié)禮物送給我。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼我擁有它都六年了。丟丟不只在家陪伴我，它還跟我出去旅游過(guò)。它跟我去過(guò)新加坡，日本，澳大利亞。
有一次，我找不到它了，急得大哭，以為把它弄丟了。你可能會(huì)不以為然地說(shuō)：“不就是一只玩具熊嗎，丟了就再買一只唄！”我也不知道，我小時(shí)候不懂事還是真的太喜歡它了，就偏偏只要它，不要?jiǎng)e的。現(xiàn)在想想，我覺(jué)得是跟它的緣分，一種說(shuō)不清道不明但很值得珍惜的緣分。
現(xiàn)在我還是和小時(shí)候一樣，沒(méi)有它我就睡不著覺(jué)。丟丟陪伴了我六年，如果它能聽懂我說(shuō)的話，我真想對(duì)它說(shuō)“有你真好！”
有你真好作文7
有你真好，孤單的時(shí)候也不寂寞；有你真好，失落的時(shí)候也不傍徨；有你真好，要輸?shù)臅r(shí)候也不放棄。有你的教育，真好！
每次考試考砸了，傷心欲絕的我走在回家的路上，周圍的景物都黯然失色。
回到家中，關(guān)上房門，坐在窗前，望著窗外。下雨了！這時(shí)，媽媽回來(lái)了，他看見(jiàn)我這副傷心地表情就問(wèn)我：“發(fā)生了什么事情，你怎么這么傷心？”“我考試考砸了�！蔽艺f(shuō)。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你是一個(gè)男子漢，不怕任何東西，這次就算失敗，考砸，只要認(rèn)真復(fù)習(xí)一定會(huì)考出一個(gè)好成績(jī)。”有你的支持，真好！有一次，我寫字比賽輸了，我很難過(guò)，哭喪著臉回家�；氐郊抑�，媽媽關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么了？”我傷心的說(shuō)：“今天我寫字比賽……輸……了！”媽媽把手搭在我肩上鼓勵(lì)的.說(shuō)：只要你再努力一點(diǎn)，我相信你下一次一定會(huì)勝利的，超越自己，加油，我支持你！“有你的批評(píng)，真好！有一次，我的一個(gè)朋友來(lái)家里玩電腦。我們正玩得起勁。這時(shí)，媽媽突然闖進(jìn)來(lái)，先讓我朋友回家，就把我?guī)У椒块g表情嚴(yán)肅的訓(xùn)辭我：”你知不知道你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)有多差，你知不知道小的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了會(huì)怎么樣？如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了又能做什么呢！”
聽了這句話我覺(jué)得很慚愧。向媽媽道歉，暗自下定決心，一定好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)爸爸媽媽的期望。有你真好！
有你真好作文8
成長(zhǎng)路上，有“你”真好。這個(gè)“你”可能是一本書，也可能是一個(gè)人，總之會(huì)有無(wú)限的可能……在我的記憶中，這個(gè)“你”就是我的媽媽。
記得一個(gè)上午，班上要交回執(zhí)單，我在書包里翻來(lái)覆去，都沒(méi)找到紅色的紙張。我頓時(shí)慌了神，心想：會(huì)不會(huì)是落在家里了？我拿了電話手表，第一個(gè)向媽媽求助�！皨寢專一貓�(zhí)單落在家里了，順便帶一點(diǎn)兒水果過(guò)來(lái)！”我焦急地對(duì)媽媽說(shuō)，“還有半個(gè)小時(shí)才上課，你能不能快點(diǎn)過(guò)來(lái)？”
“你回執(zhí)單放在那里？”“好像在桌上，不對(duì)，在我房間？反正媽媽你在我房間里找一下。”
掛了電話，我坐在位置上焦急地等著。五分鐘，十分鐘，十五分鐘……時(shí)間似流水一般。
直到上課鈴聲響起，我急忙尋找那個(gè)熟悉的身影，是媽媽！媽媽將回執(zhí)單遞給我，我飛快地交給班長(zhǎng)。
這時(shí)，我心中一塊懸著的'大石頭終于落了地。再當(dāng)我回頭尋找媽媽時(shí)，只有桌上的一份水果在等著我。
媽媽，是你無(wú)聲的幫助溫暖著我，沉默的愛(ài)滋潤(rùn)著我。有你真好！
有你真好作文9
在人生中會(huì)有很多艱難險(xiǎn)阻會(huì)讓我們傷心、失落，也有許多關(guān)心你呵護(hù)你的人，有了他們的關(guān)心使我找回自信，有了他們的關(guān)心使我一步步走向成功。我想對(duì)他們說(shuō)，有你，真好。
母親，有你，真好。你每天不辭辛苦，起早貪黑的做著家務(wù)，每天你都看著家人開心就滿足了，是您讓我生活在幸福的搖籃里，是您讓我體會(huì)到母愛(ài)的溫暖，我想對(duì)您說(shuō)，有你，真好。
父親，有你，真好。您每天大早出去干活養(yǎng)家，回來(lái)的.時(shí)候您總是疲倦不堪，還要熬夜教我復(fù)習(xí)，我要對(duì)您說(shuō)，有你，真好。
老師，有你，真好。你每天站在講臺(tái)上，苦口婆心的給我們講課，不管是生病或者不舒服，你都耐心的給我們講著，我聽出你的嗓子已經(jīng)啞了，但你還是耐心的教導(dǎo)我們，我想對(duì)你說(shuō)，有你，真好。
同學(xué)，有你，真好，當(dāng)我失落的時(shí)候，有你出來(lái)與我談心，當(dāng)我傷心的時(shí)候，有你給我安慰，當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，你總會(huì)伸出援手幫我在迷宮中找到出口，我想對(duì)你說(shuō)，有你，真好。
隔壁的姐姐，有你，真好，放學(xué)回家下大雨的時(shí)候，我被淋成了落湯雞，突然是姐姐為我撐起了一把傘送我回家，當(dāng)家里沒(méi)人的時(shí)候，你總會(huì)把我叫到你家，去吃頓熱騰香噴噴的飯菜。我想對(duì)你說(shuō)，有你，真好。
有了他們的關(guān)心，讓我深感呵護(hù)，有了他們的關(guān)心，讓我勇于面對(duì)困難，有了他們的關(guān)心，讓我更加有信心去迎接新的一天，我想對(duì)他們說(shuō)：“有你，真好！”
有你真好作文10
那一天，那一年，我們一起笑，一起瘋，一起鬧。有你，真好！
那時(shí)我們二年級(jí)，總喜歡在走廊上跑，追。那是個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我們依舊在走廊上追逐打鬧。突然，我看見(jiàn)前面有個(gè)裝滿水的臉盆，便一腳踩在臉盆的邊緣，水就“撲”的一聲濺了你一身，我那時(shí)驚慌失措，不知咋辦。有位同學(xué)把老師叫了來(lái)，老師走過(guò)來(lái)把我訓(xùn)了一頓，而你，卻對(duì)老師說(shuō)：“他不是故意的，是我自己不小心踩上去的，不是他的`錯(cuò)�！鳖D時(shí)，我的心被你捂熱了，“撲通撲通”跳個(gè)不停。老師半信半疑，最終相信了你的話�！昂簟蔽议L(zhǎng)舒了口氣。我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你！有你，真好！”
記得四年級(jí)的一天，寒風(fēng)呼嘯，天寒地凍。我望著窗外的同學(xué)，看得入了迷，思緒飛到了九霄云外，可手中的鋼筆卻停留在作業(yè)本上沒(méi)動(dòng)過(guò)。你走了過(guò)來(lái)，我才想到要寫作業(yè)，一低頭，發(fā)現(xiàn)墨水在作業(yè)本上蔓延開來(lái)，我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻。而你卻不急不慢地拿出鋼筆橡皮，幫我擦著作業(yè)本，一頁(yè)，兩頁(yè)……直到看見(jiàn)沒(méi)有滲透的紙張。寒冷的我頓時(shí)溫暖起來(lái)，心里無(wú)比感激：“有你，真好！”雖然你現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我相信，你、我，會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)著我們的友誼。我想對(duì)你說(shuō)：“有你，真好！”
有你真好作文11
遇到困難，幫助我的總是你；開心時(shí)，與我同樂(lè)的總是你；傷心時(shí)，給予我安慰的總是你；危難時(shí)刻，挺身而出救我的還是你，有你，真好！——題記
雨，淅淅瀝瀝，一會(huì)兒瓢潑，一會(huì)兒朦朧，就連周邊的人、景都為之陶醉。
我和媽媽走在放學(xué)回家的路上，媽媽一手舉著傘，一手拉著我，艱難地行走在雨中，只是，這回我還在左邊，我邊走邊心里憤憤：左邊靠近馬路牙子，一點(diǎn)也不好走，真煩！
于是，我趁媽媽不注意一下溜到她的左邊，這時(shí)，身后疾馳來(lái)一輛汽車，與我擦肩而過(guò)，我嚇得魂飛魄散，媽媽也嚇得拉著我不停喘著粗氣，一邊還不忘教訓(xùn)我說(shuō)：“都說(shuō)了讓你走在左邊，你怎么就不聽呢？”那一刻，我全明白了，近幾日來(lái)，每回與媽媽出門，我都行走于她的左邊，幾次都沒(méi)有多在意，而次數(shù)多了，我漸漸有些奇怪，幾次去問(wèn)，都沒(méi)有得到一個(gè)準(zhǔn)確的答復(fù)，而這一次，我卻明白了，原來(lái)媽媽讓我走在左邊，她走右邊，是為了讓我的安全有所保障，而她自己卻沒(méi)有顧忌安全。
你是我傷心時(shí)的安慰，是我失落時(shí)的`鼓勵(lì)，是我開心時(shí)的微笑，是我驕傲?xí)r的提醒與鼓勵(lì)，茫茫人海之中能與你成為母女，真是幸福！
云卷云舒，花開花落，你與我已度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春秋，原歲月不老，歸來(lái)我仍是少年，能與你相伴一生，有你，真好！
有你真好作文12
因?yàn)橛辛四悖业纳畈艜?huì)更美好。朋友，我想說(shuō)，有你陪伴的日子，真好。
我們手牽手走過(guò)一年又一年，你做的好多事情都讓我感到溫暖和感動(dòng)。
還記得那次體育考試嗎？你擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，考試自然不用擔(dān)心，要獲得“優(yōu)秀”都是輕而易舉的事情，而我能不能及格都還是未知數(shù)……
試前，我的.心情有些沮喪�！昂伲衷賾n慮了？別那么沮喪，不就是三圈兒?jiǎn)幔坑形以�，保證讓你勇創(chuàng)佳績(jī)！”她那明亮的笑容像陽(yáng)光般燦爛�！澳阏f(shuō)得輕巧，圍著操場(chǎng)跑三圈，還不把我累死？我扭過(guò)頭去，忍不住發(fā)牢騷。
考試那天，哨聲一響。她如離弦之箭飛奔了出去，而我，像個(gè)蝸牛，慢慢地向前移動(dòng)。
她看見(jiàn)我跑這么慢。她突然出現(xiàn)在我眼前說(shuō)：“我?guī)闩�！”她一�?huì)兒跑到我前面，一會(huì)兒又跑了回來(lái)，還一邊催促我，兩圈下來(lái)，我已經(jīng)達(dá)到極限。一不留神，跌倒在地上，膝蓋擦破了皮，疼痛使我掉了淚。“再堅(jiān)持一下，有時(shí)候感覺(jué)不可能的事兒，只要我們堅(jiān)持一下，就能夠把不可能變成可能。加油，你一定行�！蹦愕难凵袷悄敲磮�(jiān)定，你的話是那樣令人鼓舞，我一下子站起來(lái)，堅(jiān)持跑到終點(diǎn)。“二十名！”老師說(shuō)出了我的成績(jī)，我歡呼雀躍。
“哈，你看，你能行吧，繼續(xù)努力��！”你上揚(yáng)的嘴角，閃亮的眼睛，讓我覺(jué)得很有你真好。在我失落時(shí)，有你陪伴；在我軟弱時(shí)，有你激勵(lì)；在我成功時(shí)，有你分享。我真正感覺(jué)到：有你，真好！
有你真好作文13
無(wú)論是大雁驚風(fēng)，霜葉層染，還是雨過(guò)天晴，雪飾松柏，有你的日子里，心靈不曾淫滅，意志不曾消沉。古往今來(lái)，多少名人志士在與你相伴時(shí)，激蕩出靈感的火花，生發(fā)出流傳千古的敏言善思，有你真好。
在有你的日子里，我在古人的思想激辯中體會(huì)人文百變。無(wú)論是諸子百家，孔孟中庸，還是詩(shī)經(jīng)樂(lè)府，唐詩(shī)宋詞，在豐富的知識(shí)背后，我常常迷失其中。與你做伴，在字里行間跨越時(shí)空，領(lǐng)略歷史變遷，體味人間真情，獲得成長(zhǎng)。你讓我回望過(guò)去，與昔日王侯將相共話歷史長(zhǎng)河，為我打開一扇扇通往過(guò)去的大門。
有你真好，在閱讀中收獲，在感受中成長(zhǎng)。
有你的日子里，我在世界各地的文化中領(lǐng)略異鄉(xiāng)文化，不論是早期的.亞里士多德，美好傳說(shuō)；還是近代莎士比亞悲喜劇。讓我在由衷感嘆其絢麗多彩中增長(zhǎng)閱歷。與你相伴，在白紙黑字中見(jiàn)證奇特文明接續(xù)，在跳動(dòng)的音符間回味無(wú)窮。
有你真好，在文學(xué)之海漫游，在文字天空振翅。
有你的日子里，我在不同派別中追尋真理，無(wú)論是畢達(dá)哥拉斯的勾股定理，還是丘成桐的幾何分析學(xué)，都讓我有所感悟。在不同的信仰中穿過(guò)，在科學(xué)的理論中探索。與你相伴，我在科學(xué)中學(xué)會(huì)理性思考，在數(shù)字與字母中學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)。
記錄人間冷暖，延續(xù)千年文明；傳遞千秋智慧。啟迪美好人生。在文明的代代相傳中，亦可以人為鑒，以往事為鑒，也可預(yù)感未來(lái)風(fēng)向，有你真好！
有你真好作文14
因?yàn)橛辛四悖澜缱兊酶利�；因�(yàn)橛辛四�，生活中多了一份歡喜。徐欣，我想對(duì)你說(shuō)：“有你，真好！”
記得一次數(shù)學(xué)考試，你比我多一顆星，但你的臉上，卻沒(méi)有露出一絲驕傲，依舊寫滿平靜。
下課之后，我坐在教室里，一點(diǎn)也沒(méi)有心情出去玩。窗外的小鳥嘰嘰喳喳地叫得我心煩，白云湊到一塊，好像在嘲笑我。
你轉(zhuǎn)向沮喪的我，坐到我旁邊，努力試圖安慰我：“哎呀，別傷心了！你平時(shí)考得都挺好的，這次就是粗心失誤了！”
待我稍微平靜了一會(huì)兒，你便拿來(lái)我的試卷，細(xì)細(xì)地看了一遍我的錯(cuò)題，棕色的大眼睛里滿是同情。只見(jiàn)你眉頭時(shí)而一皺，時(shí)而又舒展開來(lái)。
看完后，你拿出一支筆，一邊在草稿紙上比劃著，一邊耐心地對(duì)我分析：“這道題，你可能搞錯(cuò)了單位！”“這道判斷題，你沒(méi)有考慮到特殊情況�！薄斑@道題，你把五分之一看成了六分之一！應(yīng)用題啊，太可惜了！”
我恍然大悟，趕忙將正確答案寫在錯(cuò)題旁邊。在你和風(fēng)細(xì)雨的講解下，我弄懂了每一道錯(cuò)題，心情也沒(méi)有那么煩躁了。你溫柔的聲音，閃亮的眼睛，化解了我心中的.“烏云”。
放學(xué)后，我和你手拉著手，一起走出教室。潔白的鴿子劃過(guò)我們頭頂。瓦藍(lán)的天空下，校園里的柿子樹上掛滿了紅燈籠，紅得可愛(ài)。
有你真好作文15
常言道：人生得一知己足矣！但我更要說(shuō)：人生得一良師，幸矣！每當(dāng)我看見(jiàn)現(xiàn)在的班主任老師時(shí)，我就想跟老師衷心地說(shuō)一句：有你，真好！
為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲业陌嘀魅问菑囊荒昙?jí)一直把我們帶到了六年級(jí)。整整六年啊，老師把一群什么都不懂的小毛孩教成了一個(gè)個(gè)成熟的青少年。而且老師的教育方法令我難忘。
我們的`班主任跟其他的班主任不同，在一年級(jí)時(shí)，其他班的班主任還在管理班級(jí)紀(jì)律時(shí)，我們班的班主任在跟我們聊天、做手工；在二、三年級(jí)，其他班的同學(xué)在寫作業(yè)時(shí)，我們正在操場(chǎng)上玩游戲；在四五年級(jí)，其他班同學(xué)在刷刷答題時(shí)，我們正在開辯論賽、如饑似渴地閱讀課外書。因此我們班變成了全校中最特殊、最優(yōu)秀的班級(jí)。
在我們還什么都不懂的時(shí)候，老師還只是教我們學(xué)習(xí)的方法，等我們長(zhǎng)大了，能分辨是非了，老師又教給了我們一些為人處世的道理。之前的我們一直以為這個(gè)世界非常公平，非常美好，可長(zhǎng)大后聽老師說(shuō)完社會(huì)上發(fā)生的一些事情后，我們才知原來(lái)這個(gè)社會(huì)不僅有好的一面，也有壞的一面、殘忍的一面。
這就是我的老師，我的班主任，她教會(huì)了我很多知識(shí)以及為人處世的道理，并且?guī)臀仪宄卣J(rèn)識(shí)到了這個(gè)世界的好與壞，在此我向我的班主任衷心的說(shuō)一句：有你，真好！
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