有你真好作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占挠心阏婧米魑�，歡迎閱讀與收藏。
有你真好作文1
我有一只玩具泰迪熊，它長(zhǎng)得很小巧，非�？蓯�(ài)，每天晚上都陪我入睡。那只小熊的名字也很怪，它叫“丟丟”。
丟丟有一身棕色的短毛，那些短毛非常凌亂，像一堆雜草。在它那小小的，圓圓的小腦袋上有一雙圓圓的小耳朵，耳朵下面是一雙烏黑的小眼睛，它的眼睛很小，還特別圓，像兩顆黑得發(fā)亮的珍珠。它看起來(lái)并沒(méi)有嘴巴，但你如果仔細(xì)地看一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的嘴巴非常的'小，小到幾乎沒(méi)有。它的身體胖胖的，在靠近腦袋的位置有一雙短短的手，在下面一點(diǎn)還有一雙也同樣短短的腿。媽媽說(shuō)它上面是圓圓的，四肢短短的，看上去非常胖。
丟丟是四歲時(shí)爸爸媽媽帶我出去玩兒買的。那天，我和爸爸媽媽偶然路過(guò)一家玩具店，展柜里的一只小熊吸引了我。我讓媽媽給我買一只，那天正好是兒童節(jié)，媽媽想了想把那只小熊買了下來(lái)，并當(dāng)作兒童節(jié)禮物送給我。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼我擁有它都六年了。丟丟不只在家陪伴我，它還跟我出去旅游過(guò)。它跟我去過(guò)新加坡，日本，澳大利亞。
有一次，我找不到它了，急得大哭，以為把它弄丟了。你可能會(huì)不以為然地說(shuō)：“不就是一只玩具熊嗎，丟了就再買一只唄！”我也不知道，我小時(shí)候不懂事還是真的太喜歡它了，就偏偏只要它，不要?jiǎng)e的�，F(xiàn)在想想，我覺(jué)得是跟它的緣分，一種說(shuō)不清道不明但很值得珍惜的緣分。
現(xiàn)在我還是和小時(shí)候一樣，沒(méi)有它我就睡不著覺(jué)。丟丟陪伴了我六年，如果它能聽(tīng)懂我說(shuō)的話，我真想對(duì)它說(shuō)“有你真好！”
有你真好作文2
“離開了土壤的花瓣是蒼白的，拋棄了花朵的土壤是貧瘠的。”我的'理想，是你——讓花瓣絢麗；我的理想，是你，讓土壤肥沃。站在生命的原野上，我要深情地說(shuō)：“理想——有你，真好！”
一年級(jí)，我的理想是當(dāng)老師。
你看老師多神氣。拿著教鞭站在教室前面，就像一位威風(fēng)凜凜的女將軍。小朋友們就像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵。讓讀就讀，讓寫就寫。她一說(shuō)“一二三”，我們的小眼睛就得看過(guò)來(lái)。我要是能當(dāng)上老師，我就發(fā)明一些新口令，比如我說(shuō)“四五六”，大家就得說(shuō)“手背后”，然后“唰！”手都背后了。
為了這個(gè)理想，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)總是班級(jí)第一。一天老師問(wèn)我：“你的理想是什么？”我仰著小臉對(duì)她笑著說(shuō)：“向您一樣，當(dāng)老師！”她先是笑著摸著我的頭，后來(lái)眼圈有些紅。大概是被我感動(dòng)了吧！但愿我的學(xué)生將來(lái)也能感動(dòng)我。
三年級(jí)，我的理想還是是當(dāng)警察。五年級(jí)，我的理想還是當(dāng)老師�，F(xiàn)在，我的理想是想當(dāng)大學(xué)的老師。所以，我每天都大量地看書，努力地練習(xí)演講。我覺(jué)得，有這個(gè)理想陪伴，我的日子每天都很快樂(lè)。
“理想是石，敲出星星之火。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。”當(dāng)老師這個(gè)理想是我生命中的燈火，照亮我前進(jìn)的方向。讓我的生命之花在理想這片肥沃的土地上綻放光彩。
謝謝你，我的理想——有你，真好！
有你真好作文3
剛買這個(gè)電腦時(shí)，爸媽還擔(dān)心它會(huì)讓我的成績(jī)下降。事實(shí)證明，它不僅幫了我許多的忙，還沒(méi)讓我把功課落下，此時(shí)此刻手指在鍵盤上敲打。而心里則思緒萬(wàn)千聽(tīng)窗外寒風(fēng)瑟瑟我的心緒把我引向了20xx年的春節(jié)。
那天是正月初五，我光顧著玩了，作業(yè)也只寫了一點(diǎn)點(diǎn)還把及作業(yè)的紙給弄丟了，我后悔萬(wàn)分趕緊想辦法補(bǔ)救。打電話吧但是都沒(méi)人接，同學(xué)都回老家去了發(fā)電子郵件吧又慢，同學(xué)都還不看。萬(wàn)般無(wú)奈之下我把目光投向了QQ。打開QQ登陸后發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有人在，我沒(méi)辦法只好等啊，又不敢把這事告訴家長(zhǎng)，要不………只得一直等。一天過(guò)去了沒(méi)人上，兩天過(guò)去了沒(méi)人上，第三天正當(dāng)我失落至極時(shí)，有人上了。我以每分鐘1000個(gè)字的速度向他問(wèn)了作業(yè)，他打字特慢一個(gè)一個(gè)的打。我等啊等等啊等，這時(shí)的我急的.是咬牙切齒等他打完我又以光速記好了作業(yè)。然后開始趕作業(yè)……由于小學(xué)時(shí)我們班作業(yè)比其他九個(gè)班的作業(yè)都多。我一直趕到正月十四，才把作業(yè)收尾。寫完作業(yè)的一剎那我心口的巨石終于落下了。此時(shí)我要干的第一件事就是好好地感謝我的電腦。把沒(méi)用的東西都刪了，然后又清空了垃圾，把病毒、木馬全從電腦里趕跑了，為我的“救命恩人”重新打扮了一番。如若沒(méi)有電腦沒(méi)發(fā)問(wèn)作業(yè)，十六開學(xué)我就完蛋了，班主任會(huì)把我“活劈”了的。我要好好地感謝下我的電腦，I LOVE YOU電腦。
有你真好，電腦。
有你真好作文4
婉玲，每當(dāng)我坐在窗前，看那輪明月時(shí)，我總能想起你，想起過(guò)去與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我記得二年級(jí)時(shí)，我們上體育課，那時(shí)，太陽(yáng)把大地烤的火辣辣的，體育老師讓大家跑步，大家都顯得極不情愿，又不得不去跑。正跑時(shí)，一個(gè)高年級(jí)的'人向我沖來(lái)，我躲閃不及，被她撞倒在地，是你第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我受傷，也是你第一個(gè)沖過(guò)來(lái)，慢慢地將我扶起，關(guān)心的問(wèn):“怎么了？摔哪兒啦？痛不痛呀？”一邊說(shuō)還一邊輕輕拍拍我身上的塵土。我咬著牙說(shuō):“我左手好痛�！蹦隳闷鹞业氖忠豢�，摔破了皮，正流著血，你扶著我，去向體育老師請(qǐng)假上藥。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了醫(yī)務(wù)室，你讓我坐在椅子上，你從老師那里拿來(lái)，蹲下，小心翼翼地拿起我的手，輕輕的用棉簽上藥，生怕弄痛了我，還不停地問(wèn)我痛不痛。婉玲，你知道嗎，當(dāng)時(shí)我心里有多么感動(dòng)，如果沒(méi)有你，我該怎么辦？
那天下午就要考試了，我來(lái)到教室，突然想起:“我的橡皮沒(méi)帶，我心想:怎么辦？怎么辦？馬上要考試了，要不我去借一塊橡皮吧！”每見(jiàn)到一個(gè)人我就問(wèn)，可回答我的都是沒(méi)有。就在我急得要哭出來(lái)時(shí)，你出現(xiàn)了，問(wèn)我:“你怎么哭了？”
我看見(jiàn)你，突然覺(jué)得自己抓住了救命稻草一般，我急忙問(wèn):“你帶兩塊橡皮嗎？”你搖搖頭，我絕望了，但沒(méi)想到你立馬拿出自己的橡皮，用長(zhǎng)尺切成兩半，明顯一半多，一半少，我正要拿少的那一半時(shí)，你卻拿起多的那一半放在我手上，說(shuō):“拿著吧！我送給你了！”我覺(jué)得自己眼眶濕潤(rùn)了。
窗外，一輪明月爬上了樹梢，婉玲，有你，真好！
有你真好作文5
成長(zhǎng)的路，充滿坎坷。我們一步一腳印地走著。但在這艱難的路上，很少只有一個(gè)人獨(dú)行�；蚴桥笥�，或是老師，或是父母。在這里，我要感謝書本，謝謝你一路陪我走來(lái)。
書，是一種靈魂的寄托，你匯聚了作者的心血和汗水。一本好書，會(huì)使讀者在閱讀的過(guò)程當(dāng)中仿佛身臨其境般置身于書本之中，通過(guò)書本去感受作者所感受到的東西。我很喜歡讀書，因?yàn)樵谖疫@以學(xué)習(xí)為首要任務(wù)的時(shí)期，我無(wú)法離開家鄉(xiāng)去周游世界增加人生閱歷，所以只能靠書本來(lái)作為打開通往外界的一扇窗。
剛進(jìn)幼兒園時(shí)，我捧著小人書，看的津津有味。無(wú)論是彩繪版安徒生童話，還是連環(huán)畫版的西游記，我都樂(lè)在其中。一會(huì)與小美人魚一起在船上與王子共舞，一會(huì)又和機(jī)智的'孫悟空一起三打白骨精。那一副副生動(dòng)有趣的畫面至今在我的腦海里頻頻浮現(xiàn)。那時(shí)幼小的我知道了在那個(gè)陌生的世界里，好人多于壞人，完美多于不完美。
進(jìn)了小學(xué)，漫畫在校園里流行起來(lái)。那一本本黑白的漫畫書深深地吸引著活潑好動(dòng)的我坐下來(lái)耐心翻閱。平成年代的名偵探江戶川柯南、英勇無(wú)畏的圣斗士，都給我的小學(xué)生活留下了濃墨重彩的一筆。那時(shí)年少的我明白了在那個(gè)復(fù)雜的世界里，正義總能戰(zhàn)勝邪惡，光明總能照亮黑暗。
就讀于初中后，我的閱讀范圍成了各類名著�！陡窳蟹鹩斡洝芬I(lǐng)著我跟著主人公格列佛一同進(jìn)入一個(gè)離奇的神話世界�！遏斮e孫漂流記》提供給我們勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的精神。此時(shí)年輕的我懂得了在這個(gè)多彩的世界里，新穎一定會(huì)覆蓋陳舊，堅(jiān)強(qiáng)一定會(huì)戰(zhàn)勝軟弱。
成長(zhǎng)的路，充滿坎坷。正如唐僧西天取經(jīng)一般，長(zhǎng)路漫漫而危機(jī)重重。但是，我們不會(huì)孤獨(dú)。因?yàn)椋宦酚袝喟�，在我最需要幫助的時(shí)候，你永遠(yuǎn)在我生邊。
有你真好作文6
看到這個(gè)題目，我就一下子想到了您――媽媽。從小到大，都是您一直在陪伴著我，引導(dǎo)著我，鼓勵(lì)著我，雖然你工作忙，有時(shí)候回家很晚很晚，但是我覺(jué)得有你真好。
記得有一次，放學(xué)后，大姨來(lái)接我，她帶著我和哥哥去汽車東站的店里找你，當(dāng)時(shí)我非要坐在電動(dòng)車的前面，哥哥就坐在后面，路過(guò)一個(gè)小路口的時(shí)候，可能是我個(gè)子太高了，擋住了大姨的視線，電車從路坑顛簸了一下，直接沖了過(guò)去，結(jié)果我們都摔倒了。把我摔進(jìn)那個(gè)大坑里，我的鼻子，臉上都流血了，大姨嚇壞了。趕緊給你打電話，你不顧自己在開會(huì)，不一會(huì)就來(lái)到我身邊，抱起我，把我送到了醫(yī)院，在縫針的時(shí)候，你在外面焦急的等待著……等醫(yī)生結(jié)束后你立刻抓起醫(yī)生的手，詢問(wèn)醫(yī)生“我的孩子怎么樣了，傷得嚴(yán)不嚴(yán)重，醫(yī)生快告訴我�！碑�(dāng)?shù)弥沂瞧ね鈧麜r(shí)，你終于松了一口氣。摸著我的.頭說(shuō)：“疼不疼了，佳儀？”我搖搖頭，什么也不說(shuō)。其實(shí)我一直想對(duì)你說(shuō)：“媽媽，謝謝你，有你真好！”
還有一次，咱們?nèi)ス浣�。你正在買衣服，我在低頭玩手機(jī)，結(jié)果自己跟錯(cuò)了人。你買完衣服回頭一看，沒(méi)有我的身影了，你就一邊跑一邊喊我的名字，最后，你到廣播站讓阿姨通過(guò)廣播喊我的名字，最終在超市的一個(gè)角落里您氣喘吁吁地找到了我，您一看到我就緊緊地抱著我哭了很久，很久。
媽媽，謝謝您不顧一切的來(lái)愛(ài)我，呵護(hù)我，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是我在你面前永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的小姑娘，所以，媽媽，有你真好，有你我很開心。
有你真好作文7
車廂擁擠不堪，結(jié)束一天的奔波后，我疲憊的靠在地鐵車廂的鐵桿上，周圍氣氛煩悶，我也只好幻想再過(guò)幾站能找到空余座位稍稍小憩。
算不清，這是廣播第幾次通報(bào)到站，我的眼簾已沉重的掛下來(lái)，此時(shí)，唯一能清楚看見(jiàn)的，是那位坐在我面前的大姐姐，她年紀(jì)輕輕，目光卻也十分分散模糊，更為昏昏欲睡，我不時(shí)注意到她的目光總是落在我的身上，一對(duì)清秀的眉則微皺著。這是個(gè)小站，幾乎沒(méi)有人做下車的準(zhǔn)備，她卻站起身，對(duì)我輕輕道：“我下了，你坐吧�！�
我并無(wú)多想她專門將座位讓給我的用意，靠在猶存體溫的座位上，沉沉入夢(mèng)。
又一次廣播將我喚醒，我緩緩睜開雙眸。即將到站下車，我卻仍然依在座位上，只想在最后一兩分鐘里也享受到舒適的.感受，也許我的做法不夠正確，也不夠?yàn)樗酥耄袝r(shí)我寧愿以片刻的自私換取更多的快樂(lè)。
地鐵緩緩?fù)Ｏ拢医K于站起身，穿過(guò)人群跨出車門，可是在那一刻眼角的余光卻突然被她吸引了——那個(gè)大姐姐！我難以置信，再次停下并確認(rèn)。她沖我一笑，略顯憔悴。我突然明白了……
車門將關(guān)閉，我沖出車廂，在地鐵駛?cè)サ哪且豢蹋蚁蜍嚿系乃蠛爸x謝！盡管我身上集中著十幾人奇怪的目光，我卻毫不在意，我只默念著一句話：“有你，真好�！�
有你真好作文8
窗外的桃花，落了下來(lái)，落在了那只小小的水晶貓上。我伸出手，把花瓣拂下，靜靜地注視著它。陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，照在了水晶貓的身上，我想到了，你。
一個(gè)夏日的上午，我們準(zhǔn)備進(jìn)行期末測(cè)試，老師的粉筆不停地舞動(dòng)著，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。我的心隨著這聲音跳動(dòng)著，空氣靜的讓人顫抖。一分鐘、五分鐘、十分鐘……隨著時(shí)間的流逝，我越來(lái)越緊張。突然，一個(gè)輕而溫暖的聲音傳了過(guò)來(lái)，那是你的聲音，那是你的微笑，那是你的鼓勵(lì)！你對(duì)我說(shuō)：“加油！你要像它一樣微笑！”
我茫然地望著你，你說(shuō)：“快接著！”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，你就把水晶貓扔到了我的手中。陽(yáng)光照在你滿是笑的.臉上，和今天的陽(yáng)光一模一樣。我握緊了水晶貓，瞬間緩解了緊張，從容地面對(duì)考試，面對(duì)一切。
那時(shí)，整個(gè)世界都已是你我的天地。我們的友情就像這只水晶貓一樣，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)純潔。那時(shí)，我想對(duì)你說(shuō)，有你，真好！
和你在一起時(shí)，我會(huì)感到真真正正的友誼。友誼原來(lái)是那一聲歡笑、一本雜志、一抹陽(yáng)光、一張畫頁(yè)。當(dāng)你和我，在操場(chǎng)上漫步時(shí)，在花叢中聆聽(tīng)花語(yǔ)時(shí)，我想說(shuō)：“有你，真好！”
和你在一起的時(shí)光是粉紅的，是明媚的，是充滿歡樂(lè)的。有人說(shuō)，前世三百次相遇，才會(huì)換來(lái)今生的一次友誼。愿十年后，我還會(huì)和你邂逅在夾竹桃盛開的地方，我想對(duì)你說(shuō)：“有你，真好！”
有你真好作文9
昨日，已經(jīng)煙消云散;明天，還只是一個(gè)未知的，僅有今日，像這腳下的路一樣踏實(shí)!打開人生篇章，無(wú)論你昨日的功績(jī)多么了不起，無(wú)論你明天的潛力有多大，你都只能在今日這一頁(yè)上珍重的書寫，而今日，正值我們的青春。
青春，多么美妙的一個(gè)詞啊!像剛升起的太陽(yáng)，朝氣蓬勃;像花骨朵，含苞待放;像大海，洶涌澎湃，多少人羨慕的青春啊!
或許你十分期待著自我長(zhǎng)大，但我們不必羨慕哪些成年人，我們擁有只屬于我們的青春。我們的弟弟妹妹不懂這青春，因?yàn)樗麄兲儩?我們的爸爸媽媽不懂這青春，因?yàn)樗麄兲墒�，僅有我們懂，只因?yàn)檫@是僅屬于我們的青春!
我們擁有只屬于我們的青春�！跋^臥剝蓮蓬”，我們天真可愛(ài);“忙趁東風(fēng)放紙鳶”，我們身得其樂(lè);“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”，我們隨心所欲，只因這是僅屬于我們的青春!
你看，無(wú)垠的蒼穹，流星驟然劃過(guò)夜空，留下一道近乎完美的弧線。他轉(zhuǎn)瞬即逝，但它依然美，即使只是那么短暫的一瞬間。“花有重開日，人無(wú)再少年”。我們的青春同樣短暫，好好珍惜只屬于我們的.青春。當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼，步履蹣跚，回首往事時(shí)，我們不會(huì)有遺憾，因?yàn)槲覀兒煤枚冗^(guò)了這青春，這僅屬于我們的青春!
也許你曾因?qū)W習(xí)的重壓而放棄過(guò)，也許你曾因朋友的誤解苦惱過(guò)，也許你曾因父母的指責(zé)悲痛過(guò)，也許你曾因教師的批評(píng)自卑過(guò)，但這一切只屬于以往。往事已成風(fēng)，無(wú)須再憶。我們腳下踩著的是今日，是今日的青春，今日只屬于我們的青春。我們的青春能夠使我們周圍的一切改變，成為學(xué)習(xí)的成就，朋友的理解，父母的夸獎(jiǎng)，教師的鼓勵(lì)。
這個(gè)青春雖然沒(méi)有高山的雄美，也沒(méi)有西湖的秀麗，但它有自我的風(fēng)格，這是個(gè)只屬于我們的青春!
有你真好作文10
你是一件并不起眼的物品，你永遠(yuǎn)呆在那個(gè)最孤獨(dú)的角落里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……！你既不像那盡展芬芳的花兒，也不是那讓人愛(ài)不釋手的工藝品，你就是那獨(dú)一無(wú)二，不起眼的.蠟燭！
你的制作工藝十分簡(jiǎn)單，將石蠟及多種化學(xué)用品容入其中，冷凝后即成。當(dāng)然，好的蠟燭耐燃燒，亮度大。然而在生活中，蠟燭既不罕見(jiàn)，也不稀奇，價(jià)格低廉，家家戶戶都有，又有誰(shuí)能將你放在眼里呢！
在青春的河岸邊，那些記憶定格成一朵又一朵美麗的浪花。記得有一次家里停電了，我們翻箱倒柜的尋找你，然后將你點(diǎn)燃。若是細(xì)細(xì)觀察，你也是其貌不凡的，白蠟燭，就像一根無(wú)瑕的玉石柱子，紅蠟燭就像美麗動(dòng)人的紅瑪瑙，你頭上的火苗就像你心中那把使你堅(jiān)強(qiáng)不屈的火焰，一顆顆晶瑩剔透的蠟珠，則是你努力跟火苗拼搏流下的汗水，當(dāng)你燃燒時(shí)，蠟珠順流而下，火苗閃閃。你無(wú)聲無(wú)息地將光明獻(xiàn)給我們，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，你卻咬咬牙對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)事，再堅(jiān)持一下吧！”就這樣，我便看著你一點(diǎn)一點(diǎn)化成一滴又一滴的“汗水”，一股暖流涌上了我的心頭，這一瞬間，溫暖的氣氛在這并不大的房間里蔓延開！
有你，真好！因?yàn)槭悄阕屛艺嬲w會(huì)到了“春蠶到死絲紡盡，蠟炬成灰淚始干”的含義，是你讓我明白了，我們做人要有舍己為人，默默為他人奉獻(xiàn)的精神，只要活出自己，活的精彩，活出自己的價(jià)值，便青春無(wú)悔！
有你真好作文11
生日的時(shí)候，媽媽送了我生日禮物，一只兔子�？墒撬髞�(lái)不小心墜樓死了，我非常傷心。
記得它剛來(lái)的時(shí)候，很是認(rèn)生，一見(jiàn)到人，立馬就跑進(jìn)了沙發(fā)底下，一動(dòng)不動(dòng)，死活不肯出來(lái)�？此@副模樣，這么害怕，我也沒(méi)多說(shuō)什么，只是微微一笑，拿起勺子，盛了一碗兔糧，放在沙發(fā)底下，便走進(jìn)了房間。
過(guò)了一會(huì)兒，它終于從沙發(fā)底下探出頭來(lái)，看見(jiàn)了這碗兔糧。但它似乎還是很害怕，在碗周圍左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還不時(shí)用鼻子嗅嗅，又過(guò)了一會(huì)兒，它終于放心地吃了起來(lái)。
幾天過(guò)去，它見(jiàn)我不但不去傷害它，還給它喂食物，膽子便慢慢地大了起來(lái)。
那一天，我正在寫作文。它見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，便慢慢地靠近我。我注意到它了，可仍舊是那微微一笑，又繼續(xù)寫作文去了�？吹轿乙琅f沒(méi)有反應(yīng)，它就放開了膽，蹦蹦跳跳地跳到了我跟前，用它那小小的爪子撓我的拖鞋，后來(lái)似乎是覺(jué)得太無(wú)聊了，便跑回自己的`兔窩里了。
那時(shí)，它只是不怕我，對(duì)媽媽和爸爸，還是一如既往戒備。
有一次，我正在看電視，媽媽把它從兔窩里拎了起來(lái)，放在地上。它一見(jiàn)到媽媽，立刻像見(jiàn)到老虎一般向我這兒飛快地跑來(lái)。我又是微微一笑，把它抱到了沙發(fā)上，繼續(xù)看著電視。
過(guò)了一會(huì)兒，它可能是看不懂，又或是覺(jué)得無(wú)聊，但又跳不下去，便只好躺在我的腿上睡著了。我趕忙停止了動(dòng)作，生怕驚醒了它�？伤粍�(dòng)不動(dòng)，一點(diǎn)也沒(méi)有要起來(lái)的意思，我便摸摸它的毛，碰碰它的臉，它依然沒(méi)有醒。我不禁感嘆：“這也許就是人與動(dòng)物之間的信賴吧！”
人，總是不懂得珍惜，直到失去了，才追悔莫及。如果我能夠回到過(guò)去的話，那我希望能對(duì)這一只給我們家?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)的小兔子說(shuō)：“有你真好�！�
有你真好作文12
你像烈日下的一棵大樹，為我?guī)?lái)了清涼；你像寒冬里的一盆炭火，給我?guī)?lái)了溫暖；你像大雨中的一把雨傘，幫我遮風(fēng)擋雨。
炎炎烈日下，小草都被曬蔫了。我無(wú)精打采的坐在樹蔭下。“唉，這太陽(yáng)，也太曬人了，連點(diǎn)涼風(fēng)都沒(méi)有�！蔽衣裨怪�。這時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，手拿兩根雪糕，輕輕地遞給我一根。我開心地笑了，你也開心地笑了。我們一直坐在樹蔭下，一起吃著雪糕，一直聊著學(xué)校里的開心生活，就連天氣也變得不再炎熱起來(lái)。
刺骨的寒風(fēng)，吹刮著樹上的枝葉，小樹有氣無(wú)力的在風(fēng)中搖曳著。我坐在教室里，不停地打折噴嚏，都怪我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，沒(méi)多穿一件衣服。我的手早已凍僵了，全身顫抖著。這時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，把自己的棉襖脫了下來(lái)，披在了我的`身上，然后，微笑著回到了自己的座位。上課時(shí)，我看到你一直在搓手，跺腳，原來(lái)你也很冷，卻把溫暖送給了我。
滂沱的大雨，拍打著大地。路，變得泥濘起來(lái)了。然而，我，沒(méi)有帶傘。你走了過(guò)來(lái)，告訴我一起回家。一路上，一直是你打傘，傘下是一片無(wú)雨的晴空。到家時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)你的肩膀已經(jīng)濕了一大片。我滿含感激的看著你，你只是對(duì)我笑了笑，然后一瘸一拐的走進(jìn)雨中，我的目光一直在追隨著你漸行漸遠(yuǎn)的身影。
天空因?yàn)榘自频呐惆槎桨l(fā)美麗，清茶因?yàn)榉兴淖虧?rùn)而越發(fā)清香；草原因?yàn)榫G草的點(diǎn)綴而越發(fā)充滿生機(jī)。我的生活因?yàn)橛心愕年P(guān)愛(ài)而變得豐富多彩。
有你真好！
有你真好作文13
小時(shí)候，每當(dāng)你因?yàn)槲覜](méi)有完成作業(yè)而發(fā)怒，因?yàn)槲野烟妹萌强薅鴳土P我的時(shí)候，我總會(huì)幻想你是我姑姑、是我小姨、是我老師……
可你偏偏是我的媽媽。有你，真糟！
你總是逼我去旅游，去那些我根本不想去的地方，比如干燥炎熱的新疆。你總有自己的理由開闊眼界。我也知道，那里的確有金色的胡楊林，紅色的雅丹地貌，綠色的天池和五彩的壁畫。但那里也有不干凈的食物、干燥的空氣和可怕的過(guò)敏反應(yīng)。你說(shuō)，這也是一種磨煉。我說(shuō)，我想回家……我害怕愛(ài)帶我旅行的你。我還害怕每天讓我讀一本書的你，害怕喜歡占用我的課余時(shí)間帶我去美術(shù)館的你，害怕當(dāng)我遇到困難時(shí)告訴我“自己解決”的你……我害怕，因?yàn)橛心恪?/p>
這種害怕的消失，是在一節(jié)科學(xué)課上。聽(tīng)到老師對(duì)風(fēng)蝕地貌的描述，我的眼前忽然閃過(guò)一個(gè)名詞“塔里木盆地”。哦，那里呀，我去過(guò)，是你非要帶著我去的！那次去新疆，雖然我在途中的'感受是苦澀的，但回家之后，看著一路拍攝的照片和帶回來(lái)的紀(jì)念品，卻有一種甘美的回味。每次旅行都帶給我不一樣的體驗(yàn)和新鮮的知識(shí)，像你說(shuō)的那樣，開闊了眼界。
如今，我不再羨慕同學(xué)們有會(huì)織毛衣的媽媽、會(huì)開車的媽媽、會(huì)接他們放學(xué)的媽媽……因?yàn)�，有你�?/p>
我喜歡閱讀，因?yàn)橛心�；我喜歡美術(shù)，因?yàn)橛心�；我愿意直面困難，因?yàn)橛心悖?/p>
有你，真好！
有你真好作文14
傍晚，夕陽(yáng)西下�？吹竭@美景，我想起了你；下雪了，地上滿是積雪，厚厚的一層，我想起了你。我想起了我們趴在窗口看夕陽(yáng)，我想起了你在一個(gè)雪堆旁，戴著厚厚的手套，一臉壞笑。等我走近，一下子扔給我一個(gè)雪球。我們你追我趕，在雪堆里歡樂(lè)嬉戲。我永遠(yuǎn)忘不了你，我的好朋友。
你還記得我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？我相信你一定也記得的。
那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，三年級(jí)的我們趁著大人不注意，跑到了樓后的居民住宅區(qū)。漆黑的道路誰(shuí)也看不見(jiàn)，就一步一步往里走。
那是我們才上三年級(jí)，什么也不懂，只見(jiàn)到一個(gè)人影，在窗口站立，你就被嚇得大叫：“救命！”哈哈，現(xiàn)在回想起來(lái)，還樂(lè)不可支呢。
四年級(jí)時(shí)，我和你，還有另外一個(gè)小伙伴被選入《青花瓷》舞蹈的演出團(tuán)隊(duì)，迎來(lái)了我們第二次以區(qū)為單位的演出，我們既緊張又高興。而你卻一點(diǎn)也不緊張的樣子，小大人似的拍拍我們的肩膀，安慰我們：“你們別緊張了，只有我們自信，認(rèn)真對(duì)待這次演出，才會(huì)取得成功嘛！”也對(duì)，仔細(xì)回想起來(lái)，你說(shuō)得很有道理。于是，那次演出，因?yàn)橛浀媚愕脑�，果然取得了成功。你知道嗎？我們心里都很感激你呢�?/p>
有你，真好！轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，你的樣子還是沒(méi)變：一張娃娃臉，一雙大眼睛里閃爍著智慧的`光芒。頭發(fā)還是那樣長(zhǎng)，從腦后垂到腰間。這些我是無(wú)論如何不會(huì)忘記的。你的笑、你的聲音，你堅(jiān)定的眼神，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，永遠(yuǎn)都不會(huì)……
有你真好作文15
每個(gè)人都有各自的朋友，他們的性格各異，有活潑的，有善良的，有友好的……但是在我的童年里，有一個(gè)人，和我一起度過(guò)了我那美好的時(shí)光。
那一次，我在家里，突然感覺(jué)玩著玩這就不好玩了，于是我就想到要去他家玩。我爬到媽媽前，扯媽媽的褲腿，媽媽知道后，抱起我說(shuō)：“媽媽等會(huì)兒帶你去。”我很高興，硬是從媽媽身上爬下來(lái)，然后在地上轉(zhuǎn)兩圈。但等著等著媽媽一直沒(méi)有帶我去，我又開始叫媽媽，媽媽說(shuō)很忙，沒(méi)空。我便嚎啕大哭起來(lái)，媽媽看我哭了，就安慰我說(shuō)：“等會(huì)兒去�！蔽伊⒓赐Ｖ沽鳒I，露出燦爛的笑容。
我到他家之后，看見(jiàn)地上有很多東西是我沒(méi)有玩過(guò)的，我便坐在地上玩了起來(lái)，我看見(jiàn)他手里的那個(gè)玩具更好玩，就想拿來(lái)玩，可是玩具在他的手里，我又不敢跟他要，所以一直遲遲沒(méi)說(shuō)。他看見(jiàn)我的.眼神一直往他這邊望，就看出我想玩，就把他的玩具給我。跟他在一起，我總是感到很快樂(lè)。
還有一次，是我們?cè)诔踔械臅r(shí)候，我在做數(shù)學(xué)題，一道難題擋住了我的去路，我絞盡腦汁地想，卻始終不能“柳暗花明又一村”當(dāng)我準(zhǔn)備找他的時(shí)候，他就走過(guò)來(lái)，朝我問(wèn)到：“是不是有難題？”我被他的那句話給震住了，我忙問(wèn)道：“你怎么知道？”他只是笑了一下，并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。我便開始問(wèn)問(wèn)題，他想了一想，便知道了答案。他細(xì)心的幫我講解這道題，可有些過(guò)程我不是很懂，他又找了另一個(gè)思路告訴我，最終我終于明白了。
他還有好多事情幫過(guò)我，我真的不知道該怎么感謝他。這就是我的朋友，由他，我在人生道路上就少了很多煩惱和坎坷；有他，我才覺(jué)得在我的童年的生活過(guò)得豐富多彩；有他，我才覺(jué)得在未來(lái)里會(huì)有更多的希望！有你真好。
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