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        • 語(yǔ)文作文300字

          時(shí)間:2023-08-25 17:33:54 語(yǔ)文作文 我要投稿
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          語(yǔ)文作文300字常用【8篇】

            無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的語(yǔ)文作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          語(yǔ)文作文300字常用【8篇】

          語(yǔ)文作文300字 篇1

            1、最美媽媽:指在杭州濱江區(qū)的聞濤社區(qū)中勇于救人的吳菊萍。20xx年7月2日下午1點(diǎn)半,一個(gè)2歲女童從10樓墜落,吳菊萍奮不顧身地沖過去用左臂接住孩子。后女童經(jīng)搶救脫離危險(xiǎn)。救人的年輕媽媽吳菊萍,其手臂骨折,受傷較重,被網(wǎng)友稱為最美媽媽。

            2、最美奶奶:20xx年8月12日下午,河南南陽(yáng)市內(nèi)鄉(xiāng)縣趙店鄉(xiāng)紅堰村69歲農(nóng)村老太太柴小女在河邊洗衣服時(shí),看到外村的4個(gè)孩子不慎落水,便不顧安危,跳入湍急的河水中救人。當(dāng)她救出3個(gè)孩子后又跳入水中去救第4個(gè)孩子時(shí),卻再也沒有出來。她被網(wǎng)友稱為最美奶奶。

            3、最美姐姐:在弟弟身患重病的13年里,無論生活多么艱辛,張穎始終不離不棄,演繹著一個(gè)平凡卻感人的親情故事,被網(wǎng)友稱為最美姐姐。

            ……

            關(guān)鍵詞:最美

            擴(kuò)展題目舉隅:最美的'姿態(tài);站在美麗面前;人世間最美的花朵;等等。

          語(yǔ)文作文300字 篇2

            語(yǔ)文課前小講?沒錯(cuò),就在這個(gè)星期,老師開啟了語(yǔ)文課前小講。

            語(yǔ)文課前小講是講自己看過的書的內(nèi)容以及自己的感受,做成ppt,不超過五分鐘,按學(xué)號(hào)輪流,每個(gè)人都要講一遍。

            那么,語(yǔ)文課前小講有什么好處呢?為什么要語(yǔ)文課前小講?為什么要輪流呢?語(yǔ)文課前小講是講近期看過的書,所以有了語(yǔ)文課前小講,我們看書就不會(huì)囫圇吞棗,只看精彩的部分,讓我們完全投入到書中。做成ppt我們一般都會(huì)寫內(nèi)容簡(jiǎn)介以及自己的感受,這就讓我們更好地回顧文章的內(nèi)容和問自己到底學(xué)會(huì)了什么?讓自己更好的記住文章的內(nèi)容。

            每個(gè)人輪流演講,這樣就不會(huì)漏掉每一個(gè)人,就可以鍛煉我們的膽量,讓自己非常自信的站在講臺(tái)上把語(yǔ)文課前小講講的精彩。

            語(yǔ)文課前小講可以斷糧我們的.閱讀量。如果有些同學(xué)覺得上面的同學(xué)講的書挺好看、挺有意思的話,就會(huì)去翻閱這本書并且會(huì)帶著好奇心讀下去,這樣看書效率非常高。

            語(yǔ)文課前小講帶給我們很多好處,我們要用心去完成。

          語(yǔ)文作文300字 篇3

            瞧,這位身穿中山裝,戴著黑色換邊眼鏡,臉上總是漾微笑的這位中年教師,他就是我們敬佩的語(yǔ)文老師夏老師。夏老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來總是那么風(fēng)趣、幽默、生動(dòng)、有趣。我們尤其愛他的語(yǔ)文課。

            丁零零,響起了清脆的上課鈴聲。這是一節(jié)語(yǔ)文課。夏老師大步邁經(jīng)教室的'大門,他顯得格外興奮,走到講臺(tái)前,笑嘻嘻地說;同學(xué)們,你們知道我今天為什么那么高興嗎?大家都搖搖頭。老師說;今天,我用一塊錢買了兩只又肥又壯的大母雞,我能不高興嗎?我想;老師準(zhǔn)又在開玩笑了。老師又接著說;真的,我沒騙你們。陳博的也知道的,他爸爸也試過了。他拿起陳博的作文讀了起來。陳博聽后,不由的低下了頭。夏老師又說;不管寫得多生動(dòng),詞語(yǔ)多豐富,單不真實(shí)的文章是沒有意義的。從此,同學(xué)們寫作文時(shí),總要細(xì)心琢磨,深入了解,類似的錯(cuò)誤就大大減少了。

            春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干這句詩(shī)把老師這個(gè)詞描寫得多么形象!夏老師,您就像一只蠶,把絲吐完就會(huì)慢慢死去;您就像一根蠟燭,犧牲了自己,而照亮的,卻是別人。

          語(yǔ)文作文300字 篇4

            在四年級(jí),我們換了新的語(yǔ)文老師,我以為會(huì)換成一位穿著裙子,扎著辮子的女老師,可沒想到進(jìn)來的卻是一位男老師。

            他有一對(duì)像是被勾線筆描過的眉毛,又黑又粗,有個(gè)像是過敏的嘴唇,又紅又厚,一身深黃色的皮膚——看起來一本正經(jīng)的樣子。

            雖然他看上去不茍言笑,但是他上課卻很有趣。

            瞧!他正站在講臺(tái)上給我們繪聲繪色地講著,有人忽然打斷了他,頓時(shí),他收起臉上的笑容,眼睛睜得大大的,瞪著那位同學(xué)。我們都以為他要開始狠狠地罵那位同學(xué)了,可他卻右手托了托眼鏡,然后問到:“剛剛說到哪了?”瞬間,全班的人都笑了出來,就像剛剛不愉快的事沒有發(fā)生過一樣,繼續(xù)上課。

            盡管他上課有趣,生氣起來還是很可怕的。

            鈴聲響了,我們班還在自顧自說話,課代表也沒有上去領(lǐng)讀,忽然老師拿著一本書走進(jìn)來,頓時(shí)同學(xué)們都安靜下來。只見老師臉色沉了下來,面無表情,兩眼從左到右掃了一遍,讓人毛骨悚然,同學(xué)們大氣不敢喘一口。“上課!崩蠋熜÷暤卣f,同學(xué)們齊刷刷地站了起來,“同學(xué)們好!”“老師好!”看著老師那張沉下來的.臉,我們的動(dòng)作比平?斓枚嗔恕

            這就是我們的語(yǔ)文老師——吳老師,他的幽默你永遠(yuǎn)想不到的,生氣也是你永遠(yuǎn)猜不透的。

          語(yǔ)文作文300字 篇5

            1. 語(yǔ)言基本通順,偶有不暢。

            2. 語(yǔ)言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費(fèi)解。語(yǔ)句啰嗦,言不達(dá)意,只詳不略,贅話連篇。

            3. 語(yǔ)言過于簡(jiǎn)略,似為綱要式敘寫,但又未能提綱挈領(lǐng),文意殘缺不全,敘寫枯燥,干癟呆板,毫無生氣。

            4. 文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。開頭簡(jiǎn)明扼要

            5. 文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

            6. 文章開頭引人入勝,吸引讀者!c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

            7. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡,吸引讀者開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

            8. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

            9. 以飽滿的'激情,描寫了……重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。比喻貼切,用詞生動(dòng)。

            10. 文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切!暂p松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

          語(yǔ)文作文300字 篇6

            好大的雨啊!黃豆大的雨點(diǎn)噼噼啪啪地把地面砸成了一個(gè)個(gè)小坑,小樹在狂風(fēng)中亂晃,拼命支撐著纖細(xì)的身體,本來高高攀沿在樹上的牽;ǎ藭r(shí)也被甩了下來,凄慘慘的縮成了一團(tuán),那粉紅的衣裙沾滿了污泥。

            這天可真奇怪,剛才還是晴空萬(wàn)里,現(xiàn)在就是風(fēng)雨交織。我一邊抱怨,一邊快步走向校門。

            時(shí)間一分一秒的過去了,眼見一個(gè)個(gè)同學(xué)都被自己的家長(zhǎng)接走了,我的心里有一種恐慌感。過了一會(huì)兒只剩下我和兩名女同學(xué)。突然,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的.眼前,我仔細(xì)一看原來是媽媽。我大聲的說:“媽媽!媽媽!我在這里!”說著我就向媽媽走去,媽媽也想我走來。媽媽走過來后看見了我旁邊的兩個(gè)女同學(xué)。媽媽對(duì)我說:“梓灝,你把這把傘借給那兩個(gè)女同學(xué)。我們兩個(gè)湊合著打一把傘!蔽倚÷暤膶(duì)媽媽說:“我又不認(rèn)識(shí)他們,為什么要借傘給她們?”媽媽生氣的說:“你這孩子,怎么不懂得幫助別人呢?”說著媽媽就讓我把傘借給那兩個(gè)女同學(xué),我無奈也只好把傘借給那兩個(gè)女同學(xué)。我們走到一棟白色的時(shí)候,她們把傘還給了我們,說完謝謝就上樓了。

            風(fēng)更緊了,雨更急了,透過風(fēng)雨,我忽然發(fā)覺,媽媽身上有一種閃光的東西,是那么明亮,那么耀眼。

          語(yǔ)文作文300字 篇7

            今天,謝老師給我看了我的《小小老師評(píng)估表》,我算了算,我一共得了五百二十二分。同學(xué)們給我的意見都是多一些討論,大聲些。這時(shí),我有些話想對(duì)大家同學(xué)說,也想對(duì)我自己說。

            想對(duì)大家說的是:上課時(shí)我看到只有三大組后兩排在積極發(fā)言,很少有其他同學(xué)也來舉手發(fā)言。所以大家的建議中才有“多請(qǐng)其他同學(xué)”的字樣。還有,一些同學(xué)在課堂上說小話,讓想學(xué)的同學(xué)不能達(dá)到最專心的'地步,特別是一大組和六小組的一些同學(xué)。

            而為什么會(huì)這樣呢?是因?yàn)槲覜]有魅力吸引大家來學(xué)習(xí)。大家沒來加入,我請(qǐng)的同學(xué)就更少了,這樣大家更不來學(xué)習(xí),造成了惡性循環(huán)。所以這堂語(yǔ)文課大家沒學(xué)好。

            從大家給我的建議來看,我的教案準(zhǔn)備很不好,聲音也很小,很結(jié)巴。所以我要多多學(xué)習(xí)其他同學(xué)老師的教案,還要多參加主持。多鍛煉。

            如果大家都照著自己的不足來改進(jìn),我們班的學(xué)習(xí)會(huì)更好!

          語(yǔ)文作文300字 篇8

            記得有一次,段老師讓我們背課文,因?yàn)槲抑雷约罕绕渌吮车穆灾灰幌抡n我就背。有一天中午,她讓我們很早就到學(xué)校默寫背過的那篇課文。當(dāng)時(shí)我就在想:背過多少天的課文了,現(xiàn)在才寫,小菜一碟。我剛準(zhǔn)備動(dòng)手,她便說:“寫錯(cuò)一個(gè)字抄五遍”。我就沒把這句話放在心上,低著頭就開始寫,寫完就稀里糊涂交上去走出了教室;貋硪院罄蠋熯沒走,我又悄悄地走到了自己座位上,剛一坐下老師就叫住了我,笑著說:“光背會(huì)了不行,還不能有錯(cuò)別字,自己看著辦”。下午我去辦公室找她,而她還是笑著對(duì)我說:“是不是手上該打了,這些錯(cuò)字對(duì)你來會(huì)說不應(yīng)該……”她又嚴(yán)肅地說:“其實(shí)你已經(jīng)很進(jìn)步了,老師也沒有苛求你什么,所以你也不要硬逼自己,只要你覺得自己在努力就行,只要自己不放棄,老師就就不會(huì)放棄你,繼續(xù)努力!甭犃诉@些話,我心里一直在輕輕地說:老師謝謝你,我會(huì)努力……然后我就離開了這間熟悉的辦公室。

            是,初中三年已經(jīng)消失了,在那些令人難以忘懷的日子里,老師既給了我知識(shí)又給了我?guī)椭。她的`教導(dǎo)如滴滴甘泉,永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我們的心。

            這,就是我既和藹又嚴(yán)肅的語(yǔ)文老師。

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