成功的感覺(jué)真好作文14篇(通用)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的成功的感覺(jué)真好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功的感覺(jué)真好作文 篇1
一直以來(lái)，我經(jīng)歷過(guò)很多很多的事情，有很多事情都是我們的小成功，比如說(shuō)從第一次走路，第一次說(shuō)話，第一次上學(xué)，也許，經(jīng)過(guò)多年時(shí)間的洗刷，這些小成功大家往往會(huì)被遺忘掉，但是，它們可以令你歡呼，令你自信，令你自豪。
在無(wú)數(shù)件事中，成功的感覺(jué)真好！忘不了，成功時(shí)的自豪感，那掌聲，是給予我的鼓勵(lì)，但是，在成功的背后，當(dāng)然少不了我的辛勞付出和辛勤練習(xí)。記得那是我在訓(xùn)練田徑時(shí)的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起我又禁不住為我自己而自豪。就從最近幾年的事說(shuō)起吧。前年的鎮(zhèn)運(yùn)回中，我代表學(xué)校參加了田徑，在之前，我開(kāi)始了艱苦的訓(xùn)練，每天都在跑，都在練，不管是教養(yǎng)曝曬之下，還是蒙蒙細(xì)雨之中，每天如一，有一個(gè)目標(biāo)，那就是贏，那是我最希望的，也是最渴望的，因?yàn)闀?huì)贏得掌聲與榮譽(yù)，所以我就不停地跑，一切都用汗水澆灌著。終于到了比賽那天，但是，身體又出乎意料地病了，在這之后，又是一場(chǎng)失敗的過(guò)渡。我很想問(wèn)問(wèn)為什么，為什么我的付出沒(méi)有反應(yīng)，那幾天，我心里一直很難受，眼睛差不多每時(shí)都是濕潤(rùn)的，每天都在想，為什么呢？到底哪里出了問(wèn)題呢？難道小小的感冒就可以掩蓋我的辛勞，我的`付出？面對(duì)種種現(xiàn)狀，我很渺茫，不想再去想，面對(duì)種種責(zé)備，我只有保持沉默，因?yàn)槲颐靼祝义e(cuò)了，其實(shí)那是一個(gè)小小的挫折，一個(gè)可以忘卻的經(jīng)過(guò)，但是，我不可以。
我就那么白白地失去了一個(gè)機(jī)會(huì)，但是我很不服氣，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，又迎來(lái)了鎮(zhèn)的田徑會(huì)，我對(duì)這次的比賽充滿了向往，因?yàn)槲乙獜浹a(bǔ)我的過(guò)失，我并且要付出200％的努力和100％的汗水，因?yàn)槲铱释驹陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我必須這么做，我便展開(kāi)了一系列的訓(xùn)練，不管起早貪黑，不管留了多少汗，就算是去喘吁吁，還是汗流浹背，我都沒(méi)有放棄過(guò)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)種種的磨練，成就了我的小成功，終于令我如愿以償，大家祝賀我，恭喜我，為我歡呼，我剎那間，留下了眼淚，那是成功的眼淚，滿足的眼淚，那是用行動(dòng)換回來(lái)的淚水，我的心里頓時(shí)滿滿的。
成功的感覺(jué)真好，我非常喜歡，但是重要的還是享受成功的過(guò)程，他總能讓你成長(zhǎng)。
成功的感覺(jué)真好作文 篇2
前天，媽媽給我買了一套航空戰(zhàn)艦的拼裝模型。拼裝的過(guò)程，讓我享受了一次成功的喜悅。
我吃過(guò)晚飯，便急匆匆地開(kāi)始拼裝航空戰(zhàn)艦。因?yàn)闆](méi)有拼裝模型的經(jīng)驗(yàn)，加上拼裝圖紙上的說(shuō)明比較籠統(tǒng)，幾十分鐘過(guò)去了，我卻沒(méi)有取得多大進(jìn)展，剛開(kāi)始的興奮勁頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，甚至有點(diǎn)想打退堂鼓。爸爸見(jiàn)狀，“幸災(zāi)樂(lè)禍”地說(shuō)：“哈，難住了吧？讓我來(lái)幫幫你。”我很不服氣地說(shuō)：“你以為世界上只有你一個(gè)人會(huì)呀？我也會(huì)！”可說(shuō)歸說(shuō)，最后我還得老老實(shí)實(shí)地請(qǐng)教爸爸。爸爸說(shuō)：“拼裝模型，我們首先要仔細(xì)閱讀說(shuō)明書，再認(rèn)識(shí)每個(gè)零件和代碼，從大到小，從主體到局部，先拼出船的主體，再拼裝其它小的`部件”。
我們從簡(jiǎn)到繁，從易到難，終于拼裝成功了！我連忙裝上電池，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，將航空戰(zhàn)艦放入水中。咦，航空戰(zhàn)艦怎么不動(dòng)呀？反復(fù)檢查每一個(gè)拼裝部位，可是航空戰(zhàn)艦還是不能動(dòng)。我急得汗流滿面。爸爸說(shuō)：“別急，別急！我們來(lái)按圖紙上的說(shuō)明一個(gè)步驟一個(gè)步驟地查，一定是哪個(gè)環(huán)節(jié)上出了差錯(cuò)�！蔽艺f(shuō)：“查什么呀，我夠細(xì)心的了，一定是這玩具本身就有毛病，明天我去退貨！”爸爸說(shuō)：“別急，即使是模型本身有問(wèn)題，我們也得弄清它的原因，否則我們今天的努力不是白費(fèi)了嗎！”我只好耐著性子和爸爸一起仔細(xì)地檢查，還小聲地嘀咕了一句：“肯定又是枉費(fèi)心機(jī)�！卑职值闪宋乙谎�。
按照爸爸的指點(diǎn)，我一步一步地仔細(xì)檢查，“果然沒(méi)錯(cuò)，電池板觸點(diǎn)連線脫落了。”我像發(fā)現(xiàn)“新大陸”似的大聲叫嚷著。我迅速地卸下電池，用電烙鐵將連線接好，再放上電池，航空戰(zhàn)艦螺旋槳飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)了。
這次制作的過(guò)程，讓我明白了“成功不會(huì)總是那么輕而易舉取得的，它總是垂青那些辛勤付出的人”。
成功的感覺(jué)真好！
成功的感覺(jué)真好作文 篇3
當(dāng)你獲得一次成功時(shí)，感覺(jué)一定是愉快興奮的，好像你的身體中激蕩著一股熱血。
記得那是五年級(jí)的暑假，我和一幫小伙伴當(dāng)了一次販賣東西的商人，獲得了前所未有的成功。那天風(fēng)和日麗，明媚燦爛的太陽(yáng)高高懸掛在頭頂，和煦的微風(fēng)迎面吹來(lái)，給炎熱的夏天帶來(lái)一絲涼爽之意。我與幾個(gè)小伙伴相約一起從家里帶一些蔬菜，鮮花或者是一些小玩意兒，拿到集市上去賣。我從家里帶了一些蔬菜與果子，有的小伙伴帶了五大盆青翠欲滴的植物盆景，還有的小伙伴從家里搬出幾盆自己養(yǎng)的鮮花，也有小伙伴帶來(lái)了自己的手工制作的'小玩意兒，比如：用小杯子和彩帶做成的小風(fēng)鈴，這些小風(fēng)鈴除了制作材料特殊，它的外型做得也很新穎美觀，小杯子的側(cè)面用水彩筆畫上了各種各樣的小動(dòng)物，嬌憨可愛(ài)，而且還可以寫上顧客的名字，可真是獨(dú)此一份呀！
我們帶上這些東西來(lái)到集市，集市里人山人海，吵鬧聲，叫喊聲交織成了一部獨(dú)特的集市交響曲，我們發(fā)現(xiàn)這里買東西的人多，賣東西的人也多。許多地方都已經(jīng)被其他的攤販給占了，我們找了很久才找到一個(gè)攤位。我們先把東西整齊地?cái)[放好，然后吆喝起來(lái)�？赡苁羌刑郴蛘呤俏覀兊穆曇籼�，剛開(kāi)始沒(méi)人注意到我們，烈日驕陽(yáng)下，人們都行色匆匆地從我們的小攤旁路過(guò)。
但是我們沒(méi)有氣餒，我和小伙伴都堅(jiān)持不懈，賣力推銷，終于有人注意到我們了。那是一個(gè)中年婦女，提著菜籃子，想必她是看中了我們小攤上的蔬菜青翠又新鮮。那位阿姨走到我們攤前，和藹地向我們問(wèn)起價(jià)格，她聽(tīng)完價(jià)格后爽快地從錢包掏出錢，說(shuō)道：“這些我全要了。”我們趕緊把蔬菜都打包好遞給阿姨，然后她提著菜便走了。完成了第一筆買賣后，我們的信心受到了鼓舞，感覺(jué)天更藍(lán)了，而我們的聲音也更響亮了。不一會(huì)兒，我們竟然把東西全賣出去了，我心里比吃了蜜還要甜，這成功的感覺(jué)真好！
成功的感覺(jué)真好作文 篇4
成功，自古以來(lái)就是千萬(wàn)人所向往的，世界上有多少真正的成功過(guò)，成功意味著什么？這只有成功者才能真正的體會(huì)到，成功的滋味是什么？這只有成功者才能“嘗”到。然而成功既是那樣近，又那樣的遙遠(yuǎn)。
我常常看到許多大哥哥、大姐姐們騎自行車，看見(jiàn)他們騎車的姿勢(shì)，那高超的技術(shù)使我非常的羨慕。因此我也想學(xué)自行車，并且也想擁有一輛自己的自行車。天天向我媽媽吵著、鬧著，目的就是想擁有一輛自己的自行車。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還小只有五六歲，所以我媽媽就常常對(duì)我說(shuō)：你看有誰(shuí)這么小就買了自行車，你這么小學(xué)不會(huì)的，容易摔跤，長(zhǎng)大一些了再給你買。
記得我五六歲的那年暑假姨媽給我的表哥——喬松明，正好買了一輛自行車。我就嚷嚷著要媽媽去找姨媽借來(lái)讓我學(xué)，并要求我學(xué)會(huì)了就給我買一輛自行車。我媽媽答應(yīng)了，因?yàn)樗J(rèn)為我學(xué)不會(huì)所以她答應(yīng)了。
第二天的一早，我就去找我哥哥借自行車并要求他教我學(xué)騎自行車。他爽快的答應(yīng)了，我和他來(lái)到了車站門口這個(gè)沒(méi)有車來(lái)往的地方來(lái)學(xué)騎自行車。哥哥首先給我做了一個(gè)示范，是針對(duì)我這種人的'方法。首先教我上車，將一只腳放在車座位前面下面的支架左邊的地上，則另一只右腳放在右踏腳板上用力一蹬，然后在將左腳踩到左踏腳板上，然后坐上座位上。開(kāi)始還要哥哥扶著上車，慢慢的開(kāi)始有了手感，不過(guò)一會(huì)兒不要哥哥扶著都能上車了。接下來(lái)開(kāi)始學(xué)騎了，哥哥又先給我做了個(gè)示范，我看了看不就是用腳將踏板一圈一圈的踏么，我急著上了車，踏了兩圈半就摔倒了。我感覺(jué)還不錯(cuò)，畢竟沒(méi)有哥哥扶著，自己獨(dú)自踏了兩圈半才摔倒。于是我的信心大增，我這么反復(fù)的試著、踏著，過(guò)了半天終于會(huì)騎了�？墒球T的時(shí)候遇到了一個(gè)困難那就是怎么下車呢，急忙間我一下子從車上跳了下來(lái)，左腳在車座位前面下面的支架左邊的地上，右腳在車座位前面下面的支架右邊的地上，于是我以后就常常這么下車的。
雖然我我小但是我堅(jiān)決相信“有志不在年高”這句話。因?yàn)�，我的決心與渴望和智力創(chuàng)造了奇跡。因此，我媽媽不得不實(shí)現(xiàn)諾言——給我買一輛自行車。
成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇麗的詩(shī)，成功是一縷溫暖的陽(yáng)光，成功記載著我最美好的感覺(jué)，令我回味無(wú)窮。成功的感覺(jué)真好！
成功的感覺(jué)真好作文 篇5
我還記得，那一天，我成功了！
今天，是班干競(jìng)選的日子，我拖著沉重的腳步，和滿懷忐忑的心情，踏進(jìn)了班級(jí)的門欄。我神情凝重地望著講臺(tái)，坐到了自己的位置上。這是我入小學(xué)來(lái)的第一次準(zhǔn)備參加班干競(jìng)選，對(duì)于成績(jī)平平、膽小怕生的我來(lái)說(shuō)，這可是一場(chǎng)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我也是鼓起巨大的.勇氣，才做出這個(gè)決定——為了證明自己。我閉上了眼睛，聽(tīng)見(jiàn)自己的心臟在“咚！咚！咚......"的跳動(dòng)。我忐忑的心，似乎有只小鹿在不停亂撞?我的心被壓迫在緊張的神經(jīng)下，不停地顫抖著，我甚至想要反悔自己已做過(guò)的決定，甚至想放棄！望著那近在咫尺的講臺(tái)，我手中攥緊了演講稿，默默的低下了頭。
班干競(jìng)選正式開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)一番痛苦掙扎的思想斗爭(zhēng)后，我卻深陷在緊張的黑洞里無(wú)法自拔，我不停地安慰自己，大口大口地喘著粗氣，緊緊揪住我那撲通撲通的心口，我是多么緊張呀！最后在我巨大的思想斗爭(zhēng)后，掙扎著挪動(dòng)腳步上了臺(tái)。我開(kāi)始了我的演講，臺(tái)下那么多雙眼睛盯著我，我的額頭上冒出了細(xì)密的汗珠，身體不受控制地顫抖著，我的眼珠不停地在臺(tái)下瞟來(lái)瞟去，耳畔不停回響著哪清晰的心跳聲，我的心似乎變成了一面大鼓，被人打的“咚咚”作響。我才說(shuō)了幾句，就不想再多說(shuō)一句了，我多么想擺脫這如此緊張的氣氛啊，便草草結(jié)束了演講。下臺(tái)時(shí)，臺(tái)下爆發(fā)出一陣熱烈掌聲，我有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，是喜悅、是愉快、是歡樂(lè)！這是一種至高無(wú)上榮耀！現(xiàn)在化作云煙飛去的緊張讓我特別輕松，似乎變成了一只鳥(niǎo)兒在天空中翱翔，我鼓起勇氣上臺(tái)了，這便是我最大的成功，我成功的超越了自我，我的勇氣和自信都增長(zhǎng)了，輸贏并不重要，但是我超越了自我，有了飛躍般的進(jìn)步，我成功了！我真的成功了�。〕晒α耍。�！
成功，是至高無(wú)上的榮耀，成功的感覺(jué)，真好！
成功的感覺(jué)真好作文 篇6
人的一生有悲有喜，有苦有辣，而我最喜歡那成功的喜悅！
一天，我和媽媽去公園玩。一來(lái)到公園，我就看到大門旁邊有一條紅色的長(zhǎng)長(zhǎng)小道，好奇地問(wèn)媽媽:“媽媽，這小道是干什么用的？”媽媽說(shuō)：“兒子，這條小道是讓人來(lái)騎自行車運(yùn)動(dòng)的，要不我們也試試？”“騎自行車？這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎？簡(jiǎn)單！”我得意地說(shuō)。可當(dāng)我跟著媽媽去取專用自行車時(shí)，我傻眼了，這自行車真高，我根本就沒(méi)騎過(guò)這么大的自行車，還怎么跟媽媽一決高下呀？我面露苦色，可媽媽卻不理會(huì)我，取了輛車就騎了起來(lái)。騎了一圈，她才停下來(lái)叫我。我慢吞吞地推著自行車，回了她一句：“我要先騎一下，把握下手感。”于是，我費(fèi)力地騎上車，結(jié)果剛踩踏板，車子就向一邊傾斜。眼看著我快要掉下來(lái)了，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)扶住自行車，我才沒(méi)倒下去。媽媽只好扶著車讓我騎，可她剛一松手，我就＂轟＂地一聲倒地了，連接幾次都這樣。媽媽嘆了口氣說(shuō)：“你還是休息會(huì)吧！”看來(lái)媽媽對(duì)我失望了，那可不行，我一定要學(xué)會(huì)這種自行車！于是我說(shuō)：“不行，我還要再試一次�！�
就這樣，我又開(kāi)始騎了，媽媽在后面扶著車，我感覺(jué)這次順手多了，就攢足了勁兒使勁往前蹬著腳。車子也好像聽(tīng)話了，不再向左右亂竄了。我正想讓媽媽松開(kāi)手，突然，車把向右一歪，我趕緊抓住籠頭向左一偏，車又保持了平穩(wěn)。前面要轉(zhuǎn)彎了，我才發(fā)現(xiàn)媽媽還站在原來(lái)的地方，原來(lái)她早就松手了！那也就是說(shuō)，我會(huì)騎這車了！哈哈哈，我成功了！我高興地騎了一圈又一圈。
成功，是我最喜歡的'感覺(jué)！
點(diǎn)評(píng)：兩位小作者分別把登山、學(xué)騎車過(guò)程中經(jīng)歷的挫折及內(nèi)心的變化細(xì)致地描寫出來(lái)了，最終都品嘗到了只有成功者才會(huì)真正體會(huì)到的那種喜悅、激動(dòng)之情，讓人感同身受！
成功的感覺(jué)真好作文 篇7
當(dāng)我的知又一篇作文刊登廈門廣播電視報(bào)時(shí)，一縷淡淡的微笑浮上我的臉龐。成功的感覺(jué)，真好……
我的成功是源自于我三年的磨練，才練出了今天的成就。
我三年級(jí)的時(shí)候，媽媽決定讓我練習(xí)寫作，便帶出一張圖片，讓我練習(xí)看圖寫話。當(dāng)時(shí)我的水平并不好，呆呆地望著這張圖片，才憋出這樣一句話：小朋友們?cè)趻叩�。我寫出這句話后，就再也寫不出任何字了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，稿紙上靜靜地躺在這六個(gè)字，沒(méi)有任何變化。我愁眉苦臉地望著圖片，不知該如何是好。
媽媽來(lái)檢查我的作品，看見(jiàn)了我只寫了一點(diǎn)點(diǎn)，問(wèn)：“寶貝，為什么只寫這么一點(diǎn)呢？”我老老實(shí)實(shí)地回答：“我實(shí)在想不出來(lái)了�！眿寢尡隳托牡刈哌^(guò)來(lái)開(kāi)導(dǎo)我：“你看看，他們?cè)谑裁吹胤綊叩匕�？他們是在什么時(shí)候掃地呢？而且你是不是可以再分別寫他們的動(dòng)作，結(jié)尾是不是還可以寫一下他們的心情是怎樣的.。這樣一來(lái)，作文不就長(zhǎng)了嗎？”我恍然大悟，在媽媽的指導(dǎo)下，我終于第一次寫出了一篇字?jǐn)?shù)過(guò)百的作文。
之后，我每天假期都要每天寫一篇作文，漸漸地，我寫作文的本領(lǐng)越來(lái)越強(qiáng)，但是我仍有一個(gè)煩惱，我不擅長(zhǎng)寫景色的作文，每次寫這類的作文，我都會(huì)被扣分。我去向媽媽請(qǐng)教，可媽媽總是笑而不答。我在一次次的失敗中掙扎著，可又重新劃入了這個(gè)深不可測(cè)的大泥潭里。當(dāng)我寫出了幾十篇寫景類作文后我驚訝地發(fā)現(xiàn)，雖然作文依舊不好，可是跟以前相比，已經(jīng)有了飛躍似的進(jìn)步。我頓時(shí)明白了真正寫好作文的方法——多看、多觀察、多練。自那以后，我開(kāi)始孜孜不倦地練習(xí)寫景作文，把它從弱項(xiàng)變成了強(qiáng)項(xiàng)。
我喜歡成功，因?yàn)樗褚槐Х龋葒L到的是累積成“成”的“功”所帶來(lái)的淡淡苦味兒，然后才是“成”所帶來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)香濃。我喜歡這樣，因?yàn)橛锌嗟呐阋r下，香才會(huì)更好地展現(xiàn)出它的價(jià)值。
成功的感覺(jué)真好作文 篇8
今天剛上作文課，就看到汪老師臉上洋溢著開(kāi)心的笑容，邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，臉色紅潤(rùn)，眼睛里流露出無(wú)數(shù)的喜悅，嘴角微微往上揚(yáng)起，一看就知道他今天心情不錯(cuò)。汪老師笑了笑，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們不上課，我們來(lái)開(kāi)演唱會(huì)。”
這實(shí)在是一個(gè)好消息，很多同學(xué)都不敢相信。我心想：汪老師今天怎么這么好，怎么可能不讓我寫作文，到時(shí)候開(kāi)完演唱會(huì)要我們寫一篇3000字的作文，那豈不是更慘！記得上一次讓我們寫幾千字的作文，把我的手都寫斷了。
“放心。”汪老師看了看同學(xué)們誠(chéng)懇地說(shuō)，“絕對(duì)良心買賣無(wú)傷害�！�
我對(duì)汪老師的話半信半疑，皺著眉毛，緊盯著汪老師。汪老師拍了拍坐在我前面的男生的肩膀，眼睛瞇成一條縫，咧開(kāi)嘴巴：“這位同學(xué)看你長(zhǎng)得這么帥，不如你先來(lái)吧！”那話猶如一根根鋼針插進(jìn)了他的心里，嚇得打了個(gè)哆嗦，臉色蒼白，眼睛四處亂瞟，身體都僵硬了。過(guò)了一會(huì)，慢慢地?cái)D出一句話：“老師……我……我唱不好。”
汪老師用鼓勵(lì)的眼神看著他，和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)事，隨便唱兩句就行�！边@話如連綿的春雨滋潤(rùn)著他的心房，他自信了許多。眉毛慢慢舒展開(kāi)來(lái)，嘴角微微往上一翹，一副很堅(jiān)定的樣子。
同學(xué)們也鼓起了掌，那掌聲如潮水一般涌來(lái)。在同學(xué)們鼓勵(lì)之下，男生一步一步走向了講臺(tái)。
可是他還是有點(diǎn)緊張，他低著頭，扯著衣角。汪老師微微一笑，慈祥地說(shuō)：“隨便唱幾句，展示一下就行了�！蓖瑢W(xué)們也滿臉期待，手托著下巴。
“我唱一首薛之謙的'《紳士》吧！”他閉上眼睛，眉毛擰在一起。
“我像摸你的頭發(fā)，只是簡(jiǎn)單的試探啊……”
只聽(tīng)見(jiàn)他沉浸在歌聲當(dāng)中，不停地回蕩。那聲音時(shí)而低沉，時(shí)而高昂，富有磁性，悅耳動(dòng)聽(tīng)，連綿不絕。
雖然不是很專業(yè)，但已經(jīng)很不錯(cuò)了。不一會(huì)，掌聲響起，掌聲，歌聲融匯在一起。坐在旁邊的汪老師也忍不住鼓掌，眉毛向上揚(yáng)，嘴巴咧開(kāi)。
一曲畢，他自信地回到原位，雙眼炯炯有神，嘴角帶著笑意。我想這成功的感覺(jué)，一定很好吧！
成功的感覺(jué)真好作文 篇9
今天下午第三節(jié)是數(shù)學(xué)課，按照這兩個(gè)星期的常例，數(shù)學(xué)老師又拿著一疊三聯(lián)六面測(cè)試卷。我一看到試卷就昏昏欲睡。
試卷一發(fā)下來(lái)，我只得打起精神寫。
做到“一.填空”的最后一題時(shí)，“攔路虎”出現(xiàn)了：一個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng)的長(zhǎng)和寬增加10米，面積增加1100平方米，原長(zhǎng)方形廣場(chǎng)的周長(zhǎng)是()米。
我看了這道題，本來(lái)昏昏欲睡的現(xiàn)在全沒(méi)了，立即打起十二分精神來(lái)。我在草稿紙上畫出圖形(其實(shí)是錯(cuò)的)，看著這個(gè)圖形，我腦子里想：長(zhǎng)和寬增加10米面積不是增加100平方米嗎?怎么會(huì)增加1100平方米呢?
會(huì)不會(huì)是題目出錯(cuò)了?一直想了幾分鐘，我還是“丈二和尚——摸不著頭腦”，直覺(jué)告訴我這只“攔路虎”很難對(duì)付，得先做好其他全部題目，檢查好了再來(lái)對(duì)付它。
于是我用了一節(jié)課又多一點(diǎn)時(shí)間(考試時(shí)間兩節(jié)課)做好并檢查好了其他全部的題，接下來(lái)就是“武松打虎”的時(shí)間了。
先前，我還一直認(rèn)為自己剛才的看法是對(duì)。這時(shí)，我恍然大悟，終于畫出了正確的.圖形，接著就是怎么算的問(wèn)題了。
我在圖形上切割，割補(bǔ)，思索著。有時(shí)，我用手摸著下巴，思考;有時(shí)，我臉露微笑，在紙上又畫又寫;有時(shí)，我的臉上則是一片茫然……最后，我嘗試著列出了二元方程：(X+10)*(Y+10)=X*Y+1100。
(“X”代表長(zhǎng)，“Y”代表寬)最后得到的結(jié)果是：X+Y=100。我想：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)等于長(zhǎng)加寬的和乘二，現(xiàn)在知道了長(zhǎng)加寬的和等于100，再乘二不就是周長(zhǎng)200了嗎?我馬上把答案寫好……
交卷了，我把試卷交上去后，向老師問(wèn)答案，結(jié)果200米是正確的，我這個(gè)“武松”終于“打死”“老虎”了，自己欣喜若狂……
在回家的路上，我心里充滿了自豪感，我真想大聲說(shuō)：“成功的感覺(jué)真好!”
成功的感覺(jué)真好作文 篇10
汗，一滴一滴，從我的臉頰滑落，可我已全然不顧……我，我成功了！
五年級(jí)下學(xué)期，我代表學(xué)校參加了市級(jí)節(jié)水演講比賽。
來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，我緊張極了，要知道，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一次非比尋常的演講比賽——這是我第一次在大庭廣眾之下演講，表現(xiàn)好，一鳴驚人；表現(xiàn)不好，丟人現(xiàn)眼。我不停地在心中為自己加油打氣，可還沒(méi)平靜下來(lái)，主持人已報(bào)到我的名字：“請(qǐng)來(lái)自東臺(tái)市第一小學(xué)的臧程上臺(tái)演講！”我只好忐忑不安地站起身，在眾人打量的目光下，用堪比蝸牛的速度挪到了演講臺(tái)上。
“唰——”一束強(qiáng)光打在我身上，評(píng)委面無(wú)表情地盯著我，我被盯得心里有些發(fā)毛，卻仍然擺出了一個(gè)“演講專用”的假笑。我偷偷瞟了瞟老師，她一只手緊緊攥成拳，另一只手正用紙巾擦拭著額角的汗，目光中透出一絲緊張，又帶著些許鼓勵(lì)。說(shuō)來(lái)也怪，見(jiàn)狀，我忽然不緊張了，伴隨著優(yōu)美的配樂(lè)，背出了我那早已滾瓜爛熟的演講稿——“聽(tīng)，潺潺水流，優(yōu)雅天籟，令人心曠神怡……”很快，我漸入佳境，并開(kāi)始配上一些動(dòng)作，時(shí)而眉頭緊鎖，作痛心疾首狀；時(shí)而握緊拳頭，作勢(shì)在必行狀；時(shí)而張開(kāi)雙臂；作誠(chéng)心邀請(qǐng)狀……評(píng)委們依然不動(dòng)聲色，可這并不能影響我。
隨著進(jìn)入高潮的音樂(lè)，我已全身心投入到演講中了，抑揚(yáng)頓挫，慷慨激昂，分別列舉了“水的用處”“人們?nèi)绾卫速M(fèi)水”“地球上水資源的稀少”“怎樣節(jié)約用水”……我已不是在參加演講比賽，而是在盡情享受演講。大屏幕上那一張張精彩絕倫的圖片和恰到好處的音樂(lè)交融、輝映，使演講更深入人心，評(píng)委們頻頻點(diǎn)頭微笑，觀眾也紛紛向我豎起了大拇指，老師更是喜形于色。
公布名次了！“小學(xué)組三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)摺彪S著排名越來(lái)越靠前，我的'心也跳得越來(lái)越快。終于，“一等獎(jiǎng)第一名——東臺(tái)市第一小學(xué)臧程！”我欣喜若狂，心砰砰的，像只小兔子一樣亂跳。我激動(dòng)地奔上臺(tái)，接過(guò)那鮮紅的精致的獎(jiǎng)狀，回想起一個(gè)星期來(lái)無(wú)數(shù)次辛苦的練習(xí)，嗓子一而再再而三地沙啞、疼痛……真心覺(jué)得那一切都是值得的。
嘿嘿，成功的感覺(jué)真好！
成功的感覺(jué)真好作文 篇11
成功，是風(fēng)雨后的彩虹；成功，是人生道路中的一道坎；成功，是飽含著努力過(guò)的汗水。
我記得有一次科學(xué)課，老師讓我們自己動(dòng)手做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“浮在水面上的雞蛋”，那一次實(shí)驗(yàn)，讓我記憶深刻。
“叮鈴鈴”隨著一陣上課鈴聲，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室坐好。這節(jié)課是我最喜歡的科學(xué)課，過(guò)了一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)了，手里拿著許多量杯、水、雞蛋，還有各種讓我們覺(jué)得與科學(xué)課無(wú)關(guān)的東西，但我們知道，這節(jié)課又要做實(shí)驗(yàn)了�！巴瑢W(xué)們大家安靜，大家可能也猜到了，我們今天要做的實(shí)驗(yàn)是‘浮在水面上的雞蛋’，你們知道怎么做才能讓雞蛋浮在水面上嗎？”老師說(shuō)�！坝脷馇�！把雞蛋套在氣球里，把氣球吹足氣兒，再把氣球放到水里就可以讓它浮在水面上了。”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。“你提的'意見(jiàn)很好，但是我們的題目是讓雞蛋浮在水面上，而不是氣球，你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎？”老師說(shuō)。那個(gè)同學(xué)被老師的話弄得啞口無(wú)言。我們苦思暮想，可始終沒(méi)有想到辦法。我在我的座位上苦苦思索著，身旁的許多同學(xué)都已經(jīng)去找老師拿材料了，我非常著急。突然，我靈光一閃，覺(jué)得那個(gè)方法能行，我就去找老師拿材料，我拿了一個(gè)裝了大半杯水的量杯，和一個(gè)雞蛋，以及一份鹽。
我把雞蛋放在量杯里，再把鹽一點(diǎn)一點(diǎn)的往量杯里倒。我邊倒邊觀察著這顆雞蛋，可是我的鹽已經(jīng)放完了，雞蛋卻沉在水底紋絲未動(dòng)。我沒(méi)有放棄，我堅(jiān)信那個(gè)方法可以，我走到講臺(tái)那邊，問(wèn)老師我可不可以再拿一份鹽？老師同意了。當(dāng)我再到第二份鹽時(shí)，我看見(jiàn)其他拿鹽的同學(xué)已經(jīng)放棄了，我也漸漸失去了信心，但當(dāng)我把第二份鹽放完時(shí)，我看見(jiàn)鹽動(dòng)了，我就又找老師拿了一份鹽，我重新拾回了我的信心，我的第三份鹽倒完之后，雞蛋也浮了上來(lái)，我激動(dòng)的叫道；“太好了，我成功了！”當(dāng)老師問(wèn)我為什么要用鹽的時(shí)候，我說(shuō)；“是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)想到了死海，因?yàn)樗篮５暮}率比普通海多很多，所以我就想用鹽。”老師說(shuō)我做的很好，我的心里美滋滋的。
在這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，我學(xué)到了很多東西；做事要持之以恒，不能半途而廢，不然到了最后，什么也沒(méi)完成。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我還真真切切的感受到了成功的快樂(lè)。
成功的感覺(jué)真好作文 篇12
”成功“是個(gè)奇妙的東西，當(dāng)你離它越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，你會(huì)著急得直跺腳，但當(dāng)你獲得它時(shí)，你又會(huì)興奮地蹦起來(lái)。
”成功“到底是什么呢？那一次，我真正嘗到了”成功“的滋味。
那是一個(gè)星期五的晚上，我正咬牙努力做著那晚的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)材料，那張?jiān)嚲砗茈y，我已經(jīng)冥思苦想了很長(zhǎng)時(shí)間了，卻只做出了幾道填空題。我很著急，想了很多辦法，可仍然無(wú)濟(jì)于事。不放棄！我依 然苦苦思索著。突然，我想到了解題方法，茅塞頓開(kāi)的我像被一道道靈光照著。屋子里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)”刷刷“的筆聲。
”呼！“我長(zhǎng)吁了一口氣，寫完了最后一個(gè)數(shù)字，回頭看看這張充滿難題的試卷，心中滿是自豪感，這畢竟是靠我一個(gè)人的單獨(dú)努力完成的嘛！我懷著喜悅的心情又檢查了一遍，確認(rèn)無(wú)誤后，大叫一 聲跑出了房間，似乎要與所有人一起分享我的愉快。
第二天的數(shù)學(xué)課上，老師在講臺(tái)上試卷，我在下面認(rèn)真地聽(tīng)著。聽(tīng)著聽(tīng)著，我突然激動(dòng)起來(lái)：”這一張?jiān)嚲�，我竟然沒(méi)有一處錯(cuò)誤，太好了，我成功了！“我的兩只手不由自主地做著”勝利“的手 勢(shì)，抑制不住的`喜悅?cè)垦笠缭谀樕希粋�(gè)晚上的努力我沒(méi)有白費(fèi)，我成功了！
當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)全對(duì)時(shí)，我驕傲地站了起來(lái)。老師那雙利劍一樣的眼睛嚴(yán)厲地盯著站起來(lái)的同學(xué)，像要看透我們的心思。我勇敢地直視著老師的目光，像在說(shuō)：”老師，我的成功是真實(shí)的，絕不帶半點(diǎn) 虛假！“
老師的目光溫柔了起來(lái)，和藹地對(duì)我們說(shuō)：”你們坐下吧！做得不錯(cuò)，繼續(xù)加油！“我按捺不住自己心頭的激動(dòng)，興奮地想：成功的感覺(jué)真是太奇妙了！成功的感覺(jué)真好！原來(lái)成功這樣容易，使心 情好起來(lái)竟也如此簡(jiǎn)單！成功的感覺(jué)真好。
朋友們，當(dāng)你想放棄時(shí)，請(qǐng)想一想，如果繼續(xù)做下去，感覺(jué)如何？那樣，你就不會(huì)輕易放棄，讓成功的感覺(jué)悄悄溜走了。
成功的感覺(jué)真好作文 篇13
如今的我可以稱得上是打乒乓球的高手了，我能如此輕松駕馭它，其中卻是經(jīng)歷了許多“磨難”呢！
一天，哥哥來(lái)我房間叫我到樓上打乒乓球，我毫不猶豫地回絕了哥哥。過(guò)了一會(huì)兒，樓上傳來(lái)打球的聲音——“乒乒乓乓”，吵得我沒(méi)法安靜看書。于是，我沖上樓喊：“哥哥呀，你有沒(méi)有點(diǎn)兒公德心！就不能讓我好好看……”話還沒(méi)說(shuō)完，我卻被哥哥手中的球吸引住了。我忽然對(duì)這玩意兒感興趣起來(lái)�！拔�，哥哥，教教我唄。”我換上了一副諂媚的笑臉�！昂醚�，我教你。”沒(méi)想到哥哥答應(yīng)得挺爽快，還笑瞇瞇地看著我。咦？這不是哥哥的風(fēng)格呀，怎么……我不明白哥哥葫蘆里賣的什么藥。
糊里糊涂中，我開(kāi)始了練習(xí)乒乓球的日子。但哥哥卻算不上一個(gè)稱職的`“師父”。他也不好好教我，就是直接叫我和他對(duì)打，每次我都接不住幾個(gè)球。見(jiàn)我沒(méi)接住，哥哥就在一旁哈哈大笑，儼然一副幸災(zāi)樂(lè)禍的模樣。我終于知道哥哥為什么會(huì)答應(yīng)教我了，原來(lái)就是為了嘲笑我！我因?yàn)闀簳r(shí)技不如人只能“忍辱負(fù)重”。心里暗下決心：以后一定要超過(guò)哥哥！
之后的每一天，只要一有空閑，我就拉上哥哥跟我打。盡管每次都會(huì)被哥哥嘲笑，但我始終堅(jiān)持不懈，努力練習(xí)。日子一天天過(guò)去，慢慢地，我能接住的球變多了。我的心里有了一絲的喜悅。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)煉，我終于成為了打乒乓球的“個(gè)中高手”，于是我便找上了哥哥：“師父，徒弟我來(lái)向你挑戰(zhàn)！”“算了吧，別輸?shù)锰珣K！”“哼，等著瞧吧！”
比賽開(kāi)始了。哥哥先發(fā)了一個(gè)上旋球，我把它推擋過(guò)去，哥哥又拉了一個(gè)前沖，我繼續(xù)擋球。哥哥又連拉三板，我一一擋過(guò)去。到第四板的時(shí)候，哥哥來(lái)不及拉，只是隨便一擋，球擋高了，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地一個(gè)扣殺，險(xiǎn)勝。輪到我得意了：“哈哈，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，三十年河?xùn)|三十年河西，今天我終于‘戰(zhàn)勝’你了，哥哥！”哥哥黑著一張臉，剛才的囂張氣焰一下兒就蔫了。
“哼哼，我讓你看看什么叫‘青出于藍(lán)而勝于藍(lán)’。”我得意起來(lái)，心里卻更喜歡打乒乓球了。
如今，我已經(jīng)能輕松駕馭這調(diào)皮的乒乓球了。打乒乓球帶給我滿滿的成就感，它讓我更加深刻地明白只要肯努力，不氣餒，凡事皆有可能。
成功的感覺(jué)真好作文 篇14
有時(shí)，一個(gè)人很容易就能得到滿足，那是因?yàn)楦杏X(jué)得到了滿足。而感覺(jué)來(lái)的匆匆，去得也匆匆……就比如那次比賽我取得成功的時(shí)候，我的感覺(jué)就很好。
那是我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候?qū)W校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。那時(shí)的我身高中等，卻有點(diǎn)微胖。我心中一直因?yàn)榕侄械阶员�。�?dāng)老師詢問(wèn)誰(shuí)愿意參加400米的長(zhǎng)跑比賽時(shí)時(shí)，我畏畏縮縮的，想舉手又不敢舉手，老師仿佛看穿了我的心事，鼓勵(lì)地說(shuō)：“不要害怕，想?yún)⒓泳陀赂业嘏e手，只要有自信這場(chǎng)比賽就成功了一半！”我聽(tīng)了，就勇敢地舉了手，老師見(jiàn)了就點(diǎn)了點(diǎn)頭，把我的名字記了上去。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的訓(xùn)練，比賽終于開(kāi)始了。所有隊(duì)員有序地進(jìn)場(chǎng)，比賽快開(kāi)始的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)我們班同學(xué)大聲地喊：“小佳，加油！小佳，加油……”我激動(dòng)萬(wàn)分，心中默念著：我要一直闖進(jìn)前三，我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光！我一定要全班同學(xué)對(duì)我刮目相看！帶著這樣的.信念，我站在了起跑線上。
“噓”哨子響聲剛響，所有的運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭一樣發(fā)了出去。我拼命跑著，一開(kāi)始和其他人不分上下，可剛跑完200米，我就感覺(jué)呼吸困難了，速度也慢了下來(lái)�！拔也荒茌�！”一個(gè)響亮的聲音從心底冒了出來(lái)。不行！我不能輸！同學(xué)和老師都那么信任我，期待我的好成績(jī)，我怎么能輸呢？也許是體力大量消耗，所有運(yùn)動(dòng)員的速度都慢了下來(lái)。耳旁不斷傳來(lái)各班拉拉隊(duì)的加油聲。“小佳，加油！小佳，加油……”我再次聽(tīng)到了同學(xué)們給我加油鼓勁的吶喊聲，這時(shí)我使出渾身的力量向前沖……最后50米了，我要向我的同學(xué)們證明我能行，30米，20米，10米……我終于第一個(gè)沖出了終點(diǎn)，“第一名！”當(dāng)終點(diǎn)裁判宣布成績(jī)時(shí)，我都有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，這時(shí)同學(xué)們都朝我涌了過(guò)來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)“小佳，真有你的！”“喲，深不可測(cè)嘛！”連班主任老師也向我投來(lái)贊許的眼光，連聲說(shuō)：“干得好，小佳！”
聽(tīng)到這些，我激動(dòng)極了！我做到了！我證明了我自己！取得成功的時(shí)候，感覺(jué)真好啊……
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