- 相關(guān)推薦
語文作文300字8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的語文作文300字8篇,歡迎大家分享。
語文作文300字 篇1
我們班的很多同學(xué)都想到我家來玩。這是為什么呢?下面,我不來帶你參觀一下我的家吧。
走進我家的大門,是一段2米寬的過道。過道的右邊,也就是北側(cè),是書房和客衛(wèi)。書房的一整面墻都是書柜,擺滿了爸爸的書。這里還有電腦,是爸爸在家工作的地方。
從過道往前看,沒錯,不要懷疑,這里就是我家。一個游樂場展現(xiàn)在你的眼前。50平方米的客廳里鋪著色彩鮮艷的地墊,有紅、黃、藍、綠四種顏色。地墊上擺放著蹦蹦床、平衡圈、大陀螺,還有一架堅固的秋千。秋千有兩種玩法,一種是普通的前后搖擺,另一種是轉(zhuǎn)圈圈,曾經(jīng)轉(zhuǎn)暈了好幾個來我們家玩的同學(xué)?蛷d里還放了大球、跳繩、羊角球、乒乓球等運動器材,足夠你在這里鍛煉身體。
客廳的北側(cè)是餐廳和廚房,雖然不大,但讓人感覺很溫馨。爸爸媽媽燒的菜都是我喜歡吃的`。
客廳的南側(cè)是三間臥室,從東往西分別是爸爸媽媽的臥室、我的臥室和客臥。
除此之外,我們家還有三個陽臺,南邊兩個,北邊一個。整個房子的中間有一間封閉的儲藏室。
我的家介紹完了。怎么樣,想不想到我家來玩呢?
語文作文300字 篇2
我以前是一個缺乏自信的人,從那一刻起,我邁上了新臺階——
小學(xué)時,班里組織了一次文藝匯演,我被老師和同學(xué)一致推薦為主持人。我這個人生來就很內(nèi)向,膽小怕事,這次把我弄成主要人物,把我嚇得不輕啊,幾晚上都睡不好覺。
文藝匯演馬上就要開始了,大家都在做準備,我的心“怦怦”地跳著,感覺快要炸了似的,額頭上時不時地滾下幾滴汗水,冷冷的。我想抑制住我的心情,可是沒招。我知道,我都快要扛不住了,上臺后肯定會爬下。我用余光瞥了一下觀眾席,只見平時的`那個哥們兒沖我笑了笑,豎起了大拇指。頓時,一股股暖流涌上心頭,控制住了即將爆炸的心。我不再緊張了,邁上了臺階,順利地主持完了節(jié)目。
從此,我不再自卑,我確信自己的力量,相信一切困難都被我征服。每當我遇到困難時,都會想起他的鼓勵,自己對自己豎起大拇指,從而提高自己戰(zhàn)勝困難的勇氣。自信,使我改變了自卑;自信,提醒我不要自負。
一切的一切,都源于他的的鼓勵,他的鼓勵使我逐漸走向成功。同時也讓我明白鼓勵他人,我很感謝他。
那份鼓勵,我深深地把它烙在記憶中,種在心中。
語文作文300字 篇3
一個寧靜的夜晚,突然傳來一陣陣啼哭聲。這個哭的人是誰呢?原來是語文書。
書包看見了,關(guān)切地問:“你怎么了?誰欺負你了呀?怎么哭得這么傷心呀?”語文書傷心地說:“小主人天天把我從桌子上推下去,我被摔得到處都是傷,身上青一塊,紫一塊的!睍呐恼Z文書的.后背,用手帕輕輕地把語文書的眼淚擦干凈,嘆了一口氣,也難過地說:“有一次,小主人把我扔在地上,我正好掉在水塘里,他也不管直接就去玩了。”語文書抽噎地說:“前幾天,他吃副餐的時候油滴到我身上,我就變成了大花臉。昨天更過分,用水彩筆在我身上亂涂亂畫,我現(xiàn)在渾身都是傷痕!彼鼈兿肓讼胝f:“一定要改掉小主人的壞習(xí)慣!庇谑,請來了鉛筆幫忙,麻煩它給小主人寫了一張字條,告訴小主人要愛護書本和文具,不要傷害它們。
第二天,小主人起床以后看見了字條,慚愧地低下了頭,小臉紅通通的。它決定以后要好好愛護書本和文具。
語文作文300字 篇4
生活中處處有語文。在語文課上學(xué)語文當然是主要的,但是也不能夠忽視生活當中的語文。不管是在生活中還是課堂上,我們都應(yīng)該懂得語文,運用語文,分享語文。
我喜歡聽音樂,因為音樂可以給人們一種放松、舒適的感受。
在我的心目中,只有三個人唱歌唱得動聽的人,一個是王菲,一個是汪峰,另一個則是許嵩了。
王菲的歌非常動聽,聲音也是非常優(yōu)美的。
“明月幾時有,把酒問青天……千里共嬋娟!边@首歌是王菲所唱的',優(yōu)美動聽。細心的人會發(fā)現(xiàn),這首詞正是宋代詞人蘇軾在宋神宗熙寧九年(1076)所作的。
這首詞的上片由月下而想象月中。然后,又以弄影人間來寄寓暫時服務(wù)地方的積極樂觀情緒。蘇軾下求得自我解脫的同時,發(fā)出了共享月下美好情景的祝愿。
這首詞因為達到了一種非常高的水平,被人們認為是中秋詞中的絕唱。整句詞運用神話傳說的一種境界,還用了“我欲歸去”來把瓊樓玉宇和朝廷關(guān)聯(lián)起來。
蘇軾還有許多的創(chuàng)作,例如:《念奴嬌》、《水龍吟》、《永遇樂》、《洞仙歌》、《卜算子》、《青玉案》、《水調(diào)歌頭》等詞。
音樂當中竟也有語文,真是不可思議吧。聽音樂不僅能使人放松,還能讓我們學(xué)到語文呢!
語文作文300字 篇5
今天,上午第一節(jié)課和第二節(jié)課,我們進行了語文單元測驗。
一開始的時候,我總以為試卷不會太難。可是,當我一拿到試卷,第一題的.看拼音寫詞語就碰到另一些問題,其中有一個是si chou,第一個是第一聲,第二個是第二聲。我想了一會兒,我就寫上了“思愁”,我想總應(yīng)該對的吧!接著,我就接著往下做下去了。可是,我又碰到了問題,有幾題是選詞填空,這幾個詞語都差不多,我真的是被搞暈了,到底應(yīng)該怎么填呢?最后,由于時間關(guān)系,我也只能瞎蒙唄!到了最后一部分是寫作文了,這次的作文又有點頭痛。不過,我最后還是選了一個題材,我覺得差不多的題材,也不知道是否偏題?
總之,這次語文考試我真的是碰到了好些的問題,也不知道結(jié)果會怎么樣呢?
語文作文300字 篇6
一頭烏黑的頭發(fā)亮閃閃,兩條彎彎的眉毛像細鉤一樣,一雙水靈靈的眼睛,中等身材,總是笑嘻嘻的,好像永遠不會發(fā)脾氣……她是誰?她是我的語文老師——阮老師。
阮老師講課栩栩如生,有聲有色。幾天前我們學(xué)到《總也倒不了的`老屋》這篇課文,上課時,阮老師向我們提問:“同學(xué)們有什么想法?可以把句子劃出來說一說!蔽覄澇鼍渥雍筅s忙舉起手來,可是阮老師沒有叫我!耙淮,兩次,三次……”我心里默默地數(shù)著,等老師叫我。可是數(shù)到第六次時阮老師還是沒有叫到我。無奈之下,我只能一直舉著手。機會來了!阮老師叫到了我!我心里的難過、悲傷、無奈全都消失了,太好了,終于輪到我發(fā)言了!我用最響亮的聲音把早就想好的話一股腦兒說了出來。阮老師聽了,笑得更燦爛了,還表揚我:“你的想法真獨特,說得真好!”
這就是我的語文老師---阮老師。
語文作文300字 篇7
我們班新來了一位語文老師。她有著一頭短短的卷發(fā),一雙美麗的眼睛,一張不大不小的嘴巴,一副清脆的嗓音。她平時做事認真負責(zé),一絲不茍。她,就是我們的周老師。
周老師對我們很嚴格。如果有同學(xué)晚上回去沒做家庭作業(yè),第二天就會要求做十遍,這還不算,連整個小組的人都要受罰……
周老師講課講得很好,字字發(fā)音標準,句句細節(jié)清楚。她的腦海里灌滿了知識,不管是課內(nèi)的`還是課外的,都講得娓娓動聽,讓人百聽不厭。周老師還教我們玩智力游戲——捉小鳥。游戲規(guī)則很簡單:一只手做“一”字型,一只手做“五”字型。老師念一段話,其中有“小鳥”的時候自己“五”字型的手去抓別人“一”字型的手,自己“一”字型的手逃掉……大家都玩得不亦樂乎,老師說,這是訓(xùn)練我們的聽力和反應(yīng)力,也是讓我們把注意力集中到一個點上的辦法。
這就是我們的語文老師——一個知識淵博,認真負責(zé)的好老師。
語文作文300字 篇8
今天是五一節(jié),在夫子廟看見賣氣球的阿姨,讓我不禁想起了前幾天李老師給我們上的一節(jié)有趣的語文課。
李老師先拿出一個沒吹的`氣球,準備帶我們玩一個神秘的游戲。同學(xué)們又期待又緊張,只見老師讓我們起立,閉上眼,真不知老師葫蘆里買的什么藥 。這時老師“跶跶跶”地向我們走來,邊走 邊說:“我現(xiàn)在一邊走,一邊吹氣球,吹到誰那兒炸了,誰就要倒霉的哦!”我們屏住呼吸,我還做出了乞求的動作,生怕這氣球在我身邊爆炸。當老師的腳步聲靠近我的時候,我的心都快跳出嗓子眼 兒了,想象著一切可能發(fā)生的倒霉事:數(shù)學(xué)沒考好?生病?喝水被嗆?……好緊張!全班都很安靜,只聽見老師在我旁邊吹了一大口氣,那聲音聽得我都打寒顫了。!幸好沒爆!老師的腳步聲遠 了,我這才長長地舒了口氣……突然,氣球在楊凱心那兒爆炸了,大家都不禁“啊”地叫出了聲。
好險啊!這個游戲真有趣,這節(jié)語文課也讓我感覺特別新鮮。真是一節(jié)讓人難忘的語文課。
【語文作文300字】相關(guān)文章:
語文作文04-20
語文作文的04-10
語文作文06-18
語文的作文11-09
語文作文08-25
精彩語文作文07-02
愛上語文作文06-30
高中的語文作文07-04
有趣的語文作文06-30
我的語文作文06-30