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語(yǔ)文作文300字大全【8篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的語(yǔ)文作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
語(yǔ)文作文300字 篇1
我的語(yǔ)文老師啊，他姓陳。陳老師看起來(lái)很年輕，起初，我媽還以為他剛畢業(yè)呢。
陳老師是一位和藹又幽默，而且還很關(guān)心我們的一位老師。他中等身材，鼻梁上架著一副眼鏡，藏在眼鏡后面的大眼睛總是和氣地望著別人，整天笑瞇瞇的，一點(diǎn)兒都不嚴(yán)厲，所以我們班的同學(xué)都和他挺親近的。
記得有一次上語(yǔ)文課我們學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)期的第三課《桂花雨》。上著上著課老師問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題，我們?nèi)喽紱](méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，老師說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手啊！那我可要抽學(xué)號(hào)了哦！”這時(shí)我的心跳開(kāi)始加快了，我想千萬(wàn)別點(diǎn)我的學(xué)號(hào)呀！這個(gè)時(shí)候老師說(shuō)到：“請(qǐng)14號(hào)同學(xué)回答我的問(wèn)題�！痹懔�，我的學(xué)號(hào)就是14號(hào)怎么辦，我想了一想只好乖乖地站起來(lái)回答老師的問(wèn)題，我生怕回答錯(cuò)誤，突然老師對(duì)我親切地說(shuō)了一句：“回答正確�！边@時(shí)我的'心才慢慢平靜下來(lái)……
不久我又發(fā)現(xiàn)陳老師還有很多愛(ài)好，如：喜歡踢毽子、喜歡打羽毛球、喜歡哼著小曲、喜歡穿牛仔褲……
這就是我們的語(yǔ)文老師，陳老師。陳老師您就是我們的園��；就是為我們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙；就是我學(xué)習(xí)上的引路人。陳老師，您辛苦了！謝謝您！
語(yǔ)文作文300字 篇2
“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割······”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，都禁不住心潮澎湃。祖國(guó)的錦繡河山也隨即從心中浮上眼簾。那滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山峰，三川五岳秀麗的風(fēng)光等這些都讓我們每一個(gè)中國(guó)人為之驕傲，自豪。
我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人，我們的幸福來(lái)自那里?是祖國(guó)!只有國(guó)家富裕強(qiáng)大，才能使我們幸福的生活永恒不變!自從鄧爺爺把改革開(kāi)放的春風(fēng)引入中國(guó)后，二十多年來(lái)，在全國(guó)勞動(dòng)人民的辛勤耕耘下，無(wú)論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了巨大的進(jìn)展，神五神六載人飛船成功發(fā)射后，我國(guó)又圓滿地舉辦了奧運(yùn)會(huì)。空前絕后的開(kāi)幕式閉幕式既體現(xiàn)了我們國(guó)家是一個(gè)歷史悠久的`文明古國(guó)，同時(shí)也展現(xiàn)了中國(guó)更是一個(gè)具有現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)國(guó)。
祖國(guó)是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線上初升的太陽(yáng)，祖國(guó)在你心中，在我心中;在十三億中國(guó)人心中。
語(yǔ)文作文300字 篇3
大家也許不知道，我媽媽因?yàn)樾r(shí)侯家境貧寒，只讀到小學(xué)2年級(jí)就輟學(xué)了。我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，但有一次我的文化卻輸給了媽媽。
那天媽媽在瓜地里給絲瓜澆水，我走過(guò)去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，被水澆過(guò)的'絲瓜更有精神了�！眿寢屨f(shuō)：“是呀，這些絲瓜被水澆過(guò)后昂頭翹尾，像個(gè)娃娃似的�！薄笆裁�？昂頭翹尾？”我不由自主的說(shuō)了一遍，想：我怎么沒(méi)有想到這個(gè)詞呢！把這個(gè)詞用在形容絲瓜上最好不過(guò)了。
但我覺(jué)得不服氣，剛好看見(jiàn)路邊的柳條垂落下來(lái)迎風(fēng)飛揚(yáng)，我靈機(jī)一動(dòng)，指著柳條得意地說(shuō)：“媽媽，你看，柳條正隨著清風(fēng)快樂(lè)的跳著舞呢！”嘿嘿，我運(yùn)用了語(yǔ)文中深?yuàn)W的擬人手法，媽媽肯定沒(méi)轍了！我心里暗自得意�！斑@就是翩翩起舞��！你看幾只小鳥(niǎo)停留在枝頭更像跳動(dòng)的音符呀！”媽媽從容地說(shuō)�！皨寢屇阏娴闹蛔x到小學(xué)二年級(jí)？”我疑惑的問(wèn)，“你的語(yǔ)文水平比我還要高啊！”
后來(lái)媽媽告訴我，語(yǔ)文知識(shí)不僅要學(xué)好課本內(nèi)容，最重要的是要在日常生活當(dāng)中積累知識(shí)。從書(shū)本中學(xué)，從生活中學(xué)！
語(yǔ)文作文300字 篇4
在我家的院子里，有一個(gè)螞蟻的部落。它們勤勞、勇敢、團(tuán)結(jié)。
有一次，我正在院子里玩，突然看見(jiàn)螞蟻在抬什么，原來(lái)是在抬死的蒼蠅。那只蒼蠅還在動(dòng)彈，可它動(dòng)一下，螞蟻的鉗子就夾得更緊，直到讓它動(dòng)彈不得。有幾只大螞蟻看見(jiàn)了死的蒼蠅，它們就像瘋了一樣，像幾匹貪婪的餓狼一樣撲過(guò)去撕咬，大卸八塊了之后，就挨個(gè)地抬進(jìn)洞里了。
而我和鄰居鄭康帥看見(jiàn)地上還有幾只死的蒼蠅，就撿了幾個(gè)放在洞口，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，跑進(jìn)洞里，一下子，一窩蜂的.螞蟻，蜂擁而上，將死蒼蠅搬到洞中。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)每次螞蟻在搬運(yùn)東西的時(shí)候，總會(huì)有一只大頭蟻在旁邊呼來(lái)喝去的，我猜它一定是這螞蟻里的長(zhǎng)官，那只大頭蟻在旁邊繞來(lái)繞去，什么事也不干，看來(lái)它是在享受高級(jí)待遇。而其他的工蟻一直在旁邊忙碌，看來(lái)它們是仆人，在螞蟻部落里，沒(méi)有什么紛爭(zhēng)只有快樂(lè)，它們就是勇敢，就是勤勞，就是團(tuán)結(jié)，這不正是我們?nèi)祟愔档脤W(xué)習(xí)的嗎？
要是我也是一只螞蟻，我也想體驗(yàn)一下它們的生活，了解它們的生活習(xí)慣，一日三餐，衣食住行是怎樣的呢？
太陽(yáng)的光線射在我的背上，我才意識(shí)過(guò)來(lái)已經(jīng)五點(diǎn)多了，我猜在螞蟻的部落里，一定發(fā)生了什么趣事兒呢？
語(yǔ)文作文300字 篇5
記得去年冬天,我放學(xué)后準(zhǔn)備坐公共汽車(chē)回家,在車(chē)站我看見(jiàn)有個(gè)小青年在看著我,我不禁對(duì)他有了一些防備之心。
到了公共汽車(chē)上，我看見(jiàn)他在我身邊蹭來(lái)蹭去、圖謀不軌，這是騷擾嗎？如果是該怎么辦？我腦子里飛快的閃過(guò)付他這種人的方法，如果跟他辯解，不但解決不了問(wèn)題，可能還會(huì)使事情變的更加糟糕。
“嗯，有了，對(duì)，就這么做�！蔽也唤÷暤卣f(shuō)道。于是我做好了準(zhǔn)備，就在車(chē)子突然剎車(chē)的那一瞬間，我借助汽車(chē)很大的慣性先快速向前移動(dòng)再以迅雷不及掩耳之勢(shì)向后倒，趁他不注意猛的用我的腳后跟使出吃奶的力氣踩了他一下，然后再裝作沒(méi)有什么的樣子，誠(chéng)懇的對(duì)他說(shuō)：“哎喲，對(duì)不起！我不是故意的�！彼哪樢幌伦泳图t了。到了站，他立刻灰溜溜地逃走了，我的臉上露出了一絲勝利的`喜悅！
這件事告訴我一個(gè)道理，不能讓陌生人侵犯你，當(dāng)遇到壞人時(shí)，要保持冷靜，正確使用自己學(xué)過(guò)的知識(shí)與壞人周旋、斗智斗勇，以達(dá)到自我保護(hù)的目的。這就是我對(duì)學(xué)會(huì)生存的理解。
語(yǔ)文作文300字 篇6
他不胖也不瘦，皮膚有一點(diǎn)黑，但是，他人長(zhǎng)得很精神。又濃又黑的眉毛下有兩只不太大但充滿智慧的眼睛，這就是我的語(yǔ)文老師，他也是我見(jiàn)過(guò)最有創(chuàng)新的老師。
他首先改革教法，決不讓我們做“聽(tīng)書(shū)的身”。他帶著我們?nèi)プx書(shū)、去分析、去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識(shí)的海洋的`徜徉。誰(shuí)的建議有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。我想這樣比把知識(shí)硬灌輸給我們好。如果硬灌，我們不就是一個(gè)瓶子了嗎？我們又怎么做未來(lái)的國(guó)家主人呢？又怎么能釀出芬香的佳蜜來(lái)呢？
這就是我的老師，他還把我們帶入了廣闊的天地，讓我們?nèi)ジ私獯笞匀唬屛覀兒煤玫匦蕾p大自然。老師帶著我們到鹽瀆公園去，讓我們近距離接觸大自然，去學(xué)習(xí)書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，讓我們用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔、松柏的蒼勁。讓我們感受到鳴禽、野花要和我們聯(lián)歡，生活中洋溢著快樂(lè)和溫馨，祖國(guó)的山水要和我們相聚，讓我們聽(tīng)到了它們心中的聲音。
這個(gè)就是我以前上二年級(jí)的語(yǔ)文老師，他貌不驚人，但是，他是個(gè)喜歡創(chuàng)新，而且又平易近人的———陳老師。
語(yǔ)文作文300字 篇7
生活中處處有語(yǔ)文，學(xué)校、家、大街上哪一處不用到語(yǔ)文？人們之間的溝通，左鄰右舍聊天，都是需要語(yǔ)言的幫助，校園里有趣的標(biāo)語(yǔ)牌，企業(yè)公司的招牌，也是需要語(yǔ)文的幫助。你無(wú)論出現(xiàn)在哪里，語(yǔ)文都會(huì)在你身旁。
有一回，無(wú)意中看到一家店的招牌——宏達(dá)家“俱”城。
我很疑惑，這個(gè)“俱”字。最后我才知道“俱”字寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)該是宏達(dá)家具城。
“俱”字的意思是全部，“具”字的意思是器具、器物。
我才想這家招牌有兩種意思，一種是本店有許多家具；另一種是打上了錯(cuò)別字，意思本店有家具。我覺(jué)得真有趣。
其實(shí)生活中還有許多有趣的事。
例如：“‘鎖’有問(wèn)題找楊大”（賣(mài)鎖的'廣告）；“小菜一碟”（飯店招牌）等等。這些有趣的廣告真讓人開(kāi)懷大笑。
還有許多店的廣告有兩個(gè)意思，都是把字改為讀音相同意思不相同的字。
世界因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文才精彩，人類有了語(yǔ)文而快樂(lè)，我覺(jué)得人類離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)文是非常奇妙的。
讓我們認(rèn)真地學(xué)好這奇妙而美麗的語(yǔ)文吧！
語(yǔ)文作文300字 篇8
小小螞蟻微不足道，我只要輕輕的踩下去它們的生命就消失了。
有一次我和爸媽一起去散步，一走到門(mén)口就看見(jiàn)一只小螞蟻在一塊餅干面前轉(zhuǎn)悠著，他在用自己的觸角用力地再搬那塊餅干，可是那塊餅干絲毫不動(dòng)，他又想了一種辦法用“推”可是用力的推了也是絲毫不動(dòng)最后它用“扛”可是沒(méi)扛一會(huì)堅(jiān)持不了了它又再次放下餅干，那只小螞蟻雖然沒(méi)走但我可以看出它非常傷心，好像在想什么辦法漸漸的就消失了，我知道這肯定沒(méi)戲看了正當(dāng)我要起來(lái)的時(shí)候就看見(jiàn)那只小螞蟻率領(lǐng)著大隊(duì)部來(lái)了，排成一列隊(duì)伍，氣勢(shì)兇猛。在那只小螞蟻的指揮下，順利的把那塊餅干扛了起來(lái)，漸漸的就消失在了草坪上。
這就是螞蟻給我的'啟示，心往一塊想，力往一處使，就可以凝固成一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)的力量。
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