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        • 語文老師作文

          時間:2023-08-27 07:46:35 語文作文 我要投稿
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          [精品]語文老師作文

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的語文老師作文6篇,歡迎大家分享。

          [精品]語文老師作文

          語文老師作文 篇1

            我的語文老師是一位女老師,她姓常,我們叫她常老師。她大約有二十七、八歲,比我媽媽小。

            常老師的臉蛋像蘋果一樣圓,眼睛像鉆石一樣亮,鼻子就像一瓣桔子一樣小巧可愛,嘴巴像小能人一樣會說,頭發(fā)是卷卷的,黑乎乎的。她經(jīng)常穿著淺藍(lán)色的衣服,黑色的靴子,還戴著一副眼鏡。

            常老師大概有一米六五左右,身材不胖也不瘦。我們的老師經(jīng)常像電視里面的.模特一樣走路,很精神,不過她有時候改完作業(yè)后走路就無精打采的。我記得她上一次統(tǒng)計紅花榜的時候,有我,老師表揚(yáng)了我,我特別高興。

            我非常喜歡我的常老師,我以后上課要認(rèn)真聽講,幫老師做事,這樣才能表達(dá)出來我對常老師的喜歡。

          語文老師作文 篇2

            開學(xué)第一天,我就認(rèn)識了一位"新"老師。這位老師說"新"也不"新",因為我經(jīng)常從其他同學(xué)的口中聽說過這位老師,偶爾在操場上也見到過他。他,就是我們的語文老師——桑老師。

            桑老師有一對彎彎的眉毛,顏色不是太深。那對彎眉下面,還有一雙火眼金睛,雖然經(jīng)常批改作業(yè),但是他的眼睛還是一如既往的好。不管你坐在教室的最后一排,還是墻角邊,他都能看到你。

            桑老師在課堂上總在某個瞬間把我們逗樂,但如果嚴(yán)厲起來誰都不敢說話。老師的膚色有點黑,如果去非洲旅游,那些眼神不好的人,可能就會把他當(dāng)成非洲人。桑老師脾氣不好,因此就在課堂上為我們立下規(guī)矩。第一次犯錯,可以原諒;如果有第二次,他會提醒我們;但是如果有第三次,他就會"收拾"我們。這一下把我嚇得都不敢犯錯了。

            雖然老師平時兇巴巴的,但是那一刻,我看到老師溫柔的樣子了。那天,因為中午放學(xué)我沒有按要求把凳子放到桌子下面,所以下午來到學(xué)校,數(shù)學(xué)老師罰我站了一節(jié)課。但是我只站了二十多分鐘,身體就有些不舒服了,趴在桌子上也渾身發(fā)冷汗。就在這時,語文老師溫柔地對我說∶"葉碩鍶,去廁所洗洗臉吧!"聽完我便跑到了廁所洗了洗臉。在回教室的路上,語文老師又對我說∶"好一點了嗎?到教室喝點水吧。"雖然這兩句話很短,但是我終于看到了老師溫柔的.一面。

            這就是我的"新"老師!一位溫柔的"新“老師。

          語文老師作文 篇3

            教我們語文的要給我們變魔術(shù),讓我們看一看老師能成功么?

            老師給我講規(guī)則:1不能說話,全場安靜。2老師不能偷看。講完規(guī)則,看老師拿出4個粉色的杯子,一個硬幣。我們期望的魔術(shù)要開始了。老師找了兩個學(xué)生,一個同學(xué)把老師的眼睛蒙上,另一個同學(xué)把硬幣放在任意一個杯子里。那個同學(xué)說:“好啦!”老師開始發(fā)功了。老師呼了一口氣,一只腳跺了一下,大喊:“。 庇謱⑹衷诳罩袆澮粋圈,一直滑到胸前。閉上眼,嘴一張一閉好像再念咒語。念完終于老師一本震驚的走到臺前聞了聞。再則是大家目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師的手。一,二,三對了。老師找到硬幣了。大家喊道:“再來一次,再來一次!”

            第二回合,開始了。老師走出門外,關(guān)上了門。大家一會把硬幣放進(jìn)了3號杯, 一會放進(jìn)一號杯......最后那同學(xué)把硬幣放進(jìn)二號杯里。這是老師進(jìn)來了。伸出左手喊:“給我智慧!” 伸出右手喊:“給我智慧!”抓住兩團(tuán)氣,搓啊搓。好像在搓智慧球,這時老師將手拍了一下頭,走到臺前,一下子就打開了口硬幣的.杯子。

            真神奇,老師是怎么做到的。是不是跟杯子的位置,還是眼睛的光,我們眼里的神態(tài)......老師還會說其他的魔術(shù),真期盼。

          語文老師作文 篇4

            “古之學(xué)者,必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也!边@是韓愈的一篇文言文《師說》中的首句,我最想成為的人就是教師,而且尤其想當(dāng)一位語文老師。

            人民教師是太陽下最光輝的職業(yè),她們對學(xué)生的愛不次于對子女的愛。把自己無限的知識教會給自己的學(xué)生,是她們永不可推卻的責(zé)任。我最喜歡的是教語文的老師,不因什么亦不為什么,就是出自于一種欽佩。

            如果我是語文老師,也會把自己所知道的知識帶給每一位學(xué)生。語文老師,在課余時間時一定要學(xué)習(xí)很多新的東西,亦會將得到知識傳授給自己的學(xué)生。教師中教語文的老師應(yīng)會的知識是豐富多彩的,還具有把知識融會貫通的能力。語文老師也是最有魅力的,在課堂上創(chuàng)編各種有趣的游戲。玩這些游戲都是關(guān)于語文知識的,就是為了讓孩子們能更好的集中注意力。課余時間時只有語文老師,會給同學(xué)們講各種故事。

            教語文的老師,總會有一些說不完的人生大道理。而這些所謂的人生大道理,被一部分的學(xué)生看作成煩人的嘮叨。對語文老師有太多的誤解和矛盾,這些都是可以化解掉的。這些矛盾和誤解不外乎是,因語文的作業(yè)有時較多,還時常要背誦課文。其實,語文作業(yè)較多并不是老師的過錯。是因語文知識十分復(fù)雜且零碎,必須常寫常背才能學(xué)的牢固。語文考試想取得更好的成績,就要按照老師說的去做。我想說對語文老師反感的`同學(xué)說,一定不要錯怪老師,因她也是為我們著想。

            語文老師是所有學(xué)科中最有趣的老師,幽默與和藹是她原有的性格,亦是她教書在課堂的外表。教語文的老師有我說不出的魅力,在我心中語文老師是我最大的偶像。

            長大后我最想成為的是語文老師,最愛的職業(yè)亦是當(dāng)語文老師。語文老師是我今生的信仰,更是我最敬佩的人。從小學(xué)到現(xiàn)在,教過我語文的老師一個都沒忘。她們的容顏還有笑容,永遠(yuǎn)在我心中。遇到教我的那些語文老師,是我的榮幸有這么多好的老師,我倍感到驕傲個自豪。

            “語文老師”這篇小文是我邊幫家人干活,邊寫完的作文。這篇文我寫的斷斷續(xù)續(xù),原諒我的文筆,不能把語言組織更好表現(xiàn)的淋漓盡致。還好我能運(yùn)用這文字,來表達(dá)自己對“語文老師”的敬意和喜歡之情,使我的真情感受得以表達(dá)。

          語文老師作文 篇5

            “叮鈴鈴,叮鈴鈴”。上課鈴敲響了,我們的語文老師來到了教室,哇!老師怎么換了衣服?同學(xué)們議論紛紛。有的說老師今天要去朋友家吃飯,有的`說老師今天要去見朋友......

            老師不僅換了衣服,好像還整了容,不信你看:老師以前穿著白襯衫,戴著一副圓圓的大眼鏡,穿著一條已經(jīng)褪了色的長褲,一笑就露出了那黃黃的大牙齒,嘴巴一罵起人來就像“機(jī)關(guān)槍”,總是念個不停。鼻子鼻梁很低,眼睛炯炯有神的,眼神就像一把銳利的尖刀,我們可怕他了,F(xiàn)在的老師可大有不同,穿著一身光鮮亮麗的西裝,卸下了那副圓圓的大眼鏡,穿上了一條藍(lán)色的褲子,老師的每一顆牙齒都變得潔白如雪。他也不再罵人了,而是耐心地為我們指出學(xué)習(xí)中的錯誤,鼻梁也變高了,眼神也非常溫柔。

            正當(dāng)我們高興時,老師突然說:“今天我們作文就寫老師的新裝!痹瓉砝蠋熓菫榱诉@篇作文呀!

          語文老師作文 篇6

            我們班有一位“機(jī)槍”老師,她就是我們的語文老師張老師。

            她有一雙美麗的眼睛,不戴眼鏡,平時愛穿裙子。她自身就帶有一種高雅的'讀書人特有的書香。那她為什么是“機(jī)槍老師”呢?別急,聽我慢慢說。

            她的詞匯量很多,像子彈一樣,每個都很精準(zhǔn),數(shù)量也不成問題,每種詞語都能說出好幾個。所以她總能“雪中送炭”般的在我詞匯資源極度缺乏時送來一兩個精準(zhǔn)的“子彈”。

            她發(fā)火時更像一挺機(jī)槍,發(fā)發(fā)入魂啊!“你今天寫作業(yè)了嗎?”“我沒沒有”“那你天天在家干什么呢?”“呃”“還說,快點寫呀!”看到?jīng)]?又一個同學(xué)由于不寫作業(yè)要挨“槍子兒”了“王奕然,你說什么呢?對了,你作業(yè)交了嗎?”完了!

            她最像一把機(jī)槍時就是留作業(yè)時,各式各樣的“子彈”被打了出來,有大有小,箭箭穿心!什么作文啊、生字啊、田格啊,都被一槍槍地打了出來。

            好了,不說那么多了,再說我可就記不上作業(yè)了。等等,老師,第二項作業(yè)是什么?