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語文老師作文(共6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的語文老師作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
語文老師作文 篇1
在我成長的時(shí)光里,我有很多敬佩的老師,有語文老師,數(shù)學(xué)老師,藝術(shù)老師……不過,我最敬佩,最喜歡的就是教我語文的黃老師。
黃老師細(xì)眉大眼,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),像長發(fā)公主一樣好看。老師的身材中等。她的身高差不多162左右,穿著大方是老師給我留下的印象。
老師平易近人,而且也不兇,作業(yè)也不多。老師會讓每個(gè)同學(xué)盡量地都參加一次活動,也會爭取大家的意見,會挑這方面強(qiáng)的.,想?yún)⒓拥模^對不會強(qiáng)迫別人。老師讓我的語文方面進(jìn)步了許多,讓我懂得認(rèn)字、寫作等。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我去上學(xué)時(shí),不小心被一根繩索絆倒了,我整個(gè)人趴在地上,哇哇大哭,還好有旁人的關(guān)心,我才堅(jiān)強(qiáng)的走到了學(xué)校,一直到班級。下課時(shí),我跟老師說了我的情況,老師親切地問;“有沒有弄到哪里?”我說;“弄到了胸前!崩蠋熅烷_了張單提前讓我回家。
終于,托老師的福,我的傷好了。黃老師的愛生如子使我被感動了。我真希望老師天天笑口常開,所以,我要表現(xiàn)好,當(dāng)好老師的小助手,也讓同學(xué)不調(diào)皮,這樣,老師就可以天天笑口常開了!
你看,我都忘了告訴你這位老師的名字了,她叫黃梅蘭。
語文老師作文 篇2
我們的語文老師有一雙水汪汪的大眼睛,高高的`鼻梁,長得可漂亮啦!
我們的語文老師的課堂很生動、有趣。就像有一次,她把枯燥的語文課改成了有趣的語文課。
有時(shí)候,有人跑的太快,撞傷了別人,語文老師就會問清楚原因,適當(dāng)?shù)慕o出批評,并把受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室。
我愛我們的語文老師。
語文老師作文 篇3
我現(xiàn)在讀四年級,語文老師換過幾個(gè),最喜歡的是現(xiàn)在的語文老師。
第一次見到她時(shí),我印象深刻:一頭似瀑布般亮麗的秀發(fā),突顯了她淡雅脫俗的形象,兩彎明月般濃密的眉毛搭配上一雙水靈靈會說話的眼睛,看上去讓人感覺那么美麗,她的身材很苗條,穿什么衣服都非常漂亮,就像是為那些漂亮、時(shí)尚的.衣服量身定做的衣架。
我的好老師工作很認(rèn)真,每一次我們班的作業(yè)總是批改得一絲不茍,好像這就是老師的作業(yè)。要是我們生字寫得工整,作文寫得生動,我們的老師會在右面寫評語鼓勵(lì)我們,順便寫上一句“勿驕傲、再創(chuàng)佳績”。要是我們字寫得退步了,作文沒寫好,老師同樣會在右面寫評語鼓勵(lì)我們:下次努力,不要?dú)怵H。老師的做法讓我們很感動,也讓我們更有信心去做每一件事。
我的好老師很開朗,老師們表演花樣跳繩時(shí),她的身姿很迷人,像一只小鹿一樣歡快輕盈,跳得美極了,好像她一下子回到了童年,也讓我們看到了老師嚴(yán)厲背后的平易近人、和藹可親、活潑開朗。
說了半天,大家一定還不知道我的好老師是誰吧?她就是我的班主任老師——何安莉老師。
語文老師作文 篇4
我的語文老師是張老師,她和藹可親,幽默風(fēng)趣,更重要的是他的才華那是一個(gè)絕!
張老師可謂是上知天文下知地理,還和得過諾貝爾獎的莫言是校友,不僅這些,她出口成章,文學(xué)出眾,簡直就是一本百科全書。在張老師的課堂上同學(xué)們十分活躍,一下子從淡淡的白開水轉(zhuǎn)化成了有滋有味的排骨湯。
張老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,一旦有時(shí)間就上我們班來補(bǔ)課,生怕我們輸給實(shí)驗(yàn)班似的,張老師還是一個(gè)溫柔的老師,一次老師留的作業(yè)是,背課文,我i看不是很重要就沒背,第二天,老師抽查時(shí),我在心里默默祈禱不要點(diǎn)我,但世界總是殘酷的,我被點(diǎn)了,但是我半個(gè)字都不會背,我學(xué)得滿臉通紅,當(dāng)時(shí)真想找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去,不過老師并沒有說什么,只是對我說,下回一定背,就這樣老師留下的倍數(shù),我都會一絲不茍的背下來,不在偷懶。
張老師的口才也很好,在元旦聯(lián)歡會上,張老師光榮的'登上了主持人,要知道,全校的語文老師一個(gè)比一個(gè)牛,但張老師能戰(zhàn)勝群雄,這無一不說明張老師的口才過人。
張老師有著火眼睛班的眼睛,上課你無論在做什么,她都會發(fā)現(xiàn),她會用眼神向你暗示,眼睛好像在說好好聽課。
這就是我的語文老師,口才過人,溫柔,和藹可親,幽默風(fēng)趣,最美最最善良的語文老師。
語文老師作文 篇5
瞧!那就是我們敬佩的語文老師。黑中帶黃的秀發(fā),圓圓的臉,一對不大而又炯炯有神的眼睛。如果你從老師的臉上捕捉到一縷最純潔、最和諧的色彩,那一定是——微笑了。一種最純潔、最友善、最真誠的微笑……
回首從前,時(shí)光停留在軍訓(xùn)期間。回憶起軍訓(xùn)時(shí)的痛苦,太陽將目標(biāo)指向我們,將火焰刺向我們細(xì)嫩的皮膚上,一顆顆豆大的汗珠從額頭上流下。太陽燒得我們皮膚生疼,汗水更是如洪水般奔流直下。軍訓(xùn)的五天中,時(shí)間像凝固了一般,每一秒都是那么漫長。然而,太陽下仍然站著一個(gè)人,那便時(shí)你,你與我們同甘共苦了五天,無論太陽的襲擊,還是汗珠的奔流,你都陪伴我們度過痛苦的五天。當(dāng)看見我們做錯(cuò)動作,邁錯(cuò)腳步時(shí),你都及時(shí)糾正。在會操中,我們班取得了優(yōu)異的成績。你笑了,笑容如此燦爛,如此和藹。
每當(dāng)同學(xué)在回答問題時(shí),老師總會用一種深情的目光望著大家,目光飽含著對大家的肯定,認(rèn)真地傾聽同學(xué)的.回答。這也使我們學(xué)會了尊重。
不單單如此,我們的語文老師出口成章。在作文課上,老師為我們講述她曾經(jīng)的故事,一講起來滔滔不絕。使我們聽得津津有味的。
唉!再回想第一次那不光彩的考試,就感到痛心。成績公布下來了,老師的笑酸酸的,我們的鼻子酸酸的;老師的話酸酸的,我們的眼睛酸酸的,仿佛大家嘴巴了嚼著一枚青橄欖。老師生氣地對我們說:“哭有什么用呢?考試又不相信眼淚!回去好好總結(jié)一下原因。”在學(xué)第六單元時(shí),我們班同學(xué)都認(rèn)真聽講,做好課堂筆記。在考試以后,我們班的成績提高了很多,從年段最后以百米的速度奔到了年段第二名。這令人驕傲的成績,不知費(fèi)了老師多少的心血啊!
感謝老師,我們與老師相處的時(shí)間不足兩個(gè)月,但老師為我們付出了多少辛苦的汗水。感謝你,我親愛的老師。
語文老師作文 篇6
語文老師的個(gè)子不太高,他有一雙明亮的眼睛,還有一頭烏黑的頭發(fā),眉毛像兩輪彎彎的月亮。他微笑時(shí),兩邊的`嘴角向上翹起,變成了好看的月牙。
語文老師的聲音很嚴(yán)厲。今天上午,全校師生在教學(xué)樓前參加升旗儀式和開周會。升完國旗后,該我們語文老師上臺講話了,因?yàn)樗彩俏覀儗W(xué)校的教導(dǎo)主任。剛開始,語文老師的聲音還很平和,在我不知道的情況下,老師的聲音猛地一下變得很大、很嚴(yán)厲,都快把我嚇?biāo)懒。我仔?xì)一聽,原來他在批評犯錯(cuò)的同學(xué),還好,那些同學(xué)都不是我們班的。
語文老師也是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的人。今天早上,我們班的一位同學(xué)發(fā)燒了,她是我最好的朋友,我得知她發(fā)燒了,就去找語文老師。老師幫她打了電話,她的家長說一會兒就來,可是我們等了很長時(shí)間都沒來。最后,老師就自己帶著她去看病了,最終,她不再發(fā)燒了。
老師,我能感受到你的用心,還有你對我們的愛。我會一直努力,不辜負(fù)你對我的期望。