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        • 三年級語文作文

          時間:2023-08-29 17:09:19 語文作文 我要投稿

          三年級語文作文【優(yōu)】

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的三年級語文作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          三年級語文作文【優(yōu)】

          三年級語文作文 篇1

            本次試卷就從基礎(chǔ)知識、閱讀、習(xí)作方面分對三年級的學(xué)生的知識、能力、習(xí)慣進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢測。本次考試我班應(yīng)考31人,實(shí)考31人。a等13人,b等8人,c等4人,d等6人,優(yōu)秀率約40,及格率約78 。

            本套試卷知識覆蓋面廣,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,基礎(chǔ)知識考察全面,題量不大,覆蓋面較廣。設(shè)計(jì)的每一個題目都實(shí)實(shí)在在,面向全體學(xué)生,面向不同層次的學(xué)生,貼進(jìn)生活。試卷著重對學(xué)生語言積累和知識運(yùn)用能力的考核,體現(xiàn)了學(xué)以致用,注重積累,題型合理、豐富特點(diǎn),充分體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為本”的課改理念,有利于學(xué)生讀寫、理解等語文綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),也為今后的語文教學(xué)指明了方向。下面我就本班學(xué)生答卷情況做個簡單的分析:

            一、答卷情況分析:

            1.學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握得相當(dāng)扎實(shí),如看聽寫詞語、組詞,大多數(shù)學(xué)生能做好,這些題型的得分率達(dá)到92以上。

            2.積累方面學(xué)生也做得較好,課內(nèi)的古詩、優(yōu)美句子、名人名言基本都能正確作答,失分較少,但也有一部分學(xué)生背誦不夠準(zhǔn)確,填空時有些字不會寫或?qū)戝e,導(dǎo)致失分。 3.理解能力、閱讀能力、寫作能力還有待提高。閱讀題考察的是學(xué)生的知識實(shí)際掌握和運(yùn)用程度,且過于靈活,而作文的要求過泛,致使中、差生答題時不懂得如何確立中心,因而得分率較低。

            二、出現(xiàn)的問題:

            1、學(xué)生對已經(jīng)積累的語言、詞匯不能靈活運(yùn)用。還有一部分同學(xué)背的滾瓜爛熟,就是錯字連篇。

            2、很多學(xué)生對閱讀的理解不正確,做題不仔細(xì),沒有良好的審題習(xí)慣,出錯較多,概括能力也較弱,有待于加強(qiáng)。

            3、不少學(xué)生的作文內(nèi)容太空洞,不能寫出自己的真實(shí)想法或感受,缺乏有說服力的`材料,因此文章也就做不到具體、生動。

            三、改進(jìn)措施:

            1、做好平時的教學(xué),扎實(shí)有效地進(jìn)行聽說讀寫訓(xùn)練,讓學(xué)生在反復(fù)的積累運(yùn)用中牢固掌握雙基,并能舉一反三,靈活運(yùn)用。

            2、采取有效措施組織學(xué)生開展課外閱讀活動,增加學(xué)生的閱讀量,豐富詞匯,提高學(xué)生的語文修養(yǎng)。

            3、閱讀課的教學(xué),要根據(jù)教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課堂學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力,體會重視詞句含義的能力,體會課文的表達(dá)方法。 4、繼續(xù)加強(qiáng)對后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)。作業(yè)因人而宜,有針對性地布置。給后進(jìn)學(xué)生優(yōu)先權(quán),優(yōu)先提問,優(yōu)先指導(dǎo),優(yōu)先批改作業(yè)。

            5、要樹立大語文觀,立足于課內(nèi),延伸于課外,注重課外知識點(diǎn)的滲入,融會貫通。 總之,在今后的語文教學(xué)中,我會隨時改正教學(xué)中存在的問題并認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,繼續(xù)把握好雙基,依據(jù)新課標(biāo),應(yīng)用新理論,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

          三年級語文作文 篇2

            我的語文老師姓賈,她長得非常漂亮。有著一頭長長的卷發(fā),個子高高的,走起路來很有精神。

            她是從六年級下來教我們的,有著豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)。她教學(xué)的方法很特別,要求我們學(xué)語文要牢記四大要點(diǎn):“聽,說,讀,寫!睆V泛的閱讀,熟練的掌握生字,詞語,和成語的意思,使我們有表達(dá)和敘述的能力。

            上課時,賈老師要求我們認(rèn)真聽講,按時完成作業(yè)。記得上一次,老師在給我批改作業(yè)的時候,評語寫道:“你是一個很認(rèn)真,很勤奮的男孩老師很高興認(rèn)識你!崩蠋煹腵一番話讓我更加信心百倍。每天早早起床大聲朗讀半小時,課后認(rèn)真的積累成語和優(yōu)美的句子。

            我的老師“有教無類,因材施教”,提倡我們“博觀而約取,厚積而薄發(fā)。”我很高興認(rèn)識我的語文老師 ——賈老師。

          三年級語文作文 篇3

            語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮; 語文是清涼可口的泉水,讓人清甜解渴; 語文是芳香濃郁的咖啡,讓人溫馨浪漫; 語文是新鮮味美的果汁,讓人滋心潤肺。

            有時,你很讓我討厭,

            但我的生活卻不能沒有你。

            一開始我并沒有喜歡你,甚至討厭你,

            但你沒有因此而拋棄我,反而是處處幫著我。慢慢地,我喜歡上了你,甚至發(fā)現(xiàn)我的世界根本不能沒有你。

            漢字是你的語言,我喜歡用這種語言和朋友們互相交流,從字里行間讀取她們的心聲。而你也用這種語言告訴了我好多好多。

            是你告訴我,信任是人與人之間相處的必需品。所謂“種瓜得瓜,種豆得豆”,只有付出真心才會得到真心。對他人的'信任也是對他人的尊重。但是在這個有些渾濁的世界里還必須做到“害人之心不可有,防人之心不可無”。

            是你告訴我,做人要有一顆寬容之心!敖馃o赤足,人無完人”,沒有人是完美無缺的。在別人犯下錯誤時,要以“人無圣賢,孰能無過?”之心去安慰她,告訴她正確做法,讓她改正錯誤。但寬容不是對霸者的忍氣吞聲,在霸者面前我們需要正義和勇氣。

          三年級語文作文 篇4

            課間活動開始了,大家玩得非常開心。突然只聽王明“哇”一聲,王明發(fā)現(xiàn)作業(yè)批改桌上,自己的語文試卷上竟然寫著100分!

            原來王明平常一直考不到優(yōu)秀,于是,他便利用同學(xué)們課間休息的時間和中午玩樂的'時間來勤學(xué)苦練。可是,不管他在學(xué)校里怎么努力,都還是考不到理想的成績,然后,他的爸爸媽媽一直讓他做卷子,夜深人靜了還沒有休息。盡管如此,可是成績始終沒有顯著的提高,而且分?jǐn)?shù)時高時低,這件事一直使他困惑不已……終于有一天,王明發(fā)現(xiàn)這個方法是行不通的,于是,他改變了思路,他在預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中,更強(qiáng)調(diào)了“理解”和“融會貫通”,從此,他的成績得到了顯著的提升。

            王明總結(jié)出了這個道理:苦學(xué)不一定完全有成效,因?yàn)樗赡軙兂煽喔桑挥泻玫膶W(xué)習(xí)方法加上勤奮,才能有更大的收獲。

          三年級語文作文 篇5

            開學(xué)了,今天是報(bào)到的第一天,二十多天沒見的同學(xué)又能聚在一起,聊寒假發(fā)生過的事情。

            下午第二節(jié)課,同學(xué)們拿出自己在寒假學(xué)會的電器,有吹風(fēng)機(jī),有吸毛機(jī),有熱水袋,還有熱水壺等。同學(xué)們舉起小手,爭先恐后說:“我先來,我先來!”老師選了一個男同學(xué),他手中拿著一只吹風(fēng)機(jī),還請了一位女同學(xué),作為他的助手。他說:“使用吹風(fēng)機(jī),要先把插頭連接到電板中,再把按扭開安打開,就可以吹頭發(fā)了。”他邊說,邊吹著那個女同學(xué)的頭發(fā)。這時,坐在當(dāng)下的同學(xué)們使勁地為他鼓掌。終于輪到我表演了,我手中拿著家電,跑到了老師的講臺上。一開始,我很緊張,手微微發(fā)抖,我看看老師,老師笑著看著我,這時,我好像心里充滿信心,朝著同學(xué)們說:“我介紹的是吸毛機(jī),看,這里有一只手套,手套上很多地方都起球了,要想把毛球給吸掉,要先按吸毛機(jī)背后的一個開關(guān),然后輕微地在手套上擦動,就可以了,但是,不能很重地按下去,這樣會把手套剔破的。”我介紹完以后,同學(xué)和老師都為我鼓掌,我的'心里真是高興極了。

            今天的的小家電活動真是讓我難以忘懷。

          三年級語文作文 篇6

            我是一條快樂的小鯉魚,生活在清澈見底的小河里,無憂無慮的過著逍遙自由的日子。小魚小蝦都是我的朋友,每天和我一起玩躲貓貓、吹泡泡等游戲。

            可是好景不長,我生活的小河由清澈見底變成了渾濁不堪,這到底是怎么回事呢?終于小青蛙解開了這個謎題,原來附近新開了一個工廠,每天都在排放污水讓小河變得渾濁不堪。小鯉魚聽后,氣得直搖尾巴。在小青蛙的陪伴下,來到了森林法院去投訴。小鯽魚對熊法官說:“法官大人,您可知道我們小魚生活的'水質(zhì)現(xiàn)在受到了污染,我的兄弟姐妹們都有生病或死去的,您說該怎么辦?”熊法官聽了,叫小狗——嘟嘟去調(diào)查情況是否屬實(shí)。結(jié)果出來了,小河真的被污染了。它們又趕快找起污染源頭來,經(jīng)過千辛萬苦之后,終于找到了污染源頭。原來是一個工廠的排污口在排放污水。于是熊法官把甲和乙兩位總經(jīng)理帶回法院審訊,審訊會開始了,熊法官問:“甲、乙兩位總經(jīng)理為什么要直接把污水排入河中?”“為了節(jié)約成本!边@時小鯉魚氣憤的跳起來說:“難道你們?yōu)榱松儆靡稽c(diǎn)錢,就把我們的生命不當(dāng)一回事了嗎?”頓時,兩位總經(jīng)理被小鯉魚說得啞口無言。熊法官對甲、乙兩位總經(jīng)理說:“給你們?nèi)鞎r間,把小河治理干凈,不然,我就給你們判環(huán)境污染罪!”

            聽到這樣的結(jié)果,小鯉魚滿意的笑了,他們又可以游到從前干凈清澈的小河里了。

          三年級語文作文 篇7

            昨天,我媽媽買了四條金魚給我養(yǎng)。

            我可喜歡它們了不得!金魚的顏色有:金色的.有黑色的.有牛奶色的,還有一條是金色中帶有點(diǎn)黑色的.它們真是可愛極了!

            一開始,一個魚缸就放四條金魚,大概是太多魚,一個魚缸容不下,它們沒有足夠的自由生存的空間,所以就死了一條黑色的金魚。

            爸爸說:"明天再買多一條黑色的`金魚和一個魚缸回來.''我想:到了明天,它們就可以自由地活動了,因?yàn)橛辛俗阋责B(yǎng)活它們的空間.我真是開心極了!

            今天,媽媽和我去街買了一個魚缸和一條金魚回來了.我馬上給它們分一個魚缸,我還在里面放了一些石頭呢。

            自從分了一個魚缸以后,它們就自由自在地活動了.你追我趕,互相嬉戲,它們開心極了。我想;人類只有一個地球,生存空間就是這么多了,如果人類不再控制人口。實(shí)行計(jì)劃生育,特別是我們 中國不控制的話,那么,我們的生存空間也會越來越少,很有可能象金魚一樣死掉.我常聽爸爸.媽媽說到計(jì)劃生育的事,我現(xiàn)在才真正明白為什么要實(shí)行計(jì)生。

          三年級語文作文 篇8

            我們班級有一個很幽默的王老師……語文老師,大家都喜歡上她的課因?yàn)樗恼n上得很有意義。她有一雙炯炯有神的大眼睛,能說會道的嘴巴,還有短短的頭發(fā),上課的時候只要你沒有回答出來天聚會說:“慢慢來在好好想想,別害怕,在好好想想。不會沒有關(guān)系,下次在好好看看就行了。

            記得有一次,我們班上有一個人在上課的`時候睡覺。被老師看見了,老師讓他背書但是他卻毫不理會,仍然趴在桌子上睡覺。老師看見他這個動作氣得直跳,下來就給了他一個耳光,老師生氣的說:“你眼里到底還有沒有我這個老師。课医心阈褋硎菫槟愫,讓你發(fā)站是因?yàn)槟闵险n在睡覺,我是為了你好,你居然連老師的話都不聽,那一刻全班同學(xué)都不敢出聲,這還是我們的語文老師嗎?老師一般是不會生氣的,只是因?yàn)橛型话l(fā)的事件老師才會生氣的。

            這個就是我們班的老師,你那班的老師,會不會像我們這班的老師呢?

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