【優(yōu)秀】認(rèn)識(shí)你真好作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的認(rèn)識(shí)你真好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
認(rèn)識(shí)你真好作文1
當(dāng)我第一次走進(jìn)了你的博克圈，你那敏捷的思維和才華深深地吸引了我，讓我百讀不厭留戀忘返。我就深深地為你的坦蕩你的真誠(chéng)所感動(dòng)。在你的博克園地里小憩，總有一種回家的感覺，溫馨安適而又愜意。我愿看你那親切而又智慧的話語(yǔ)，讀你流淌你心田的激情滿懷富有魅力的文字。那和風(fēng)細(xì)雨每每浸潤(rùn)著我的心田。坦白地跟你說(shuō)劉校長(zhǎng)，我性格比較內(nèi)向，不大善言辭.出門在外，李校長(zhǎng)在向他人介紹我時(shí)總不會(huì)忘了說(shuō)一句，“俺的這位老師不愿說(shuō)話，總喜歡用行動(dòng)證明一切。”可是當(dāng)我面對(duì)你的時(shí)候，話匣子一打開，總是滔滔不絕。
認(rèn)識(shí)你真好，劉校長(zhǎng)！我們相識(shí)雖然時(shí)間很短，但是我總覺我們是一見如故，面對(duì)你的時(shí)候，我總像面對(duì)我一位坦誠(chéng)朋友、老師和最可信賴的兄長(zhǎng)。網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，但是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，我能夠一步步地走近你，慢慢的解讀你，細(xì)細(xì)地品味你，你我的相遇讓我覓得了人間的真情。每一次跟你的交流，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種精神上的享受，我會(huì)把我一天的煩惱和不快在通過(guò)對(duì)話交流而排解，并再添一份生活的激情，帶著滿足與快樂去追夢(mèng)尋夢(mèng)。
認(rèn)識(shí)你真好，劉校長(zhǎng)！雖然每個(gè)人的`經(jīng)歷都是一部書，每一部書的內(nèi)涵又不盡相同。我不喜歡用華麗的詞匯去包裝自己的內(nèi)心情感我對(duì)你的那份感動(dòng)與感念，我覺得那樣太不實(shí)在，我不喜歡用悅耳的語(yǔ)言說(shuō)出我內(nèi)心的感受，因?yàn)槟遣皇俏业男愿�，我喜歡真實(shí)的心靈感應(yīng)，喜歡彼此心靈間的相互欣賞和默契。我們的對(duì)話交流，對(duì)我是一種磁力的吸引啊。你有說(shuō)不完的話題，講不完的故事，從而也就有了我心靈的觸動(dòng)和推心置腹的回音。
認(rèn)識(shí)你真好，劉校長(zhǎng)！這看似簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)其實(shí)并不“簡(jiǎn)單”，因?yàn)槿绻麤]有心靈的共鳴就不會(huì)有真情的流露。能擁有你這樣一位真心的朋友我真的是三生有幸。我會(huì)珍惜這份得來(lái)不易的緣份.真誠(chéng)不需要過(guò)多的表白，不需要承諾。有的只是心靈間的相互碰撞與吸引。
認(rèn)識(shí)你真好，劉校長(zhǎng)！你讓我懷揣著明媚的陽(yáng)光，一路執(zhí)著的前行.我相信今后風(fēng)雨路上有你的一路相伴，一路呵護(hù)，我腳下的路會(huì)越走越踏實(shí)，越走越寬廣。 謝謝你，劉校長(zhǎng)！
親愛的朋友，認(rèn)識(shí)你真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文2
微風(fēng)拂過(guò)，傳來(lái)你淺淺的歌聲。
——題記
印象中，你一直那么傻。白白的皮膚，兩只眼睛一大一小，紅色的腰包永不離身，一副憨樣。課間時(shí)分，別人都在操場(chǎng)撒歡，你卻捧著書一個(gè)辦公室一個(gè)辦公室地穿。
更可笑的是，每個(gè)星期一的早晨，國(guó)歌的伴奏聲響起的時(shí)候，我們都低下了頭，準(zhǔn)備用緘默來(lái)迎接這習(xí)以為常的尷尬;然而你卻不。你會(huì)凝望著那隨風(fēng)飄動(dòng)的鮮艷的國(guó)旗，大聲地唱：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”你不成調(diào)的歌聲被送到操場(chǎng)上空，大家紛紛竊竊私語(yǔ)，笑得憋紅了臉。偌大的空地，成千的同學(xué)，你儼然成為我們打發(fā)這難熬時(shí)間的消遣。我聽到鄰班的人說(shuō)：“哪兒來(lái)的土老帽……”你的嘴角微微抽動(dòng)，白白的臉微微泛紅。然而你絕不降低聲音，直到唱完“前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)進(jìn)!”后，才底下你那高昂的頭。
剛開學(xué)，你就成了班里的名人。自我介紹時(shí)，你說(shuō)你是一個(gè)“老古董”。我們都笑，起你的`哄。直到初中跟你同班的同學(xué)向我們講了你的初中生活。講你是怎樣被人圍起來(lái)欺負(fù)，講你一心一意為老師同學(xué)服務(wù)，卻又被人用石子打。你低著頭平靜地聽著這一切，眼眶微微泛紅，卻終究強(qiáng)忍著擠出一抹笑容。那天，你和教學(xué)樓前迎風(fēng)招展的五星紅旗，幻化成了最美麗的風(fēng)景。
我開始對(duì)你多了一份關(guān)注，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)你的傻氣無(wú)所不至。時(shí)間慢慢流逝，卻始終無(wú)法打磨你倔強(qiáng)的棱角。常常會(huì)記起，你在課堂上一次又一次地勇于質(zhì)疑，那富于穿透力的聲音永遠(yuǎn)在重復(fù)著“為什么”;也還記得，你騎著車子，眼睛卻總盯著車筐里的那本教科書;而你站在講臺(tái)上，費(fèi)盡口舌地講著參加社團(tuán)的好處，那揮舞著的雙手和橫飛的唾液，更讓我難以忘懷……漸漸地，那些嘲諷，被清晨的風(fēng)刮得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只剩下了那從胸底發(fā)出的淺淺的歌聲。曾幾何時(shí)，所有人都討厭你的傻。可是隨著時(shí)間的流逝，才發(fā)覺你播種的那些善良、堅(jiān)韌的種子安靜而固執(zhí)地為周圍人撐起了一片綠蔭，使我們涼爽而愜意。
微風(fēng)捎來(lái)關(guān)于你的記憶，風(fēng)中你那倔強(qiáng)的臉龐，高昂的歌聲愈發(fā)清晰，在我心中深深定格。
認(rèn)識(shí)你真好作文3
在這初中三年的新征程里，我們必定會(huì)與形形色色的人打交道，也必定會(huì)認(rèn)識(shí)各利各樣的人，如孔子所言，“益者三友，損者三友”，那些給予我們幫助的人都會(huì)讓我們由衷感嘆，認(rèn)識(shí)你真好。
分班考試后沒幾天，就從媽媽的微信上得知我在7班這個(gè)大家庭里，群聊里其它家長(zhǎng)們都在講著我們韓老師一一“廣大”的傳說(shuō)。媽媽讓我看了看韓老師的朋友圈與微信里他寫過(guò)的一些文章，這字里行間中，我發(fā)現(xiàn)韓老師的確是一個(gè)細(xì)心，有愛心的老師。
開學(xué)報(bào)到那天，終于要揭開韓老師神秘的面紗了。11點(diǎn)多鐘時(shí)，老師走進(jìn)教室。看上去給人一種微胖的感覺，那標(biāo)準(zhǔn)的普通話中帶著溫和�！巴�，這就是廣大！”晚自習(xí)時(shí)，大家紛紛上臺(tái)做自我介紹。之后，風(fēng)趣幽默的韓老師時(shí)不時(shí)讓大家哄堂大笑，我也漸漸融入了班級(jí)中。
軍訓(xùn)開始了。第一天時(shí)，不知流下了多少汗水的我們回到教室，驚訝地發(fā)現(xiàn)課桌上擺了上盤水果，是家長(zhǎng)送來(lái)的`。其中有一天記得最清楚，在那天下午，老師拎了一袋子的東西走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們爆發(fā)出尖叫，我定睛一看——哇，老師買了冰激凌！但有時(shí)候，如果你犯了錯(cuò)誤，即使你再優(yōu)秀，韓老師也會(huì)亳不留情地責(zé)罵你，他對(duì)所有學(xué)生都是一視同仁的。軍訓(xùn)最后一天，集體會(huì)演結(jié)束后，時(shí)間很富余，韓老師沒有像其它班在任那樣帶我們?nèi)ド险n，
而是領(lǐng)著我們到求真樓后方那片小竹林去放松。我們邊玩邊拍照，韓老師與我們打成了一片，像個(gè)孩子似的和我們一起沉浸于這美好和諧的自然中，他時(shí)不時(shí)做出搞笑又不失風(fēng)度的鬼臉，讓我們忘卻了煩惱……
到正常上課的時(shí)候了，那天，玉樹臨風(fēng)，風(fēng)流倜儻的韓老師踏著上午的陽(yáng)光走上講臺(tái)，課堂上有聲有色。臨近下課，老師布置了這節(jié)課的作業(yè)。這小小的作業(yè)看似簡(jiǎn)單，結(jié)果難倒了一大批同學(xué)，字大小不一，撕！多次涂改，撕！撕下來(lái)的張數(shù)都能重新裝訂成好幾本作業(yè)本了，為什么錯(cuò)一點(diǎn)就得撕呢？老師跟我們說(shuō)，我們是最優(yōu)秀的7班的同學(xué)，他是以比別班更高的要求來(lái)要求我們。
老師像水，滋潤(rùn)一時(shí)，保鮮一世。老師像茶，濾去浮躁，儲(chǔ)存寧?kù)o，老師像糖，為我們拋去苦澀，留下甜蜜。老師也像燈，點(diǎn)亮己來(lái)照亮他人。老師，認(rèn)識(shí)你真好。
認(rèn)識(shí)你真好作文4
來(lái)到了新的學(xué)校，我又交到了許多朋友。她卻是班里唯一一個(gè)與我志趣相投的人。
她皮膚偏黑，一雙水靈靈的大眼睛透著幾分機(jī)靈，櫻桃似的小嘴一挑，真是好看極了。那高高的馬尾更是顯得俏皮可愛。雖然你看她是一個(gè)很文靜，上課很認(rèn)真聽講的女孩，你會(huì)不會(huì)以為她很內(nèi)斂呢？等等，你可別被這個(gè)“假象”迷惑了��！其實(shí)，她是一個(gè)特別活潑、樂觀、外向的女孩。一到下課，我們兩個(gè)話嘮只要在一起，那感覺可是有一個(gè)世紀(jì)也講不完的話呢。
她不但很聰明，還是一個(gè)熱心腸的人。
記得那一次，我肚子疼的一動(dòng)也不能動(dòng)感覺整個(gè)人都要虛脫了似的，便癱坐在凳子上，耷拉著腦袋趴在桌子上。她不聲不響的走過(guò)來(lái)，捋了捋我的'頭發(fā)溫柔的說(shuō)：“你怎么了？是不是肚子疼�。俊蔽矣袣鉄o(wú)力的點(diǎn)了下頭。她趕忙拿來(lái)我的保溫杯幫我打開杯蓋讓我多喝點(diǎn)熱水。雖然喝了很多熱水，但是沒有一點(diǎn)好轉(zhuǎn)的跡象。哎，可憐的我呀，我可怎么熬過(guò)這一天啊，神啊，救救我吧！
直到下午上學(xué)，這該死的疼痛一點(diǎn)兒也沒有要拋棄我的意思。在上學(xué)的路上我和她不期而遇。她看到我的臉色有些蒼白，一副病怏怏的樣子得知我中午沒有吃飯后，二話沒說(shuō)拉著我就去買了些吃的讓我吃。吃過(guò)一點(diǎn)東西之后，她從褲兜里拿出一盒藥遞給了我“快把這個(gè)藥吃了”。一節(jié)課后，果不其然，我好多了。
“這是藥錢”，我心懷感激地塞給她20塊錢。“沒事，不用啦！”我倆推過(guò)來(lái)，讓過(guò)去的都不肯退步，最后她還是抵不過(guò)我的軟磨硬泡收下了。
回到家后，我準(zhǔn)備吃藥，打開藥盒竟掉出了那張本該在她錢包里躺著的“毛爺爺”，我頓時(shí)潸然淚下。
謝謝你，我的小伙伴！
從認(rèn)識(shí)你的這段時(shí)間里我們無(wú)話不說(shuō)，形影不離。我們兩個(gè)人有太多太多的相同點(diǎn)了。志趣相投，性格相同，竟然連我們的目標(biāo)高中也是一樣的。這樣的緣分我一定會(huì)好好珍惜！
以后，我們會(huì)在學(xué)習(xí)上相互幫助；在生活中互相關(guān)心；在課下互相交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。共同進(jìn)步。向我們共同的目標(biāo)努力！
感謝在初中能遇到你！認(rèn)識(shí)你真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文5
一圈圈黃暈被一粒粒雨水打散，‘啪嗒－－啪嗒－－’一聲蓋過(guò)一聲。雨水不停地敲打著公路、車窗、屋頂？還有我的心。他一直在跳個(gè)不停。明天就是新的征程了？我仔細(xì)端詳著手機(jī)里的照片，這是未來(lái)班主任，胖胖的、很和藹，笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫。這便是我那時(shí)對(duì)班主任的第一印象了。我端詳著，端詳著，也不禁笑起來(lái)，雙眼也迷成了一條縫，我透過(guò)縫看向窗外的雨珠，很是可愛，吹彈可破的樣子？
第一次與班主任的見面實(shí)屬尷尬。開學(xué)那天，來(lái)到學(xué)校后，我和媽媽望向一大堆的行李，思索再三決定先去宿舍，卻沒想到趕回教室時(shí)，已經(jīng)晚了。一進(jìn)辦公室，一襲黑衣的韓老師就率先搶占了我的目光，我也立馬認(rèn)出了韓老師，連忙想上去打招呼，可連‘您？’都沒有說(shuō)出口，韓老師就板著臉，微皺著眉，吐出一句：“你們?cè)趺床艁?lái)？全班都在等你們�！辈粌�，表情也不猙獰，只是氣場(chǎng)意外的強(qiáng)大，這是我對(duì)班主任的第二印象了。
第一節(jié)語(yǔ)文課實(shí)屬我最期待的了，文明許久的韓老師的語(yǔ)文課果然名不虛傳，老師握著‘金話筒’，挺著‘啤酒肚’，‘大搖大擺’的走進(jìn)了教室？一節(jié)語(yǔ)文課四十分鐘，同學(xué)們就捧著肚子笑了四十分鐘。韓老師不僅讓我們感到快樂，還能讓我們?cè)跉g樂中學(xué)到知識(shí)。幽默是第一種智慧，能讓人在幽默中明白所蘊(yùn)含的道理更是聰明絕頂。這是我對(duì)韓老師的第三印象了。
都說(shuō)良師益友。一位好老師，就像學(xué)生的朋友，記得軍訓(xùn)期間，教官罰我們站軍姿。我們站了多久，訓(xùn)練了多久，韓老師就跟了我們多久。我看到韓老師緊皺著眉頭，汗珠不斷地從眉毛縫間涌出，直到中暑他才休息�？蓻]隔幾分鐘，又上場(chǎng)了。誰(shuí)能忍受讓自己的朋友這樣呢？我們看在眼里，痛在心里。記得那一次，太陽(yáng)總是格外‘照顧’我們這一列。韓老師徑直走到我們面前，微微弓起身，問(wèn)我們：“曬嗎？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。韓老師嘴角微翹，一臉春風(fēng)得意的樣子，直了直身子，為我們遮住了迎面撲來(lái)的.陽(yáng)光。太陽(yáng)不再曬著我們的臉頰，而是灼著韓老師的后背。從我那個(gè)角度看上去，韓老師的身后散發(fā)著光輝？這便是我對(duì)廣大的第四印象了。
九月，一個(gè)晚上，便能鋪滿一地的桂花，您，一星期，便能將老師的盡職盡責(zé)體現(xiàn)在各個(gè)方面。韓老師，金秋九月，認(rèn)識(shí)你真好！
認(rèn)識(shí)你真好作文6
我還記得你和我才認(rèn)識(shí)短短的兩個(gè)星期，可你教會(huì)了我要一個(gè)月甚至一年才能學(xué)會(huì)的東西，雖然上天早早的給我們寫好了三年的相處時(shí)光，但是我會(huì)好好珍惜以后的時(shí)光。
遇見你真好，耳邊還依舊傳著你那高音跑調(diào)的聲音，但我對(duì)你印象最深刻的.是那一天，我記得那是一個(gè)上完晚自習(xí)的晚上，風(fēng)吹過(guò)樹梢，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，我冒著雨飛奔進(jìn)了寢室，我看見寢室十分熱鬧，如在菜市場(chǎng)一般，可唯獨(dú)沒看見你，我急如熱鍋上的螞蟻，因?yàn)槟愦饝?yīng)給我牛奶的，我還要還給人家，眼看到時(shí)間了，我有點(diǎn)失望，正要去刷牙的那一瞬，眼角波光流動(dòng)間瞥見你的身影，頓時(shí)當(dāng)我反應(yīng)之急，你唱出那跑掉的高音，讓我更加肯定沒有錯(cuò)，是你。你的回來(lái)吸引不少人注意，不一會(huì)兒，你的旁邊就擁滿了人，一個(gè)個(gè)說(shuō)：“劉乙，給我一瓶！”漸漸的，我看不見你了，一道道身影從我身邊擦肩而過(guò)，我才意識(shí)到這是狼多肉少啊！我趕緊擠了進(jìn)去，可是我進(jìn)去的時(shí)候，只見人群慢慢散開，走光了，只剩下你一人和拿到牛奶的同學(xué)的歡呼聲，我走到你身旁說(shuō)：“劉乙，我的呢？”我用惡恨的眼神盯著他，因?yàn)樗稚弦黄慷紱]了，“中杰，下次吧！”你說(shuō)道，你的眼神始終不敢和我對(duì)視。我惡恨說(shuō)道：“如果連一個(gè)信用都無(wú)法遵守的話，那么我覺得我們不應(yīng)該是朋友�！蔽沂謿鈶�，用身體狠狠撞了下你，回到了床上休息，那里只剩下你一人，你看情況不妙，飛快跑到我床邊，將你自己的牛奶給了我，我愣了一下，對(duì)他說(shuō)：“我不喜歡一個(gè)人沒有真心的給我東西�！闭f(shuō)完，我跑進(jìn)廁所洗漱了。
不知過(guò)了許久，我已經(jīng)躺到了床上，可你的床還是空空如也，我慢慢地，慢慢地了解到，所謂同學(xué)一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地吵架、和好吧！我也不再管你是否在乎我了。想到這，忽然聽到走廊里傳出沉重的腳步聲，我抬頭一看竟是你，你手上拿著一瓶顯然剛買的牛奶，衣服頭上全是雨水，像一個(gè)落湯雞，你將牛奶給了我說(shuō)：“中杰，還是兄弟對(duì)嗎？”說(shuō)完你笑笑走了，雖然你給我的牛奶是冰的，手是冰的，可我的心暖了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這事后，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理，人要有誠(chéng)信，不管是什么樣的，付出什么代價(jià)，你都得遵守信用，我回想完這件事后，只想說(shuō)認(rèn)識(shí)你真好。
認(rèn)識(shí)你真好作文7
初來(lái)中學(xué)，我見到了無(wú)數(shù)的生面孔，有新的老師、新的同學(xué)等等。認(rèn)識(shí)他們，令我倍感榮幸又感覺到了溫暖，仿佛置身于一個(gè)溫馨的大家庭之中給人一種安全感。
在此之中，我最熟悉的、最好的伙伴便是謝東成。
他整個(gè)人瘦瘦的，戴著一副眼鏡，一副書呆子的模樣，其實(shí)不然，他是一個(gè)忠實(shí)的“游戲迷”、“球迷”以及一個(gè)十分熱心的人。我與他之間也發(fā)生過(guò)幾件趣事呢！
記得有一天下午，大家洗完澡以后有的去教室了，有的留在寢室里聊天。我，便是聊天隊(duì)伍中的一員。這時(shí)，謝東成湊過(guò)來(lái)，他聽我們?cè)诹挠螒虮阏f(shuō)：“論游戲，誰(shuí)玩得過(guò)我�！蔽覀円宦牐D時(shí)一起對(duì)他說(shuō)：“切——”，他似乎沒聽到似的，開始講起來(lái)了。一開始，我們不以為然，但是聽到他越來(lái)越多的.深層次語(yǔ)言，我們聽著他毫無(wú)破綻，高深的游戲理論，竟然一直說(shuō)不出話來(lái)。后來(lái)，他被我們尊稱為“游戲之神�！�
他，還是一個(gè)球迷，熱愛足球的程度已經(jīng)到了無(wú)以復(fù)加的程度。在周三的體育課自由活動(dòng)時(shí)間，他不知從哪里找來(lái)了一個(gè)球，喊著同學(xué)們踢了起來(lái)。他的球技真的無(wú)法挑剔，只有我用貼身防守才能和他過(guò)上幾招，有時(shí)被他過(guò)了，有時(shí)球被我防住了。這樣，我們就自然而然的成為了經(jīng)常一起踢球的球友。
我與他真正弄好關(guān)系互幫互助是因?yàn)橹芩耐砩舷峦碜粤?xí)，他陪我去接水，接完水路過(guò)我朋友班上時(shí)，我想起他之前調(diào)侃我的樣子，調(diào)侃了他一次，但他不知為何，突然一下站起來(lái)，一副要打我的樣子，我撒腿就跑，他也隨即追了過(guò)來(lái)，我像一條魚一般在混雜的人群中穿梭，終于到了教室，我剛進(jìn)去認(rèn)為平安無(wú)事可以松一口氣時(shí)，他沖了進(jìn)來(lái)，一把拉住我的手要往外扯，看他那瞪著眼珠，呲牙咧嘴看著我的模樣，我甚是不解。平時(shí)他給我開玩笑時(shí)我從未怪過(guò)他，而他卻這樣對(duì)我，我對(duì)他原本的好感一點(diǎn)也沒有了，我的手被他拉著也有一種撕扯的感覺，但他沒有一點(diǎn)要放手的姿態(tài)，越來(lái)越用力。這時(shí)謝東成趕來(lái)了，他拍了拍我朋友的手，說(shuō)了句：“算了吧�！彼艖崙嵅黄降刈吡�。謝東成關(guān)切的問(wèn)我：“沒事吧？”我回答到：“沒事，謝了�！彼f(shuō)：“沒事，都是朋友。”
是啊，都是朋友，朋友也就該這樣互幫互助啊！認(rèn)識(shí)你真好，謝東成。
認(rèn)識(shí)你真好作文8
我與她剛剛認(rèn)識(shí)不久，對(duì)她的了解并不深，可就憑著我對(duì)她這份大致的了解，便讓我感嘆“認(rèn)識(shí)你真好”，她便是我的生活老師。
她平日里穿的很樸素，頭發(fā)也是隨意的束起，面色有些偏黃。不高，還很瘦，卻一點(diǎn)也沒有弱不禁風(fēng)的樣子，相反還給人一種很能干的感覺，我們都叫她，葉老師。
葉老師雖說(shuō)外表嚴(yán)厲，可對(duì)我們關(guān)懷有加，她對(duì)我們的關(guān)懷都表現(xiàn)在點(diǎn)滴里。這一周剛開始的一兩天，水管還沒有修好，總是只有一點(diǎn)點(diǎn)的熱水，葉老師便對(duì)那些還沒有洗澡的同學(xué)說(shuō)：“去下面初三的姐姐那洗澡，一定要快一點(diǎn)呀！”還有一天晚上，天氣雖說(shuō)算不上熱，卻很悶，有好幾個(gè)同學(xué)都要求開空調(diào)，葉老師卻說(shuō)不可以開空調(diào)。同學(xué)們都唉聲嘆氣的，可沒過(guò)多久，所有宿舍的空調(diào)卻都打開了，同學(xué)們也隨即進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。葉老師就是這樣，刀子嘴豆腐心，我只想說(shuō)：“認(rèn)識(shí)你，真好！”
葉老師雖說(shuō)是生活老師，可一點(diǎn)兒也不輕松，還得起早貪黑。每當(dāng)我們起床時(shí)，早已能看見她的.身影�？伤仓挥械鹊酵瑢W(xué)們都去和周公下棋是方能睡覺。而她還要催促同學(xué)們?nèi)ハ丛瑁粚訕钦f(shuō)大不大，說(shuō)小不小。要想聲音傳入每位同學(xué)的耳朵，還是需要很大的聲音的，因此她經(jīng)常嗓子都是啞的。面對(duì)這樣辛苦的工作，卻依舊敬業(yè)的葉老師，我真想對(duì)她說(shuō)：“認(rèn)識(shí)你，真好！”
葉老師不僅僅是個(gè)好老師，也是個(gè)好母親。每每到中午吃飯時(shí)，我總能看見這樣一個(gè)身影，她手里拿著飯盒，東張西望，眼里卻是藏不住的期盼。而她，就是我們的葉老師。開始我還有些不明所以，我們和葉老師打招呼，她應(yīng)了一聲，還不忘叮囑我們“要吃飽�。 闭f(shuō)著便又扭過(guò)頭去了。后來(lái)我聽同學(xué)解釋了才知道，原來(lái)是葉老師的兒子也在這讀書，或許她是為了自己的兒子才來(lái)這兒當(dāng)生活老師的吧！可我一點(diǎn)也沒有覺得她是在敷衍，而是用心的在管理我們。這樣一個(gè)擁有母愛，對(duì)我們也毫不含糊的葉老師，又怎能不讓我想對(duì)她說(shuō)：“認(rèn)識(shí)你，真好！”
我們的生活老師就是這樣一個(gè)有些護(hù)短，有些辛勞，卻依舊勤勤懇懇的人，讓我不得不對(duì)她說(shuō)一句：“認(rèn)識(shí)你，真好！”
認(rèn)識(shí)你真好作文9
認(rèn)識(shí)你，真好！當(dāng)你看到這個(gè)標(biāo)題時(shí)，你會(huì)想到什么呢？你也許會(huì)想，這肯定是寫人的。而我卻要大聲地告訴你，你錯(cuò)了，錯(cuò)得可謂是“非常離譜”了。因?yàn)檫@和人是八竿子也打不到的啊�？吹竭@兒，你也許會(huì)說(shuō)：“咦，這不是寫人的，那是寫什么的？”別急，聽我慢慢道來(lái)吧。
認(rèn)識(shí)你，真好。寫的其實(shí)是一本書。因?yàn)槲蚁矚g讀書，所以在我小的時(shí)侯，爸爸就幫我買來(lái)了一些易懂好學(xué)的書。這些書是我小學(xué)時(shí)最好的玩伴。到了中學(xué)，我漸漸不再滿足于爸爸給我買的書了，于是就自己去挑，去買。但是外面的世界太復(fù)雜了，書的種類也非常繁多，看得我眼花繚亂。沒過(guò)多久，我便沉迷于影視和網(wǎng)絡(luò)文化，以及各種流行讀物里而無(wú)法自拔了。
盡管如此，我還樂此不彼，成績(jī)像滑輪車一樣急速下降，可我還不管不顧，依就如此。直到有一天，爸爸無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了我藏在課本中的流行讀物，他的臉一下子就氣紫了。他的嘴微張，似乎想說(shuō)些什么，但什么都沒說(shuō)出來(lái)。我以為爸爸要打我，可他也沒有，他只是轉(zhuǎn)過(guò)身，默默地走了�？纯窗职帜侨諠u佝僂的身軀，我落下了懺悔的淚。我在心里發(fā)誓：我再也不看這些不利于學(xué)習(xí)的書了。但這只管幾天，我的.心又癢癢了，還想翻那些書看。正當(dāng)我想拿書時(shí)，爸爸回來(lái)了，嚇得我立即摸過(guò)了課本。
爸爸若無(wú)其事地走到我身旁，把一本書往我書桌上一放，轉(zhuǎn)身就走了。等爸爸走后，我瞥了一下那書，是《影響世界發(fā)展的十位科學(xué)家》。我想，切，拿這種小兒科的讀物來(lái)給我看，我才不看呢！盡管嘴里這么嘀咕著，但我始終禁不住誘惑，便隨手翻了幾頁(yè)。不翻則好，一翻我就入了迷。這里面介紹了中外非常著名的十位科學(xué)家，有阿基米德，有李時(shí)珍……。我被他們不畏艱苦，不怕犧牲的精神震憾了。在那個(gè)時(shí)代，他們能做出那么偉大的壯舉，而在今天，我為什么要沉迷于那些沒用的書中而不好好學(xué)習(xí)呢？我醒悟了，我要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，回報(bào)祖國(guó)。
《影響世界發(fā)展的十位科學(xué)家》，我謝謝你，是你讓我醒悟，是你讓我奮發(fā)，是你讓我重新有了嶄新的理想和前進(jìn)的方向。請(qǐng)?jiān)试S我在這里，大聲地對(duì)你說(shuō)一句：“認(rèn)識(shí)你，真好！”
認(rèn)識(shí)你真好作文10
人生中，總會(huì)遇見與認(rèn)識(shí)許多人，他們會(huì)帶給你溫暖、安慰與鼓勵(lì)，如同一縷陽(yáng)光照進(jìn)你心扉。在中學(xué)這個(gè)人生重要階段中，我認(rèn)識(shí)了你——唐佳歆，我想說(shuō)：“認(rèn)識(shí)你，真好！”
我記得，開學(xué)第一天時(shí)，同桌的你還在為自我介紹發(fā)愁。你眉頭緊鎖，緊張萬(wàn)分地自嘲著自己的稿子是超級(jí)濃縮版�？粗粋�(gè)個(gè)同學(xué)大方上臺(tái)，你還認(rèn)真計(jì)算還有幾個(gè)到自己。看著你緊張擔(dān)憂、喃喃自語(yǔ)，我就覺得你充滿了親切感。
宿舍里，每天晚上家在衡陽(yáng)的你都會(huì)情不自禁地想媽媽，嘮嘮叨叨地向我們傾訴思鄉(xiāng)、思念家人之情。記得有一天半夜，你做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中出現(xiàn)了久違的母親，你翻身大叫“媽媽”，把我從睡夢(mèng)中驚醒，像有人給我當(dāng)頭一棒。我一頭霧水地尋找聲音來(lái)源，無(wú)果，就又迷糊睡去。后來(lái)你向我們講述此事，我們都哈哈大笑，調(diào)侃打鬧著。之后，你晚上經(jīng)常會(huì)做些關(guān)于母親的奇怪的夢(mèng)。雖搞笑，但又不乏引起全寢室的思母之情。這讓我感到，你，是一個(gè)重感情的人。
早讀時(shí)，你經(jīng)常打瞌睡，有時(shí)清醒有時(shí)迷糊。而你又總一本正經(jīng)地讓我掐你，小心翼翼的我總不敢太使勁。這讓我覺得，你又是一個(gè)可愛風(fēng)趣的人。
中午練字，是我苦惱之時(shí)。我總是擔(dān)憂地覺得寫的字不好看。學(xué)過(guò)書法的`你，對(duì)于這些，自然是小菜一碟、不在話下�？次覠⿶溃憔涂倳�(huì)說(shuō)我“杞人憂天”。但開過(guò)玩笑，就一臉認(rèn)真地教我如何寫好。但對(duì)于某些字，我們會(huì)起爭(zhēng)議。在對(duì)字的琢磨中，我們倆不僅關(guān)系日益密切，而且能力也小有提升。
日常生活中，你總會(huì)忘記今日作業(yè)是什么，而我，自然調(diào)侃幾句便告訴我；我寫不好的字，你會(huì)耐心講解并教我；你不會(huì)做的題，我也會(huì)伸出援助之手；我有煩惱，自然第一傾訴人是你。就是在這樣互幫互助、互相吐露心聲中，我們?nèi)諠u親密起來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)是很好的朋友。短短兩個(gè)星期，可以把兩個(gè)互不相識(shí)的人，變?yōu)闊o(wú)話不說(shuō)的朋友，我不禁感嘆：時(shí)間的力量真強(qiáng)！
的確，我們?cè)诨ハ嗯惆楣膭?lì)中，內(nèi)心會(huì)溫暖、會(huì)感嘆。你重感情、風(fēng)趣幽默，可愛又不缺正經(jīng)。同時(shí)，情商高的你又總會(huì)在各種小事中幫到我。認(rèn)識(shí)你，真好！
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