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三年級(jí)語(yǔ)文作文匯總【10篇】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)語(yǔ)文作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1
樹(shù)葉飄落，大雁南飛，秋姑娘給大地?fù)Q上了金裝，我和媽媽到西湖公園“踏秋”。
站在曲拱橋上，倚著欄桿看湖水悠悠地從腳下流過(guò)，幾只游船在遠(yuǎn)處緩緩地順?biāo)�，有幾個(gè)小朋友還在船上向我們揮手呢!
沿著湖邊有一片很大的荷花池，水面上全是墨綠色的.荷葉。荷花有紅有紫，還有白色的，有的開(kāi)了兩三片，有的全開(kāi)放了，還有的已經(jīng)結(jié)了大大的蓮蓬，看起來(lái)真象是一幅天然的水墨畫(huà)。
回家的路上我想，滿(mǎn)園春色固然可愛(ài)，但踏著濃濃的秋意，更是別有一番情趣。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2
秋天來(lái)了，田野里一片金黃。果園里長(zhǎng)滿(mǎn)了水果。樹(shù)林里的樹(shù)葉紛紛落下，就像一只只蝴蝶在飛舞著，真美啊！
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。稻子成熟了，在風(fēng)中搖擺，好像在說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了！”小麥整整齊齊地直立在泥土中，讓陽(yáng)光撫摸它們的“臉頰�！鞭r(nóng)民伯伯們站在陽(yáng)光下，看著一棵棵成熟的農(nóng)作物，開(kāi)心地笑了。
秋天的`果園里瓜果飄香。桔子、梨、柿子……一個(gè)個(gè)在樹(shù)枝上搖晃，果實(shí)們好像在舉行舞會(huì)呢！
小路邊金桂樹(shù)、銀桂樹(shù)芬芳撲鼻，讓人陶醉其中。如果你站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方向金桂、銀桂樹(shù)望去，你一定會(huì)覺(jué)得它們?cè)谔枘兀?/p>
到了下午，金色的陽(yáng)光灑在湖面上，湖面變得五光十色，十分美麗。我站在小橋往湖面望去，湖面上的漣浬，好像讓我看見(jiàn)了秋姐姐的倒影。
�。∥覑�(ài)這個(gè)美麗的秋天！我愛(ài)這個(gè)豐收的季節(jié)！
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3
秋天到了，金色的秋姑娘來(lái)了，莊稼熟了，秋姑娘給大地穿上了一件金黃色的外衣，秋天真美呀!
秋天的一天，我和媽媽一起到枇杷山村去欣賞秋天的美景，三年級(jí)的作文。首先，我們來(lái)到池塘邊，池塘邊有一棵高大挺拔的大樹(shù)，樹(shù)上的葉子有紅的、黃的、還有半黃半綠的，真是千奇百怪。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，有的落在池塘里，小魚(yú)把它當(dāng)做雨傘，有的落在地上，小螞蟻把它當(dāng)作小床……大樹(shù)旁還有一片美麗的花地，里面開(kāi)滿(mǎn)了菊花， 個(gè)個(gè)爭(zhēng)芳斗艷，有紅的、黃的`、百的、粉紅的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去 ，白如雪，粉似霞，紅像火，黃如金，真是美麗極了!
我們又來(lái)到了果園里，蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果都熟了，個(gè)個(gè)漲紅了臉，有的好像在說(shuō)："我要下去，我要下去!"水靈靈的葡萄也熟了，像一個(gè)個(gè)機(jī)靈的大眼睛，石榴露出了潔白的牙齒，大鴨梨黃澄澄的，讓人直流口水。
接著，我們又來(lái)到菜地里，菜地里有紫色的茄子，有掛滿(mǎn)竹架上的絲瓜，還有全身起泡的苦瓜，那紅的像燈籠似的西紅柿，像趕集似的掛滿(mǎn)了所有的西紅柿架。其實(shí)最逗人喜愛(ài)的還是那遍地躺著的南瓜和如同涂了一層白x的活像胖娃娃一般的冬瓜。
最后，我們來(lái)到了一望無(wú)垠的田野里，微風(fēng)一吹，稻子像大海一樣翻起金色的浪花，農(nóng)民伯伯正在收割稻子，迎接豐收的秋天。
在我眼里，秋天并不是凄涼的季節(jié)，而是碩果累累的季節(jié)。
評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)言活潑、生動(dòng)，比喻，擬人恰當(dāng)運(yùn)用為文章增色不少!
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4
我的課余生活是豐富多彩的，也是富有意義的，我有很多愛(ài)好，但最讓我癡迷的還是看書(shū)。
一有時(shí)間，爸爸媽媽就帶我去書(shū)店看書(shū)，進(jìn)去我就忍不住了，一會(huì)兒東找找，一會(huì)兒西翻翻，在尋找著自己滿(mǎn)意的圖書(shū)。我家就像書(shū)的海洋，知識(shí)的世界，這些書(shū)都是我的，如：《小讀者》、《世界名人故事》等。一看書(shū)，我就到了廢寢忘食的地步。
因?yàn)闀?shū)多，我就到處亂放，就這樣，爸爸都批評(píng)我好幾次呢！但是我心里還是樂(lè)滋滋的。好多叔叔阿姨都說(shuō)我口才好，只要一聊起來(lái)，話語(yǔ)就像流水一樣，傾瀉而出，爸爸媽媽都嫌我吵，嘿嘿！這都是看書(shū)的結(jié)果。
我愛(ài)書(shū)！書(shū)就像我的救兵，只要我一有煩惱，它里面的故事畫(huà)面就會(huì)把我吸引進(jìn)去，給我?guī)?lái)一天的好心情。
我愛(ài)書(shū)！書(shū)就像我的命根，也是我的`知心朋友，它伴我度過(guò)每一天，每一夜。從書(shū)中我知道了《名人故事》，知道了許多常識(shí)，它開(kāi)闊了我的視野，也充實(shí)了我的課余生活�，F(xiàn)在我知道的知識(shí)更多了，這還要謝謝我的老“朋友”呢！
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5
我最熟悉的人是媽媽。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，像黑色的瀑布，彎彎的.眉毛下長(zhǎng)著一雙黑葡萄似的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，一張紅紅的臉像一個(gè)大紅蘋(píng)果似的。她的身材瘦瘦的，骨瘦如柴。她喜歡穿長(zhǎng)衣服，因?yàn)檫@樣可以讓她更漂亮。
她有時(shí)兇有時(shí)關(guān)心我。兇的時(shí)候是因?yàn)槌煽?jī)不好才大發(fā)雷霆。有一次我只考了30多分，我垂頭喪氣地回了家說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，我只考了30多分。”媽媽大發(fā)雷霆地說(shuō)：“你怎么搞的，只考了這么點(diǎn)分，罰你這個(gè)星期不準(zhǔn)看電視不準(zhǔn)玩電腦�！�
她關(guān)心我的時(shí)候是我生病的時(shí)候。有一天晚上我突然發(fā)高燒，媽媽就氣喘吁吁地把我送到醫(yī)院。我看了以后就很傷心，因?yàn)樗念^發(fā)上都有了汗珠，并且每天都給我熬魚(yú)湯送到醫(yī)院給我喝，過(guò)不了幾天我就好了，我從心里感謝媽媽。
這就是我那個(gè)有時(shí)兇有時(shí)關(guān)心我，又愛(ài)講話的媽媽----楊英。我以后要做個(gè)聽(tīng)媽媽話的乖孩子。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6
秋天來(lái)了，秋姑娘也帶著她那盒五彩繽紛的顏料來(lái)到了大地。
秋姑娘先來(lái)到田野，在田野上畫(huà)上輕輕的幾筆。田野發(fā)生了變化。高粱羞羞答答，你瞧，它紅著臉，低著頭，像一個(gè)做錯(cuò)事的小姑娘。稻田像一片金色的海洋，風(fēng)一吹，便掀起一個(gè)個(gè)稻浪。棉花綻開(kāi)了笑臉，像一團(tuán)團(tuán)雪球。農(nóng)民伯伯們雖然臉上滴著豆大的汗水，但還是難以掩蓋豐收的喜悅。
秋姑娘又來(lái)到花園，在花朵上濃墨涂抹。牽�；ù灯鹆瞬噬男±�，似乎在迎接秋姑娘的到來(lái)。雞冠花也不甘示弱，美麗的雞冠花在秋風(fēng)里舞蹈。菊花的顏色更鮮艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪……有的昂首怒放，有的羞羞答答，有的一枝獨(dú)秀……真是千姿百態(tài)，婀娜多姿。
秋姑娘再來(lái)到果園，在果樹(shù)上輕描細(xì)抹。果樹(shù)上，梨子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?石榴向秋姑娘綻開(kāi)了火紅的笑臉，露出一排排可愛(ài)的牙齒。葡萄就更可愛(ài)了，一大串一大串掛在綠葉底下，紅的、白的`、紫的、淡綠的……它們?cè)陉?yáng)光的照射下，晶瑩透亮，像一顆顆瑪瑙。
秋姑娘最后來(lái)到樹(shù)林里，在樹(shù)林里細(xì)心勾畫(huà)。一陣風(fēng)吹過(guò)，火焰似的楓葉隨風(fēng)搖曳，時(shí)而有幾片楓葉慢慢飄落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，落到火紅的地毯上。松樹(shù)也不甘示弱，它們筆直地站在旁邊，像披了一身綠色盔甲的武士。
秋天可真美，我愛(ài)美麗的秋天!
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7
郭老師是奶牛，吃的是草，擠出的是奶，郭老師是蠟燭，照亮我們，燃燒自己，郭老師是園丁，用心血澆灌祖國(guó)的花朵。
郭老師有一頭卷發(fā)，歲月的痕跡已經(jīng)爬上了她的額頭，但郭老師，嘴角的笑意掩蓋了歲月，讓郭老師，還是那么年輕，有氣質(zhì)。
郭老師有時(shí)很?chē)?yán)厲，有時(shí)很溫柔，有時(shí)很生氣，有時(shí)很開(kāi)心，郭老師對(duì)好學(xué)生如春風(fēng)般溫暖，對(duì)調(diào)皮的學(xué)生十分嚴(yán)厲。我有一個(gè)壞毛病，就是上課愛(ài)說(shuō)話，因此我總是受到老師的批評(píng)，每次老師都很生氣的教育我。讓我的心跌入萬(wàn)丈深淵。但是我還是改不掉愛(ài)說(shuō)話的毛病。
當(dāng)我們考試好的時(shí)候，或者學(xué)習(xí)有進(jìn)步時(shí)，還有字體寫(xiě)工整時(shí)，郭老師就會(huì)笑著夸獎(jiǎng)我們。可當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不認(rèn)真完成時(shí)。就會(huì)很?chē)?yán)肅的批評(píng)我們，要我們馬上改正錯(cuò)誤，這時(shí)我們都很害怕她，再也不敢不聽(tīng)話了。
老師不僅嚴(yán)厲，而且很關(guān)心同學(xué)。有一次，我們班同學(xué)發(fā)燒了，郭老師給他的.家長(zhǎng)打電話，沒(méi)有人接，老師就騎著她的電動(dòng)車(chē)去給他看病。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，有的同學(xué)跑八百或一千五百米的時(shí)候，老師就會(huì)給我們錢(qián)讓我們買(mǎi)巧克力吃，
郭老師雖然對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但是對(duì)我們也有很多的關(guān)心。我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇8
一天，我從書(shū)店走過(guò)，進(jìn)去看了一下，我看到了兩本關(guān)于天文的書(shū)�？上耶�(dāng)時(shí)身上沒(méi)帶錢(qián)，只好失望地走了回去。
回到家以后，我本想叫爸爸幫我買(mǎi)那兩本書(shū)，可他說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，我又去找媽媽?zhuān)蓩寢寘s不在家，我只好打消心里這個(gè)念頭�，F(xiàn)在，我每天都去書(shū)店看那兩本書(shū)。不知為什么，我每次想叫爸爸幫我買(mǎi)書(shū)時(shí)，他總是沒(méi)空。有一天，爸爸說(shuō)他要出差了，可出發(fā)之前，他卻去了一趟書(shū)店，他走了之后，我又去書(shū)店看書(shū)，可我發(fā)現(xiàn)那兩本書(shū)已經(jīng)不見(jiàn)了。我趕緊向售貨員打聽(tīng)，售貨員說(shuō)那兩本書(shū)已經(jīng)被人買(mǎi)走了。聽(tīng)到這句話，我心十分難受。說(shuō)實(shí)話，我還真有一點(diǎn)兒抱怨爸爸。后來(lái)，爸爸回來(lái)了，他看見(jiàn)我意志消沉，便從箱子里取出那本書(shū)，我一看，心里十分高興，整個(gè)人仿佛到了仙境一般。后來(lái)，我才知道買(mǎi)了那本書(shū)的人，原來(lái)是爸爸，爸爸真是太偉大了！
書(shū)是所有智慧的`源泉，古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。所以我們以后一定要保護(hù)書(shū)籍，愛(ài)護(hù)書(shū)籍。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇9
我最熟悉的人是我的媽媽。我的媽媽有一頭大卷發(fā)，喜歡用一個(gè)發(fā)夾把上面的頭發(fā)夾起來(lái)，下面的'頭發(fā)披起來(lái)。
我的媽媽很關(guān)心我。有一天我和媽媽去步行街，我忽然感到雙腿非常冷，媽媽看見(jiàn)有一家買(mǎi)衣服的地方，就進(jìn)這家店給我買(mǎi)了一條很暖和的褲子。
我的媽媽很愛(ài)打扮，他最喜歡穿T恤和休閑短褲。每次早晨和晚上都要擦護(hù)膚品，一擦就是十幾分鐘。
我的媽媽也很勤勞。家里所有的家務(wù)活都是媽媽一個(gè)人干的，媽媽洗衣服的時(shí)候先用手洗一遍，再用洗衣機(jī)洗一遍，再用手洗一遍。
我的媽媽也很溫柔。有一次我考試成績(jī)特別差，我回家的時(shí)候，媽媽問(wèn)我考試成績(jī)?cè)趺礃�，把考卷拿給我看看，我把考卷遞給媽媽的時(shí)候。本以為會(huì)被媽媽打一頓，可是媽媽看了考卷，不但沒(méi)有罵我，還溫柔的對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)有考好，下次還能繼續(xù)努力�！甭�(tīng)了媽媽的話，讓我充滿(mǎn)了自信。
這就是我勤勞、溫柔的媽媽。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇10
教材分析
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地三·習(xí)作：這次習(xí)作，讓我們來(lái)向別人介紹自己。可以說(shuō)說(shuō)自己的外貌，性格、愛(ài)好，也可以說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�？傊�，要抓住自己的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，要說(shuō)真話，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。寫(xiě)完以后再加個(gè)題目，如《這就是我》《愛(ài)哭鼻子的女孩》《小書(shū)迷》。還可以把習(xí)作讀給了解你的人，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)，并認(rèn)真改一改。
學(xué)情分析
經(jīng)過(guò)一、二年級(jí)的學(xué)習(xí)，三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)打下了一定的語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)了1800來(lái)個(gè)常用漢字，具有初步的口語(yǔ)交際和寫(xiě)話能力。小學(xué)階段，中年級(jí)起著承上啟下的作用：低年級(jí)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)話，中年級(jí)便過(guò)渡到指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。三年級(jí)學(xué)生剛開(kāi)始習(xí)作，“習(xí)作”對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是個(gè)較陌生的領(lǐng)域。小學(xué)生的好奇心特別強(qiáng)烈，中年級(jí)學(xué)生更是這樣。好奇心是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，一般說(shuō)來(lái), 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越高, 學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也越好，所以在教學(xué)中教師應(yīng)善于開(kāi)發(fā)和利用學(xué)生的好奇心,創(chuàng)設(shè)情境, 激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣。三年級(jí)的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期，他們?cè)诮邮軇e人的評(píng)價(jià)中能發(fā)現(xiàn)自身的`價(jià)值，產(chǎn)生興奮感、自豪感，對(duì)自己充滿(mǎn)信心，所以在教學(xué)中教師應(yīng)想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心，讓我們的學(xué)生愛(ài)上習(xí)作，學(xué)會(huì)習(xí)作。
教學(xué)目標(biāo)
1、初步學(xué)會(huì)通過(guò)人物的外貌、性格、興趣愛(ài)好等方面的特點(diǎn)，向別人介紹自己。
2、能夠通過(guò)具體的事例自己的性格或愛(ài)好。
3、激發(fā)學(xué)生想說(shuō)的欲望，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)說(shuō)、能說(shuō)、敢說(shuō)的能力。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
能夠通過(guò)具體的事例自己的性格或愛(ài)好。
教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬�、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)欲望
1、談話激趣
一：談話導(dǎo)入：
師：同學(xué)們好！
師：聽(tīng)到同學(xué)們這么親切和熱情的問(wèn)候，老師的心里特別高興。
我姓石，大家可以叫我石老師，今年28歲了。因?yàn)檠劬暳�，所以我總是要戴著一副眼鏡。我特別喜歡交朋友，小朋友們?cè)敢夂屠蠋煶蔀榕笥褑幔?/p>
師：誰(shuí)愿意第一個(gè)成為老師的朋友。
（二）、引出寫(xiě)作要求并指導(dǎo)自我介紹
師：剛才那么多朋友多向老師介紹了自己的姓名、年齡。（板書(shū)：姓名、年齡）
師：細(xì)心的小朋友就會(huì)發(fā)現(xiàn)剛才老師在向大家介紹“因?yàn)檠劬暳�，所以我總是要戴著一副眼鏡�！崩蠋熢诮榻B自己的什么呢？
1、指導(dǎo)抓住特點(diǎn)介紹外貌
�。�1）理解“外貌”和“特點(diǎn)”
（2）觀圖嘗試尋找外貌特點(diǎn)，并抓住特點(diǎn)介紹圖片中人物的外貌。
�。�3）引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抓住特點(diǎn)介紹自己的外貌。
2、指導(dǎo)通過(guò)具體的事介紹自己的性格、愛(ài)好
�。�1）解釋“性格”和“愛(ài)好”
（2）觀圖回憶自己的性格或者愛(ài)好。
�。�3）用完整的一句話介紹介紹自己的性格或者愛(ài)好。
�。�4）出示范文，學(xué)習(xí)通過(guò)具體的一件事介紹自己的性格或者愛(ài)好。
�。�5）小組交流自己的性格或者愛(ài)好。
�。�6）匯報(bào)
（三）寫(xiě)法總結(jié)
師：同學(xué)們，通過(guò)半節(jié)課的接觸，石老師認(rèn)識(shí)了那么多的朋友。心里可真是太高興了。
剛才咱們?cè)诮慌笥堰^(guò)程把自己的姓名、年齡、外貌、性格、愛(ài)好介紹給別人，這就叫做——自我介紹。（板書(shū)：自我介紹）
�。ㄋ模﹤�(gè)性進(jìn)行自我介紹
師：同學(xué)們啊！在不自不覺(jué)中我們又學(xué)會(huì)了——《自我介紹》，這個(gè)新本領(lǐng)了。那同學(xué)們想不想讓更多的人認(rèn)識(shí)你呢？你看在座有那么多老師和同學(xué)們，讓我們趕快把自己介紹給大家吧。
�。ㄎ澹┱勈斋@
師：同學(xué)們?cè)诮裉旖慌笥训倪^(guò)程中，你有什么收獲呢？
師：老師特別高興認(rèn)識(shí)那么多新朋友。老師更高興的是看到那么多同學(xué)學(xué)會(huì)了自我介紹�？吹酵瑢W(xué)們說(shuō)得那么棒。寫(xiě)得肯定也很棒！
�。� ）出示習(xí)作要求