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        • 語(yǔ)文作文300字

          時(shí)間:2023-09-03 12:21:45 語(yǔ)文作文 我要投稿
          • 相關(guān)推薦

          語(yǔ)文作文300字5篇(薦)

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的語(yǔ)文作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。

          語(yǔ)文作文300字5篇(薦)

          語(yǔ)文作文300字 篇1

            我現(xiàn)在讀四年級(jí),語(yǔ)文老師換過(guò)幾個(gè),最喜歡的是現(xiàn)在的語(yǔ)文老師。

            第一次見(jiàn)到她時(shí),我印象深刻:一頭似瀑布般亮麗的秀發(fā),突顯了她淡雅脫俗的`形象,兩彎明月般濃密的眉毛搭配上一雙水靈靈會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,看上去讓人感覺(jué)那么美麗,她的身材很苗條,穿什么衣服都非常漂亮,就像是為那些漂亮、時(shí)尚的衣服量身定做的衣架。

            我的好老師工作很認(rèn)真,每一次我們班的作業(yè)總是批改得一絲不茍,好像這就是老師的作業(yè)。要是我們生字寫(xiě)得工整,作文寫(xiě)得生動(dòng),我們的老師會(huì)在右面寫(xiě)評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)我們,順便寫(xiě)上一句“勿驕傲、再創(chuàng)佳績(jī)”。要是我們字寫(xiě)得退步了,作文沒(méi)寫(xiě)好,老師同樣會(huì)在右面寫(xiě)評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)我們:下次努力,不要?dú)怵H。老師的做法讓我們很感動(dòng),也讓我們更有信心去做每一件事。

            我的好老師很開(kāi)朗,老師們表演花樣跳繩時(shí),她的身姿很迷人,像一只小鹿一樣歡快輕盈,跳得美極了,好像她一下子回到了童年,也讓我們看到了老師嚴(yán)厲背后的平易近人、和藹可親、活潑開(kāi)朗。

            說(shuō)了半天,大家一定還不知道我的好老師是誰(shuí)吧?她就是我的班主任老師——何安莉老師。

          語(yǔ)文作文300字 篇2

            “一上中學(xué),老師便‘趕著’我們讀書(shū),這使我這樣從小就接受‘課文生詞天大’教育理念的同學(xué)感到極其不適應(yīng)。先是被逼著掃完羅廣斌的《紅巖》,又是囫圇吞棗地看完《林海雪原》。直到我翻開(kāi)了老舍經(jīng)典《四世同堂》的時(shí)候,才真正感受到了書(shū)中的那股‘剛勁兒’,那是一股熱烈的氣息。”學(xué)生丁子揚(yáng)提起自己上語(yǔ)文課的感受時(shí)如此說(shuō)道。

            “回眸過(guò)去的一年,竟然讀完了13套共18本書(shū),而其中有近半都是茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品。要知道,我上小學(xué)時(shí)連茅盾文學(xué)獎(jiǎng)都還不知道呢,漫畫(huà)與科普似乎占了我原來(lái)讀書(shū)的大部分比例。然而上中學(xué)的這一年,我讀書(shū)的興趣完全轉(zhuǎn)變了,如今長(zhǎng)篇小說(shuō)、名著經(jīng)典成了我的最?lèi)?ài)!睂W(xué)生楊天嘯對(duì)比自己一年前后的讀書(shū)變化,不覺(jué)赧然。

            語(yǔ)文老師吳凌講起這幾年的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)時(shí),更是興奮不已,特別分享了一個(gè)案例,班里的一位學(xué)生因?yàn)橄矚g在教學(xué)樓的角落讀書(shū),還影響了學(xué)校值班的'保安,現(xiàn)在保安值班室里經(jīng)常放著一本書(shū),大家輪流閱讀。

            “我最期待的是每周一打開(kāi)孩子們的讀書(shū)筆記,分享他們閱讀后的思索、質(zhì)疑和收獲。我和學(xué)生、書(shū)籍和我們、文字和思想、方寸之間和浩瀚世界,各不相同的思想火花在安靜的閱讀中激情碰撞!眳橇枵f(shuō)。

          語(yǔ)文作文300字 篇3

            書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是力量的源泉,是進(jìn)步的階梯……我愛(ài)書(shū),尤其對(duì)語(yǔ)文課本情有獨(dú)鐘。

            書(shū)中的文章全都是專(zhuān)家精挑細(xì)選的。她就像是我的老師,讓我足不出戶(hù)就能游覽到祖國(guó)的萬(wàn)水千山,名勝古跡。是她帶我走進(jìn)了風(fēng)景如畫(huà)的桂林山水,目睹了千姿百態(tài)的黃山松,領(lǐng)略了氣勢(shì)非凡的黃果樹(shù)瀑布,我還跟著巴金爺爺他們來(lái)到了內(nèi)蒙古大草原,走在一碧千里的草原上,仰望著湛藍(lán)的天空,呼吸著清新的空氣,使我感受到了草原的寬廣美麗,蒙古人民的熱情好客。更令我心馳神往的是宏偉瑰麗的莫高窟壁畫(huà),世界第八大奇跡秦兵馬俑……

            語(yǔ)文書(shū)不僅是我的良師,更是我的益友。在頑強(qiáng)不屈的夏洛蒂·勃朗特身上我明白了默默無(wú)聞的`小草經(jīng)過(guò)不懈的努力可以變成參天的大樹(shù);看到董存瑞舍身炸碉堡時(shí)我知道了今天的幸福生活來(lái)之不易,是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的;從小英的變化中我懂得了“人人都需要掌聲,特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲,同時(shí),也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人!

            。≌Z(yǔ)文書(shū),你是我的良師益友。我愛(ài)你!

          語(yǔ)文作文300字 篇4

            笑一年級(jí)

            今天,我在“故事大王”比賽中獲得了第一名,得到了一張大獎(jiǎng)狀。我笑了,笑得像吃了蜜一樣甜。媽媽笑了,笑得像一朵盛開(kāi)的鮮花,爸爸也笑了,笑得像夏日里吹來(lái)一陣涼風(fēng),很舒服。

            哥哥一年級(jí)

            我的哥哥長(zhǎng)得高高的,胖胖的,就像一只小老虎。他穿著白襯衣,藍(lán)褲子,一根皮帶,就像一個(gè)小士兵,很神氣。他的手很有力,就像兩把大鉗子。他的腿很長(zhǎng),看到它,就會(huì)讓人想起與火車(chē)賽跑的鴕鳥(niǎo)。

            頭發(fā)一年級(jí)

            初子煬的頭發(fā)短短的,額前的頭發(fā)剪得平平的,就像頭上扣著半個(gè)西瓜皮。

            金何懿的.頭發(fā)黑黑的,亮亮的,就像抹了油一樣。

            王嘉麟的頭發(fā)在后腦勺扎成一把,就像松鼠的大尾巴。

            我一年級(jí)

            我的臉紅紅的,就像一個(gè)紅蘋(píng)果。我的眉毛彎彎的,就像兩個(gè)臥倒的小括號(hào)。我的眼睛大大的,亮亮的,就像天上的星星。我覺(jué)得我整天很快樂(lè),就像晴朗的天空一樣燦爛。

            我的“全家!币荒昙(jí)

            我家每個(gè)人都有自己的特征。爺爺?shù)暮佣潭痰,就像刺猬身上的小刺兒。奶奶的鼻子大大的,肉嘟嘟的,就像半個(gè)大蒜頭。爸爸的耳朵大大的,就像兩把小扇子。媽媽的嘴唇紅紅的,就像兩片花瓣。我的牙齒白白的,就像兩排珍珠一樣閃亮。

          語(yǔ)文作文300字 篇5

            今天上午,我們班突然來(lái)了一位聽(tīng)課老師,為了班級(jí)的榮譽(yù),我們個(gè)個(gè)表現(xiàn)得十分乖巧,拿出最好的狀態(tài)認(rèn)真聽(tīng)講。

            語(yǔ)文老師一走進(jìn)教室,班長(zhǎng)就干脆地喊道:“起立!”同學(xué)們便齊刷刷地站直,洪亮地說(shuō):"老師好!"老師面帶微笑溫和地說(shuō):"請(qǐng)坐!"老師從容地走到講桌后,說(shuō):”請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)打到27頁(yè)《陶罐和鐵罐》,朗讀一遍!拔覀冋R地有感情地朗讀著課文…。

            老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,接下來(lái),老師又向我們提了幾個(gè)關(guān)于課文的問(wèn)題,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái),生怕自己被落下,氣氛非常活躍。比如老師問(wèn)道:陶罐的態(tài)度是怎樣的?我低頭思考,不一會(huì)兒便想到了答案,于是連忙高高地舉起手來(lái),老師讓我來(lái)回答,我大聲回答道:“陶罐的'態(tài)度是謙虛、大度、有禮貌的。"看著老師露出的滿(mǎn)意笑容,我知道我回答得很棒。老師興奮地說(shuō):“對(duì)!請(qǐng)坐!薄

            很快一節(jié)課結(jié)束了,聽(tīng)課老師帶著滿(mǎn)意的笑容離開(kāi)了教室……