語(yǔ)文作文300字8篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的語(yǔ)文作文300字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

語(yǔ)文作文300字 篇1

　　“你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗，你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量……”老師，是我們的長(zhǎng)者，是我們的引路人，是我們的朋友，亦是我們的榜樣。

　　我的語(yǔ)文老師，瘦小的身材，一雙葡萄似的眼睛，一張娃娃臉，一束頭發(fā)扎成馬尾，如洋娃娃般可愛(ài)！您的身體虛弱，心臟不是很好，卻依然展現(xiàn)出一副神采奕奕，活力四射的樣子；您講課，總是那么獨(dú)特，那么吸引人，同學(xué)們都說(shuō)聽(tīng)您的課如同聽(tīng)夜鶯婉轉(zhuǎn)的歌聲，沁人心脾，回味無(wú)窮！

　　我的語(yǔ)文老師，陪伴我們從初一到現(xiàn)在，從懵懂無(wú)知到成熟穩(wěn)重，“陪我們一字又一言，譜下回憶的詩(shī)篇”，這是長(zhǎng)情的告白，是歲月的痕跡！

　　我的語(yǔ)文老師，即將離開(kāi)我們?nèi)バ碌哪昙?jí)。您說(shuō)，新的語(yǔ)文老師很和藹；您說(shuō)，讓我們一定好好學(xué)語(yǔ)文；您說(shuō)，您對(duì)我們有無(wú)數(shù)的不舍……我們又何嘗不是。我們的內(nèi)心有無(wú)數(shù)的不舍，但更多的是無(wú)窮的祝福，我們將把您對(duì)我們的`愛(ài)化成學(xué)習(xí)語(yǔ)文的動(dòng)力。

　　老師，今天是教師節(jié)，雖然您已經(jīng)到了新的班級(jí)，但請(qǐng)您收下我們的鮮花和祝福，那是我們對(duì)您的尊敬和感恩，祝您教師節(jié)快樂(lè)，也祝我們所有的老師節(jié)日快樂(lè)，你們辛苦啦！

語(yǔ)文作文300字 篇2

　　兄弟幾個(gè)擠著躺，彎彎身子軟心腸，看去個(gè)個(gè)像彎月，吃到嘴里甜香。你們知道這是什么嗎對(duì)了它就是香蕉。

　　香蕉穿著一身黃大衣可漂亮呢！香蕉像掛在空中的月牙，像一把把鐮刀。摸一摸彎彎的，再一捏軟軟的。你可不要瞧不起；它肚子里裝許多許多美的享受。香蕉可喜 歡換衣服了；未成熟時(shí)穿著一件青綠色的大衣，成熟時(shí)換了一件黃大衣，爛掉后穿上了黑色的大衣。香蕉的長(zhǎng)短也不一，最短的香蕉只有手指那么長(zhǎng)。聞一聞香蕉散 發(fā)出淡淡的清香。撥開(kāi)香蕉黃色的果肉露出外面咬一個(gè)軟軟的，甜甜的，讓人吃了一口迫不及待想吃下一口。沒(méi)有吃的人都會(huì)垂涎欲滴。

　　香蕉的品種繁多：美人蕉，千層蕉仙人蕉，青蕉，帝王蕉，芝麻蕉，等等 有的.同學(xué)會(huì)說(shuō)：“香蕉這么好吃那香蕉的種子在那兒，我想種�！蹦俏揖透嬖V你吧！香蕉里面的黑點(diǎn)就是種子，香蕉了種子就會(huì)出來(lái)。

　　聽(tīng)了我的這么多對(duì)香蕉的介紹，相信你們一定對(duì)香蕉有了更多地了解。也一定跟我一樣，認(rèn)為香蕉是一種好吃的水果吧。

語(yǔ)文作文300字 篇3

　　我愛(ài)語(yǔ)文有許許多多的原因，下面我就講講其中的一個(gè)原因。

　　我喜歡語(yǔ)文，學(xué)習(xí)語(yǔ)文讓我認(rèn)識(shí)了并了解了喜歡上了中國(guó)剛勁端莊的漢字。中國(guó)的漢字已經(jīng)有四千多年的歷史了，他經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的演變，由最初人們刻在動(dòng)物骨頭上的甲骨文到金文到篆書(shū)，再到行書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)，最有演變到現(xiàn)在我們?cè)谑褂玫暮?jiǎn)體字。漢字有這么長(zhǎng)的`歷史，造就了他與西方文字巨大的不同，西方文字只是一些冷冰冰的符號(hào)，而中國(guó)的漢字則是一些有些有肉充滿活力的精靈，它們十分美麗。漢字活躍在紙上，組成一個(gè)個(gè)鮮活的詞語(yǔ)，變成了一句句優(yōu)美的句子，編織成一篇篇讓人留戀往返的文章。正因?yàn)闈h字如此美麗神奇，我就非常喜歡用漢字來(lái)傾訴我的心靈，通過(guò)漢字讓人們來(lái)了解走近我。我喜歡漢字還因?yàn)槲蚁矚g寫(xiě)漢字，我覺(jué)得寫(xiě)漢字是一種享受，一種美的享受。一個(gè)個(gè)漢字就如同一幅幅畫(huà)，我用心去描繪一個(gè)個(gè)漢字更好讓漢字展現(xiàn)中國(guó)文化。我在寫(xiě)漢字是心情十分舒暢，我用心去感受每一個(gè)漢字的神韻、氣息，感受他的博大精深，讓漢字不停在我腦海里旋轉(zhuǎn)跳躍……

　　我喜歡漢字，學(xué)習(xí)語(yǔ)文讓我愛(ài)上了漢字，所以我喜歡語(yǔ)文。

語(yǔ)文作文300字 篇4

　　趙耘浩 一個(gè)夏天小烏鴉又渴又累，它來(lái)到小河邊喝水，可它卻喝不到。正巧，小熊也在小河邊喝水，它也喝不到。它們想出了一個(gè)辦法，小烏鴉讓小熊找一些樹(shù)枝，當(dāng)成一個(gè)草帽挖水，可惜失敗了，因?yàn)椴菝钡胶永锞蜕⒘恕?/p>

　　小烏鴉又讓小熊找一個(gè)巧克力盒子，小熊繼續(xù)挖水，可惜又失敗了，因?yàn)楹凶诱瓷纤�后小熊和小烏鴉一摸就非常涼，它們絕望了。

　　正當(dāng)它們哇哇大哭的時(shí)候，小猴子聽(tīng)見(jiàn)了急急忙忙的跑過(guò)去說(shuō)：“你們?cè)趺戳恕�？小烏鴉說(shuō)：“我們喝不到水”。小猴子說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單，我?guī)湍銈儭�，說(shuō)完，小猴子就拿幾十片葉子來(lái)做了一個(gè)人類用的`瓢，它們挖起水說(shuō)：“小烏鴉、小熊你們喝水吧”！它們?nèi)齻�(gè)捧起水一口氣喝一整瓢，它們喝飽了之后就去玩了。

語(yǔ)文作文300字 篇5

　　老師！ 你依舊是唐朝大美女。

　　我們第一次見(jiàn)面，你披著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，臉蛋白里透紅,還化著淡淡的妝，穿著黑色的大衣和鞋子，最讓我吸引的是你那白得發(fā)亮的鞋邊。

　　你既是“嚴(yán)師”又是“慈母”。有一次我沒(méi)寫(xiě)作文，你高高舉起書(shū)，我閉著眼睛等待狂風(fēng)暴雨的到來(lái)，你輕輕的把書(shū)放在桌子上——其實(shí)我知道老師是“刀子嘴，豆腐心”。

　　每次你說(shuō):“沒(méi)有背完書(shū)的，不準(zhǔn)吃飯�！比缓竽阕吡恕０ィ　俺粤孙�?jiān)俦嘲�！免得飯涼了，就不好吃了�！?/p>

　　老師有很多特異功能:“回馬槍”、“順風(fēng)耳，千里眼”。有一次你布置完任務(wù)去開(kāi)會(huì)，你前腳剛走，我們就開(kāi)始跳起來(lái)，唱起來(lái)，有的'甚至站在桌子上跳，整個(gè)教學(xué)樓都快被我們喧翻了，老師突然就在門(mén)口出現(xiàn)，這是，我們?nèi)�班同學(xué)就尷尬了，馬上安靜下來(lái)，做作業(yè)。我最佩服老師的“千里眼，順風(fēng)耳”，我到現(xiàn)在都不明白，老師上次生病去看醫(yī)生，她又是怎么知道我們?cè)诮淌依铩按篝[天空”的事呢？我真的到現(xiàn)在為止我都迷惑不解。

　　我終于知道，樹(shù)為什么長(zhǎng)得又高又壯，花為什么那么鮮艷，原來(lái)有園�。±蠋�，能做你的學(xué)生，我太幸福了！

語(yǔ)文作文300字 篇6

　　語(yǔ)文，有時(shí)讓你哭，有時(shí)讓你笑，有時(shí)讓你恨，有時(shí)讓你哭笑不得。

　　記得有一次，我開(kāi)了一個(gè)玩笑讓爸爸媽媽一個(gè)羨慕，一個(gè)同情。

　　有一次做家庭作業(yè)，我碰到了一道題：爸媽兒在遠(yuǎn)地過(guò)的好不愁飯愁錢(qián)愁房愁車(chē)這日子好不難受！讓你給它加標(biāo)點(diǎn)，我把作業(yè)寫(xiě)完了找了一張紙把這一段抄寫(xiě)了下來(lái)。

　　晚上吃飯時(shí)，我把這段話拿出來(lái)給爸爸媽媽看了看，爸爸說(shuō)：“孩子，你要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大找一個(gè)好工作，你要像他一樣過(guò)上有錢(qián)的日子！”

　　媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)出來(lái)，然后找一個(gè)好工作，千萬(wàn)別像他那樣，哎，好可憐！”

　　爸爸媽媽聽(tīng)了他（她）的話開(kāi)始爭(zhēng)了起來(lái)。我喊了一聲停，終于安靜下來(lái)了。

　　我給爸爸媽媽解釋道：“爸爸，媽媽你們說(shuō)的`都對(duì)，這段話是我在今天的家庭作業(yè)上面抄下來(lái)的，它的問(wèn)題是讓你加標(biāo)點(diǎn)。爸爸，你是在好字后面加了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，所以覺(jué)得羨慕。媽媽，你是在不字后面加了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，所以覺(jué)得同情�！�

　　爸爸媽媽聽(tīng)了我的一番解釋后，恍然大悟。

　　有時(shí)，語(yǔ)文會(huì)很幽默，有時(shí)會(huì)讓你笑，有時(shí)會(huì)讓你哭。關(guān)鍵，取決于你是怎樣理解的。

語(yǔ)文作文300字 篇7

　　“老王”是我們班語(yǔ)文老師兼班主任的“御用稱號(hào)”。平時(shí)看起來(lái)與其他老師也沒(méi)有什么區(qū)別，但要說(shuō)上課的激情，那真是沒(méi)有之一。

　　前腳弓步，后腿撐地，一手拿書(shū)，另一只手則隨著講課的內(nèi)容在空中做著各種各樣的動(dòng)作。時(shí)而從教室后大踏步的奔到教室前，只為切換一張PPT，時(shí)而猛地嚇唬一下走神的同學(xué)，只為能讓學(xué)生認(rèn)真地聽(tīng)講。這就是他，上課超有激情的.老王。

　　老王語(yǔ)文課抓落實(shí)那真是絕不手軟。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，開(kāi)學(xué)不久的一天，他一陣風(fēng)似的跨進(jìn)教室，用力把一大摞作文本摔倒教室前的講臺(tái)上�！斑邸钡囊宦�，教室內(nèi)剎那間靜得仿佛空無(wú)一人�！跋裎易蛱煺f(shuō)的，作文不合格的——撕，書(shū)寫(xiě)不合格的——撕。第一本，第二本……教室里只剩他那張怒目圓瞪的臉，和被嚇得嗡嗡作響的頭。

　　我們的心情都很沉重，忐忑不安，十分害怕下一個(gè)會(huì)是自己。而每一個(gè)上去的同學(xué)都臉色蒼白，手腳顫抖著，內(nèi)心悔恨著，一本本被撕的作文本在空中劃出一道道憤怒的弧線。

　　當(dāng)讀完最后一個(gè)被撕的人名時(shí)，我已經(jīng)被冷汗?jié)裢溉�身�?/p>

　　從此，我們心生敬畏——“老王”！

語(yǔ)文作文300字 篇8

　　一頭烏黑的短發(fā)，閃亮發(fā)光的眼睛加一副眼鏡，櫻桃似的嘴巴，這就是我的語(yǔ)文老師—吳慶。

　　吳老師的衣著雖然比較樸素、隨便。但吳老師一定是賞罰分明的。上課時(shí)，我們的發(fā)言都非常積極，非常精彩，所以我們經(jīng)常受到吳老師的表?yè)P(yáng)，甚至是小禮品。

　　吳老師對(duì)我們管的既不寬松，也不嚴(yán)格。上課時(shí)，個(gè)別要求喝點(diǎn)水，或個(gè)別人去小一個(gè)便呢，吳老師是肯定讓我們?nèi)サ摹?/p>

　　吳老師對(duì)工作問(wèn)題盡職盡責(zé)，而且非常認(rèn)真、勤勞、負(fù)責(zé)。吳老師為了區(qū)分每個(gè)同學(xué)，每次作業(yè)的.好環(huán)，都會(huì)幫我們?cè)谧鲎鳂I(yè)的本子上批上一個(gè)大大的“優(yōu)秀”，或者一個(gè)大大的“良好”。而且，每次寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，吳老師總會(huì)幫我們修改病句，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。

　　還記得有一次，做完課間操，我的肚子非常得痛，我臉色蒼白的趴在了課桌上，吳老師見(jiàn)我這樣，便馬上給爸爸打了電話，讓他快點(diǎn)來(lái)接我�？墒沁^(guò)了好久好久，爸爸他還是沒(méi)有來(lái)。在等的時(shí)候，吳老師一邊讓我喝水，一邊幫我擦汗。

　　又等了好久，吳老師看了看鐘，說(shuō)：“現(xiàn)在離上課的時(shí)間還早，我把你送你爸爸的辦公室吧！”

　　在回辦公室的路上，我忍不住熱淚盈眶，我下定決心：將來(lái)，我也要做一名既教學(xué)生知識(shí)，又幫助別人的老師。