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        • 三年級(jí)上冊語文作文

          時(shí)間:2023-09-10 09:52:59 語文作文 我要投稿
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          三年級(jí)上冊語文作文合集4篇

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的三年級(jí)上冊語文作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          三年級(jí)上冊語文作文合集4篇

          三年級(jí)上冊語文作文 篇1

            【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

           。薄⒛馨l(fā)現(xiàn)ABB式詞語重疊部分的讀音變化,感受重疊的表達(dá)效果。積累ABB式詞語和成語。

           。、讀背《三字經(jīng)》節(jié)選,大致了解意思。

           。、猜字謎,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。

            4、啟發(fā)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)別人的長處,通過具體的事情,真誠地夸獎(jiǎng)別人,提高口語交際能力。

           。怠⑼ㄟ^自由表達(dá),鍛煉學(xué)生的習(xí)作能力。

            【課前準(zhǔn)備】

           。、教師準(zhǔn)備數(shù)本不同版本的《三字經(jīng)》。

           。、學(xué)生帶字典或詞典。

            3、學(xué)生搜集字謎。

            【教學(xué)過程】

            第一課時(shí)

            口語交際

            一、談話引題

            教師結(jié)合本堂課上兩位學(xué)生的實(shí)際由衷地進(jìn)行夸獎(jiǎng),讓被夸獎(jiǎng)的同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>

            學(xué)生交流自己受到的最難忘的一次夸獎(jiǎng)以及當(dāng)時(shí)的感受。

            教師小結(jié)。人和人之間需要互相欣賞?洫(jiǎng)別人就是給別人送去溫暖的陽光。因此,我們要學(xué)會(huì)夸獎(jiǎng)別人。

            二、討論明法

            引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系前面的例子討論:應(yīng)該如何夸獎(jiǎng)別人。

            引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到,夸獎(jiǎng)別人首先要善于發(fā)現(xiàn)別人的'長處,要通過具體的事情真誠地夸獎(jiǎng)別人。

            三、分組交流

            可按教室自然組分成四組。先想想小組里每個(gè)同學(xué)的長處,再用具體的事情來夸一夸組里的同學(xué)。注意小組里的每一個(gè)學(xué)生都要夸獎(jiǎng)同學(xué),每一個(gè)同學(xué)也都要被夸獎(jiǎng)到。

            四、全班交流

           。、各小組推薦一名代表在全班說。

           。病熒u(píng)議:

            評(píng)議要點(diǎn):要用具體的事情;要實(shí)事求是;要真誠熱情。

            3、對于同學(xué)贊揚(yáng)的話語,請被夸獎(jiǎng)的同學(xué)說說自己的想法。

            五、填寫“成長卡”

            成長卡上分四欄:“教師說”“家長說”“同學(xué)說”“自己說”。同學(xué)間交換填后兩項(xiàng)。

          三年級(jí)上冊語文作文 篇2

            20xx年,我早已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。因?yàn)槲页闪艘幻詈絾T,離開了地球,到宇宙空間站生活。

            太空里的空間站生活可有趣了?臻g站是一艘巨大的宇宙船。船里地板是一根根鋼絲搭起來的,因?yàn)檫@樣人們才能穿著帶鉤子的鞋子走路,人才不會(huì)飄來飄去。在太空,所有的東西都會(huì)失重,所以太空生活和地球上不一樣。大小便是件趣事。是在一種特殊的'馬桶上進(jìn)行的。這馬桶可以把人緊緊地吸住,人和糞便才不會(huì)到處亂飛,將糞便儲(chǔ)蓄起來,作其它用途。

            睡覺更有趣了,要把人綁在睡袋里,睡的時(shí)候,睡袋有可能滿房間亂飛,但不絲毫影響你睡眠,如果你不想在飄飛中入夢,就得把睡袋綁住。吃飯?jiān)趺崔k呢?飯菜是用太陽能來加熱,然后放到瓶子里(就是太空碗)吃。

            太空生活真有趣,相信在不久將來,我們的航空技術(shù)越來越先進(jìn),地球上的普通居民也可以到太空上來玩一玩。

          三年級(jí)上冊語文作文 篇3

            本次試卷就從基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、習(xí)作方面分對三年級(jí)的學(xué)生的知識(shí)、能力、習(xí)慣進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢測。本次考試我班應(yīng)考31人,實(shí)考31人。a等13人,b等8人,c等4人,d等6人,優(yōu)秀率約40,及格率約78 。

            本套試卷知識(shí)覆蓋面廣,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,基礎(chǔ)知識(shí)考察全面,題量不大,覆蓋面較廣。設(shè)計(jì)的每一個(gè)題目都實(shí)實(shí)在在,面向全體學(xué)生,面向不同層次的學(xué)生,貼進(jìn)生活。試卷著重對學(xué)生語言積累和知識(shí)運(yùn)用能力的考核,體現(xiàn)了學(xué)以致用,注重積累,題型合理、豐富特點(diǎn),充分體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為本”的課改理念,有利于學(xué)生讀寫、理解等語文綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng),也為今后的語文教學(xué)指明了方向。下面我就本班學(xué)生答卷情況做個(gè)簡單的分析:

            一、答卷情況分析:

            1.學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)掌握得相當(dāng)扎實(shí),如看聽寫詞語、組詞,大多數(shù)學(xué)生能做好,這些題型的得分率達(dá)到92以上。

            2.積累方面學(xué)生也做得較好,課內(nèi)的古詩、優(yōu)美句子、名人名言基本都能正確作答,失分較少,但也有一部分學(xué)生背誦不夠準(zhǔn)確,填空時(shí)有些字不會(huì)寫或?qū)戝e(cuò),導(dǎo)致失分。 3.理解能力、閱讀能力、寫作能力還有待提高。閱讀題考察的是學(xué)生的知識(shí)實(shí)際掌握和運(yùn)用程度,且過于靈活,而作文的要求過泛,致使中、差生答題時(shí)不懂得如何確立中心,因而得分率較低。

            二、出現(xiàn)的問題:

            1、學(xué)生對已經(jīng)積累的語言、詞匯不能靈活運(yùn)用。還有一部分同學(xué)背的滾瓜爛熟,就是錯(cuò)字連篇。

            2、很多學(xué)生對閱讀的理解不正確,做題不仔細(xì),沒有良好的審題習(xí)慣,出錯(cuò)較多,概括能力也較弱,有待于加強(qiáng)。

            3、不少學(xué)生的作文內(nèi)容太空洞,不能寫出自己的真實(shí)想法或感受,缺乏有說服力的材料,因此文章也就做不到具體、生動(dòng)。

            三、改進(jìn)措施:

            1、做好平時(shí)的教學(xué),扎實(shí)有效地進(jìn)行聽說讀寫訓(xùn)練,讓學(xué)生在反復(fù)的積累運(yùn)用中牢固掌握雙基,并能舉一反三,靈活運(yùn)用。

            2、采取有效措施組織學(xué)生開展課外閱讀活動(dòng),增加學(xué)生的閱讀量,豐富詞匯,提高學(xué)生的`語文修養(yǎng)。

            3、閱讀課的教學(xué),要根據(jù)教材特點(diǎn)指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課堂學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力,體會(huì)重視詞句含義的能力,體會(huì)課文的表達(dá)方法。 4、繼續(xù)加強(qiáng)對后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)。作業(yè)因人而宜,有針對性地布置。給后進(jìn)學(xué)生優(yōu)先權(quán),優(yōu)先提問,優(yōu)先指導(dǎo),優(yōu)先批改作業(yè)。

            5、要樹立大語文觀,立足于課內(nèi),延伸于課外,注重課外知識(shí)點(diǎn)的滲入,融會(huì)貫通。 總之,在今后的語文教學(xué)中,我會(huì)隨時(shí)改正教學(xué)中存在的問題并認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,繼續(xù)把握好雙基,依據(jù)新課標(biāo),應(yīng)用新理論,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

          三年級(jí)上冊語文作文 篇4

            秋天到了,校園換上了金黃色的新裝。唯一最沒有變化的是那棵大樹——松樹,還是一身綠裝。秋天,后花園很美麗,下午上課前我們?nèi)ヌK時(shí),刮一點(diǎn)風(fēng),落葉像雨一樣落了下來,就像舞女悠悠飄下,哇真美!

            更有趣的是金黃色的中花園,那里一片金黃,還有一間“金黃小屋”呢!其實(shí),那是一棵又矮又胖的樹。但它的葉子向四周垂下來,就像一間房子。大家要是在中花園覺得不漂亮的話,再走向后花園,那里更美。

            后花園的樹很多,一到深秋,那樹葉落下真像是在下“葉雨”。秋天的后花園地上有許多落下的樹葉,踩上去綿綿的,可是有些調(diào)皮的男生用它們來打架。學(xué)校阿姨不得不掃走樹葉。當(dāng)我們正抱怨的`時(shí)候,'嘩啦啦“新一輪的雨又下來了。我們忘掉生氣,又開心了起來,但時(shí)間不允許"叮鈴鈴---”又的去上課了。

            秋天的后花園是不是很美麗呢?秋天的操場也很美!

            秋天,操場后的讀書廊也變成了金黃一片。當(dāng)同學(xué)們閱讀著優(yōu)美文章時(shí),仿佛走人了另一個(gè)世界。從中花園門口看,國旗輝映著金黃的一片,更加美麗了!

            秋風(fēng)吹起,天涼了。冬天的腳步聲在短時(shí)間就要到來了。想起秋天美好的景色,怎舍得?但四季輪回秋天又會(huì)來的。但是秋天的校園美景深深印在我的記憶中。

            秋天的校園真美!真讓我流連忘返。