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        • 語文作文300字

          時間:2023-09-17 09:54:42 語文作文 我要投稿
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          語文作文300字匯編【6篇】

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的語文作文300字6篇,希望對大家有所幫助。

          語文作文300字匯編【6篇】

          語文作文300字 篇1

            “哈哈哈…”全班一片歡笑,是趙本山演了一個小品,還是大兵說了段相聲?告訴你吧,我們正在玩“張冠李戴”的游戲。

            剛上語文課,老師就神秘地說要玩?zhèn)小游戲,我們真是丈二和尚摸不著頭腦。老師講了“張冠李戴”這個游戲的規(guī)則后,班里一片議論,有的說老師唬人,有的'卻異常興奮,我默默坐在位上,一言不發(fā),一邊撕紙一邊想,老師到底要干啥呀?正在這時,游戲開始了,老師分別叫了四名已經(jīng)寫好詞語的同學(xué)上臺,我們都不知道老師的葫蘆里賣的啥藥。臺上的同學(xué)也不知道老師唱的哪出戲,互相愣了好大會兒,才開始按老師的要求念自己準(zhǔn)備的詞語“某某某,在垃圾箱里,悲傷地,吃冰淇淋”“哈哈哈…”全班被這句話逗得哄堂大笑,你看張藝騰笑得合不攏嘴,劉奕辰笑得樂不可支,還有朱可為,他都笑得趴到了桌子上,我也笑得手舞足蹈。下面的同學(xué)變得更加踴躍,積極舉手上臺胡謅八扯,讓我們捧腹大笑,一直笑到肚子疼。

            這個游戲給我們帶來了歡樂,同時也讓我明白了:要適當(dāng)用詞,要是用詞不當(dāng),就會鬧出許多笑話。

          語文作文300字 篇2

            我已經(jīng)有一年沒有見到小學(xué)我最愛的老師了。雖然,我才跟他相處了四年,在這短短的四年里他是我接觸的最好的語文老師,經(jīng)常給我們講例子而且還給我們將對我們有幫助的而小學(xué)有學(xué)不到的知識。

            他教了二十幾年的書,一調(diào)到我們學(xué)校就教我們班很快就融合了,我很愛戴這位老師,是因?yàn)樗幸活w金子版閃閃發(fā)光的心。在我們心情失落的時候,他就像是鼓舞我們前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們成功的時候,他與我們分享喜悅;當(dāng)我們犯錯的時候,他就會耐心的開導(dǎo)我們。你既是我們的良師,有時我們最真心的'朋友!

            我總以為你的這份工作是美麗的,神圣的;在這一間小小的教室里是你領(lǐng)著我們這一群小鳥放飛我們各自的夢想,守巢的總是你,你是我們的希望。你的那只粉筆寫的不是一點(diǎn)一滴的知識,而是一片片你對我們真心祝福和希望。在講臺上舉起的是別人,奉獻(xiàn)的卻是自己,我看見你的頭發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)白去,我的心是一種說不出來的……你在夜晚燈光下的背影在我的腦海里若隱若現(xiàn)。老師你的這份工作不知識傳授我們文化,知識;你還教會了我們做人的道理。

            現(xiàn)在你也許不記得我了,說不出我的名字來,但我會永遠(yuǎn)的記住你,我的好老師,我的啟蒙!

          語文作文300字 篇3

            今天,我們上語文課時老師正在專心致志的講同學(xué)們的精品作文,同學(xué)們正仔細(xì)的聽時,鄧德麟?yún)s在底下小聲的嘀咕,后來聲音越講越大,影響了老師和同學(xué),最后老師說:“是誰在下面像蒼蠅一樣”,同學(xué)們笑著說:“鄧德麟蒼蠅”,鄧德麟立即反應(yīng)說:“我才沒有呢,是你們!”老師立刻嚴(yán)肅起來說:“鄧德麟上臺講,快點(diǎn)!”鄧德麟嚇了一跳,磨磨蹭蹭地上來了,嘴里還在說:“憑什么是我呀?”老師又面帶笑容的說:“來,你講吧?”鄧德麟說:“老師你講你的!

            老師繼續(xù)講,鄧德麟在老師講評時,手插著腰好像不服氣似的'。老師講他的作文時說:“請同學(xué)們來點(diǎn)評”毛睿和袁一清各發(fā)現(xiàn)了一個羅嗦的地方,老師笑容滿面的說:“鄧德麟,你看你寫的習(xí)作,就和你的嘴巴一樣羅嗦呀!”鄧德麟雙手拍桌說:“可惡!可惡!”同學(xué)們哄堂大笑,然后老師請鄧德麟回位。

          語文作文300字 篇4

            新學(xué)期到了,我們班換了一位新語文老師。她的名字叫崔心會,很好聽的名字吧!一開始,我還以為崔老師是一個非!翱膳隆钡娜宋?墒钱(dāng)我解開謎團(tuán)之后就不這么認(rèn)為了。

            崔老師走了進(jìn)來,她身穿漂亮的裙子,臉上露出甜甜的微笑。戴著一副眼鏡。她先向教室環(huán)視了一下,這時同學(xué)們的目光都落在了老師身上。她來到講臺前先做了自我介紹說:“我姓崔,叫崔心會,在我名字的心和會中間加兩個字就變成一句成語,大家知道這是一個什么成語嗎?”老師話音剛落,同學(xué)們就七嘴八舌的`議論開了。老師做手勢讓大家安靜。接下來崔老師風(fēng)趣的說:“同學(xué)們可以用一句成語形容我!苯淌依镱D時像炸開了鍋一樣,大家都爭先恐后地回答。我用的是溫柔似水。最后,崔老師給同學(xué)們留了作業(yè),讓大家寫一篇關(guān)于對她第一印象的作文。說完老師笑盈盈地離開了教室。

            我想她一定是一位和藹的好老師。因?yàn)樵诖蘩蠋熍c我們之間已經(jīng)有了那種心有靈犀,心領(lǐng)神會的感覺。

          語文作文300字 篇5

            這個學(xué)期,我期望被評為“三好學(xué)生”,但是“三好學(xué)生”需要所有學(xué)科都好,個性是語文這個學(xué)期,我的語文學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣的:

            這個學(xué)期,我的要求是做作業(yè)要認(rèn)真,做完作業(yè)檢查一遍,不懂的題目晚上等爸爸媽媽回來再問,不能把會的題目也留到晚上如果爸爸媽媽檢查出錯誤,就在自己家里的本子上抄三遍,還得記牢,以后不再犯同樣的錯誤另外再把語文書上學(xué)過的課文讀一遍,如果課文比較多,那就分兩天讀

            我訂一個月為一個階段,開學(xué)第一個階段,我每一天在課外書上摘好詞好句,加強(qiáng)寫作潛力

            后面一個階段基本上是一個星期寫兩三篇日記,要求字?jǐn)?shù)務(wù)必超過250個然后把寫好的.日記自己先檢查一遍再給爸爸看,讓爸爸再幫我修改一下

            第三個階段,我要每個星期在A4紙大小的紙上練兩張字,還要把字寫端正,如果我覺得有沒寫漂亮的字,就得重新再寫一遍然后再給爸爸看,要是爸爸覺得還有字沒寫好,我就再寫三遍

            第四個階段,我要每一天空上網(wǎng)查找資料,積累更多課外知識……

            最后一個階段,我要每一天復(fù)習(xí),準(zhǔn)備期末考試,還有,一個星期要做一張自己家里的練習(xí)卷

            這個學(xué)期我必須會把語文學(xué)好的,下個學(xué)期也一樣。

          語文作文300字 篇6

            我的語文老是陳老師,她長著一頭棕紅色,卷卷的頭發(fā),一雙炯炯炯有神的眼睛,無論哪個學(xué)生做小動作,她都能發(fā)現(xiàn)。高高的鼻梁下,一張紅潤的嘴巴,美麗極了。

            陳老師對我們非常好,她希望同學(xué)們有愛心,一有時間就給我們辦有意義的活動。她通過活動,激發(fā)了同學(xué)的潛能。

            今年六一前夕,陳老師組織我們兩個小組去南陽腦癱醫(yī)院看望那些患病的孩子,和他們共度聯(lián)歡?粗切┗疾〉暮⒆,我覺得他們真可憐,不能象正常的孩子上學(xué),學(xué)不到知識,但他們很堅(jiān)強(qiáng),努力的.鍛煉,我祝他們早日康復(fù)。

            為了讓他們過的更好,我們給他們帶來了書和豐富的食物,還獻(xiàn)上了精彩的節(jié)目。老師辦活動的目的,是想讓我們多動腦,動手,有愛心,這就是我們無私奉獻(xiàn)的陳老師,我愛陳老師。