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語文老師作文4篇[通用]
在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的語文老師作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
語文老師作文 篇1
我很喜歡我的語文老師,作文 我的語文老師。整體看語文老師,她胖乎乎的,眼睛大大的,臉圓圓的。在我心里,她是一個可愛的陽光大女孩。
都說可愛的女孩不愛發(fā)脾氣,語文老師可不一樣,她上課的時候總是會發(fā)脾氣。告訴你一個小秘密,我班的語文老師是我的表姐。別看我們是姐妹,但在學校里,她就像對待普通學生一樣對我。如果不是因為我們樣貌相似,你們根本不會想到我們之間有血緣關(guān)系。不過,回到家,她對我可就不一樣了。
在家里她可是很溫柔的。她會給我做飯,講故事,說笑話,有時還會像孩子一樣跟我一起玩電動飛機。無論我有什么要求她都會滿足我。她雖然是我表姐,卻勝似親姐。記得我剛轉(zhuǎn)到這邊上學的時候,姐姐無微不至的'照顧我。在學校,她會趁著下課時間給我講題,天氣冷了,就把自己的衣服拿給我穿;氐郊遥瑤臀逸o導功課,陪我聊天。姐姐無時無刻不在關(guān)心我,照顧我。
記得今年我過生日的時候正好是周六,周五的時候,上完語文課,語文老師就把我叫到她的辦公室說:“你明天不是過生日嗎?”我說:“對呀!”“你看我給你買的衣服,你把外套脫了,把這個穿上!蔽以嚵嗽嚕斑!正好!蹦蔷吞昧。我姐說;“行,那你晚上把它拿回家吧!”,“好!
鈴…鈴…鈴…放學了,我高興的走出校門。咦!“我衣服忘拿了”。我疾步跑回教室,拿起衣服,把它小心翼翼的放進書包里?粗蠋熕徒o我的衣服,別提心里有多高興了。
語文老師,你對我的愛永遠不會忘記,我一定會好好學習來報答你的。我特別榮幸會有你這樣的表姐,你這樣的語文老師!
語文老師作文 篇2
在三年級的時候,語文老師是:魏老師。她有一雙會說話的眼睛,一張圓圓的臉,短短的頭發(fā)。留給我的印象很好,教課也教得很好。
記得有一次,我們班上有一位男同學摔倒了,我們看見了,魏老師當時在班上改作業(yè),我就告訴了老師,老師問:“有沒有哪里疼痛?”男同學回答道:“有,就是腿,但是現(xiàn)在比剛才好一點。”于是老師辦公室拿了急救箱,給那位男同學擦藥,擦完藥后,老師就幫他用紗布包了起來,老師輕聲地問:“你有沒有好一點?”男同學:“我比剛才好多了,沒有那么疼了,謝謝老師,您平時那么忙,現(xiàn)在還有為我擦藥!
記得還有一次,老師讓我們做《語文補充習題》,我做著做著,突然遇到了一道難題,于是我專心致志的在想這道題,我想呀想都沒有想出答案來,我便講臺上問老師,我說:“老師,我這道題想了很久都沒有想出答案,請您教教我!
老師聽了之后便細心地講解和分析這道題,在老師的幫助下我終于一絲不茍的完成了作業(yè),在我們每次遇到難題時,老師都會細心地講解和分析給我們聽,直講到我們弄明白了老師才不講。
這就是我的.語文老師,她課講的好,講的知識點我們能聽的一清二楚,老師寫的字特別美觀、漂亮,我們也特別喜歡她講的課。
語文老師作文 篇3
我的語文老師,她叫曹小麗,她也是我們的班主任,平時非常關(guān)心我們,我們也特別喜歡她。
她長著披肩長發(fā),高挑的鼻梁上架著一只倍感親切的方眼睛,那黑黃相間的眼鏡盒還鑲著兩顆,炯炯有神的耀眼的“黑寶石”。
上課時她很嚴肅,罰站是她的拿手好戲,可有時她也會給我們開幾個玩笑,把死氣沉沉的'課堂變得生動起來。下課了,她還會把上課時的“調(diào)皮蛋”,找去談心,讓他不許再犯。
可是再完美的寶石也會有瑕疵,曹老師只會和好學生玩兒,顯得有點偏心,她也會對一些差生諷刺,但曹老師的這些美中不足,我相信她會改正的。
雖然曹老師很嚴厲,但她嚴厲一點也是為了我們好,將來我們有出息了,她臉上也會有光彩。
在課堂上,她是良師,在課后她是益友,她的每字每句都是忠言,難免會逆耳,而這所謂良藥苦口,只有對你狠一點才會起到作用。
語文老師作文 篇4
如果我是一名語文老師,我也應(yīng)該時刻銘記著我的職責。這祖國的花叢中,永遠傾注著我的汗水。我要用我一切的智慧,去把那沉酣于晨曦中的嫩芽喚醒,將我的心與他們連在一起。
夜晚來臨,黑夜為天幕飾以無數(shù)閃耀著的繁星。我在青帳下,微光里,用知識的犁頭在紙上耕耘著一道道痕跡,把它們都一并裝進心里。我舉頭仰望,凝視天空。!知識的夜空是多么深邃,而責任的天穹又是多么遙遠。我埋頭于教育之中,兢兢業(yè)業(yè)永不疲倦。
清晨到來,白晝讓第一抹微笑向我揮灑時,我起身工作。我捧著一摞摞書籍,帶來的是一頁頁故事,而更多的是心靈的微笑。我注視著那張張富有朝氣的面孔,心中感到無限的寬慰。
我從不因教育而厭煩,也不因平庸而憂郁。我微笑,是由于內(nèi)心的歡悅;我舒暢——由于滿足。我用全部的精力和淚水,哺育著欲放的花苞。使他們熬過死寂的黑夜,挺過悲愁的'風雪。然后將靈魂寄托于語文世界中,投到美的懷抱。
然而我卻不是那無私的春蠶,不能將我吐出的絲絲知識的銀線向?qū)W生們一一饋贈;我也不是那忠實的蠟炬,亦無法用我光芒的熱淚照亮他們的前程。前方的路得由他們自己開,未來的河得由他們自己渡。我只能用我那綿薄的余力把道路指引,別讓他們在路上徘徊躊躇。
當我蹣跚于城市之都,穿行于大山之前的時候,我能望見他們,更能聽見天空回響著這樣的語言:責任讓我挑起了這些稚嫩的靈魂誰能使我卸下?仁愛卻讓我在這里找到了永久的歸宿,誰又能將我們分離?
假如我是一位語文老師,我定當牢記我的職責,將仁愛的種子撒播。在永恒的世界里,唯有其是最可貴的,因為它同人類的思想一樣會一直延伸下去,直至千秋萬代!