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        • 三年級上冊語文作文

          時間:2023-10-31 11:35:30 語文作文 我要投稿

          三年級上冊語文作文【合集】

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的三年級上冊語文作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          三年級上冊語文作文【合集】

          三年級上冊語文作文 篇1

            現(xiàn)在的汽車越來越多,車位已經(jīng)不夠用了,該怎么辦呢?

            人們?yōu)榱私鉀Q這個問題,傷了不少腦筋,也付出了巨大的代價。終于研制出來一種熱氣球汽車。這種汽車,只要你買一輛車,廠家就會送你兩個“超級”熱氣球。一個是飛起來的',一個是“TIPISI時空轉(zhuǎn)移”熱氣球,還有一個避雷針。

            熱氣球汽車是怎樣使用呢?當(dāng)你在路上遭遇堵車時,你可以放飛熱氣球,它將會帶上你的車子從空中超車;當(dāng)你下班回到家時,沒有車位了。你把熱氣球“BB飛”程序打開,把 “飛”熱氣球放在一個“GPS轉(zhuǎn)動”箱里。如果你擔(dān)心打雷,就把避雷針也安放進(jìn)去,然后按啟動按鈕。熱氣球就會把你帶到空中車位。如果你想回家就拿起“GPS時空轉(zhuǎn)移”熱氣球,就會讓你直接飄回家。你想開汽車的話,就再拿起“GPS時空轉(zhuǎn)移”熱氣球。你要下降就按下降鈕,車子就像棉花一樣輕輕地降到地面。

            這樣的熱氣球汽車是多么方便啊!為了把未來的熱氣球汽車改造得更完美更先進(jìn),就讓我們一起發(fā)奮學(xué)習(xí)吧!

          三年級上冊語文作文 篇2

            秋天來了,天氣漸漸涼了,一群大雁往南飛,一會兒排成人字,一會兒排成一字。真漂亮!

            走進(jìn)果園,我看見了蘋果穿上了火紅的外衣,柚子換上了漂亮的黃色外套。一陣陣秋風(fēng)吹過,哇!真是瓜果飄香呀!

            秋天的`顏色更是漂亮,有黃的菊花,還有白的菊花,有紅的三角梅,有……

            。∏锾煺婷姥!我非常非常喜歡這個季節(jié)。因為它是一副最美的圖畫。

          三年級上冊語文作文 篇3

            一、習(xí)作內(nèi)容:(第五冊習(xí)作八)

            請讀讀下面的詩句:

            但愿人長久,千里共嬋娟。

            不識廬山真面貌,只緣身在此山中。

            沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。

            勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。

            居高聲自遠(yuǎn),非是籍秋風(fēng)。

            你知道以上詩句各出自哪首詩?你知道這些詩的作者是誰嗎?他們是哪個朝代的人?這些詩句是什么意思?選擇其中你不太明白的兩句詩進(jìn)行研究,把你的研究成果寫出來。相信通過研究,你會有許多新的感受,增長不少知識。

            二、教學(xué)要求:

            .認(rèn)真閱讀古詩句,通過搜集資料,仔細(xì)研究,了解其出處、作者、意思等。

            .抓住自己認(rèn)為最為重要的或最感興趣的一個方面決心研究,學(xué)會用研究報告的形式寫出來,語言要清晰,表達(dá)要準(zhǔn)確。

            三、教學(xué)重難點:

            學(xué)會寫關(guān)于古詩句的研究報告,用查閱資料的方法,研究古詩句,深刻理解其含義。

            四、教學(xué)準(zhǔn)備:

           。吨腥A經(jīng)典誦讀》、《唐詩三百首》;

           。芯拷Y(jié)果匯報表一份。

            五、教學(xué)過程:

            習(xí)作指導(dǎo)課

            (一)例文指導(dǎo),學(xué)習(xí)寫作。

           。瑢W(xué)們,你們喜歡古詩嗎?古詩是我國文學(xué)藝術(shù)寶庫中的瑰寶,有一個小朋友叫屈美生,他寫了一篇關(guān)于“欲窮千里目,更上一層樓”的研究報告,你們想看看嗎?

            .指名讀屈美生同學(xué)的《關(guān)于“欲窮千里目,更上一層樓”的研究報告》。思考:這份報告中講到了些什么?

            小結(jié)小作者的寫法:

           。1)先寫詩的出處

            (作者、朝代、詩題、全詩)

            (2)再寫兩句詩的意思,體會作者的思想感情

            (3)最后點明兩句詩對人們的啟發(fā)或激勵作用

           。4)假如小作者收集資料充分,還可以寫什么?

           。ㄔ姷膶懽鞅尘、有關(guān)趣聞等)

           。愦蛩阍鯓訉懽约旱难芯繄蟾?你還想研究些什么嗎?小結(jié):步驟:提出問題——查找資料——研究資料——解決問題——撰寫報告

            (二)小組學(xué)習(xí),研究古詩

            請讀讀下面的詩句:

            但愿人長久,千里共嬋娟。

            不識廬山真面貌,只緣身在此山中。

            沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。

            勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。

            居高聲自遠(yuǎn),非是籍秋風(fēng)。

            這些詩句,有的比較深奧,要到四五年級才能學(xué)到。這堂課,教師讓你們自己研究、學(xué)習(xí),你們有信心嗎?

            .小組同學(xué)共同合作,找出你不太明白的詩句進(jìn)行研究。

            研究指導(dǎo):詩的出處、作者、意思等,都可作為研究的內(nèi)容。

            研究方法:可查閱資料,提供《中華經(jīng)典誦讀》、《唐詩三百首》。

           。〗M同學(xué)相互探究,進(jìn)行熱烈的討論。

           。硌芯拷Y(jié)果,填寫研究結(jié)果匯報表。

            (內(nèi)容包括詩人的簡介,詩作的背景,對詩的理解或賦予詩句新的意義。)

           。ㄈ┘w交流,匯報結(jié)果

            匯報:通過這次研究,我又知道了些什么?

            討論:各小組推選一名代表參加班級討論。

            教師可補充介紹詩作的背景,從而更有利于理解詩句的.含義。

           。ㄋ模┳珜懷芯繄蟾

           。涯愕难芯砍晒麑懗梢黄芯繄蟾。

            要求:語言要清晰,表達(dá)要準(zhǔn)確。

            .學(xué)生各自習(xí)作,教師巡視指導(dǎo)。

            【設(shè)計評點】本次習(xí)作內(nèi)容是學(xué)寫簡單的研究報告,這是語文課程標(biāo)準(zhǔn)中語文實踐活動的具體體現(xiàn),教學(xué)目的主要有兩個:一是讓學(xué)生了解自學(xué)詩句的一般方法;二是了解研究報告可以寫什么。在自主、合作中學(xué)生進(jìn)行了探究性的實踐,學(xué)生學(xué)得有法,學(xué)得有“心”。

            習(xí)作講評課

           。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)

            什么是研究報告?研究報告應(yīng)怎樣寫?

           。ǘ⿲W(xué)生繼續(xù)修改作文,教師巡視指導(dǎo)。

           。ㄔ谘惨曔^程中,選出需要點評的作文草稿)

            三)評點學(xué)生習(xí)作,提示要點。

            實物投影出示學(xué)生的作文草稿進(jìn)行評點。

           。1)自由讀這篇作文,小組討論:這篇作文哪些地方寫得好,值得我們學(xué)習(xí);哪些地方寫得不好,還需要改進(jìn)?

           。2)交流,師小結(jié)。

           。3)針對以上不足之處,集體修改這篇作文。

            根據(jù)學(xué)生作文草稿的情況,提出以下修改要求:

           。1)與文章內(nèi)容無關(guān)的應(yīng)略去,可以適當(dāng)增加一些有關(guān)的文人故事,讓人讀來倍感生動有意思。

            (2)把研究報告寫具體。

            四)學(xué)生根據(jù)以上修改要求進(jìn)行修改,教師輔導(dǎo)。

            學(xué)生自己修改。

            小組互相修改。

            讀一讀修改好的文章。

            五)學(xué)生謄寫作文,教師巡視。

            【設(shè)計評點】緊緊圍繞研究報告的層次清晰,語言準(zhǔn)確,內(nèi)容真實的習(xí)作要求,對學(xué)生的習(xí)作草稿進(jìn)行有針對性的評點,拓展學(xué)生的文學(xué)視野,呈現(xiàn)一些文人逸事,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國博大精深的人文歷史。

          三年級上冊語文作文 篇4

            炎熱的夏天慢慢地邁著步子走了,涼爽的秋天輕輕地走來。

            秋天,樹葉紛紛飄落了,許多花也謝了,但是多姿多彩的菊花慢慢地綻放了。菊花帶著迷人的香味,久久地站在枝頭,直到枯黃也不愿落下來。我最喜歡它們漂亮的顏色,紫色的,淡黃的,雪白的……

            我家窗前有棵桂花樹,秋天來了,滿樹的小黃花發(fā)出甜甜的`香味,讓人沉醉,秋風(fēng)還把它們送到我的房間里,我們的院子里……

            在涼爽的秋天里,大人們從家里走出來,談天說地,健身,作各種活動。小朋友們在院子里玩耍,嬉戲,可快樂了!

            我愛秋天,除了菊花,桂花,我還愛秋天累累的果實。

          三年級上冊語文作文 篇5

            前年植樹節(jié)時,我們班在學(xué)校的空地上種上了一棵棵小樹苗和小花苗。

            小樹苗一天天地長大。每天我上學(xué)、放學(xué)都能見到它。它從二十五厘米長到了四十厘米,僅用了一年的.時間。樹枝在不斷向外伸展,葉子非常嫩。看著它一天天地長大,我心里特別高興。

            到了今年暑假結(jié)束回校時,我發(fā)現(xiàn)我種的那棵小樹苗這兩個月長得很快,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于別棵。

            為什么我的樹會格外強壯呢?我發(fā)現(xiàn),這是一種喜陰植物,緊靠教學(xué)樓,西邊的陽光被教學(xué)樓擋住了,雨水也順著墻壁流下來,土地特別滋潤。

            不久,我們發(fā)現(xiàn)它開花了,一串串紫色的小花隨風(fēng)跳舞,還不停地有蝴蝶光顧。

            我們也像小樹一樣成長,給大家?guī)砹嗽S多快樂。

          三年級上冊語文作文 篇6

            我熟悉的人是我的姐姐。她不胖不瘦,身高160厘米,大大地眼睛,白白的`皮膚,黃黃的頭發(fā)。我姐姐是個很溫柔的人,也是一個愛學(xué)習(xí)的人。

            有一次,我寫完了作業(yè),想讓姐姐陪我出去玩,姐姐說:“等我寫完作業(yè)”。

            我等了好久,姐姐終于寫完了,我說:“現(xiàn)在可以出去玩了吧?”姐姐沒說話,又拿起手中的筆開始寫。我看不懂姐姐在寫什么,就問她,她還是什么都不說。我很生氣,就一個人出去玩了。

            我在下面玩了很長時間,回到家里,發(fā)現(xiàn)姐姐還在學(xué)習(xí),我就對她說:“姐姐,你先休息一下吧”。姐姐說:“不行,眼看要考高中了,我要加緊學(xué)習(xí),考上一個好學(xué)校!

            姐姐真愛學(xué)習(xí),今后,我要向姐姐學(xué)習(xí),做個愛學(xué)習(xí)的好孩子。

          三年級上冊語文作文 篇7

            我們班有位勇于拼搏、關(guān)心集體的同學(xué)。他有一雙水靈靈的眼睛,長得高高的,大家猜他是誰呢?哈哈!你們可能猜不到,輕聲告訴你喔:“他是我們班的“垃圾大王”——盛奕銘!彪m然他的課桌底下全是餐巾紙、水杯,就連衣服也會扔在地上,可臟了,但在這次運動會上,他卻讓我們驚嘆不已。如果你不信,那就聽我說吧!

            那一天,我背著書包興高采烈地來到學(xué)校大門前,一眼就看見通往教學(xué)樓的路上,插滿了一面面五彩繽紛的`彩旗,再往前走,又看見操場上有許多同學(xué)在做各種各樣的運動呢!喔,原來是要開運動會了。不一會兒,上課鈴聲響了,朱老師走進(jìn)教室,親切地說:“要開運動會了,我們?nèi)昙売?00米跑,男女生都有,我們先選男生,哪位男同學(xué)主動想報名的呀?”男生們聽了這話,都嚇得驚慌失措。有的人睜大了眼睛,張大了嘴巴,說:“什么?”有的人像小狗一樣躲在桌子底下,不敢出來。還有的人使勁搖著頭,大喊道:“不要啊!我不要跑800米!”這一下子,教室里變得雞犬不寧,大家你一言,我一語,教室都快爆炸嘍!這時候,盛奕銘自告奮勇地舉起了手,說:“朱老師,我要報名!”大家一下子給鎮(zhèn)住了。

            就這樣,盛奕銘報名參加800米跑了。每天早晨,他早早地來到學(xué)校,放下書包,立刻到操場上去練習(xí)跑步。一天又一天,盛奕銘的腿慢慢變成了“飛毛腿”,越跑越快了。

            運動會到了,盛奕銘做好了準(zhǔn)備,廣播里說:“請三年級男子800米跑步的同學(xué)去檢錄。”很快,盛奕銘同學(xué)已彎著腰站在起跑線上了,他的眼神如閃電般盯著對方,好像在說:“我一定要超過你!”裁判員一槍令下,盛奕銘飛奔而去,大家都站了起來,為他加油助威,盛奕銘遠(yuǎn)遠(yuǎn)地領(lǐng)先了其他選手,不一會兒,一圈半過去了,盛奕銘累得汗流浹背,氣喘吁吁了。他微微地慢了下來,后面的幾位選手使勁擺動著手臂,“噌噌噌!”一下子追了上來。大家緊張極了,心怦怦直跳,都不敢喘一口大氣。又過了兩圈,盛奕銘咬牙切齒,說:“我一定要為班級爭光!”說完,又堅持向終點飛去。800米終于跑完了,盛奕銘得了第三名,有位同學(xué)連忙抱住他,為他鼓掌,為他祝賀!

            “呵!”盛奕銘這么棒,我能不夸他嗎?

          三年級上冊語文作文 篇8

            我的表妹,她有烏黑亮麗的頭發(fā)。小小的嘴吧旁邊有一對小酒窩,一笑酒窩就會露出來,可愛及了。大大的眼睛就像葡萄一樣。她是聰明的'女孩,每次遇到問題她都可以輕松解決。

            有一次我的衣服上的鐵紐扣不見了,我很著急,這紐扣又小又地面的顏色差不多,心想肯定找不到了。這時表妹不慌不忙地說:“沒關(guān)系,我去拿一塊吸鐵石!北砻媚脕砦F石在我掉扣子的地方吸了幾下,誰知果然這一小堆東西里就有我的小扣子。我一下子叫到:“在這里!蔽覀儍蓚都笑了。這就是我的表妹。愛動惱,愛學(xué)習(xí),愛幫助別人的一個小女孩。

          三年級上冊語文作文 篇9

            周五,我們嘉綠苑小學(xué)四(1)班的同學(xué)開展了一次有意思的主題班會。

            班會課上,同學(xué)們自編,自導(dǎo),自演,節(jié)目豐富多彩。有相聲,小品,器樂,唱歌……我最喜歡的節(jié)目是黃凱行同學(xué)的黑管獨奏《樵夫》,他像個演奏家似的,認(rèn)真吹奏,動聽的旋律遍布教室的每一個角落,同學(xué)們都靜下心來,仔細(xì)傾聽。一曲過后,獲得了大家的熱烈掌聲。在同學(xué)們的熱烈氣氛中,我也按捺不住激動的心情,跟姚遠(yuǎn),趙天億,上臺演唱了一首《奔跑》。

            頓時,整個課堂都沸騰了,會唱的'跟著我們合唱,不會的,為我們拍手打著節(jié)奏,我感到了大明星般的待遇,分外激動與自豪。這次的主題班會,讓同學(xué)們都有了展現(xiàn)自己的機(jī)會,豐富了我們的課堂生活。希望黃老師能多給我們這樣的機(jī)會,看同學(xué)精彩,讓自己精彩!

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